愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國主題教育活動方案

—愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國主題教育活動方案一、指導(dǎo)思想“愛學(xué)習(xí)”是完成理想的基礎(chǔ)；“愛勞動”是制造幸福的途徑；“愛祖國”是成長進步的引擎。把“愛勞動”內(nèi)化為自身本事；把“愛學(xué)習(xí)”內(nèi)化為綜合素養(yǎng)；把“愛祖國”內(nèi)化為實際行動。對弘揚正氣，謳歌主旋律，凝聚正能量，凈化社會風(fēng)氣，落實立德樹人的根本任務(wù)有著極其重要的意義。二、活動內(nèi)容（一）主動發(fā)動，提高認識“三愛”是中華民族優(yōu)秀品德傳承的高度概括，是傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育方式的深度融合。激發(fā)“三愛”熱忱，凝聚“三愛”力量，形成“三愛”氣氛，形成“三愛”主題教育活動常抓不懈的新常態(tài)。把“三愛”精神本質(zhì)和內(nèi)涵落實到行動中并不斷拓展和延長。在直屬各學(xué)校，營造文明健康的校內(nèi)和主動向上的人文環(huán)境。堅持以為同學(xué)終身發(fā)展為奠基、立德樹人為根本任務(wù)，逐步構(gòu)建同學(xué)德育體系。形成尊敬師長、關(guān)懷同學(xué)、熱愛學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)，構(gòu)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校內(nèi)，增加學(xué)校德育工作的針對性和實效性。（二）廣泛宣傳，營造氣氛“愛學(xué)習(xí)”不僅是學(xué)習(xí)成果好，更要有明確的學(xué)習(xí)目的，為完成中國夢而學(xué)習(xí)。“愛勞動”不僅是有好的勞動習(xí)慣，更要懂得傳授學(xué)問，創(chuàng)新學(xué)問，應(yīng)用學(xué)問。“愛祖國”就要愛家鄉(xiāng)，從小立志為中華民族宏大復(fù)興而奮斗。依據(jù)青少年的特點，創(chuàng)新教育活動新載體，豐富教育內(nèi)容和形式，多措并舉，活化方式方法，實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，聯(lián)系實際，開發(fā)思路，制造新成果。圍繞“三愛”教育的豐富內(nèi)涵，營造”三愛“教育的良好氣氛，通過細心設(shè)計“主題標(biāo)語、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報、文化墻、校內(nèi)網(wǎng)”等讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學(xué)。三、實施計劃（一）把“三愛”教育落實到教學(xué)管理之中發(fā)揮教書育人主渠道作用，細化活動內(nèi)容，明確努力方向。培育同學(xué)有遠大的理想，有堅韌的毅力，有寬廣的胸懷，有開朗的性格，有團結(jié)友愛的品質(zhì)，有勤奮努力的學(xué)習(xí)精神，有良好的語言和行為習(xí)慣，有健康的體魄。為他們今后健康的成長奠定良好的基礎(chǔ)。強化同學(xué)會、共青團、少先隊組織建設(shè)，提倡同學(xué)自主管理，發(fā)揮先進同學(xué)的模范作用。培育同學(xué)有愛心，有力量，有自信念，有責(zé)任心；會做人，會學(xué)習(xí)，會做事，會生活；孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人，文明守紀(jì)，老實守信。利用各種紀(jì)念日開展對同學(xué)的愛國教育、環(huán)保教育；通過課間巡察，強化課間秩序。強化對同學(xué)的安全教育，杜絕隱患，并定期進行安全學(xué)問講座，增加同學(xué)的安全和自我愛護意識，確保校內(nèi)的整體安全。（二）把“三愛”教育融入到德育工作之中開展愛心教育、民主教育、養(yǎng)成教育、勝利教育。用情感感化同學(xué)，用才智啟迪同學(xué)，用人格陶冶同學(xué)。借助思想品德課、誦讀國學(xué)經(jīng)典、培育品德、陶冶性情。使同學(xué)高尚情操得到陶冶，行為習(xí)慣得到訓(xùn)練，品德修養(yǎng)得到強化，文明素養(yǎng)得到提高。新學(xué)期伊始把握好“三愛”教育活動的重要時間節(jié)點，把“三愛”教育內(nèi)容融入到“開學(xué)典禮、開學(xué)第一課、新生軍訓(xùn)、新隊員新團員教育、校規(guī)校紀(jì)教育、校史教育”等各項活動中。通過主題班會、誦讀經(jīng)典等活動，大力強化文明禮儀教育，運用行之有效的教育形式，對同學(xué)進行傳統(tǒng)文化教育。（三）把“三愛”教育納入到課堂教學(xué)之中將“三愛”教育貫穿于學(xué)校教育全過程，融入課程體系和教學(xué)等教育環(huán)節(jié)之中。將養(yǎng)成教育、感恩教育、革命傳統(tǒng)教育等教育方式浸透到各學(xué)科教學(xué)中，使同學(xué)從小在潛移默化中養(yǎng)成好的習(xí)慣，不斷增加同學(xué)踐行“三愛”的自覺性和堅定性。在語文工具學(xué)科及思想品德、歷史、地理等課程中深化開掘教育資源，并浸透到相關(guān)教育教學(xué)中。學(xué)好課本學(xué)問，多學(xué)課外學(xué)問，養(yǎng)成酷愛學(xué)習(xí)習(xí)慣。聚焦課堂，立足標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)，深度推動，構(gòu)建主體性課堂教學(xué)模式。教會同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研討性學(xué)習(xí)。完成自我，感受歡樂，享受勝利（四）把“三愛”教育浸透到校內(nèi)文化建設(shè)之中以“三愛”教育引領(lǐng)校內(nèi)文化建設(shè)，充足發(fā)揮文化的育人功能，研討設(shè)計不同的活動形式及載體。利用校內(nèi)文化貼近同學(xué)自身、貼近時期、貼近時效的特點，發(fā)揮其更直接、更敏捷、更接地氣、更具感召力感染力作用。力求把學(xué)校建設(shè)成為師生的精神家園，在和諧文明的氣氛中追求真知。真正到達“德潤人心，文化天下”、“麻生蓬中，不扶自直”的境地。開展豐富多彩的`主題班會、主題團對日、升國旗儀式、運動會、藝術(shù)節(jié)、讀書讀報、征文演講、升旗儀式等活動。進行國旗下演講，強化國防教育，重大節(jié)日紀(jì)念對同學(xué)進行愛國主義教育。辦好校報、校內(nèi)播送、校內(nèi)櫥窗等。樹立人人都是學(xué)校的主人，人人都是學(xué)校形象的塑造者，人人都是學(xué)校品牌的建設(shè)者，人人都是學(xué)校形象的代言人的嶄新局面。（五）把“三愛”教育貫穿到社會實踐活動中1、一月份，組織開展“了解民俗文化”活動引導(dǎo)同學(xué)深化的了解我國優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日的歷史，體會“民風(fēng)民俗”帶來的歡樂，繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。2、三月份，組織開展“學(xué)雷鋒共筑中國夢”活動通過電子屏、播送站、班隊會等多種形式向中小同學(xué)宣傳、建議學(xué)雷鋒的精神，讓雷鋒精神在廣闊青少年心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。3、四月份，開展紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭成功70周年活動在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭成功70周年之際，為深切緬懷抗戰(zhàn)英烈的光芒業(yè)績，弘揚愛國主義精神和民族精神，邀請黑河學(xué)院歷史系教授謝春河講授《抗日戰(zhàn)爭成功史》。4、五月份，抓好重大節(jié)日慶祝活動利用好開學(xué)典禮、母親節(jié)、老師節(jié)、國慶節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等，結(jié)合節(jié)日特點開展豐富多彩的專題教育活動，活潑師生校內(nèi)文化生活，主題教育活動形成品牌。5、六月份，組織全市中小同學(xué)開展《抗戰(zhàn)英烈故事會》巡回報告宣傳抗日戰(zhàn)爭成功的重大意義，宣講中國人民在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出的不怕犧牲、前仆后繼、勇敢戰(zhàn)斗的愛國主義精神。對廣闊中小同學(xué)進行重溫歷史、勿忘國恥、矢志振興中華的愛國主義教育和民族精神教育。6、九月份，參觀《抗日戰(zhàn)爭成功展覽館》了解黑河各界紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭成功及反法西斯成功70周年成果，組織全市中小同學(xué)到黑河學(xué)院參觀《抗日戰(zhàn)爭成功展覽館》。7、十月份，邀請市里老領(lǐng)導(dǎo)作報告圍繞深化學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，解讀“中國夢”的歷史底蘊和時期內(nèi)涵，踐行社會主義核心價值觀，教育和引導(dǎo)廣闊老師全面精確地理解黨的路線、方針和政策。邀請市里老領(lǐng)導(dǎo)，老專家晉長厚為全市中小學(xué)老師做“弘揚中華文化，踐行社會主義核心價值觀”主題演講。8、十一月份，組織開展校內(nèi)足球聯(lián)賽在“足球進校內(nèi)”的方針引導(dǎo)下，開展足球校級和班級競賽活動。搞好每年一屆的“小雷米特杯”足球聯(lián)賽，引導(dǎo)廣生錘煉常?；?、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、趣味化。9、十二月份，組織開展世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年合唱競賽通過組織合唱競賽，讓同學(xué)了解歷史、牢記歷史、讓同學(xué)在音樂中、在合唱中傳承中華優(yōu)秀文化，為完成中國夢做奉獻。開展“三愛”主題教育活動，向青少年講歷史、講傳統(tǒng)、