2019詩歌鑒賞選擇題閱讀指導(共26張)

高考詩歌鑒賞之選擇題解法探究2021/5/9

命題特點古詩歌鑒賞選擇題，其考查落腳點仍是考綱規(guī)定的4大考點(形象、語言、表達技巧、思想內(nèi)容和觀點態(tài)度)，只不過變完全由考生來鑒賞的主觀題形式為命題者加入相關鑒賞信息(正確信息和錯誤信息)的選擇題形式，并且在一定程度上選擇題不僅是降低了詩歌鑒賞題目的整體難度，而且間接降低了詩歌的閱讀難度，解決了閱讀理解上的部分障礙。2021/5/9【學習目標】1、了解高考詩歌鑒賞選擇題的設題角度（考什么?）。2、探索高考詩歌鑒賞選擇題的設題陷阱（怎么考?）。3、探索高考詩歌鑒賞選擇題的解題方法和解題技巧（怎么解?）。4、提高高考詩歌鑒賞選擇題的解題能力。2021/5/9二、4大設誤角度：形象、語言、表達技巧、思想內(nèi)容和觀點態(tài)度：1.意象意境分析不當2.基礎知識運用錯誤3.字詞句理解不當4.主題、情感分析不當5.技巧手法分析不當6.語言風格錯誤2021/5/9二、常見的陷阱設置點1、望文生義，曲解原意。（字詞、內(nèi)容）2、以偏概全，故意反說3、弄錯對象，張冠李戴

4、無中生有，橫生枝節(jié)5、隨意引申，任意拔高或貶低意象、內(nèi)容、情感、主旨、意境、語言2021/5/9三、3大解題步驟解題方略]步驟一:讀懂詩歌。疏通詩意,讀懂詩歌,理解詩歌中的景”和“情”,是做詩歌選擇題的前提。步驟二:逐一比對。逐項將選項與相關詩句對照,結合學過的詩歌鑒賞相關知識,聚焦比對,找出選項中的確切根據(jù)或確切錯誤點。步驟三:綜合比較。選項與選項進行比較,根據(jù)排除法確定符合要求的答案。2021/5/9[典例感悟]

赴洛道中作陸機①遠游越山川，山川修且廣。振策陟崇丘，案轡②遵平莽。夕息抱影寐，朝徂銜思往。頓轡倚嵩巖，側(cè)聽悲風響。清露墜素輝，明月一何朗。撫枕不能寐，振衣獨長想。[注]①陸機：西晉文學家。出身東吳名門，東吳滅亡后退居家鄉(xiāng)，閉門勤學，后被迫離開家鄉(xiāng)前往京城洛陽。②案轡：案，同“按”。按轡，手撫馭馬的韁繩，任馬慢步行走。下列有關本詩的理解和分析，不正確的兩項是()A．“遠游越山川，山川修且廣”緊扣詩題，概括寫自己“遠游”中歷經(jīng)了艱辛的跋涉。B．“振策陟崇丘，案轡遵平莽”寫詩人行程的風塵仆仆，流露出漫漫行程之后的釋然。C．“夕息抱影寐，朝徂銜思往”采用互文手法，寫出了朝夕均不能排遣的孤獨和憂傷。D．“頓轡倚嵩巖，側(cè)聽悲風響”句用“悲”來修飾風，突出詩人情感中的孤寂和落寞。E．全詩寫赴洛途中所見，借嵩巖、悲風、清露、明月等來表達身在旅途的獨特感受。

B項，情感分析不當(無中生有)。在風塵仆仆、高山莽原之中，并沒有提到“釋然”之情，只有孤獨和憂愁。C項，技巧確認不準?！盎ノ摹卞e誤，應是“朝”“夕”對比，兩相呼應。2021/5/9

送子由使契丹蘇軾云海相望寄此身，那因遠適更沾巾。不辭驛騎凌風雪，要使天驕識鳳麟。沙漠回看清禁月①，湖山應夢武林春②。單于若問君家世，莫道中朝第一人③。[注]①清禁：皇宮。蘇轍時任翰林學士，常出入宮禁。②武林：杭州的別稱。蘇軾時知杭州。③唐代李揆被皇帝譽為“門地、人物、文學皆當世第一”。后來入吐蕃會盟，酋長問他：“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪？”尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，對此進行的賞析不正確的兩項是（）A.本聯(lián)用李揆的典故準確貼切，因為蘇軾兄弟在當時聲名卓著，與李揆非常相似。B.中原地域遼闊，人才濟濟，豪杰輩出，即使卓越如蘇軾兄弟，也不敢自居第一。C.從李揆的典故推斷，如果蘇轍承認自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D.蘇軾告訴蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風度。E.蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時更為遠行的弟弟擔心，希望他小心謹慎，平安歸來。本題主要考查尾聯(lián)用典的意圖。B項“即使卓越如蘇軾兄弟，也不敢自居第一”錯，詩歌的標題是“送子由使契丹”，而典故中李揆因擔心被扣留，不承認自己是“唐第一人李揆”，可見詩人此時運用典故的目的應與李揆有相同之處。D項“切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風度”有誤，這兩個選項都忽視了子由出使契丹這一背景以及李揆典故的內(nèi)容。2021/5/9[例3]還山宅楊師道暮春還舊嶺，徙倚玩年華。芳草無行徑，空山正落花。垂藤掃幽石，臥柳礙浮槎[注]鳥散茅檐靜，云披澗戶斜。依然此泉路，猶是昔煙霞。[注]槎：讀chá，指小舟。下列對這首詩的理解，不正確的兩項是A．首聯(lián)中“徙倚”意為徘徊流連，“玩年華”是指盡情享受美好春光。B．第二聯(lián)描寫了暮春的衰敗景象：芳草彌漫，空山寂靜，落花飄零。C．第三聯(lián)寫輕風吹拂垂藤掃過幽石，橫臥的柳枝擋住了前行的小舟。D．本詩第二、三聯(lián)對仗尤為巧妙，既有上下句對仗，又有句內(nèi)對仗。E．第五聯(lián)詩人想象回到山宅之后，看到煙霞如昔，再次突出了“還”字。B，形象特點概括不當，“衰敗景象”與全詩意境不符；E，表達技巧確認不準。不是“想象”，是詩人回到山宅之后，所經(jīng)泉路依舊，看到煙霞如昔，這些都是詩人熟悉的舊時風景，再次突出了“還”字。2021/5/9[例4]泊揚子津祖詠才入維揚郡，鄉(xiāng)關此路遙。林藏初過雨，風退欲歸潮。江火明沙岸，云帆礙浦橋?？鸵陆袢毡?，寒氣近來饒下列對詩歌內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項A．首聯(lián)的“才”與“遙”呼應，才入揚州，就感到鄉(xiāng)關已遠；入題即抒發(fā)濃重的離情，簡潔明快，調(diào)動了讀者的情緒，起法高妙。B．頷聯(lián)抓住雨霽初晴的特征：上句寫雨后初晴，兩岸的樹木郁郁蔥蔥，一片蒼翠；下句寫雨后風起，為結句的“寒氣”做了鋪墊。C．頸聯(lián)由“明沙岸”引出下句“云帆礙浦橋”，一個“礙”字形象地寫出了浦橋阻礙了詩人遠眺家鄉(xiāng)的視線，體現(xiàn)出詩人悲涼的情懷。D．尾聯(lián)的主要意思是天氣一天比一天寒冷，詩人枯坐舟中，衣衫單薄，更覺雨后的江風寒氣侵入肌骨，不勝其寒。E．尾聯(lián)的“客衣”點明了游子身份，“薄”寫出詩人生活的困窘；“客衣”之“薄”與“寒氣”之“饒”形成了對比，細膩地表達了詩人韶光易逝的悲涼之感。C項，屬語言鑒賞不當(曲解文意)?！暗K”字形容船多造成的擁擠感，刻畫出碼頭處于水運交通樞紐地位的特征，而非選項所述；E項，屬情感分析不準，無中生有?！吧仃P易逝”的情感在尾聯(lián)沒有體現(xiàn)。2021/5/9編集拙詩，成一十五卷，因題卷末，戲贈元九、李二十①

白居易

一篇長恨有風情②，十首秦吟近正聲③。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。世間富貴應無分，身后文章合有名。莫怪氣粗言語大，新排十五卷詩成?！咀ⅰ竣僭?、李二十：分指作者的朋友元稹、李紳，即詩中的“老元”“短李”。李紳身材矮小，時稱“短李”。②長恨：指作者的長詩《長恨歌》。③秦吟：指作者的諷喻組詩《秦中吟》。正聲：雅正的詩篇。④伏：服氣。2021/5/9仔細審題，明確方向。A.《長恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能夠作為其詩歌創(chuàng)作的代表。B.元稹常常私下對白居易的詩歌進行模仿，這從側(cè)面說明了白詩較高的創(chuàng)作水準。C.白居易在詩中稱呼李紳為“短李”，也隱含著不太認可李紳詩歌創(chuàng)作的意思。D.作者堅信自己必將因文學成就而名揚后世，因此并不介意在當時是否得到認可。E.在詩的最后兩句中，白居易稱，自己新編出的詩集可以成為自我炫耀的資本?？疾閷κ茁?lián)內(nèi)容的理解。B、C考查對頷聯(lián)內(nèi)容和情感的理解?？疾閷︻i聯(lián)內(nèi)容以及作者的觀點態(tài)度的理解?？疾閷ξ猜?lián)內(nèi)容的理解。2021/5/9研讀比較，篩選排除14.以下對本詩的理解和分析，不正確的兩項是()（5分）A.《長恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能夠作為其詩歌創(chuàng)作的代表。B.元稹常常私下對白居易的詩歌進行模仿，這從側(cè)面說明了白詩較高的創(chuàng)作水準。C.白居易在詩中稱呼李紳為“短李”，也隱含著不太認可李紳詩歌創(chuàng)作的意思。D.作者堅信自己必將因文學成就而名揚后世，因此并不介意在當時是否得到認可。E.在詩的最后兩句中，白居易稱，自己新編出的詩集可以成為自我炫耀的資本。情感分析不當詩句理解有誤情感分析不當2021/5/9步驟一：讀懂詩歌一篇《長恨歌》多么有文采風情,十首《秦中吟》則是匡時濟世的正聲。常常被元稹學去步驟了我詩中的格律,李紳也不得不佩服我的歌讀懂詩歌行。世間的富貴我大概沒有緣分,身后文章才會使我留下聲名。別笑我氣粗,滿口大話,新編的十五卷詩集已經(jīng)完成。步驟二：逐一對比A項根據(jù)平時積淀及注釋②③與選項比對分析正確B項”每被老元偷格律”中“老元”即元稹,“偷”是學習、模仿之意。分析正確C項稱李紳為“短李”既是“朋友之間的戲言,也表項現(xiàn)了李、白二人之間親密無間的關系。也隱含著不太認可李紳詩歌創(chuàng)作的意思”表述錯誤D項“身后文章合有名”意思是看來只有身后的文名聊可自慰了。這里雖有詩人對自己的詩才的自許,但也蘊含不平和辛酸?！安⒉辉谝庠诋敃r是否得到認可”不合文意E項最后兩句詩人更以故作自傲的語氣,夸飾自己新編詩集后的得意心情分析正確步驟三：比較綜合題干要求選擇不正確的兩項,綜合比較選綜合比較項,得出答案CD。[解題思維]—對照糾錯,查漏補缺2021/5/9

至元壬辰，由集賢出知濟南,暫還吳興,賦詩書懷趙孟頫多病相如已倦游，思歸張翰①況逢秋。鱸魚莼菜俱無恙，鴻雁稻粱非所求?？沼械ば囊牢宏I，又攜十口過齊州。閑身卻羨沙頭鷺，飛去飛來百自由。注：①張翰：字季鷹，西晉名士。14.下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵?A.標題寫明了時間和事件，其中“至元壬辰”是年號干支兼用記年，至元是帝王年號,壬辰表干支。B.這首詩是作者趙孟頫,暫回老家吳興，中途路過齊州時所做的一首感懷詩。C.頷聯(lián)巧用對比，前句直抒胸臆,表達了對家鄉(xiāng)特色菜肴的鐘情向往，后句表達了對官場同僚和俸祿的淡漠。D.“魏闕”，指宮門上巍然高出的觀樓，在這里代稱朝廷；“空”字表現(xiàn)作者心系朝廷但壯志難酬的失落之情。E.本詩既有景物描寫,又注重人物刻畫，作者將二者融為一體，意境深遠壯闊，情感含蓄雋永，耐人尋味。（C“鱸魚莼菜”是運用張翰的典故，“鴻雁”應指皇恩。E“本詩主要內(nèi)容是感興抒懷，“注重人物刻畫”“意境深遠壯闊”不當。）鱸魚莼菜（莼鱸之思）：，用來比喻思鄉(xiāng)之情。張翰一日見秋風起，想到故鄉(xiāng)吳郡的菰菜、莼羹、鱸魚膾，說“人生最重要的是能夠適合自己的想法，怎么能夠為了名位而跑到千里之外來當官呢”，于是棄官還鄉(xiāng)2021/5/9

至元壬辰，由集賢出知濟南,暫還吳興,賦詩書懷趙孟頫多病相如已倦游，思歸張翰①況逢秋。鱸魚莼菜俱無恙，鴻雁稻粱非所