中班秋學期教師個人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)8篇

中班秋學期老師個人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)8篇我們在工作了一段時間后都是需要對工作專心分析的，這個時候不如寫一篇工作總結(jié)吧，工作總結(jié)是對往后的工作提供閱歷教訓的一種辦公文體，下面是我為您共享的中班秋學期老師個人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)8篇，感謝您的參閱。

中班秋學期老師個人工作總結(jié)篇1

“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期里，我們將一如既往地專心開展工作，并針對這一學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到進展。

一、學習方面

就這一學期的學習情況來看，我園的幼兒總體在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力進展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。

鑒于以上不足，x一學期，我們在把幼兒入學打算工作做為x學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的打算工作和、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

二、日常工作方面

x學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為x一步的活動提供依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設(shè)計、要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。

三、衛(wèi)生保健方面

1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行平安教育，把握一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平安事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體

弱易病的幼兒的照料。

四、管理方面

在x學期開學之前，我園將盡快拆除不合格建筑設(shè)施，并增加新的教室，為幼兒的學習和生活條件做改善，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設(shè)備條件。

五、x學期教育教學目標與要求

1.主動、愿意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2.能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地表達自己想說的事。

3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能專注地閱讀，會獨立敘述書中故事，樂觀學習常見文字。堅持在日常生活中說一般話。

4.保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力。

5.能樂觀、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、樂觀向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培育競爭意識。

6.增強對親人、對他人的關(guān)愛之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

7.主動關(guān)心四周環(huán)境的變化，進行有益的探究活動，能充分體驗到探究和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望。

8.學會在探究過程中選用平安、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡潔問題，進展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打x基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探究的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質(zhì)。

中班秋學期老師個人工作總結(jié)篇2

本學期是一個比較特殊的學期，任務(wù)很艱難，工作很繁多，這就更需要發(fā)揮班級組的作用，發(fā)揮班級組長的管理能力，調(diào)動本班級各班班長及班級老師的工作樂觀性，使中班班級組工作更上一層樓。

一、分析調(diào)整

根據(jù)上學期的情況，明確分析本班級組的優(yōu)勢及不足之處。在上學期，中班班級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成果，但也存在不足：如班級的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、年青老師的成長。在本學期，我們將繼續(xù)上學期各班之間互幫互助，溝通互動的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的繼續(xù)發(fā)揚，將不足之處調(diào)整改進。

二、主要工作與措施

1、根據(jù)幼兒園各項工作的要求，建設(shè)良好的師風師德，樹立老師良好的形象，不斷提高全班級老師的思想覺悟和服務(wù)水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。

2、從實際工作動身，深入落實《綱要》精神，理論聯(lián)系實際，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，苦練內(nèi)功，提高整體教育教學水平。我們的活動內(nèi)容留意抓住主要問題和典型案例，并要求老師提前學習有關(guān)理論，帶著思考和問題發(fā)言、討論，提高研討的質(zhì)量。

3、提高年青老師的教學水平，并充分發(fā)揮老師的個人專長，培育有特長的老師。

4、激勵老師在實際工作中運用研討結(jié)果不斷完善區(qū)域工作，要求老師能夠反思問題與不足，促進教研與日常工作的結(jié)合。

5、要求各班老師、保育員能夠協(xié)調(diào)全都，共同做好本班常規(guī)工作及家長工作。

6、安排好本班級的教育教學和教研等方面的工作，激勵和督促班級教職工搞好本職工作。

三、詳細工作安排：

1、不定期地組織班級組老師會議，商量和布置工作，并協(xié)作園教研計劃，組織好班級組老師的業(yè)務(wù)學習。

2、抓好中班組幼兒一日活動的安排，本學期組織半日活動的檢查。一起分析討論幼兒各方面進展的情況，并執(zhí)行有針對性的措施，解決好各種問題。

3、了解好本班級組各班的基本情況，相互溝通，共同抓好常規(guī)教育管理工作。

4、在二月底重新編一套符合幼兒年齡特點的新中班組早操。

5、加強中班組各班與家庭的聯(lián)系與合作的關(guān)系，提升家庭教育能力，爭取家園共育，讓幼兒園在家長中形成良好的口碑。

6、在三月進行中班組區(qū)域活動觀摩活動，共同找出不足，提出整改措施。

7、在四月協(xié)作全園搞好春季親子運動會。

8、對幼兒進行平安教育，完成平安童話劇的編排。

9、搞好六一的慶典活動。

總之在本學期的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個老師都在原有水平上富有個性地進展。另外，我們將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實踐閱歷，出色地完成院內(nèi)的其他各項工作。

中班秋學期老師個人工作總結(jié)篇3

回顧這學期的工作，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際情況動身，制定了平安教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行平安教育，看著孩子們每日高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒提供輕松愉快的平安環(huán)境。

幼兒園是幼兒每日生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排解擔心全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀察把握；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。

二、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，把握力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應當留意些什么。幼兒每日都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小伴侶總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子由于被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。

三、把平安教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的平安意識。

我們依據(jù)學期平安教育計劃，有的放矢，把平安教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要留意的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的平安意識，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴平安帽等等，幼兒都會專心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的平安意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外平安。

我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，準時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送平安。平安工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長！

中班秋學期老師個人工作總結(jié)篇4

一、教育教學工作

我們開展了“春天里的動物、植物”主題教學活動。通過“春天里的動物、植物”主題中一系列活動，幼兒結(jié)識樹伴侶、花伴侶、動物伴侶，了解動物、植物的隱秘，在真實、生動的情境中，感受春天萬物復蘇的生機勃勃，體驗春天里和同伴一起游戲的快樂。在藝術(shù)活動“嫩芽長出來”中，幼兒根據(jù)音樂想象嫩芽初綻和生成新葉的情狀，并合拍的進行音樂表演；在社會活動“去年的樹”中，幼兒感受故事中小鳥和大樹之間真摯的感情，知道了大樹是人類的好伴侶，應該愛惜樹木；在藝術(shù)活動“樹的伴侶”中，初步了解和樹有親密關(guān)系的事物，大膽想象畫出樹的好伴侶。

健康教育方面：利用戶外晨練和戶外體育活動時間來開展各種體能訓練活動，達到身體的正常發(fā)育，技能協(xié)調(diào)進展。為了4月x日運動會的順利進行，我們還利用了戶外活動和課間的時間訓練幼兒的葵花操和體育項目，幼兒在訓練的過程中，表現(xiàn)樂觀、專心，我們圓滿完成了春季幼兒趣味運動會。在日常生活中，增強幼兒的生活自理能力和做一些力所能及的勞動：擦桌子、擺椅子等，大部分幼兒都主動做到。

語言教育方面：利用晨間活動和區(qū)角活動時間開展共享閱讀活動，提高閱讀能力。日?；顒又袌猿峙嘤景嗪⒆诱f一般話，學會正確運用禮貌用語，培育了他們的文明禮儀。

藝術(shù)教育方面：培育幼兒聽音樂創(chuàng)編動作的能力，讓幼兒大膽地在集風光前表現(xiàn)自己，同時還培育幼兒的合作精神和集體榮譽感，美術(shù)活動進行繪畫、手工、泥工等進展幼兒涂、折、撕、剪、捏的技巧，培育幼兒的動手能力以及豐富的想象力、制造力，鞏固對顏色的熟悉和涂色的技巧。

數(shù)學方面，幼兒學會了8以內(nèi)的序數(shù)；不受實物特征影響，正確推斷10以內(nèi)的數(shù)量。正確認讀10以內(nèi)阿拉伯數(shù)字。能在日常生活中辨別實物的薄厚、寬窄。熟悉5—7中圖形。喜歡利用圖形進行拼擺組合、添畫。

二、保育工作

四月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，針對這一點，我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，謹防傳染病的發(fā)生，每日定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每日來園時做到嚴把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。教室勤開窗通風，午睡間等按時進行紫外線消毒工作。每日專心觀察幼兒的精神狀況，每日提醒幼兒多喝水，并留意對個別幼兒保健工作，提醒幼兒洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，督促幼兒飯后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，削減幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛惜自己的身體。為了保證孩子的健康，我們請家長助教，講解傳染病預防知識。家長就“流感”、“腮腺炎”、“麻疹”、“手足口病”等常見傳染病預防講座使我們受益匪淺。

三、家長工作

本月我們利用家校通、家長接送幼兒時間加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。由于主題需要，我們還請家長為孩子打算瓶蓋、各種糕點、糖果等，家長們都能樂觀協(xié)作我們的工作。

四、問題與不足

教育教學不夠創(chuàng)新，應進一步豐富環(huán)境，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富教具，采納多種教學方式來進行教學，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有個別幼兒需把握自己的不良情緒，在進餐時，有個別幼兒的衛(wèi)生習慣還需繼續(xù)培育。

中班秋學期老師個人工作總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)眼間，大班的學習生活已經(jīng)結(jié)束，看著孩子們一每日長大，一個個順利的進入小學，一學期的辛苦都拋之腦后，心中只有喜悅，自豪，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

1、思想方面：

一學期來，我專心的做一名合格的幼兒老師，專心參加幼兒園組織的園務(wù)學習，專心做好筆記，并專心的汲取，使之真正成為自己的東西，持續(xù)一個向上的心態(tài)。

2、教育教學方面

①虛心聽課，外面老師來園上課，我總是珍惜聽課的機會，把他們當做提高教學的臺階，專心聽課及反思。

②專心備課，專心備課使我懂得了備課的基本要點，不僅僅僅是具備知識，備教材，更重要的是備孩子，花心思變的多樣，讓孩子們感覺到新鮮，以游戲的方式讓學習不枯燥無味。

③準時反思，蔡園長要求我們準時的反思自己的教學行為，于是，每一天備課基本上我總會反思一下教學活動的狀況，使自己的教學水平再上一個新臺階。

3、工作態(tài)度方面

我常常提醒自己："憑良心做自己的本職工作，我喜歡幼教工作，所以，我會努力工作，提高自己的潛力，每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子，讓領(lǐng)導信任，家長快樂!

當然，工作不能做到完善無缺，人無完人，我的工作還有很多不足之處，在今后的工作中，加快腳步，盡的努力來做一名合格的幼兒老師!

中班秋學期老師個人工作總結(jié)篇6

不知不覺又是一學期過去了，回想這一學期師幼雙方的互動，看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的的工作進行小結(jié)如下：

一、以健康平安為核心，專心細致地做好保育工作。

1、留意孩子身心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化，每日摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。

2、加強平安教育，杜絕平安隱患。老師留意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，削減擔心全因素的出現(xiàn)；在日常生活中滲透簡潔的平安知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和陌生人說話等；檢查班級環(huán)境中的擔心全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞準時報修。以確保幼兒有一個平安、牢靠的生活環(huán)境。

二、根據(jù)中班年齡特點，以本班孩子的愛好為主，開展豐富好玩的教育教學活動。

根據(jù)本班幼兒的年齡，老師的責任不僅僅在于文化知識的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培育和情感方面的溝通，歸納為：

1、情感上的溝通。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，老師則以“耐心、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最后能很快適應并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情。同時，與好伴侶一起玩游戲，學會共享，同伴間的友愛，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。

2、生活常規(guī)的培育。

由于都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依靠性強、動手能力差、嬌氣等特點，針對這一情況我們執(zhí)行多激勵、多示范、大幫小等方法及同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

3、組織開展各種生動好玩的游戲活動，讓幼兒在游戲中快樂成長。

這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況開展了好玩的主題活動，并滲透情感教育,培育幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事，培育幼兒的閱讀愛好和傾聽的樂趣。

三、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提。

1、充分發(fā)揮家教園地的作用。

以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解、協(xié)作我們的工作，如：在開學前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計劃、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能準時地了解班級工作、教育教學新動向。

2、通過各種渠道做好與家長的溝通、溝通。

（1）向家長公布兩位老師的電話。便利家長與老師間的溝通。

（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參加到我們的活動中。

（3）成立家長委員會。本學期我班朱子恒的媽媽成為我園家長委員會成員。

（4）召開家長會。使家長了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動情況以及需要家長參加協(xié)作的事項。

在本學期即將結(jié)束的時候，我們將專心總結(jié)本學期工作的不足，繼續(xù)努力，把班級工作更上一個新的臺階。

中班秋學期老師個人工作總結(jié)篇7

在忙勞碌碌的教學中，一個學期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都專心負責?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

一、學習方面

在工作中我能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，專心參加業(yè)務(wù)學習，履行老師職責。專心學習新知識，并撰寫教學筆記等，提高業(yè)務(wù)水平，將理論與實踐相結(jié)合，以高度的職責心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。在教育孩子的同時，我深深感受到愛孩子是老師的天職，但適宜有效的教育方式尤為重要，我們就應在日?；顒又卸嗾驹诤⒆拥慕嵌人伎迹@樣才能得到孩子們的信賴，才能做孩子真正的伴侶，做到多與孩子溝通，了解每一個孩子的性格特征，對不同的孩子施以不同的教育。上課時關(guān)注每一個孩子，留意利用個別提問來調(diào)動他們學習及參加活動的專心性，留意有目的地給予他們表現(xiàn)與展現(xiàn)自己的機會，如給反應遲緩的孩子多一些啟示，給左顧右盼的孩子多一些激勵，給聰慧活躍的孩子多一些挑戰(zhàn)。膽小的孩子多一些激勵和夸獎。

二、教育工作

幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑，好動思維靈敏等特點。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不短開的開闊，汲取新的知識也快。在教育教學中采納探究在前講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒的學習專心性和主動性。

1、在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并執(zhí)行相應的措施。關(guān)注全體幼兒，留意個別教育，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛。

2、為了讓幼兒大膽的動手操作，展現(xiàn)自己的作品，我們激勵幼兒曾主的根所自己的想象去給畫，例如：給媽媽設(shè)計新發(fā)型（自由給畫），讓幼兒畫自己喜歡和想畫的作品，例如：讓幼兒畫小鳥，小屋，大樹等幼兒比較喜歡的作品。并透過觀察、了解及討論，提高幼兒的語言請達潛力，豐富幼兒的課余生活，老師們利用課余時間給幼兒講故事，讓幼兒看動畫片。

3、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒打算了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動，幼兒的語言表達更加生動富有感，講故事的專心性也越來越高。

4、本學期更加留意了和家長的溝通，準時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予準時的推舉和意見做到了教育教學活動家園共育。

三、反思調(diào)整

總結(jié)了這學期的點點滴滴，在繁忙繁忙中我們又向前進了一大步，不僅僅孩子們個方面得到進展，我們也和孩子們一齊進步了。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多的寶貴閱歷，增長了許多知識，在欣喜之余我們也反思不足，如有個別幼兒好動，容易磕著碰著，有些幼兒膽小，上課時不能大膽發(fā)言等。在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足專心反思調(diào)整，汲取先進的閱歷和管理方法。

總之本學期十分忙也十分累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，期望在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常