新川教版五年級上冊信息技術(shù)《scratch之聰明的角色-廣播火箭發(fā)射》

太空飛船、衛(wèi)星都是由火箭發(fā)射送入太空的。歡歡想去西昌衛(wèi)星發(fā)射中心看看，親身體驗感受火箭的發(fā)射。新課導入讓我們借助Scratch功能，讓歡歡實現(xiàn)他的愿望。我可以用長征火箭來發(fā)射吧?我是最后倒計時的指令操控員……歡歡要做西昌衛(wèi)星發(fā)射中心的總指揮，他要做些什么事呢?任務(wù)分析，想一想

發(fā)射總控室

1.如何實現(xiàn)倒計時10秒的顯示?讓火箭上升到一定高度可以怎樣做?2.火箭在大氣層飛行與太空中如何進行背景變換?任務(wù)分析，想一想知識積累，學一學新知講解1、導入角色和背景倒計時是10個數(shù)字，所以要導入9-0共十個數(shù)字造型。開始添加角色，同時添加角色造型，數(shù)字角色造型要按倒計時順序，共有幾個?

角色背景圖知識積累，學一學新知講解2、設(shè)置倒計時

初始發(fā)射每次都是在陸地上開始，進入太空后就是太空背景。初始數(shù)字Glow10造型,因為這是第一個倒記時數(shù)字9的造型。爺爺，為什么要初始發(fā)射背景和初始數(shù)字(Glow10)9造型呢?2、設(shè)置倒計時這里為什么要加一個隱藏命令呢?我們可以導入由9到0的數(shù)字造型，運用重復(fù)十次命令,每次等待一秒,就變換顯示9,8,7…0十個數(shù)字造型。實現(xiàn)倒計時顯示的效果，還有其他方式來實現(xiàn)嗎?說一說,試一試。3、認識事件中的廣播命令(1)在代碼事件模塊中可以找到廣播指令。知識積累，學一學3、認識事件中的廣播命令(2)在“事件”模塊中，運用發(fā)送廣播指令，所有角色(包含廣播者自身)都會接收到該消息。當收到廣播指令，就會執(zhí)行相應(yīng)的命令腳本。知識積累，學一學3、認識事件中的廣播命令這里的廣播,與現(xiàn)實廣播相似,有發(fā)也有收!4、制作火箭發(fā)射我是這樣設(shè)置火箭發(fā)射的初始位置，火箭每次發(fā)射都從這個坐標位置升空?；鸺泄潭ǖ陌l(fā)射位置，為了便于重復(fù)的發(fā)射，所以要定位火箭位置,可以怎樣設(shè)置?(1)初始火箭的位置。4、制作火箭發(fā)射4、制作火箭發(fā)射大家想一想,要實現(xiàn)火箭不斷上升，為什么要重復(fù)增加Y坐標值?(2)當火箭接收倒計時廣播“消息”，就執(zhí)行火箭上升的命令。4、制作火箭發(fā)射火箭在大氣層中飛行，上升到限定Y坐標值時，要變換太空背景，就要用條件判斷，火箭又從舞臺下方坐標位置進入。這里用有條件重復(fù)指令，而不是重復(fù)指令，有什么區(qū)別呢?(3)火箭Y坐標值的重復(fù)增加，火箭就開始上升。4、制作火箭發(fā)射4、制作火箭發(fā)射火箭上升到限定值,就終止重復(fù),執(zhí)行廣播消息2,就進入太空了?；鸺仙齓坐標的限值(183),是背景上方邊沿獲取的數(shù)值。這也是為進入太空做的準備。(4)火箭坐標增加到限定高度數(shù)值，要用到運算模塊中的條件判斷，當重復(fù)達到限定值時，就結(jié)束條件重復(fù)而執(zhí)行下面的指令。5、火箭在太空飛行當接收到廣播消息2,定位火箭初始位置并換背景。進入太空的初始位置和發(fā)射場位置是一致的。(1)太空飛行的準備。5、火箭在太空飛行火箭又繼續(xù)在太空飛行的腳本是不是和發(fā)射飛行類似,小組討論下吧。(2)火箭太空飛行。5、火箭在太空飛行趣味編程，做一做1.飛行準備，當火箭在太空飛行到Y(jié)=183時，就隱藏。當火箭到達太空中的軌道坐標,火箭隱藏,同時釋放(顯示)飛船,并執(zhí)行飛船運動腳本。為什么要等待35秒?歡歡的太空飛船是由火箭送入太空的。當火箭到達軌道就釋放飛船,想想要實現(xiàn)這個過程,請分析飛船腳本。2.釋放飛船的過程。用等待時間控制釋放飛船，也可以用廣播指令來控制釋放飛船呢，我們一起來試一試?；鸺龔陌l(fā)射到進入太空軌道,預(yù)計35秒。2.釋放飛船的過程。趣味編程，做一做3.調(diào)試腳本,達到效果。拓展延伸，試一試1.試一試，火箭在太空中變軌飛行。背景大