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怎樣做課堂筆記服從真理，就能征服一切事物怎樣做課堂筆記有的同學認為,反正教材上什么都有,上課只要聽講就行了,沒必要記課堂筆記這種觀點是錯誤的。研究表明,對于同一時段學習材料,做筆記的學生比不做筆記的學生成績提高二倍。是否做筆記對聽課學習的影響美國心理學家巴納特(1981)以大學生為對象做了一個實驗,研究了做筆記與不做筆記對聽課學習的影響大學生們學習的材料為1800個詞的介紹美國公路發(fā)展史的文章,以每分鐘120個詞的中等速度讀給他們聽。把大學生分成三組,每組以不同的方式進行學習。甲組為做摘要組,要求他們一邊聽課,一邊摘出要點;乙組為看摘要組,他們在聽課的同時,能看到已列好的要點,但自己不動手寫;丙組為無摘要組,他們只是單純聽講,既不動手寫,也看不到有關的要點。學習之后,對所有學生進行回憶測驗,檢查對文章的記憶效果實驗結果表明在聽課的同時,自己動手寫搞要組的學習成績最好在聽課的同時看摘要,但自己不動手組的學習成績次之;↓單純聽講而不做筆記,學習成績最差。這是為什么呢?做筆記的好處可以概括如①記筆記有助于指引并穩(wěn)定學生的注意。要想在聽課的同時記好筆記,必須要跟上老師的講課思路,把注意力集中到學習的內容上,光聽不記則有可能使注意力分散到學習以外的其它方面。②記筆記有助于對學習內容的理解記筆記的過程也是一個積極思考的過程可調動眼、耳、腦、手一齊活動,促進了對課堂講授內容的理解。③記筆記有助于對所學知識的復習和記憶。如果不記筆記,復習時只好從頭到尾去讀教材,這樣既花時間,又難得要領,效果不佳。如果在聽課的同時記下講課的綱要、重點和疑難點,用自己的語言記下對所學知識的理解和體會,這樣對照筆記進行復習時,既有系統(tǒng)、有條理,又覺得親切熟悉,因而復習起來,事半功倍。④記筆記有助于積累資料,擴充新知筆記可以記下書本上沒有的,而老師在課堂講授的一些新知識、新觀點。不斷積累,便獲得許多新知識。那么,怎樣才能記好課堂筆記呢?①做好記筆記的準備工作。筆記本是必不可少的。最好給每一門課程準備一個單獨的筆記本,不要在一個本里同時記幾門課的筆記,這樣會很混亂。準備兩種不同顏色的筆,以便通過顏色突出重點,區(qū)分不同的內容。51、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、生命不等于是呼吸，生命是活動?！R梭

53、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責任感?！?/p>

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