高中學(xué)習(xí)計劃(集錦15篇)

高中學(xué)習(xí)計劃(集錦15篇)高中學(xué)習(xí)計劃1

與初中相比，高中的日常學(xué)習(xí)有一些新的特點：①學(xué)問量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科學(xué)問的抽象概括性強，需要把握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學(xué)科學(xué)問。

高中生每天要學(xué)的內(nèi)容許多，假如不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，原來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個日常學(xué)習(xí)計劃，每天運用計劃促進日常學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的日常學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高日常學(xué)習(xí)效率，削減時間浪費。

每個學(xué)生的具體狀況不同，日常學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)當(dāng)因人而異，但在制定計劃時應(yīng)留意以下幾點：

黃金時間來記憶

首先應(yīng)當(dāng)抓住記憶效果最正確的時間段來支配記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程支配日常學(xué)習(xí)比較緊急，中午休息30–50分鐘可以緩解疲憊，以便下午有充足的精力日常學(xué)習(xí)。而每天假如不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

敬重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最正確感覺也往往不盡相同。有的人的日常學(xué)習(xí)最正確時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上日常學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最正確日常學(xué)習(xí)時段之后，根據(jù)它來支配自己的日常學(xué)習(xí)和休息。將最重要的'事情放在最正確感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

日常學(xué)習(xí)要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時，要適當(dāng)給自己“壓力〞，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定精確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的日常學(xué)習(xí)，可以使留意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時，每日常學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信念地復(fù)習(xí)下去。

對比計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)馬上在次日加倍補上。如：反省自己，當(dāng)天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好時可嘉獎自己一次；假如完成的不好時可懲處自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的日常學(xué)習(xí)狀況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進日常學(xué)習(xí)。

公開日常學(xué)習(xí)計劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定日常學(xué)習(xí)計劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當(dāng)自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱〞或者“太沒長進了〞，因此就能堅持到底，“無論如何，肯定要堅持實行自己的計劃〞。

高中學(xué)習(xí)計劃2

我們高中階段的第二年已經(jīng)結(jié)束了，在過完高二這個暑假后，自己馬上就要迎來高中最關(guān)鍵的一年，同時也是人生中特別重要的一年了。所以為了抓好自己這關(guān)鍵的一年，自己在暑假也要有高三時的那種緊迫感，時刻為學(xué)習(xí)而預(yù)備著。我在暑假的大部分時間也會花在學(xué)習(xí)上，讓自己在暑假在家的期間，自己學(xué)習(xí)可以去取到很大的進步。

首先，因為自己是一名文科生，也同樣有著我們大部分文科生的通病，那就是數(shù)學(xué)成果比較不好。自己在過去的兩年里，自己是數(shù)學(xué)成果始終在及格線附近徘徊，這是一種特別不好的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，說明自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是真的不過關(guān)。自己的數(shù)學(xué)成果也常常低于班上的數(shù)學(xué)平均分，拖累了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時最終影響自己的總成果和在班上的排名。數(shù)學(xué)的分值很大，在最終高考中也可以幫助自己拉開和別人的分?jǐn)?shù)差距，增加自己在高考中的競爭力。

自己這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)，在高三這一年里確定是行不通的.，所以必需在暑假的時候，就要著手預(yù)備改正這種不好的表現(xiàn)。自己一個人去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的重點難點，對于我這種數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生確定是行不通的，所以自己還是會報一個相應(yīng)的高三數(shù)學(xué)補習(xí)班，讓自己在補習(xí)班老師的幫助下，盡快的在這兩個月里提升自己的數(shù)學(xué)成果。自己在暑假平常的時間里，也會常常通過做數(shù)學(xué)習(xí)題，來復(fù)習(xí)自已過去兩年的數(shù)學(xué)學(xué)問。老師們在高三時，也會系統(tǒng)的重新復(fù)習(xí)一遍高中全部的數(shù)學(xué)學(xué)問，所以我信任在經(jīng)過兩次的數(shù)學(xué)學(xué)問復(fù)習(xí)之后，自己的數(shù)學(xué)成果可以在最終一年有很大的提高。

然后，是暑假的文綜學(xué)習(xí)計劃，自己的文綜學(xué)習(xí)還可以，文綜成果也始終處于我們班的中上游。但是自己的文綜學(xué)習(xí)中有一個特別大的問題，那就是自己在文綜考試中自己的文綜試卷完成不了，有些題目會寫不完，這些題目基本上都是分值比較大的大題。假如自己可以將這些文綜的后的大題全部做好，那么自己的文綜成果也肯定可以提高到班級上游，同時自己的總成果也將會有的可觀的轉(zhuǎn)變。所以這次暑假中，自己應(yīng)當(dāng)多寫文綜后的大題，鍛煉自己對于這些大題的思維能力，提高自己的寫題的速度，讓自己按時完成文綜科目的考試內(nèi)容。

以上就是我高二暑假文科兩大點的學(xué)習(xí)計劃，這也是我文科學(xué)習(xí)中，最阻礙自己學(xué)習(xí)成果上升的兩個毛病，我信任自己在暑假里可以盡量甩開這兩個毛病，讓自己在高三有一個更好的自身學(xué)習(xí)條件。

高中學(xué)習(xí)計劃3

教師的一個重要特征就是愛好讀書，擅長從中外經(jīng)典著作中汲取養(yǎng)分。很難想象，一個不讀書的教師，能成為一個有人文精神、有良好品德的教師？從某種意義上說，一個喜愛讀書、擅長思索、富有愛心、誨人不倦的人成長為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性，比不愛閱讀、不愛讀書的人要大得多，因為他具有與生俱來的內(nèi)生式的教師素養(yǎng)——這樣的人具有一種劇烈的、穩(wěn)定的喜愛讀書的激情與習(xí)慣，擅長傳播或溝通人類創(chuàng)造的智慧，并具有巨大的熱情與興趣，即具有讀書人格。因此，在廣大教師中開展讀書活動可以極大的提高教師的專業(yè)與理論素養(yǎng)，培育出完善的讀書人格。為自己成為一個更加合格的中學(xué)語文教師，特制定個人讀書計劃如下：

一、我的讀書目標(biāo)：

1、營造主動進取、努力學(xué)習(xí)的讀書氣氛，提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

2、努力提升理論與實踐水平，增長教學(xué)智慧，推動課程改革進程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量與效益。

3、通過讀書進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)閱歷從而形成自己獨特的`教學(xué)風(fēng)格。

二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路：

1、基礎(chǔ)性與進展性的統(tǒng)一、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動原則，以原理把握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為進展，引發(fā)教師可持續(xù)進展的思索，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣；

2、弘揚科學(xué)精神與人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，彰顯人文性；

3、在經(jīng)典讀物中汲取養(yǎng)分的同時，用時代的目光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思索、內(nèi)化為自己的經(jīng)典；放眼世界，增進國際了解，敬重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化與光大中華民族精神為主流。

在我的讀書活動中，要把讀書活動作為教師“行動討論〞或者“校本教學(xué)討論〞的一個部分。在“問題—設(shè)計—行動—反思—新問題—新設(shè)計……〞的過程中，將讀書活動融入到我的行動討論或校本教學(xué)討論的每一個環(huán)節(jié)與步驟。不斷為發(fā)覺問題與解決問題提供“教育的目光〞與“教育的心情〞。

三、開展讀書活動的主要措施：

1、主動參與學(xué)校組織的各項讀書活動。

教師讀書之后重要的是形成自己的“想法〞并轉(zhuǎn)化為“做法〞，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念〞。有了“教師的信念〞之后，“教師的行動〞將隨之發(fā)生轉(zhuǎn)變。我期望通過自己的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力與運用理論處理教學(xué)實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培育完善的讀書人格，成為有學(xué)問、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

2、以自學(xué)為主，在課外與休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。

“讀書活動計劃〞分三個“領(lǐng)域〞：“教育新理念〞、“課程改革〞與“教育隨筆類〞。在日常的讀書活動中可以從三個領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書，構(gòu)成自己的“三本書〞。在某個階段〔如每學(xué)期〕，可以重點閱讀自己選擇的“三本書〞。也可以在某個階段任意選擇一本書重點閱讀，同時隨便泛讀剩下的其他推舉書。

3、主動與同事溝通，商量讀書體會心得。

讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

4、每天確保半小時到一小時的讀書時間。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息與動態(tài)。

6、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。

高中學(xué)習(xí)計劃4

數(shù)學(xué)：上課前肯定要預(yù)習(xí)，上課用心聽講，課后仔細(xì)做作業(yè)。老師講的例題肯定要過關(guān)，不能漏一題，此外最重要的是仔細(xì)，細(xì)心，錯題更正本肯定要看，講完一節(jié)看一遍，筆記本也是。

語文：上課前預(yù)習(xí)，上課用心仔細(xì)，不懂的記在錯題更正本上，早上找出來讀一讀，做作業(yè)肯定要仔細(xì)。多記些名人名言，拼音，詩詞。

英語：課前預(yù)習(xí)，上課快記，快聽，細(xì)心，不管是什么，只要老師講出口的我沒聽過的就記。課后肯定要復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)，語文也要復(fù)習(xí)。練習(xí)冊肯定要跟上去，時間緊，抽一抽就出來了。

歷史：背肯定要細(xì)心，耐煩，系統(tǒng)化。借高二下學(xué)期的書，早上6：30以前讀。政治：上課仔細(xì)聽，課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀

地理：上課前肯定要預(yù)習(xí)，上課要細(xì)心，多記，在早讀讀完后讀10分鐘或少點。

黃昏歷史，政治，地理，自己調(diào)整。每一科都要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。理科也要多看，多做，上面的都只是一些學(xué)科方面。生活上早上跑一圈步，黃昏隔兩天去洗澡，中午做作業(yè)，課間背英語單詞，和名人名言詩歌。成語詞典也要在晚上下課后或有空的時候爭取快些看完。吃完飯后看讀5分鐘生物。

1、每天有效學(xué)習(xí)時間最少保持在5~6小時

2、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。

3、制定自己的學(xué)習(xí)計劃，大家應(yīng)當(dāng)知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個區(qū)域的“工具欄〞里有個“學(xué)習(xí)計劃〞。請大家依據(jù)自己的實際狀況制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法〞——學(xué)問強化，名師面授，智能測評，名師答疑來進行寒假的學(xué)習(xí)。合理利用時間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快依據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上改變的局面。

4、晚上學(xué)習(xí)的最終一個小時建議把支配設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下?？梢园褜W(xué)問點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評〞里“我的錯題本〞里面，做一個歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

5、每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進行。避開偏科現(xiàn)象。

6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，進入我們“學(xué)習(xí)區(qū)〞里面的“名師答疑〞讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧！

8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新奇空氣，又增進了溝通。真心的期望你們每個高中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最正確，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計劃！風(fēng)雪再大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進步！

與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點：①學(xué)問量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科學(xué)問的抽象概括性強，需要把握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學(xué)科學(xué)問。

高中生每天要學(xué)的內(nèi)容許多，假如不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，原來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃，每天運用計劃促進學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，削減時間浪費。

每個人的具體狀況不同，學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)當(dāng)因人而異，但在制定計劃時應(yīng)留意以下幾點：

黃金時間來記憶

首先應(yīng)當(dāng)抓住記憶效果最正確的時間段來支配記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程支配學(xué)習(xí)比較緊急，中午休息30–50分鐘可以緩解疲憊，以便下午有充足的精力學(xué)習(xí)。而每天假如不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

敬重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最正確感覺也往往不盡相同。有的`人的學(xué)習(xí)最正確時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最正確學(xué)習(xí)時段之后，根據(jù)它來支配自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最正確感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時，要適當(dāng)給自己“壓力〞，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定精確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使留意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信念地復(fù)習(xí)下去。

對比計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)馬上在次日加倍補上。如：反省自己，當(dāng)天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好時可嘉獎自己一次；假如完成的不好時可懲處自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學(xué)習(xí)。

公開學(xué)習(xí)計劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當(dāng)自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱〞或者“太沒長進了〞，因此就能堅持到底，“無論如何，肯定要堅持實行自己的計劃〞。

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對公式要特別熟識，公式中每個字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對象，這些是很重要的，從如今開始，把各科全部公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清晰公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平常做練習(xí)題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清晰了在解答?？荚嚂r當(dāng)然不用寫出來，但自己必需清晰。

關(guān)于化學(xué)：把整本書的全部化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當(dāng)嫻熟的寫出他們，記住并熟識那幾個特別的，同時知道每個化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的改變，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比方哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些。。

關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟識函數(shù)圖像，能精確的畫出圖像，并敏捷運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。關(guān)于物理：分類整理公式，熟識并能運用，做題時要理解題目描述的過程。

科學(xué)的、實際的個人學(xué)習(xí)計劃。肯定能提高學(xué)習(xí)成果

早上6點—8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲憊已消除，頭腦最清醒，體力亦充足，是學(xué)習(xí)的黃金時段。可支配對功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點—9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最正確狀態(tài)，正是接受各種“考驗〞的好時間?？芍潆y度大的攻堅內(nèi)容。

上午9點—11點：試驗說明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記〞和馬上要考核的東西進行“突擊〞，可事半功倍。

正午13點—14點：飯后人易疲憊，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點—16點：調(diào)整后精神又振，試驗說明，此時長期記憶效果特別好?？珊侠碇淠切┬琛坝谰糜洃洦暤臇|西。

黃昏17點—18點：試驗顯示這是完成冗雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適合做冗雜計算和費勁作業(yè)。晚飯后：應(yīng)依據(jù)各人狀況妥當(dāng)支配。可分兩三段來學(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉支配；也可作難易交替支配。

高中學(xué)習(xí)計劃5

1高中假期學(xué)習(xí)計劃時間支配

6：00—8：00

這是學(xué)習(xí)的最正確時間，是記憶的最正確時間，也是學(xué)習(xí)和把握的最正確時間。

例如，可以利用這段時間來背公式、記單詞，效果會特別明顯，而且記住的東西不簡單忘掉。

8：00—9：00

8時至9時：此時人的耐力處于最正確狀態(tài)，可支配難度大的攻堅內(nèi)容。比方記憶古漢語。

9：00—11：00

短期記憶效果很好，進行驚喜記憶，學(xué)習(xí)可以做工作做好的時候。

13：00—14：00

這一階段是午休的最正確時間。午餐或簡單感到疲憊，假如休息調(diào)整后，可以恢復(fù)體力，下午學(xué)習(xí)就會更有效率。不過，午休時間不宜過長，半小時左右即可，不宜超過一小時。

15：00—16：00

15時至16時：休息調(diào)整后精神狀態(tài)較好，此時長期記憶效果特棒，可合理支配那些需“永久記憶〞的東西。

17：00—18：00

這是一個頭腦再次清醒的時候，一個冗雜的計算和困難的作業(yè)的好時機。例如，做一些冗雜的`事情

2高中生在校學(xué)習(xí)計劃表

5：00—5：30起床，洗漱半小時

5：30—6：00從宿舍到教室的路上花費的時間

6：00—6：30教室自習(xí)讀英語文章或者單詞

6：30—7：00背語文詩歌或者美文

7：00—7：45吃早飯，邊吃邊看書，一般是看英語單詞，背誦古詩什么，或者是看看理化生的公式，不能浪費任何時間

7：45—8：00休息

8：00—8：45第一節(jié)課

8：45—8：55課間空里不上廁所就會提前復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，十分鐘許多了已經(jīng)，尤其是這個時候

8：55—9：40第二節(jié)課

9：40—10：10跑操時間，這段時間我會拿著一個小本子，在整隊等待期間會背誦英語單詞的，背首古詩

10：10—10：55第三節(jié)課

10：55—11：05課空期間會復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容

11：05—11：50第四節(jié)

11：50—12：40去食堂加上吃飯然后去宿舍，吃飯期間可以看一看美文，有助于寫作文

12：40—13：40睡午覺，睡好覺一下午有精神

13：40—14：00去教室的路上

14：00—14：45下午第一節(jié)課

14：45—14：55課間休息期間可以看會書，還是以背單詞為主，或者跟同學(xué)做些學(xué)習(xí)上的小游戲

14：55—15：40下午第二節(jié)課

15：40—16：00課間空比較長，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┗顒?，放松一下自己的心?/p>

16：00—16：45下午第三節(jié)課

16：45—16：55課間休息期間可以看會書

16：55—17：40下午第四節(jié)課〔有的地方?jīng)]有這節(jié)課，沒有這節(jié)課的可以自行選擇復(fù)習(xí)或者休息〕

17：40—18：20下午吃飯時間，休息時間

18：20—19：00晚上自習(xí)時間，這個時候可以復(fù)習(xí)語文或者英語，做題為主，背為輔

19：00—19：50理化生科目，主要是看書做題，穩(wěn)固自己的學(xué)問點

20：00—20：50數(shù)學(xué)，看書做習(xí)題

21：00—22：30這個時間段，忙了一天了，可能比較累了，就整理一下自己一天所學(xué)的，比方說今日做錯的題目，拿個錯題本記錄下來，整理一下，便于以后自己再看一看，或者看看老師今日所講的，有沒有全部聽明白了，要是不明白的明天再問老師，整理一下第二天所學(xué)習(xí)的東西，所要講的作業(yè)等等。

23：00———整理好了。洗漱一下，睡覺。

高中學(xué)習(xí)計劃6

新月份、新成果、新計劃。上個月的考試，我考砸了。但它以成為過去，并不代表著將來。那么，為了提高我的學(xué)習(xí)成果，我給自己寫了一份新學(xué)期計劃。

一、上課仔細(xì)聽講、不開小差、主動發(fā)言，做好筆記

二、上課前，做好預(yù)習(xí)工作。

三、獨立完成作業(yè)，不抄別人的。

四、不會的要問老師、同學(xué)，不能為了好面子而耽擱了自己的'學(xué)習(xí)。

五、老師講過一道題型之后，要找相應(yīng)的題型來做。

六、溫故而知新，要常常復(fù)習(xí)以前所學(xué)的學(xué)問、

七、做題時仔細(xì)，不能馬虎

上面就是我的高中學(xué)習(xí)計劃，從今日起，我要努力奮斗，來提高自己的學(xué)習(xí)成果。

高中學(xué)習(xí)計劃7

1、制定一個學(xué)習(xí)計劃

依據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時間

看書，就要把能把握的學(xué)問點搞清晰。

2、制定學(xué)習(xí)計劃的基本原則：

一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞、每天物理認(rèn)真讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。

二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊急。

三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度

前提是：晚上10：30點睡，早上6：30起。必需保證充分的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會學(xué)牢。另外就是穩(wěn)固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對自己進行一個查漏，看看自己在哪些學(xué)問點上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個方向和方法，

轉(zhuǎn)入正題，下面這些平常就可以開始練習(xí)了，到高三就肯定要嫻熟了，還有平常就要留意考試心態(tài)的`培育，哪也是一個得高分的關(guān)鍵！

理科學(xué)科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對公式要特別熟識，公式中每個字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對象，這些是很重要的，從如今開始，把各科全部公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清晰公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平常做練習(xí)題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清晰了在解答?？荚嚂r當(dāng)然不用寫出來，但自己必需清晰。

化學(xué)學(xué)科：把整本書的全部化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當(dāng)嫻熟的寫出他們，記住并熟識那幾個特別的，同時知道每個化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的改變，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比方哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些。

數(shù)學(xué)學(xué)科：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟識函數(shù)圖像，能精確的畫出圖像，并敏捷運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。

物理學(xué)科：分類整理公式，熟識并能運用，做題時要理解題目描述的過程。

科學(xué)的、實際的個人學(xué)習(xí)計劃?？隙芴岣邔W(xué)習(xí)成果。

高中學(xué)習(xí)計劃8

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢溝通的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的'能力。

二、總則

1、充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復(fù)。

2、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

3、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。

4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、每一天的計劃，必需堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

三、具體措施

1、聽力

〔1〕重視精聽。每天用一個小時的時間練習(xí)精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

〔2〕周末看一部外國電影，放松的同時學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語，俚語等。

〔3〕復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行狀況。

〔4〕隨身帶著mp3，走路時，學(xué)習(xí)疲乏時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。

2、口語

〔1〕每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。

〔2〕肯定要每天堅持張嘴說，課余時間與同學(xué)用英語溝通，與網(wǎng)友英語聊天，每周參與英語角。

〔3〕留意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

高中學(xué)習(xí)計劃9

一、指導(dǎo)思想

堅持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)校德育體系，以愛國教育、安全教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點，創(chuàng)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校內(nèi)，不斷增添我校德育工作的針對性和實效性，確保省級示范高中榮光。

二、工作目標(biāo)

圍繞一個中心—“以服務(wù)教學(xué)為中心〞；

抓住兩個重點—“加強學(xué)生的養(yǎng)成教育〞、“加強校內(nèi)常規(guī)管理〞。

三、工作措施

〔一〕德育隊伍建設(shè)化

1、以師德建設(shè)推動學(xué)校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡潔粗暴的對待學(xué)生，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

2、加強學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實行校長全面負(fù)責(zé)，分管副校長主抓，政教處、綜治辦組織實施，年級主任、班主任、團干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎(chǔ)共同參加的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

〔1〕加強政教處德育干部隊伍建設(shè)和德育理論學(xué)習(xí)和德育討論，創(chuàng)新性地開展德育工作，以提高工作有效性和針對性。

〔2〕協(xié)作團委加強團隊、學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)，注重對學(xué)生干部的培育。

〔3〕抓好年級委員會、班主任隊伍建設(shè)。健全和完善《三穗民高班主任工作績效考核方案》，堅持每月至少一次班主任例會制度，每周年級主任例會制度。

〔4〕各班要加強班集體建設(shè)，尤其加強班級精細(xì)化管理，建立強有力的班干部隊伍，并依據(jù)班級實際制定切實可行的班規(guī)、班紀(jì)和班級目標(biāo)、任務(wù)。

〔5〕協(xié)作辦公室加強心理健康教育，培育學(xué)生健全的人格。邀請專家為學(xué)生、家長、教師，特殊是高三學(xué)生和家長作家庭教育報告會。

〔二〕德育宣揚常?；?/p>

1、依據(jù)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《三穗民高學(xué)生在校一日常規(guī)》、《德育讀本》等，通過宣揚欄、櫥窗、標(biāo)語、黑板報等宣揚形式，開展養(yǎng)成教育、愛國教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的道德情操，增添學(xué)生的社會責(zé)任感。

2、注重學(xué)科滲透，提高育人效果。在各科教學(xué)計劃和教案中具體表達德育內(nèi)容，做到既教書又育人，真正表達“潤物無聲〞的教育效果，創(chuàng)設(shè)“全員育人〞的教育格局。

3、發(fā)掘社會和家庭教育資源，提升教育特色。

〔1〕充分發(fā)揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和建議，貫徹學(xué)校的教育要求；充分利用家長座談會協(xié)作學(xué)校教育，形成教育合力。

〔2〕挖掘社會教育資源，在上級主管部門允許狀況下有計劃的開展校外教育活動，讓學(xué)生走進社會、融入社會，并在活動的參加、體驗中提升素養(yǎng)。

〔三〕德育活動專題化

德育活動的開展，有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的'養(yǎng)成，我校繼續(xù)有組織、有計劃地開展專題化的主題活動，豐富學(xué)生的生活，展示學(xué)生的才華，培育學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。

1、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月〞活動。新學(xué)期伊始，為了嚴(yán)格學(xué)校管理，培育學(xué)生養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進一步培育、提升學(xué)生的道德意識和高尚情操，創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美妙校內(nèi)，在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、終身受益無窮〞活動。

2、開展法制安全宣揚教育。充分利用黑板報、宣揚欄、校內(nèi)廣播、師生集會等形式對師生進行法治安全學(xué)問教育。

3、開展理想、心理健康教育活動。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學(xué)生形成自我調(diào)整的掌握能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往。

〔四〕德育常規(guī)精細(xì)化

1、重視和加強對“問題學(xué)生〞跟蹤幫教工作。

2、繼續(xù)推行“三值日〞制度〔行政值日、教師值日、學(xué)生值日〕，加強對學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，做到在“嚴(yán)〞上下功夫，在“細(xì)〞上做文章，在“精〞上求進展。

3、加強常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。

4、堅持勤查勤訪。全體班主任，要勤到班、勤家訪、勤談心。做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象，通過談心去解決；學(xué)生心情低落，通過談心去鼓舞；學(xué)生的突出問題，通過談心去暖和；不做事后“消防員〞。

5、加強主題班會的開展。

6、加強校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生干凈化。

7、加強學(xué)生宿舍管理。

①建立、健全學(xué)生宿舍管理制度。②加強住宿生教育，培育住宿生良好的生活習(xí)慣。③班主任主動參加宿舍管理。④加強學(xué)生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室〞“文明寢室〞。

〔五〕德育文化陣地化

1、加強校內(nèi)文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。

2、舉行第五屆廣播體操競賽。

3、舉行第六屆田徑運動會。

〔六〕安全工作責(zé)任化

樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山〞理念，

1、與八弓派出所建立安全教育網(wǎng)絡(luò)；

2、健全各項安全工作制度，做到有預(yù)案、有措施。

3、健全護校隊、應(yīng)急隊等安全工作小分隊。

4、定期進行安全檢查，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時整改。

5、多途徑加強安全宣揚與教育

總之，要主動探究新思路、新方法，增添德育工作的穩(wěn)定性、實效性和創(chuàng)新性，實現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)進展。

高中學(xué)習(xí)計劃10

以下范文僅供參考，同學(xué)們可以參考學(xué)校作息時間和自身實際作相應(yīng)調(diào)整。

過完一個無比有意義的暑假和軍訓(xùn)后，高一新學(xué)期開始了。我信念滿滿地回到了我讀了三年初中的母校，又投入到了高中階段的學(xué)習(xí)之中。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺了自己在學(xué)習(xí)上的時間觀念和計劃性缺乏，為此制定了以下學(xué)習(xí)計劃，以鞭策自己有個好的開始和努力的方向。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：全部課程盡力上A等級。平常留意預(yù)習(xí)、抓緊，將全部學(xué)問點敏捷把握。

二、具體做法如下：

1、早上6：20按時起床，做到像在軍訓(xùn)期間一樣，動作快捷洗漱完畢，開始早讀和上學(xué)，做到上學(xué)不遲到；

2、在校期間，上課做好筆記，仔細(xì)聽講，不開小差，不做小動作，主動主動思索、提問、虛心請教、不懂就問，記錄好每堂課的筆記；

3、在校下課后，不與同學(xué)吵鬧、打架，與同學(xué)團結(jié)友愛、互幫互助，起到團員帶頭模范作用。并用自己的實際行動在德、智、體三方面全面進展；

4、下午放學(xué)回家肯定要準(zhǔn)時，不在別處逗留，更不要與同學(xué)一起在外玩?；蛸I小攤上的`東西吃。要嚴(yán)格要求自己，回家后快速做作業(yè)，做題之前，首先復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)學(xué)問點和例題，然后一鼓作氣吧作業(yè)做完。晚上做題時，適當(dāng)每隔1小時休息五至十分鐘，保證高效率做作業(yè)；

5、有時間當(dāng)晚提前預(yù)習(xí)第二天的課程，并養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，同時將筆記整理好〔認(rèn)真仔細(xì)看一遍和補充缺乏〕；

6、保證每天中午午睡1小時〔中午放學(xué)也要準(zhǔn)時回家吃飯和午睡〕。晚上睡覺前將書包與校服整理好，以便早上上學(xué)。

三、作息時間表：

1、早上6：20—6：30起床、洗漱。

2、6：30—6：50早讀〔分別讀語文和英語〕

3、6：50—7：00早餐〔肯定要快速吃完〕

4、7：00后上學(xué)〔在學(xué)校早讀肯定要有效率〕

5、12：10—12：40吃午餐。

6、12：50—1：50午睡。

7、1：50后上學(xué)。

8、晚上6：00—6：30吃晚飯。

9、6：40—10：00做作業(yè)〔其間可以休息或洗澡〕

10、10：00—10：30預(yù)習(xí)功課。10：30—10：40清書包。10：40睡覺，最遲不超過晚上11：00睡覺。

11、盡量不帶手機去學(xué)校，晚上睡覺關(guān)機。

四、每天自檢，爸爸和大姑監(jiān)督。每周寫篇隨筆，順帶總結(jié)計劃落實狀況。

五、周末好好調(diào)整自己，在全面完成作業(yè)后，支配肯定的時間打球、游泳、玩玩滑板。多培育自己的興趣和愛好，并到達鍛煉身體的目的。

高中學(xué)習(xí)計劃11

當(dāng)同學(xué)們進入高三年級之后，將面臨著特別巨大的復(fù)習(xí)任務(wù)，在這巨大任務(wù)面前，首先要制定一個細(xì)致、完備的學(xué)習(xí)計劃，因為凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。制定好的計劃，將象一盞明燈帶著你走過復(fù)習(xí)的沼澤地，頭腦清楚而且應(yīng)精確有信念。

如何制定高考復(fù)習(xí)計劃呢？制定高考復(fù)習(xí)計劃是提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的重要措施，很多考生之所以落得事倍功半的結(jié)局，關(guān)鍵就是在復(fù)習(xí)中不講究計劃性，眉毛胡子一把抓。如何制定一個科學(xué)合理的高考復(fù)習(xí)計劃呢？首先，必需遵循這樣一個原則，即在老師確定的大的復(fù)習(xí)計劃的前提下制定個人復(fù)習(xí)計劃。在制定個人復(fù)習(xí)計劃的同時，也要有個長與短的區(qū)分。比方英語，語文復(fù)習(xí)難度大，難以在短時間有質(zhì)的飛躍，就應(yīng)確定一個長期奮斗的目標(biāo)，提早行動起來。在制定短期計劃時，就應(yīng)有月計劃、周計劃、日計劃的'區(qū)分，一般以周、月計劃為宜，所訂目標(biāo)簡單立見成效，它較切合實際。在具體的內(nèi)容支配上，或一個科目，或幾個科目，或某科的某章節(jié)，你依據(jù)自己的需要來支配。

制定計劃之后，關(guān)鍵要落實計劃?？梢园延媱澚谐杀砀瘢嫵蓤D形，抄在筆記本扉頁，貼在床頭，等等。時時提示和約束自己。并且，計劃制定之后，不要隨便變動，打亂已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要循序漸進去執(zhí)行計劃，那么全部的預(yù)定目標(biāo)都會實現(xiàn)。

高中學(xué)習(xí)計劃12

上課預(yù)備

1、課前要提前做好預(yù)備工具。

2、上課要仔細(xì)聽講，不東張西望，不和四周的人說悄悄話。

3、每天堅持看半個小時課外書。

4、資源和練習(xí)冊的錯題要準(zhǔn)時改正，不能一天拖一天。

5、老師布置的作業(yè)要按時時完成。

6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫。

7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。

8、提前預(yù)習(xí)新課。

假如我根據(jù)這些學(xué)習(xí)計劃去做，這學(xué)期我就會更棒!

教師措施

1、建立良好的師生關(guān)系。親其師，方能信其道，教師要實現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。要理解學(xué)生，敬重學(xué)生，同時又要嚴(yán)格要求學(xué)生。課堂上，要動之以情，曉之以理，使學(xué)生始終保持劇烈的進取心和求知熱情，努力克服高三特有的緊急心理和壓力。課余用作業(yè)批語與學(xué)生溝通，給他們激勵。平常常常在作業(yè)本上、卷子上給學(xué)生寫點短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確缺乏，努力進步。另外，有時間就與個別困難學(xué)生談心，幫助他們找出問題緣由，樹立主動奮進的健康心態(tài)。

2、努力提高自身素養(yǎng)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的學(xué)問，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程管理能力;總之，我與學(xué)生共同成長。

3、加強教學(xué)常規(guī)的落實，把工作做實。

備課

(1)充分利用資源和學(xué)校、個人資料，深入討論高考，保證備課質(zhì)量。

(2)充分依據(jù)學(xué)生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動。

(3)仔細(xì)設(shè)計每課教案，細(xì)心設(shè)計各項練習(xí)，尤其是學(xué)問點匯總練習(xí)和錯處反饋練習(xí)。

(4)仔細(xì)設(shè)計語文專題訓(xùn)練，針對學(xué)生弱點突出強化習(xí)題。

上課

(1)一切圍繞學(xué)生，讓每一個學(xué)生動起來，讓每一個學(xué)生落實扎實、練習(xí)有效、效率高、動手動口動腦。

(2)結(jié)合不同階段設(shè)計好新課、復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。

(3)面向全體學(xué)生，實行分層提問做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補差。

(4)狠抓學(xué)問點落實，專題練習(xí)，補充大量高考學(xué)問。

(5)仔細(xì)布置作業(yè)，突出重點和學(xué)問整理。

(6)嚴(yán)格課堂紀(jì)律，保證每一個學(xué)生能仔細(xì)學(xué)習(xí)、練習(xí)。

輔導(dǎo)

(1)培優(yōu)補差，設(shè)計練習(xí)講究梯度和系列性。

(2)對藝術(shù)生加強文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練。

(3)課后抓名篇名句的落實。

閱讀寫作

(1)上好每周閱讀寫作課，要求學(xué)生做好摘抄和讀書筆記。

(2)印發(fā)每次學(xué)生佳作，閱讀并商量，借鑒并提高。

(3)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考總分作文，指導(dǎo)學(xué)生觀賞學(xué)習(xí)寫作感悟。

(4)印發(fā)美文專題，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。

(5)指導(dǎo)做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍，同時進行溝通。

考試評價

(1)以周周練的形式，分階段專題測試。

(2)以月考的形式，進行綜合訓(xùn)練。

(3)準(zhǔn)時評分評講。甚至針對部分學(xué)生偏題的作文，進行個別輔導(dǎo)。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容作如下支配：

1、高中語文教材第五冊、第六冊的教學(xué)，我們將擇取重要的篇目，培育學(xué)生各類文章的`閱讀能力，圍繞高考考點要求，有針對性地訓(xùn)練學(xué)生相應(yīng)的主觀閱讀題答題能力。

2、高中語文教材第一冊、第二冊、第三冊、第四冊的復(fù)習(xí)中，著重要點的回顧與整理，穩(wěn)固已有的感性認(rèn)識，同時引導(dǎo)學(xué)生嘗試著進行理性歸納，構(gòu)建自己的學(xué)問體系，溫故而知新，為總復(fù)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。

3、高中語文考點學(xué)問系統(tǒng)梳理、高考應(yīng)考技巧指導(dǎo)與能力訓(xùn)練中，主要介紹高考最新信息、進展動態(tài)，分析考試大綱，評價近年高考試卷，預(yù)報命題趨勢，歸結(jié)語文學(xué)問的學(xué)習(xí)及語文試卷的應(yīng)考中的有用方法技巧。簡言之，就是專題復(fù)習(xí)，梳理學(xué)問，解讀政策，預(yù)報命題，指導(dǎo)學(xué)法，指教秘笈，示范解法，規(guī)范答題，提升能力。

高中學(xué)習(xí)計劃13

為了應(yīng)對未知的高中生活，保證自己在新的生疏環(huán)境中也能快速的適應(yīng)并且不影響自己的學(xué)習(xí)，我設(shè)法制定了如下的學(xué)習(xí)計劃：

一、進入高中后的學(xué)習(xí)目標(biāo)

雖然高中生活我沒有經(jīng)受過不知道與初中會有多大的差異與改變，但是既然所學(xué)科目并沒有差異的話，那么即使有差異也不會大到哪里去。因此我這個學(xué)期的目標(biāo)就是在期中考試中取得班級前十名的成果，雖然我知道能夠考上這個學(xué)校的成果都不會太差，在這樣激烈的競爭下我也無法意料到自己能夠考出如何的成果。但是這樣的目標(biāo)也是對我的一個重要鞭策，只有心里有著這樣一個目標(biāo)才能讓我在學(xué)習(xí)中拿出十倍的努力向著這個目標(biāo)突進。

二、高中生活的行為準(zhǔn)則

依據(jù)時間表支配，在這個學(xué)期里制定如下粗淺的時間表：

1、早晨六點起床完成洗漱以后背半個小時的英語單詞，來到學(xué)校以后早自習(xí)里依據(jù)老師支配進行自習(xí)。

2、中午下課后吃完午飯后進行文學(xué)閱讀，在午休時間騰出最終半個小時來午睡，保證在下午上課時的精神集中。

3、晚自習(xí)根據(jù)老師支配學(xué)習(xí)，放學(xué)回家后完成一篇數(shù)學(xué)練習(xí)單元，并至少解開一道大題。晚上睡前要求自己熟讀甚至背誦下一首古詩詞。

4、周末時間也不能夠?qū)⑵淅速M，但是也不能夠讓生活過于緊繃，因此選擇上午來進行學(xué)習(xí)，下午與晚上可以進行一些戶外活動，鍛煉自己的身體，也能夠保持對生活的主動興趣。

三、給自我的寄語

我自小學(xué)以來就是一名讓老師傲慢，讓家長放心的好學(xué)生，始終不曾讓別人與自己失望過，我也信任自己在這個新的環(huán)境里能夠繼續(xù)保持成果上的領(lǐng)先，我要信任自己，但是在信任自己的同時也不能夠放松自己，我應(yīng)當(dāng)隨時有計劃的調(diào)整自己的狀態(tài)，為了讓自己成為一個優(yōu)秀的人而努力。高考距離我只有三年了，這三年也算是最終的沖刺階段，不能因為三年看上去似乎很遙遠(yuǎn)，事實上高考里的優(yōu)勢都是在這三年里逐步累積的，我越是重視高考，越是不浪費這三年時間，最終實現(xiàn)我愿景的可能就越大。

加油！在三年后給自己交出一個滿意的答卷！

高中生的學(xué)習(xí)計劃

開學(xué)的時間越來越接近，我也馬上就要步入高中最關(guān)鍵的一個階段，成為一名背負(fù)著將來重?fù)?dān)的高三生。將我全部的學(xué)問體系做一個更加細(xì)致的挖掘和深思，將種種學(xué)問牢記并且運用在考試上是我在高三這一年中必需要做到的事情。假如說高考是一個競賽的話，我如今就是要用一年的時間來進行熱身運動，再用三天的時間將我平生所學(xué)一一驗證。

為了達成這一目標(biāo)，我決定在新的學(xué)期設(shè)立一個學(xué)習(xí)計劃，此計劃只為初稿，具體的狀況還是需要上了高中以后向老師請教，根據(jù)老師的節(jié)奏和方式更好地優(yōu)化我的計劃。

1、早晨要做到六點到六點半之內(nèi)起床完成洗漱工作，在前往學(xué)校上早自習(xí)的路上也不能遺忘學(xué)習(xí)，預(yù)備一本小的英語隨身記，在路上背誦單詞。不要求在這一路上背誦多少，但必需要對20個以上的單詞和句子熟識，讓我能夠在早自習(xí)上快速的背下來。

2、課堂上根據(jù)老師的節(jié)奏完成各項學(xué)習(xí)，因為老師都是有著許多年的高三教學(xué)閱歷，對于高三的考點和學(xué)生的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)都有著特別深刻的心得。在這方面我遠(yuǎn)不如老師專業(yè)，而且老師也始終向我們強調(diào)在學(xué)校根據(jù)老師的教學(xué)而學(xué)習(xí)，不要試圖自己一個人鉆研，那只會讓我們事倍功半。

3、每天課間的時間也不能放過，除了必要的諸如上廁所等活動，其他時間都可以拿來做一下練習(xí)題，至少也能做完一道較為經(jīng)典的數(shù)學(xué)大題，熟識公式的運用和規(guī)律思維的'正常運轉(zhuǎn)。

4、中午因為要保持午飯養(yǎng)分和午睡時長，因此必需要削減學(xué)習(xí)時間，不能占用休息，否則肯定會影響下午的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

5、在晚自習(xí)回家后，吃完夜宵就回房復(fù)習(xí)今日所學(xué)習(xí)的各種學(xué)問點，并將錯題集拿出來重新解答之前做錯的題目。并且觀看一集名師視頻，結(jié)合白天老師的教育進一步的深入學(xué)習(xí)。

6、每天在十二點之前肯定要睡覺，保證一晚充分的睡眠，為第二天的學(xué)習(xí)提供足夠的精力，也是為自己的身體而著想。

目前，這只是我一些初步的看法，或許在開學(xué)后實行計劃中會出現(xiàn)一些矛盾沖突，但是這并沒關(guān)系，總體來說在高三這一年最重要的就是學(xué)習(xí)的看法，這篇計劃更重要的是提示我催促我，讓我能夠一心放在學(xué)習(xí)上，無視外來的誘惑。

我信任，我在高考中肯定會獲得一個優(yōu)異的成果，考上我理想的大學(xué)，在學(xué)校金榜題名！

高中學(xué)習(xí)計劃14

許多學(xué)生不明白，申請到加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書有什么作用，更不知道該如何寫一份合格留學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

歐美國家特殊是移民國家，如加拿大、法國、澳大利亞、新西蘭等國要求留學(xué)生簽證時提供“學(xué)習(xí)計劃書〞。使館簽證官通過“學(xué)習(xí)計劃書〞可了解考生的背景、選擇留學(xué)專業(yè)的動機、選擇該國留學(xué)的理由、將來留學(xué)時間支配以及職業(yè)目標(biāo)和回國準(zhǔn)備，協(xié)作審核其他材料決定是否發(fā)放留學(xué)簽證。

“學(xué)習(xí)計劃書〞的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同，不需要太多獨特化和感性的描述，要結(jié)構(gòu)清楚、簡潔，規(guī)律嚴(yán)密，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信。學(xué)成回國的準(zhǔn)備表述要精確充分，不能和其他材料發(fā)生矛盾。

據(jù)360教育集團介紹，“學(xué)習(xí)計劃書〞的重點部分要放在將來規(guī)劃，即將來的職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國理由?？忌ㄟ^這部分內(nèi)容告知大