父母如何陪伴孩子度過青春期

PAGEPAGE1父母如何陪伴孩子度過青春期第一篇：父母如何陪伴孩子度過青春期父母如何陪伴孩子度過青春期每一個(gè)人都有自己的青春期，我們在做孩子的時(shí)候，度自己的青春期的時(shí)候，也會有迷茫和不解，甚至反叛，性格怪異，有時(shí)會導(dǎo)致家里人不喜歡自己，或者是遭到父母們的強(qiáng)制管理，等等。青春是一個(gè)綜合癥，為人父母的，在經(jīng)歷了自己的青春期后，又要面對自己孩子的青春期。那么，應(yīng)該如何在自己過青春期的基礎(chǔ)上，幫助或者是陪伴自己的孩子順利地度過青春期呢？一.父母不是永遠(yuǎn)的靠山，孩子需要自己獨(dú)立的成長空間現(xiàn)在的父母愛孩子，那叫一個(gè)十全十美，完美到令人無法想象這樣的孩子，以后在社會里還如何獨(dú)立、立足？其實(shí)，許多人都需要有自己的空間，就如夫妻一樣，雙方也需要自己的某個(gè)方面的私人空間。我們不能完全把孩子保護(hù)在自己的身邊，而是應(yīng)該讓他學(xué)會獨(dú)立成長，享受自己獨(dú)立成長的過程。讓他經(jīng)歷快樂的事情，痛苦的事情，經(jīng)歷喜悅的事情，也經(jīng)歷挫折的事情，不要什么事情都父母包辦。你要知道，你現(xiàn)在包辦了，就意味著他們未來缺乏了生存的砝碼。成長雖然不是個(gè)人的事情，需要各個(gè)方面的影響，可是成長還是有自己的空間的，我們沒必要這樣。父母可以陪孩子一輩子嗎？不可以。所以，為什么不在青春期的時(shí)候，給他們一點(diǎn)兒空間。比如讓他們?nèi)L試一下情感，失敗，成功，允許他們成績有點(diǎn)兒滑坡，這有什么了不起？挫折教育是對他們負(fù)責(zé)，而不是害他們。二.父母不是永遠(yuǎn)正確的答案，孩子有時(shí)候只需要一引導(dǎo)父母不可以讓自己的形象過于權(quán)威，當(dāng)然建立權(quán)威是必要的，這樣可以讓孩子有一個(gè)受制約的面。但是，家長們不要什么事情都認(rèn)為自己在理，都認(rèn)為自己是對的，自己的孩子永遠(yuǎn)是錯(cuò)的，有點(diǎn)兒事，出點(diǎn)兒小麻煩，就認(rèn)為是孩子這樣那樣了，或者是有了小小的過失，孩子在辯解，就認(rèn)為孩子是在撒謊，然后就是一頓政治式的教育。其實(shí)孩子的成長不是家長告訴他要怎樣做，什么樣的結(jié)果是對的，什么樣的結(jié)果是錯(cuò)的。而是要在孩子成長的過程中，引導(dǎo)孩子。在某件事情的過程里，引導(dǎo)孩子去嘗試，去鉆研，去學(xué)習(xí)，然后尋找到適合自己的方法和方向。我們不要一看到孩子出現(xiàn)了誤差，馬上就跑過去告訴孩子，你錯(cuò)了，你應(yīng)該這樣，而不應(yīng)該那樣。這樣的話，孩子還有動(dòng)力，還有心思再去思考，再去摸索嗎？反正給他點(diǎn)心理暗示就是，有家長告訴我正確的方法，我干嘛還要自己去瞎摸索？三.父母不能做獨(dú)裁主義者，孩子的青春只需要共同分享孩子到了青春期，家長們便會擔(dān)心孩子會出現(xiàn)這樣那樣的問題，例如早戀啊，例如染上什么不良的習(xí)慣啊，例如會接觸社會上那些壞孩子啦等等。首先，這是家長們不相信孩子造成的一個(gè)結(jié)局。所謂的分享孩子的青春期，應(yīng)該是先相信孩子。例如孩子被告之和某個(gè)異性走得很近，你應(yīng)該先相信自己的孩子講的，而不是只聽信他人的言語。如果孩子真的出現(xiàn)了這樣那樣的事情，不要用打罵的方式去處理，反而應(yīng)該學(xué)會和孩子分享這個(gè)過程。引導(dǎo)孩子講出他在這個(gè)過程里，自己的感受。例如早戀。若是在交流的過程中，孩子告訴你，他戀愛了，只是他不知道如何處理的時(shí)候，你就要告訴他，他這個(gè)年齡里什么是重要的，什么是次要的。當(dāng)然，你千萬不要直接表明自己的態(tài)度，就是反對他和異性來往，你要告訴他，無論你選擇什么，爸爸或者媽媽都相信你，但是你也要做出讓爸爸媽媽相信你的事情，在保證學(xué)習(xí)不受影響的情況下，爸爸媽媽允許你和異性走得近。然后用你曾經(jīng)的經(jīng)歷告訴他，即使你曾經(jīng)沒有這樣的經(jīng)歷，也要講一個(gè)善意的謊言，講明你當(dāng)年因早戀而產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。有時(shí)候這樣的方式，可能不會改變孩子的早戀情況，但是至少讓孩子看到了你是愛他的，你是關(guān)心他的，你是在真正地和他分享他青春期，而不是獨(dú)裁者。四.父母并不是旁觀者，審事控制是關(guān)鍵我們說，和孩子分享他的青春期故事是一件快樂的過程，可是，我們不能什么事情都隨了他的愿。這樣，你以后就無法再控制自己的孩子了。這里講到的這個(gè)控制，并不是真正意義上的人身自由的控制，恰當(dāng)?shù)恼f法應(yīng)該是限制。許多事情可能孩子在沒有和你商量的情況下，會自己做出自己的選擇，但是，在許多情況下，家長們還是要學(xué)會審事控制。比如孩子夜不歸宿這事，家長們就要控制，告訴孩子，幾點(diǎn)幾點(diǎn)前必須回家，這是規(guī)定，必須要遵守的，不是開玩笑的。還要告訴孩子，某種行為如果超出了家庭的承受能力，是要接受懲罰的。例如，剝奪你的周末玩耍的時(shí)間，或者是減少你玩游戲的時(shí)間等等。許多事情都需要審事來控制，不能一概而論。還有，父母在處理孩子的事情上，一定要達(dá)成協(xié)議，不要一個(gè)唱這樣，一個(gè)喊那樣，這樣會讓孩子感覺就算這樣，也會有一方去保護(hù)他的錯(cuò)覺。這是不對的。五.父母要學(xué)會做孩子的朋友，尊重平等的交流方式最舒服你是父母，你是生他養(yǎng)他，給他錢花的大人，所以，你覺得你教育他，訓(xùn)斥他都是再正常不過的事情。你生氣的時(shí)候，可以罵他；你暴躁的時(shí)候，甚至可以打他。不，你這樣做，只能把你和孩子的關(guān)系拉得更陌生。我們都說，讓父母和自己的孩子做朋友，這樣的交流方式才是最正確的。許多孩子不愿意和自己的父母交流，寧可選擇自己的姨或者是姑的，這讓父母覺得孩子長大后會和自己變得生疏了。實(shí)際上，是父母沒有把自己的位置擺對了。如果你能心平氣和，不把孩子當(dāng)成你的私有品，而是真正把他當(dāng)成是朋友的話，孩子是絕對首選和你進(jìn)行交流的。我們一直在講，沒有錯(cuò)誤的孩子，只有錯(cuò)誤的家長。這話，其實(shí)真應(yīng)該是中國爸爸媽媽們好好想想的。在孩子成長的過程中，家長要參與和干涉，但是要采用什么樣的參與方式和干涉方式就值得考慮了。第二篇：如何幫助孩子順利度過青春期如何幫助孩子順利度過青春期？中學(xué)階段，是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，這就是我們常說的青春期。到了初二，仿佛一夜之間，我們也許會發(fā)覺，孩子真的長大了，不再是我們眼里的懵懂少年了。他們變得敏感、叛逆，脾氣也大得不得了，一說即跳。我與一些家長閑聊時(shí)，談到這一點(diǎn)，他們大多無奈地?fù)u頭說，孩子進(jìn)了初中后，就管也管不得了，往往是你一句話還沒有說完就發(fā)脾氣。我的孩子目前還沒有這種情緒偏激的情況，但有時(shí)我想對她進(jìn)行一些思想教育時(shí)，她也會嫌我嘮叨，會不耐煩地說：“好了好了，知道了！”讓我只有發(fā)愣的份。我是一個(gè)比較關(guān)注孩子成長的人，在孩子成長的每一個(gè)階段，我都試圖去了解這個(gè)階段的孩子的心理特征。因?yàn)橹挥羞@樣，我才能去理解孩子的行為，才能與她溝通，引導(dǎo)她去走好每一步。當(dāng)然，每個(gè)孩子面臨的問題不一樣，所以，我認(rèn)為，該怎么教育自己的孩子，只有自己最有發(fā)言權(quán)。在這里，我也只是談?wù)勎耶?dāng)家長的一些故事或是體會，算是拋磚引玉吧。第一，關(guān)注孩子的成長過程處于青春期的孩子為什么會容易發(fā)怒，說話也很偏激？因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子正處于身體急劇變化的時(shí)期，比如男孩子開始長胡須，聲音也變粗了，甚至?xí)羞z精的現(xiàn)象；女孩子乳房開始發(fā)育，有了月經(jīng)。這些變化，對于他們來說，往往是很突然的，假如事先沒有準(zhǔn)備，他們會驚慌不安，會煩惱，以為自己的身體出了問題，尤其他們不了解別人其實(shí)也和他們一樣面臨同樣的煩惱，因而，這種“與眾不同”的感覺讓他們變得特別敏感，也特別自卑。我知道很多家長在這方面做得很不錯(cuò)，很早就告訴了孩子這些常識，所以孩子能從容應(yīng)對，情緒上的波動(dòng)相對也少些。假如有的家長還沒有和自己的孩子談?wù)撨^這方面的話題，我建議你們不妨先看點(diǎn)書，了解一點(diǎn)常識后再去和孩子交談。這方面的書很多，我推薦兩本，是美國的學(xué)者詹姆斯〃杜布森博士寫的：《預(yù)備青春期》和《正當(dāng)青春期》。這兩本書我覺得家長應(yīng)該和孩子一道來讀。讀完這兩本書，我們大致就可以知道青春期的孩子面對哪些困惑，然后，對照自己的孩子來想一想自己該怎么做。我覺得除了孩子自身的困惑外，我們還應(yīng)該主動(dòng)和孩子談一談性，談一談愛情，告訴孩子一些他需要掌握的科普知識。因?yàn)槟悴徽?，孩子也多的是地方去了解這些信息，比如網(wǎng)絡(luò)，比如現(xiàn)在很流行的一些校園文學(xué)，還有手機(jī)短信，不健康的信息多的是渠道！而這樣得來的信息往往會貽誤孩子。有的家長可能聽說過，現(xiàn)在就有中學(xué)生在網(wǎng)上結(jié)婚，而且為數(shù)還不少！所以，我們不去爭取孩子，網(wǎng)絡(luò)、影視等傳媒就會把我們的孩子爭取過去！除了這兩本書，我還想推薦另外兩本，是孫云曉、張引墨合著的《藏在書包里的玫瑰》和《藏在書包里的天空》，這兩本書，都是采訪實(shí)錄，接受采訪的基本上是中學(xué)生或剛邁入大學(xué)校門的大學(xué)生，他們在中學(xué)階段戀愛、甚至懷孕、墮胎。看的時(shí)候讓人感到觸目驚心！我建議這兩本主要是家長看，看了你就會了解處于青春期的孩子一旦感情沖動(dòng)，會有什么樣的后果。而且還要分析一下為什么這些學(xué)生會這樣？據(jù)我的印象，大部分學(xué)生是因?yàn)槿鄙偌彝サ臏厍椋械焦陋?dú)。所以，你真的要格外關(guān)注你的孩子，多給他一份關(guān)愛。據(jù)我所知，有個(gè)別孩子甚至偏激地認(rèn)為“親情一錢不值”！這話很讓我心疼。不論發(fā)生什么事，千萬不要讓孩子對家庭、對親情失望！我女兒還在讀小學(xué)時(shí)，我就告訴她：“不論你犯了多大的錯(cuò)誤，不論你受了多大的委屈，也不論你挨了多嚴(yán)厲的批評，你一定要記住回家。只要你回到家里，什么問題都能解決！”我最怕的是孩子出走，所以，我一定要讓孩子明白，不論何時(shí)何地，不管發(fā)生了什么事，家永遠(yuǎn)是她最溫暖的港灣，而且家里的大門永遠(yuǎn)對她敞開！我想讓孩子明白這一點(diǎn)很重要，我也很高興當(dāng)別人要她回答“愛是什么”這個(gè)問題時(shí)，她的回答是：“愛爸爸，愛媽媽，愛我自己?！钡诙?，培養(yǎng)孩子的自信心到了初二，我發(fā)現(xiàn)我女兒學(xué)習(xí)起來比初一時(shí)從容一些了，當(dāng)然她的成績不是很拔尖，她從小學(xué)開始成績就沒有拔尖過，但我知道自己的孩子的特點(diǎn)，我不會強(qiáng)迫她去爭取班級前3名，畢竟班上的前3名只能給予3個(gè)孩子！但這并不是說我不重視孩子的成績，我一直鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，而且找機(jī)會讓她自己體會考高分的滋味。這次段考，她有兩門考得很好，一門是英語，96分，這一直是她的強(qiáng)項(xiàng)；一門是地理，97分，全班最高分。而這一直是她的弱項(xiàng)。她跟我說，當(dāng)?shù)乩砝蠋焾?bào)她的分?jǐn)?shù)時(shí)，全班同學(xué)為她鼓掌！我就對她說，你看，考高分的感覺是不是很好啊？她笑著說，是。我又說，你看，地理一直是你認(rèn)為最難學(xué)的，你現(xiàn)在都能學(xué)得這么好，我真為你感到高興！這也證明了你的實(shí)力！最難的都能學(xué)好，其他的還有問題嗎？她想了想，說：“應(yīng)該沒有吧?！蔽页脵C(jī)鼓勵(lì)她：“那就好好學(xué)，再加把勁？”她說：“我努力吧！”好，有了這句話，我就放心了。我不知道她在期末考試中發(fā)揮如何，成績會不會上升？但我至少知道，她在努力。只要她一直在努力，我覺得這就夠了。所以我想對各位家長說，幫你的孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，一定要先看看他的現(xiàn)狀和他的潛能，尤其有些孩子目前成績不是很理想，我覺得一個(gè)比較切合實(shí)際的辦法是，你可以幫孩子制定一個(gè)分階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)要以他現(xiàn)在的成績?yōu)榛c(diǎn)。假如他這次只考了50分，那么，你最好不要期望他一下子可以升到80分或90分，當(dāng)然這樣的奇跡也可能會發(fā)生，但不論怎樣，我們的期望值不妨低一點(diǎn)，比如說他下次及格了，你就可以獎(jiǎng)勵(lì)了。這樣對于孩子的壓力小一些，而且當(dāng)他的成績大大出乎我們意料地好時(shí)，我們可以和孩子一道分享這難得的喜悅！而這，更能增強(qiáng)他的自信心。第三，給孩子一個(gè)笑臉像我們這樣的中年人，在單位工作壓力很大，工作了一天，回到家里，真的很累，有時(shí)就不想說話。甚至還免不了受一些閑氣，心里很窩火，臉色不自覺地就有些難看。但我現(xiàn)在總在進(jìn)門之前提醒我自己：調(diào)整好心態(tài)，當(dāng)孩子開門迎接你的時(shí)候，給她一個(gè)笑臉。這點(diǎn)很重要。讓孩子看到我笑容滿面，其實(shí)也減輕了她的心理壓力，讓她覺得我很容易接近，這樣一來，她對我就少了一份戒備心理和抵觸情緒，有話也愿意和我說。而孩子說話時(shí)，我一般也是認(rèn)真去聽，很平等地對待她，這樣，她感到了對她的尊重，所以，也樂于和我說話。有時(shí)是她一個(gè)人滔滔不絕地說，我當(dāng)聽眾。這個(gè)年齡段的孩子都有傾訴的欲望，我覺得我們最好做一個(gè)認(rèn)真一點(diǎn)的聽眾，因?yàn)檫@表明你重視他，這種傾聽本身就是對他的一種安慰。否則，他會覺得受到冷落。受到冷落怎么辦？到外面去找能安慰他的人。為什么有的小孩子會結(jié)交不良少年，會早戀？原因當(dāng)然很多，但我覺得其中根本的一點(diǎn)，就是缺少家庭的關(guān)懷，缺少親情的溫暖。我希望我的這個(gè)觀點(diǎn)不會偏激。第四，多陪陪你的孩子現(xiàn)在的獨(dú)生子女，都很孤單，缺少玩伴，所以，我們做父母的就又多了一個(gè)任務(wù)，陪孩子玩。我的同事和朋友都知道我對孩子看得重，許多的應(yīng)酬和聚會我能推都推，一是我不大喜歡應(yīng)酬，再有就是孩子的父親不在身邊，我不陪她就沒有人陪她了。所以，我經(jīng)常是和她一起去選擇適合她讀的書籍，看她喜歡的卡通，和她一道上網(wǎng)，和她一道玩撲克牌，一道搞運(yùn)動(dòng)。在這個(gè)過程中，我又可以了解她的好惡，并適時(shí)引導(dǎo)她。所以，她雖然喜歡日本的卡通片，但她看過的并不多，就那么幾部，像數(shù)碼寶貝、魔力寶貝、棋魂、網(wǎng)球王子等，應(yīng)該說，都經(jīng)過了我的篩選。前一陣，她也很迷戀《火隱忍者》這部卡通，說實(shí)話，我很不喜歡這部卡通，里面都是一些暴力、舞弊的場景，但我也明白，正是因?yàn)檫@樣，才迎合了學(xué)生的心理，所以很多人都很癡迷。我和她一起看，看的時(shí)候或看完后我們都有討論，她發(fā)表她的觀點(diǎn)，為什么喜歡看；我也說出我的觀點(diǎn)，我首先贊同她所說的，很搞笑，有意思。但同時(shí)我也告訴她，我不喜歡這部卡通，首先是不喜歡那些人物的造型，很難看，沒有美感；其次是充滿暴力，而且鼓勵(lì)考試舞弊，這些都會誤導(dǎo)學(xué)生。我不知道她是否能接受我的觀點(diǎn)，但至少我知道她很喜歡這種平等討論的方式。早兩天，她突然對我感慨：“哎呀，好久沒看火隱忍者了，好象也不是特別想看了?！蔽衣牭竭@話當(dāng)然特別高興。我也不知道是不是我的觀點(diǎn)多少影響了她？平時(shí)，我的孩子喜歡聽卡通歌曲，當(dāng)她興致勃勃地推薦我聽時(shí)，我也總是興致勃勃地去聽，這樣讓她感覺到我和她有共同的興趣愛好，至少，假如我沒有這個(gè)愛好，她還可以培養(yǎng)我。我也覺得是這樣，我對于漫畫與卡通的喜歡，完全是因?yàn)槲业暮⒆印Ｎ也幌Ｍ业暮⒆幼沸?，不希望她整天沉迷在流行音樂中，所以，我也很少聽流行歌曲，聽的話，也是聽一些?jīng)典的，比如羅大佑，我就介紹我的孩子去了解他的音樂；我們也談明星，在談的過程中，我讓她明白一條，明星和我們一樣都是人，走近一看有的甚至還不如我們，所以，我們不如遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞他們在電影里演的角色。她自己的發(fā)現(xiàn)也證實(shí)了我的觀點(diǎn)，她說，她發(fā)現(xiàn)《哈利波特》里面演哈利和羅恩的演員，在現(xiàn)實(shí)生活中很難看，為什么呢？我說，這是因?yàn)樵陔娪袄?，演員要根據(jù)劇情的需要化裝、造型，有很大的改變，所以給人的感覺很棒，在現(xiàn)實(shí)生活中，他們卸了妝，和我們沒有什么兩樣，都很普通，很平凡。有什么必要去追他們呢？何況，那么多人喜歡一個(gè)明星，你覺得他會在乎你的感覺嗎？她也覺得是這樣。所以，我很欣慰，到現(xiàn)在為止，我的孩子還沒有為哪個(gè)明星癡迷過。多陪陪你的孩子，陪他玩，陪他說說話，也許他就不會到虛幻的世界里去尋找精神的寄托了。第五，了解你的孩子，信任你的孩子我的孩子在想什么，我大概也不完全知道，她有她的秘密。上小學(xué)時(shí)，她就在她抽屜的盒子上貼紙條：“***的隱私，任何人不得偷看！”我覺得好笑，其實(shí)無非是她畫的一些卡通畫。但既然她說了不準(zhǔn)偷看，所以，我就尊重她的意見。孩子長大了，更重視自己的隱私權(quán)，有些家長偷看了孩子的日記，發(fā)現(xiàn)了孩子的一些秘密，就沉不住氣，勃然大怒。我覺得不能這樣，假如你覺得你只能通過查看孩子的日記來了解孩子在想什么，那當(dāng)然也未嘗不可，但最好不要?jiǎng)优?，要讓自己冷靜下來，分析一下其中的原因，想一想應(yīng)對的辦法。而最主要的一點(diǎn)是不要讓孩子知道你看了她不讓看的東西。否則，容易讓她對你產(chǎn)生信任危機(jī)，產(chǎn)生逆反心理。我一般是通過平常的閑聊來了解孩子心里的一些想法。我的孩子和我關(guān)系比較親密，上街的時(shí)候，我也總是要摟著她或牽著她的手，和她邊走邊說，所以，孩子對我也是什么話都說。她有很多夢想，每個(gè)階段的夢想都不一樣，但不管這些夢想是什么，我都鼓勵(lì)她為實(shí)現(xiàn)夢想而努力，努力才有回報(bào)。她比較喜歡網(wǎng)絡(luò)，做了一個(gè)動(dòng)漫網(wǎng)站，任命我當(dāng)副站長，我很樂意擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，就和她一起去管理網(wǎng)站，這樣她也感覺到我的支持。因?yàn)榫W(wǎng)頁要經(jīng)常更新，要管理，所以，她有時(shí)也免不了要開電腦，要上網(wǎng)。我給她規(guī)定時(shí)間，一般她都會遵守，偶爾違規(guī)，我就要實(shí)行制裁了。因?yàn)槲蚁胱屗靼走@一點(diǎn)：信任是用來投資的，不是用來透支的。投資就有豐厚的回報(bào)，而如果透支的話，遲早有一天會變成窮光旦一個(gè)，而且再也沒有人會信任她。最后，我想對各位在座的家長說一句話：讓你的孩子愛你，愿意接近你；而不是怕你，刻意疏遠(yuǎn)你！謝謝大家！第三篇：如何幫孩子順利度過青春期如何幫孩子順利度過青春期12/8/20XX11:44:15PM添加人：dtnews-swj點(diǎn)擊數(shù)：380次本報(bào)記者田雁自從13歲的兒子開始變聲，樊女士就知道，她最擔(dān)心的挑戰(zhàn)來臨了：兒子進(jìn)入青春期了。眼子除了大人說什么都要頂嘴外，還沒有什么出格的行為。但樊女士知道，更多的對抗和更多的擔(dān)心后面。“樊女士的擔(dān)心很正常?！贝笸嗌倌晷睦硇l(wèi)生研究所滕善老師說，面對青春期的孩子，家長們出現(xiàn)不同程度的惶恐。這個(gè)時(shí)期的孩子，家長會明顯感覺到他們表現(xiàn)出來的成熟與幼稚、獨(dú)立性與性、自覺性與隨意性之間的矛盾。這樣矛盾的心理，使得他們的行為在大人眼里是如此荒唐和無聊對孩子來說，意義卻十分重大。家長因?yàn)椴涣私夂⒆樱瑢⒆訖M加約束，這使得家長與孩子矛盾重沖突不斷升級?！拔艺f什么他都頂嘴，連溝通的機(jī)會也不給?！碧崞鹕铣跞膬鹤?，市民劉女士一臉的無奈?！暗臅r(shí)候挺乖的，現(xiàn)在大了，根本管不住，學(xué)習(xí)成績也每況愈下?！毕氲揭郧耙?yàn)楣ぷ髅Χ雎粤撕⑴繘Q定要多關(guān)心關(guān)心孩子，每天晚上再忙也要監(jiān)督孩子復(fù)習(xí)功課，兒子學(xué)習(xí)的時(shí)候，她連電視也害怕影響兒子，可兒子卻對她的這種關(guān)心很反感，“媽，你該干嗎干嗎去，老盯著我學(xué)習(xí)，煩不煩兒子的英語成績不理想，劉女士為兒子報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，可沒想到的是，連續(xù)幾個(gè)星期天，兒子一本正夾著書本出去了，實(shí)際上不是找同學(xué)玩，就是上網(wǎng)吧打游戲去了。劉女士說，她也曾想過是不是自教育方式出了問題，也想和兒子坐下來好好聊聊，“可如今兒子長大了，說多了就嫌你嘮叨，你說本聽不進(jìn)去。”劉女士只好將丈夫叫回家，孩子的行為有所收斂，可是丈夫一走故態(tài)重生，束手無女士只好找到心理咨詢師尋求幫助。如今，青春期的教育問題是許多家長頭痛和繞不開的話題。張揚(yáng)、叛逆、情緒反復(fù)無?！Ｑ詰z天下父母心”，父母們總是千方百計(jì)地為孩子著想，但處于青春期的孩子常常不領(lǐng)情，問題究竟兒？“青春期的孩子之所以同家長發(fā)生對抗、產(chǎn)生沖突，最本質(zhì)的原因之一就是孩子們?nèi)找嬖鲩L的求得不到滿足。”心理專家解釋說，青春期的孩子身體漸漸發(fā)育成熟，獨(dú)立性和精神需求日益強(qiáng)烈枯燥的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)早已讓他們不堪重負(fù)，他們逐漸強(qiáng)壯的身體和逐漸健全的心智讓他們終于有勇氣對說“不”，對作業(yè)說“不”，甚至對學(xué)習(xí)說“不”，他們要頑強(qiáng)地維護(hù)自己玩的權(quán)利。多少父母在青春期的強(qiáng)硬態(tài)度面前，第一次吃驚、第一次無奈、第一次手足無措。面對青春期這樣表現(xiàn)的孩子，父母應(yīng)當(dāng)慶幸才對，這至少說明孩子發(fā)育正常，沒有讓沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)熬成呆子和傻子。在這一時(shí)期，的任何強(qiáng)硬、逼迫和打罵只會適得其反。針對這一現(xiàn)象，孩子們是怎么想的？12月4日上午，記者隨機(jī)采訪了幾位大同六中的學(xué)生，遍反映，最喜歡的教師和家長是經(jīng)常面帶微笑、有幽默感的，最反感單純教育式的溝通?！白畈幌埠透改赴逯樥f教，道理我又不是不懂。”大同六中初三學(xué)生張倩最討厭父母把自己當(dāng)小孩，催著去“尤其是當(dāng)著很多人的面催我，不相信我的自覺性，好像我很貪玩一樣。他們的言行讓我很反感，現(xiàn)了想對著干的念頭”。那么，如何教育青春期的孩子？滕善老師說，雖然孩子的個(gè)性和家庭背景不同，但懂得尊重傾聽并掌握與孩子溝通的技巧，應(yīng)是此時(shí)家庭教育的“不二法門”。由于青春期獨(dú)特的心理特點(diǎn)，他們的教育和引導(dǎo)如果只采取簡單粗暴的方式，往往會適得其反，嚴(yán)重影響大人與孩子的感情交流實(shí)，孩子在這個(gè)年齡只是追求自己的獨(dú)立人格而已，只要父母指導(dǎo)得當(dāng)，是完全可以順利度過這一的。家長要真正融入孩子的生活，了解他們喜歡什么，了解他們的喜怒哀樂，成為孩子真正的“良師只有這樣，才能真正克服孩子的逆反心理。在對青春期逆反比較嚴(yán)重的孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)時(shí)，心理學(xué)上往往采取一種叫“抱皮球方式”。逆的孩子好比是一個(gè)被充滿了氣的皮球，越是使勁拍它，它就會反彈得越厲害，而如果我們把皮球輕在懷里，那么多有氣的皮球也不會脫開我們的懷抱，這種效果被心理學(xué)稱之為“抱皮球效應(yīng)”。滕善舉例說，有一個(gè)在幼年時(shí)父母就離異的初中男孩子，對家長和老師表現(xiàn)出嚴(yán)重的逆反和對抗情緒，親不論采取任何方式都不起作用，到后來發(fā)展到男孩子寧可和許多有類似經(jīng)歷的孩子在一起流浪也意回家。父親沒有辦法求助心理咨詢師，在心理咨詢師的幫助下，其父親才認(rèn)識到孩子離開母親后獨(dú)和自卑，他沒有考慮到孩子渴望被愛與關(guān)懷的情感需要，在孩子小時(shí)候就棍棒教育，在孩子進(jìn)入期敢頂撞父親時(shí)更是以“暴”治“暴”，最后才把孩子越推越遠(yuǎn)。由此可見，家長在疏導(dǎo)自己處于青春期的孩子時(shí)一定要能理解、接納和包容，對孩子表現(xiàn)出來反和頂撞一定要克制住自己的情緒，等孩子平靜下來，或在他情緒好的時(shí)候，心平氣和地和孩子一論他們在青春期可能會遇到的問題。作為家長，需要不斷學(xué)習(xí)，掌握青春期孩子的規(guī)律特點(diǎn)，做到意、早引導(dǎo)、防患于未然。在教育過程中還需要我們家長根據(jù)孩子的情況，具體問題具體對待，采同的方式方法進(jìn)行引導(dǎo)，只有這樣，才能使孩子度過一個(gè)幸福而美麗的青春期。第四篇：如何陪伴孩子順利度過青春叛逆期如何陪伴孩子順利度過青春叛逆期我是一個(gè)14歲男孩子的媽媽，應(yīng)該說我還是一個(gè)比較負(fù)責(zé)人的媽媽，從生下來的那天起一直陪伴孩子，關(guān)注孩子，了解孩子，很努力的讓自己成為孩子的朋友、大姐姐。我自己覺得孩子的童年過得還算幸福，和孩子處得還算愉快，孩子有什么事和想法都要告訴我。可是到了12、13歲開始，感覺孩子越來越愛對嘴，大人說東，他偏說西，你著應(yīng)該這樣弄，他偏說要那樣弄，反正就是對著干。起初，我很冒火，每次感覺他在對嘴的時(shí)候，老是使勁的吼他，想通過聲音和氣勢壓制住他，可是我發(fā)覺不奏效。有時(shí)候自己心里不愉快的時(shí)候，甚至扔、砸東西，碗筷的破碎聲仍然沒有震懾住孩子的叛逆。后來我想這樣也不是辦法，就在網(wǎng)絡(luò)上搜索孩子為什么會這樣？通過查找才明白，每個(gè)孩子在這個(gè)年齡段都會出現(xiàn)所謂的叛逆行為，實(shí)際上這種行為是孩子想證明自己長大了，不想家長過多的管束。有時(shí)候還是都處在一種不能自控的狀態(tài)中。了解了這些后，我的心理也平衡一些，對孩子的對著干行為也不那么厭惡了，還經(jīng)常夸獎(jiǎng)他學(xué)習(xí)生活中進(jìn)步的地方，他對著倔強(qiáng)的時(shí)候，我還笑著說：隨便你了，不想跟你爭了，媽媽知道你生病了，得了青春叛逆病，我們家兒子長大了，也進(jìn)入青春了，跟一個(gè)病人有必要爭嗎？孩子聽后總是不好意思笑笑。就這樣我們兩母子順利的度過了青春叛逆期。對孩子總的一個(gè)原則就是，要有耐心，要尊重孩子，把他當(dāng)成朋友，換位思考，我們就不會做一個(gè)霸道的家長。我們自己也年輕過，也叛逆過，我們年輕叛逆的時(shí)候，希望自己的峨父母怎么做，我們就努力做一個(gè)我們曾經(jīng)心目中的家長吧！第五篇：陪孩子順利度過青春期教案陪孩子順利度過青春期教案主講人：程海芹教學(xué)內(nèi)容：青春期是每個(gè)孩子的必經(jīng)之路，也是每個(gè)家庭面臨的不可回避的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么陪我們的孩子度過青春期呢。教學(xué)目標(biāo)：1、通過理論闡述與實(shí)例分析，使家長了解什么孩子的青春期，認(rèn)識到家庭氛圍與孩子健康成長的密切關(guān)系。2、通過對學(xué)生家庭情況進(jìn)行了解，找出目前我校學(xué)生家庭氛圍中存在的主要問題。3、通過教師的指導(dǎo)和建議，使家長了解如何創(chuàng)造和諧的家庭教育氛圍幫孩子順利度過青春期。教學(xué)地點(diǎn)：75班【教學(xué)過程】一、開門見山導(dǎo)入：各位家長，歡迎您在百忙之中來參加這次家長會，今天我們一起來探討一下如何陪我們的孩子順利度過青春期。青春期是每個(gè)孩子的必經(jīng)之路，也是每個(gè)家庭面臨的不可回避的現(xiàn)象，而家庭在孩子青春期中的作用不可忽視，也可以說成功的教育很大程度上取決于良好的家庭氛圍和家庭教育。二、什么是青春期：青春期的問題，是每個(gè)人都必須面對的問題。那么，青春期是從什么時(shí)候開始的呢？一般從10歲—20XX青春期，當(dāng)然，青春期叛逆跟男女性別、身體健康、社會環(huán)境、教育方式、人格成長、營養(yǎng)吸收等有關(guān)系。不同的孩子會有不同的青春期叛逆表現(xiàn)。說到這里，相信很多父母都會問，孩子們?yōu)槭裁磿谇啻浩诋a(chǎn)生叛逆心理呢？這是因?yàn)榍嗌倌晷睦沓砷L和生理成長與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突的原因所致。三、青春期的心理及特點(diǎn)：1、青少年第二性征發(fā)育心理和生理成長趨向于成熟階段時(shí)，身體內(nèi)在與外在不適應(yīng)發(fā)生的自然沖突。2、自主意識的形成與自我價(jià)值感的表現(xiàn)。我要自己做主的主觀意識很濃，抗拒一切強(qiáng)加于自身的外在觀念。3、好奇心很濃，求知欲很高，對一切事物充滿了神秘感與窺視欲。4、受自身生理與心理成長影響，情緒波動(dòng)起伏大，浮躁不安，心緒不寧，心態(tài)不穩(wěn)，容易激惹沖動(dòng)，自控能力差。5、獨(dú)立意識強(qiáng)，但獨(dú)立能力不夠。表現(xiàn)欲望強(qiáng)，但執(zhí)行能力不夠。社會道德感很強(qiáng)，但分辨是非能力不夠。自尊心很強(qiáng)，但承受壓力能力不夠。6、性格表現(xiàn)多數(shù)因青春期情緒的自然波動(dòng)變得比較敏感、多疑、過分自尊、自卑、不自信、受心理暗示性極強(qiáng)，遇事容易沖動(dòng)、悲觀、消極、不顧后果。7、討厭過度的啰嗦、教條式教育管理，自我價(jià)值感表現(xiàn)欲很強(qiáng)，渴望他人的肯定與認(rèn)同。8、生命的平等意識促使虛榮心增強(qiáng)，對事物的認(rèn)知受情緒的不穩(wěn)定偏向于極端意識與極端行為。9、喜歡被適度的關(guān)注、鼓勵(lì)、支持、認(rèn)可、信任和尊重。10、對于父母過分的付出與附帶的期望值有很強(qiáng)的心理壓力，這種長期的心理壓力導(dǎo)致過分壓抑的情緒產(chǎn)生逆反逃避心理。四、鑒于青春期的心理問題，給予家長和孩子幾點(diǎn)建議：1、適當(dāng)?shù)慕档鸵恍┬睦砥谕?，是釋放心理壓力的最好方法。適度的給予孩子尊重、關(guān)注和鼓勵(lì)，是提升自信心的最好來源。2、積極鍛煉身體，俗話說：“生命在于運(yùn)動(dòng)?！敝挥薪】档倪\(yùn)動(dòng)才能及時(shí)打通生命能量，疏通全身經(jīng)絡(luò)和情緒。3、保持一顆陽光愉快的心，遇事多找信賴的朋友、同學(xué)或親人傾述。因?yàn)橹挥屑皶r(shí)通過健康的渠道釋放掉消極情緒，才能確保身心健康能量運(yùn)行，切忌強(qiáng)行壓抑自己不健康的情緒和情感。4、保持良好的溝通交流，是贏取人生最好智慧的來源。世界上沒有化解不了的矛盾，只有不想去解決的心。5、努力找到對方的價(jià)值感并加以真誠的認(rèn)同，是化解對方阻抗的最好的方式，因?yàn)槊總€(gè)人都是有價(jià)值感的，找到了價(jià)值感就等同于找到了生命的存在意義。研究表明：人的成就至多只有20XX于智商，而80%則受其他因素的影響，這就是心理學(xué)家所謂的“情商”。五、目前我校學(xué)生家庭氛圍中存在的主要問題：1、過于溺愛孩子在計(jì)劃生育政策的影響下，三口之家已非常普遍，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)孩子，所以父母視孩子為中心，有求必應(yīng)，竭力為孩子提供一個(gè)舒適安逸的生活環(huán)境，而“四二一”型家庭中，祖父（母）對孩子的寵愛更是加重了這一傾向。甚至在不少家庭中已經(jīng)由寵愛滑向溺愛，從而使兒童的個(gè)人主義觀念突出。這種一味遷就而不加引導(dǎo)的作法，使孩子從小就養(yǎng)成以己為核心做事隨心所欲的壞習(xí)慣，形成自私自利、驕橫任性、我行我素的性格。2、愛慕虛榮有些父母片面地要求孩子為自己爭光爭氣，或?yàn)殪乓约旱暮⒆勇斆?，只?qiáng)化孩子某種技能的早期訓(xùn)練而急功近利，忽視孩子的全面教養(yǎng)，追求某種表面的、暫時(shí)的成功。例如，有些虛榮心強(qiáng)的父母一味要求孩子冒尖、顯眼、出人