四年級上冊數(shù)學(xué)（教案）-第六單元第六課時除數(shù)是兩位數(shù)的除法 人教版_第1頁
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四年級上冊數(shù)學(xué)教案-第六單元第六課時除數(shù)是兩位數(shù)的除法人教版教學(xué)目標(biāo)知道小學(xué)除法的定義學(xué)會兩位數(shù)的除法運(yùn)算方法學(xué)會解決有余數(shù)的除法題目能夠理解商和余數(shù)的含義能夠在生活中靈活應(yīng)用兩位數(shù)的除法教學(xué)重點兩位數(shù)的除法運(yùn)算方法商和余數(shù)的含義教學(xué)難點如何解決有余數(shù)的除法題目如何在生活中靈活應(yīng)用兩位數(shù)的除法教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)讓學(xué)生口頭回答上一節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點：什么是除法？一位數(shù)的除法如何計算？兩位數(shù)的除法如何計算？二、引入新知老師出示一道兩位數(shù)的除法題目：54÷27，運(yùn)用豎式的方法，帶領(lǐng)學(xué)生思考如何計算。帶領(lǐng)學(xué)生歸納總結(jié)兩位數(shù)的除法運(yùn)算方法，并讓學(xué)生模仿計算下面兩道題目：36÷12

48÷16三、拓展應(yīng)用讓學(xué)生分組，自行設(shè)計一些兩位數(shù)的除法題目，并進(jìn)行交流解答。老師出示一些生活中常見的兩位數(shù)的除法問題，讓學(xué)生進(jìn)行解答，引導(dǎo)學(xué)生在生活中靈活應(yīng)用兩位數(shù)的除法。416個蘋果平均分配給32個小朋友，每個小朋友分到多少個蘋果？

A公司有356個員工，需要分成4個部門，每個部門分配多少人？四、總結(jié)讓學(xué)生自評和互評，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并提出問題，老師解答疑惑。核對本課的知識點是否掌握，如果有遺漏部分，帶領(lǐng)學(xué)生回顧重要內(nèi)容。課后作業(yè)總結(jié)兩位數(shù)的除法運(yùn)算步驟，并計算下列題目：56÷14

72÷16在生活中發(fā)現(xiàn)一些與兩位數(shù)除法相關(guān)的問題，嘗試解答，并寫在作業(yè)本上。教學(xué)后記本節(jié)課主要講解了兩位數(shù)的除法運(yùn)算方法以及商和余數(shù)的含義，為學(xué)生打好了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，并在生活中靈活應(yīng)用了所學(xué)知識。同時，也讓學(xué)生培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和思考問題的能力。在今后的教學(xué)中，將繼

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