最令我感動(dòng)的事情作文（小學(xué)生優(yōu)秀作文附思維導(dǎo)圖）

精品文檔-下載后可編輯最令我感動(dòng)的事情作文（小學(xué)生優(yōu)秀作文，附思維導(dǎo)圖）“人生的磨難是很多的，所以我們不可對(duì)于每一件輕微的傷害都過(guò)于敏感。在生活磨難面前，精神上的堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)動(dòng)于衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器?！蹇恕?/p>

“記敘文”技巧

您好，這里是小學(xué)幫，希望今天的寫作技巧和素材可以幫助您寫好作文哦！

今天講的是《最讓我感動(dòng)的事》，很明顯，是記敘文，記敘文的六要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。

那么今天小學(xué)幫老師就用思維導(dǎo)圖，舉一個(gè)例子教您寫好記敘文，一起來(lái)看看吧~~~

先來(lái)個(gè)文字版的記敘文寫作方法

記敘文的六要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等，交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過(guò)描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來(lái)。如“雞喔喔叫了起來(lái)”，就是指天將亮了；“西邊的太陽(yáng)就要落山了”，指的是傍晚，等等。

要把事情經(jīng)過(guò)寫具體，并做到重點(diǎn)突出。在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，給人留下完整而深刻的印象。

記敘的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過(guò)程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會(huì)清楚明白。要做到記敘的條理分明，必須在動(dòng)筆之前，仔細(xì)地想一想，文章應(yīng)該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來(lái)。寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會(huì)頭緒雜亂，條理不清。

事情的發(fā)生和結(jié)果要略寫，事情的發(fā)展過(guò)程要詳寫。事情的發(fā)生階段，往往是交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及起因，事情的結(jié)果部分，往往是寫出事情的結(jié)局或點(diǎn)明事情的中心。它們?cè)谡麄€(gè)事情中，或者說(shuō)在整篇文章中，僅僅是枝節(jié)部分，所以要略寫。事情的發(fā)展過(guò)程，是整個(gè)事情，或者整篇文章中的主體部分，它往往具體體現(xiàn)中心思想，因而要詳寫。

再來(lái)個(gè)思維導(dǎo)圖版的記敘文寫作方法

當(dāng)您了解了記敘文的寫作方法后，拿去繪畫本或者空白紙、鉛筆、橡皮擦。咱們就可以動(dòng)筆寫一寫了。

首先，在空白紙的中間，寫出這一次的作文題目《令我感動(dòng)的一件事》

之后，在作文題目的四周，畫出六條線，在線上寫出記敘文的六要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果。

然后思考，確定事件，回憶當(dāng)時(shí)所發(fā)生的的事情，根據(jù)六要素寫出來(lái)。就像以下思維導(dǎo)圖一樣。這樣的話，寫作的思路很好的理清，就不會(huì)出現(xiàn)不知道先寫哪個(gè)？或者怎么寫的順序不對(duì)了。

這個(gè)思維導(dǎo)圖是下面范文的寫作思路，您可以看一下，會(huì)更加了解哦！

最讓我感動(dòng)的一件事

打開記憶的閘門，任憑記憶的河水涓涓流淌，許多事情一起涌上心頭，有些事情已經(jīng)模糊了，然而有一件事情卻讓我記憶猶新。

記得那還是兩年前的夏天，事情就發(fā)生在我居住的小區(qū)。那天晚上我出去買東西，半路上看見(jiàn)了一個(gè)小孩子，坐在地上哇哇大哭，我當(dāng)時(shí)理也沒(méi)有理，就走了過(guò)去，在買完?yáng)|西回來(lái)的路上，老天爺好像在與我作對(duì)一樣，偏偏下起了小雨，奇怪，出門前天空還是晴朗的，可現(xiàn)在呢？我一邊想一邊躲在廣告牌下，正在這時(shí)一個(gè)身穿紅色連衣裙的小姑娘向我走來(lái)，“姐姐，你怎么站在這里，是因?yàn)闆](méi)有帶雨傘嗎？”那個(gè)小姑娘問(wèn)我。我連忙回答：“是呀！是呀！”小姑娘又熱情地說(shuō)：“姐姐，我送你回家吧。”我不知該說(shuō)什么了，這個(gè)小姑娘年齡比我小，卻能主動(dòng)幫助別人，我忽然心頭一熱，鼻子一酸，眼淚不由自主地流了下來(lái)，心想：剛才我去買東西的路上都沒(méi)有幫助哭泣的小孩，反而卻讓另一個(gè)小孩幫助了我。我心里十分難過(guò)，這時(shí)，小姑娘見(jiàn)我這樣，天真地問(wèn)我：“姐姐，你怎么流淚了，是我讓雨淋著你了嗎？”我忙回答：“不是，是風(fēng)刮到了我的眼睛，沒(méi)事的?！辈恢挥X(jué)我已經(jīng)到了家，我對(duì)小姑娘道謝，還邀請(qǐng)她到家里玩，小姑娘只說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”就走了，我一直望著她的背影，雨一下子變大了，她的背后也濕了很多，不知怎的，我的心里安靜不下來(lái)。

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我還時(shí)常想起它，也愿意回憶它，因?yàn)檫@里有感動(dòng)，有關(guān)愛(ài)，有收獲。

范文一

一件令我感動(dòng)的事

有些事隨著時(shí)間地流逝被淡忘，但有些事卻久久不能忘卻，因?yàn)樗呀?jīng)被深深地刻在了心里。它是固定在腦海里的石頭，它是生長(zhǎng)在記憶大地上的蒼天大樹，它是住在貝殼里的珍珠。是它使你深受感動(dòng)，讓你把它記在心里，永遠(yuǎn)不能忘懷！

記得有一次，我正在操場(chǎng)上玩耍，突然被一位同學(xué)絆倒了，額頭重重地摔在臺(tái)階上，鮮紅的血液從頭上流了下來(lái)，滴在了臺(tái)階上。我的班主任王老師得知消息后，趕忙奔往現(xiàn)場(chǎng)，不管三七二十一抱起我就往醫(yī)院跑。那時(shí)我感受到了老師急促的呼吸聲，她當(dāng)時(shí)的心情肯定是焦急萬(wàn)分吧！在一步一顛簸中，王老師的頭上已冒出顆顆豆大的汗珠……到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我躺在病床上，進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。檢查后說(shuō)：＂沒(méi)什么大事，只是皮外傷，縫幾針就行了。＂老師聽了，深深地舒了口氣，一直懸著的心終于放了下來(lái)。這一切，我都看在眼里，記在心里。王老師溫柔地?fù)崦业氖?，說(shuō)：＂痛不痛？＂＂還有點(diǎn)。＂老師笑了笑，說(shuō)：＂醫(yī)生說(shuō)了沒(méi)什么事，只要縫幾針就可以了。＂看看老師那溫柔的面孔，我頓時(shí)感到一股暖流從心中升起，心里有著說(shuō)不出的感動(dòng)！

這件事一直刻在我的心里，那道疤一直留在我的額頭上，老師溫柔的面孔也一直縈繞在我腦海里。人生的路上會(huì)經(jīng)歷很多事，而那件事卻是最撼動(dòng)我的一件！滿池荷花，它是最清雅的；萬(wàn)山群中，它是聳立之巔！它使我難以忘懷，永久記在心里！

王老師，您是我心中最美的彩虹！

范文二

一件令我感動(dòng)的事

每當(dāng)想起阿姨幫助我的事時(shí)，一份感激之情就會(huì)涌上心頭。

一個(gè)寒冬的下午，我去上課，我獨(dú)自站在路邊等車。我縮在厚厚的棉衣里，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，不由得地打了個(gè)哆嗦。我心想：要是有人送我去學(xué)校該有多好呀，我就免得在這兒受罪了……

這時(shí)，一個(gè)騎著自行車的阿姨從我身邊經(jīng)過(guò)，正好碰到了我。阿姨回過(guò)頭向我道歉。這時(shí)，她看見(jiàn)我背著書包，就笑著對(duì)我說(shuō)：“你是不是要去學(xué)校??？”我猶豫了一下，回答說(shuō)：“是呀，怎么了？”阿姨就說(shuō)：“天太冷了，不如我送你去吧，順路，而且騎車快。不然，你要等到什么時(shí)候？”我有些猶豫，沒(méi)動(dòng)。阿姨仿佛看透了我的心思，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“快上車吧！早點(diǎn)去學(xué)校吧，等會(huì)要下雪了?！卑⒁陶嬲\(chéng)的話語(yǔ)感動(dòng)了我，我立刻上了車?？次易昧?，阿姨便騎著車飛快地向?qū)W校駛?cè)?。阿姨迎著風(fēng)踩著腳踏板，雙手扶著把手，一個(gè)勁地往前騎著，還時(shí)不時(shí)地提醒我坐穩(wěn)了。我想：阿姨真好，待會(huì)兒一定要謝謝她。這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，不像剛才那樣冷，而像春風(fēng)那樣溫暖。

不一會(huì)兒，學(xué)校就到了