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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫。1、看拼音,寫詞語(yǔ)。
shuǐjiǎo
zhǎyǎn
dǎjiǎo
zhāngjié
diǎnrán
zhǒngzhàng
chōngyíng
hèsè
二、積累運(yùn)用。2、下列字形與字音完全正確的是(
)A.出版(bǎn)
俱(jù)全
司空見(jiàn)慣B.蚯(qiū)蚓
玻璃(li)
見(jiàn)微知著C.搜(sōu)集
清脆(cuì)追根求原D.蟋蟀(suài)石蕊(ruǐ)
鄙夷不屑3、下列詞語(yǔ)的注音、字形都正確的一項(xiàng)是(
)A.翡(fěi)翠
熾(chì)熱
追根求原
司空見(jiàn)慣B.獠(liáo)牙
正(zhēnɡ)月
無(wú)獨(dú)有偶
聲淚俱下C.野蠻(mán)
追悼(dào)
興喜若狂
不可思義D.偵(zhēn)探
咔嚓(cā)
死得其所
不已為然4、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.春天,黃海公園里百花齊放,絢麗多姿,真是栩栩如生。B.同學(xué)們自制的竹節(jié)人可真是別出心裁,大家都拍手叫絕。C.科學(xué)家們都善于從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。D.在緊急關(guān)頭舍身炸暗堡,壯烈犧牲的董存瑞死得其所。5、下列對(duì)“鼎”字的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“鼎”字一共12筆,第一筆是豎折折。B.“鼎”讀dǐng,可以組詞“鼎盛”“大名鼎鼎”“銅鼎”等。C.“大名鼎鼎”“鼎力相助”中“鼎”字的意思都是大。D.“鼎盛”中“鼎”字的意思是正當(dāng),正在。三、非選擇題6、在句中的括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。
(1)孩子們喜歡吃這些零七八碎兒,(
)沒(méi)有餃子吃,(
)必須買雜拌兒。
(2)(
)人們正忙著彼此賀年,無(wú)暇顧及,(
)開(kāi)廟最初的兩三天,并不十分熱鬧。
(3)門廊外面的地板上有一只麻雀.他(
)看見(jiàn)男孩(
)叫了起來(lái)。
(4)(
)說(shuō)是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒,(
)大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。7、按要求完成下列句子。
(1)漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。(縮句)
____________________________________
(2)老班長(zhǎng)對(duì)小戰(zhàn)士們說(shuō):“我不行了,你們先吃吧!”(改為轉(zhuǎn)述句)
____________________________________
(3)讀下列句子,注意加點(diǎn)詞的特點(diǎn),然后用給出的詞仿寫一個(gè)句子。
例:住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。
餓:__________________________________
(4)這是偉大的奇觀。
①反問(wèn)句:___________________________________
②雙重否定句:________________________________8、句子樂(lè)園。(修改病句)
①各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施,防止甲型H1N1流感不再擴(kuò)散。
_______________________
②晶晶從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。
_______________________
③我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。
________________________
④我把教室打掃得整整齊齊。
_________________________
⑤中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。
____________________________9、1理解課文內(nèi)容填空。
“詠物詩(shī)”往往立意深遠(yuǎn),表情達(dá)意含蓄。李賀的《馬詩(shī)》中,詩(shī)句“_____________,_____________”飽含無(wú)限期昐,是作者渴望建功立業(yè)而又不被賞識(shí)所發(fā)出的悲嘆。于謙在《石灰吟》中,以石灰作比,通過(guò)詩(shī)句“_________,_____________表達(dá)了自己為人清白、正直的高尚情操;《竹石》一詩(shī)中,詩(shī)人鄭燮用詩(shī)句“_______________,______________”寫出了竹子的品格。課外我還讀過(guò)這些詠物詩(shī):《_______》《___________》10、課內(nèi)賞析《草原》節(jié)選①這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。②也不知怎的,就進(jìn)了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐擺上了,主客都盤腿坐下,誰(shuí)都有禮貌,誰(shuí)都又那么親熱,一點(diǎn)兒不拘束。不大一會(huì)兒,好客的主人端進(jìn)來(lái)大盤的手抓羊肉。干部向我們敬酒,七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬,主人再舉杯,我們?cè)倩鼐?。這時(shí)候,鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子,既大方,又稍有點(diǎn)兒羞澀,來(lái)給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來(lái)。歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮,都更感人,不管唱的是什么,聽(tīng)者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。③飯后,小伙子們表演套馬、摔跤,姑娘們表演了民族舞蹈??腿藗円参璧奈?,唱的唱,還要騎一騎蒙古馬。太陽(yáng)已經(jīng)偏西,誰(shuí)也不肯走。是??!蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng)!1.讀節(jié)選的所有內(nèi)容,用詞組或短語(yǔ)給三個(gè)段落各擬一個(gè)小標(biāo)題。
①_______________;②______________;③________________。
2.讀節(jié)選的第①自然段,回答下列問(wèn)題。
(1)作者寫草原景色是按____________的順序,而全文是按____________的順序來(lái)寫的,這樣讓文章層次分明。
(單選,填文字:①?gòu)纳隙?/p>
②從下而上
③由人及景
④由景及人)
(2)“一碧千里”的意思是____________________________________;這個(gè)詞概括出了草原美景有兩大特點(diǎn):一是草原_____________;二是草原____________。
(3)讀畫(huà)橫線的句子,第一句是直接寫_______________,第二句是寫______________,
作者在寫景中融入自己的感受,這樣情景交融,生動(dòng)感人。作者在抒寫感受時(shí)用到了“驚嘆”與“舒服”“愿久立”與“想坐下”,看起來(lái)十分矛盾實(shí)則真實(shí)和諧,正是這矛盾的筆觸巧妙地刻畫(huà)出了作者對(duì)草原___________之情。
3.讀節(jié)選的第②③自然段并聯(lián)系全文,“________”這句話是全文的中心句,作者采用這樣結(jié)尾的好處是__________(單選,填文字:①總結(jié)全文
深化主題
②承上啟下引發(fā)思考
③首尾呼應(yīng)
點(diǎn)明中心)。“蒙漢情深”在第②自然段里主要表現(xiàn)在________________________________這些事例上。11、現(xiàn)代文閱讀。背向大地的愛(ài)①父親帶著七歲的女兒去十里外的村子走親戚。原本陰沉的天色,漸漸變得越來(lái)越黑。父親對(duì)女兒說(shuō):“我們要快點(diǎn)兒走了,天可能要下大雨?!雹谔焐香U灰的烏云越聚越濃,天色越來(lái)越暗,仿佛真正的黑夜來(lái)臨。閃電如利劍一次又一次刺穿黑暗,雷聲伴著狂風(fēng)隆隆滾過(guò)天際,然后像炸彈一樣在頭頂炸裂。③女兒瑟縮著小小的身子:“爸爸,我怕!”他將女兒緊摟在胸前:“丹丹不怕,把頭埋進(jìn)爸爸衣服里,閉上眼睛睡覺(jué)。”④一道雪亮的閃電劃過(guò)大地,他突然聽(tīng)到一種奇怪的呼嘯聲由遠(yuǎn)而近向自己的方向逼來(lái)。這聲音像幾十臺(tái)拖拉機(jī)同時(shí)爬坡發(fā)出的吼聲,又像無(wú)數(shù)條響尾蛇同時(shí)發(fā)出的嘶嘶聲。在閃電的強(qiáng)光里,他看到一個(gè)頂天立地的巨大黑色煙柱飛速移來(lái)——龍卷風(fēng)!⑤他大駭,他知道龍卷風(fēng)的厲害。小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)一次,所到之處,大樹(shù)齊腰斬?cái)?,?shù)皮被剝掉,只剩白花花的樹(shù)干,地上的東西被吸上天空,人和牲畜都會(huì)被摔死?、匏灸艿叵胍涌炷_步。但一剎那間,腳下陡然失去了支撐,身子被一股巨大的力量吸得輕飄飄。他知道此刻他和女兒都被吸到了高空,幾分鐘后就要被拋到九霄云外,然后粉身碎骨?、摺鞍职?,我怕!”緊緊貼著父親胸膛的女兒顫聲叫道。“乖女兒,爸爸在和你做飛的游戲呢,你不是一直想像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔嗎?我們現(xiàn)在跟許多小鳥(niǎo)一起飛翔呢,閉緊眼睛,我們開(kāi)始數(shù)小鳥(niǎo),一只,兩只,三只……”⑧他感覺(jué)自己像一個(gè)面團(tuán)一樣被一只巨手揉來(lái)揉去,五臟六腑都翻騰起來(lái)。他什么也不敢想,只是盡力地躬身將女兒更緊地?fù)ё?。⑨不知道過(guò)了多少時(shí)候,他感覺(jué)這只巨手的力量漸漸小了,身體也開(kāi)始慢慢下降,他知道龍卷風(fēng)風(fēng)力漸小,開(kāi)始將吸入的物體拋向地面了。女兒,我的女兒,他心里痛苦如焚。⑩突然,他感覺(jué)自己的背撞到了什么東西,這個(gè)東西以一種強(qiáng)大的力量勒過(guò)他的衣服,勒進(jìn)他的背——電纜!他心里滾過(guò)一陣狂喜,一瞬間,他一手摟緊女兒,另一只手拼盡力氣死死抓住那根電纜!?他就這樣單手懸吊著支持父女兩人的重量。?天慢慢地變亮了,狂風(fēng)也小了。漸漸地,他感到手臂發(fā)軟打顫,被深勒過(guò)的后背正在流血。然而不等血滴進(jìn)土地,就被吹散在風(fēng)中。最要命的是,女兒睡著了,睡著后的女兒會(huì)不自覺(jué)地放松抱緊父親的雙手!他不敢再往下想。?女兒的手一點(diǎn)點(diǎn)松開(kāi)他的身體。不能再猶豫了,他看到腳底十多米的地方是一塊旱地,他摟緊女兒,緊抓電纜的那只手一松,他就成了一個(gè)背朝大地面向天空的自由落體。?此刻懷里的女兒正在睡夢(mèng)中甜甜地囈語(yǔ)著。他笑了。?父親保住了性命,卻多處骨折并重度腦震蕩;而女兒,毫發(fā)無(wú)傷,睡醒了還天真地對(duì)父親說(shuō):“爸爸,我看到了好多好多可愛(ài)的小鳥(niǎo),真美啊?!?有人問(wèn)他:“你知道不知道,你這次是僥幸從死神手里逃掉的?因?yàn)槟氵@樣背對(duì)地面從高空摔下,極有可能丟掉性命。”他憨憨地說(shuō):“我知道,但如果我不這樣背對(duì)地面,我的女兒就可能丟掉性命。”?父親這句簡(jiǎn)單樸實(shí)的話,七歲的女兒現(xiàn)在還不懂。等她長(zhǎng)大了,她會(huì)懂得,父親對(duì)她的愛(ài),比父親背對(duì)的大地,還要深沉,還要厚重。1.文章第②段運(yùn)用了_________描寫,從全文看,此處描寫的作用是什么?
____________________________________
2.第⑦段中爸爸用做游戲的方式來(lái)安慰女兒,你從中看到了一個(gè)怎樣的父親?
____________________________________
3.請(qǐng)從修辭手法的角度,賞析文章第⑧段中的畫(huà)線句子。
____________________________________
4.文章以“背向大地的愛(ài)”為題,有什么含義?
____________________________________12、1四(1)班正在舉行“保護(hù)環(huán)境”的綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你也來(lái)參加吧。
(1)主題班會(huì)上,同學(xué)們熱烈討論該如何保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)你判斷下列做法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
①少用、不用、不亂扔塑料袋。(
)②旅行時(shí)亂涂亂寫、亂扔垃圾。(
)
③常用一次性筷子吃飯。(
)④珍惜紙張,節(jié)約使用,書(shū)本重復(fù)使用。(
)
(2)王老師要求每個(gè)同學(xué)做一份以“保護(hù)環(huán)境”為主題的手抄報(bào)。下列宣傳語(yǔ)不適合作為手抄報(bào)標(biāo)題的是(
)
A善待地球就是善待自己
B.講文明,講衛(wèi)生,講科學(xué),樹(shù)新風(fēng)
C.保護(hù)環(huán)境,從我做
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