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文檔簡介

一年級語文上冊學案-《雪地里的小畫家》部編版一、教學目標本學案旨在通過閱讀《雪地里的小畫家》這篇課文，幫助學生提高語言表達能力，了解雪地背景下人們的生活、情感與行為，通過閱讀中人物的感情表達和行為，培養(yǎng)學生的情感態(tài)度，引導學生形成正確的價值觀和行為準則。二、教學重點掌握課文中的重點詞匯和語法結構；理解人物情感表達和行為，思考人與自然的關系；培養(yǎng)學生的閱讀習慣和閱讀能力。三、教學難點學生的情感態(tài)度的培養(yǎng)；如何利用課文中的語言，顯現(xiàn)出人與自然的關系。四、教學過程第一課時教學內容建立閱讀目標，提出問題；課文第一遍朗讀；學生自讀；學生敘述文章大意；教師抓重點，幫助學生解決生字詞匯及語法；學生再次朗讀。教學方法討論法；朗讀法；講授法。教學資源PPT課件；生字卡片；白紙黑板。教學內容與時間安排時間內容8min建立閱讀目標，提出問題10min課文第一遍朗讀5min學生自讀10min學生敘述文章大意10min教師抓重點，幫助學生解決生字詞匯及語法7min學生再次朗讀第二課時教學內容課文第二遍朗讀；學生自讀；學生對文章進行角色扮演；討論人與自然的關系；詞語歸類。教學方法朗讀法；討論法；角色扮演。教學資源PPT課件；角色扮演卡片；排序卡片。教學內容與時間安排時間內容8min課文第二遍朗讀5min學生自讀10min學生對文章進行角色扮演10min討論人與自然的關系7min詞語歸類第三課時教學內容課文第三遍朗讀；學生自讀；討論如何遇到難題；學生小組討論和創(chuàng)作續(xù)話。教學方法朗讀法；討論法；分組討論。教學資源PPT課件；小組討論材料。教學內容與時間安排時間內容8min課文第三遍朗讀5min學生自讀10min討論如何遇到難題10min學生小組討論和創(chuàng)作續(xù)話7min詞語歸類五、作業(yè)布置朗讀課文三遍，并熟記文章內容；列舉文章中的情感表達；思考自己如何面對困難。六、學習小結通過這三個課時的學習和討論，學生們了解了雪地里的人們的生活、情感與行為，了解了人與自然的關系，培養(yǎng)了良好的人生價值觀和行為準則。在今后的學習和生活

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