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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫。1、看拼音,寫詞語。
(1)我穿著一雙zōnghóng色的小雨靴,踩在liàngjīngjīng的水洼間,踩在pūmǎn落葉的shuǐní道上。jīnhuáng的落葉páiliè得并不guīzé,看著這美麗的景色,我真想放聲gēchàng。
(2)荷花凋謝,連那擎雨的荷葉也枯萎了,只有那cánbài了的júhuā的花枝還在àohándòushuāng。一年中最好的景致請jūn一定要記住,那就是在chéngzi金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節(jié)啊。二、積累運用。2、下列加點字的讀音完全正確的一項是()A.海參(shēn)
閑散(sàn)B.吹拂(fù)
仿佛(fó)C.模型(xíng)
形狀(xíng)D.蓮蓬(pèng)
蘑菇(gū)3、下列詞語中沒有錯別字的一組是(
)A.分辨
辯論
辮子B.懦弱
歐洲
材干C.蜜蜂
準(zhǔn)確
嚴(yán)途D.修建
纖細(xì)
優(yōu)慮4、描繪江南水鄉(xiāng)畫面的一組詞語是(
)A.一抹斜陽
一葉扁舟
駝鈴聲聲B.一彎新月
一陣鳥鳴
黃沙漫天C.一池白荷
一座石橋
河湖遍布D.一場瑞雪
一樹黃葉
衰草連天5、下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.輕巧的歌曲B.奔流不息的江河C.烏黑的羽毛6、聯(lián)系句子,選擇帶點字最恰當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>
1.田中有株(
)A.植株B.量詞C.樹樁D.棵2.“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!”(
)A.發(fā)怒B.怒氣C.怒火D.觸怒3.鹿不敢猶豫,撒開長腿就跑(
)A.分開B.使出力量C.施展D.放開,張開4.我安閑地躺在柔軟的泥土里,像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣(
)A.不再使用中B.與正事無關(guān)C.清閑D.閑事三、非選擇題7、照樣子,換偏旁變新字再組詞。
設(shè)→(沒)沒有
驗→(
)_________
拂→(
)___________
阿→(
)________
組→(
)________
芽→(
)________8、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.“秋天,棗樹上掛滿了一顆顆紅棗兒,風(fēng)兒一吹,輕輕擺動,如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去,看著就讓人眼饞?!本渲邪鸭t棗比作__________________,這樣比喻寫出了紅棗_________________的特點。
2.小刺猬“偷棗”共分三步完成,分別是______、______、______。9、照樣子,寫詞語。
(1)白茫茫(ABB式)
________
________
(2)源源不斷(AABC式)
________
________
(3)守株待兔(關(guān)于寓言故事的詞)
________
________10、1按要求完成句子練習(xí)。
(1)那一個個小球,是那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗。(用加點詞造句)
______________________________________
(2)裁縫說:“我和別的裁縫不一樣,我是個性子最慢的裁縫啊?!保ǜ某赊D(zhuǎn)述句)
______________________________________
(3)我被他們悅耳的歌聲吸引了。(改為“把”字句)
______________________________________
(4)小溪不停地向前流淌。(改為擬人句)
_____________________________________
(5)寧寧一個人把教室衛(wèi)生打掃的整整齊齊。(修改病句)
____________________________________11、理清脈絡(luò)。
1.《溪邊》一詩中,一個釣魚的孩子在溪水邊看到的景物有________、________、________、________、魚兒。
2.在《江上》一詩中,作者把________比作剛下水的鴨群。通過小手撥動浪花,和幾個小孩鉆入水中濺起的陣陣?yán)嘶?,和出水時露出的兩排銀牙,表現(xiàn)了無憂無慮的________之樂。
3.《林中》一詩寫了松林中的清爽美景,這些自然美景由___________組成。通過____________一句可以看出人的存在,表現(xiàn)的是人與自然和諧相處而又充滿童趣的美好的生活畫面。12、課內(nèi)閱讀,完成練習(xí)。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的______展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒______展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的________花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。看看__________,很美;看看__________,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳____________。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我__________________。小魚在腳下游過,告訴我________________……1.把語段補充完整。
2.文中加點的“冒”字充分體現(xiàn)荷花生長時______________的心情?!帮柮洝薄捌屏选钡仍~語略帶夸張,生動形象地說明了花骨朵兒即將________,讓靜止的畫面一下子活了起來。
3.文中畫線句中的“挨挨擠擠”能換成“密密麻麻”嗎?為什么?
___________________________________________________________
4.第2自然段最后一句中說這一池荷花是“一大幅活的畫”,“畫家”就是______(A.葉圣陶B.大自然)。我可以從“____________________________________”等句子中想象出這樣的畫面:雪白的________在碧綠的________之間開放,______(A.五顏六色B.形態(tài)各異C.清香撲鼻),整個荷池就像畫一樣美。
5.(選做)化身荷花以后,“我”在微風(fēng)中____________,看到了______________________,聽到了________、________跟“我”說話。你覺得還會有什么小動物來跟荷花說話呢?請仿照最后兩句的形式寫一寫。
________________________________________13、閱讀短文,完成后面的問題。飛舞的窗簾在一幢紅房子上有一扇米黃色的窗子,在窗子上掛著一幅藍(lán)色小花的窗簾。每當(dāng)風(fēng)吹起,藍(lán)色的窗簾就歡快地飛舞起來。它多想跟著風(fēng)一起去旅行??!可是它被一個個小鐵環(huán)連在窗子的橫桿上,無論怎么用力都(無濟于事
無能為力)。于是,它和所有過路小鳥、小螞蟻、小花貓等等打聽外面的事情。漸漸的,附近的朋友都知道有一個喜歡收集新聞的藍(lán)色窗簾,每當(dāng)它們路過就把新的消息告訴它,而風(fēng)吹過的時候,窗簾就把這些消息隨風(fēng)發(fā)布出去。這些信息(果然
居然)幫了很多朋友:狗媽媽找到了它走丟的孩子,昆蟲找到了食物,東邊的樹樹把悄悄話傳遞給了西邊的柳樹……大家都很感謝藍(lán)色的窗簾。轉(zhuǎn)眼,藍(lán)色的窗簾變舊了,主人把它取下來順手放在窗臺上。好朋友風(fēng)發(fā)現(xiàn)它自由了,于是高興地把它帶到了空中。它跟看風(fēng)飛舞旋轉(zhuǎn)起來,多么興奮??!最后它累了在一塊草地上停留下來。在草地上野餐的小兄妹發(fā)現(xiàn)了它,姥姥高興地對哥哥說:“哥哥,看,它可以做我們的野餐毯!”就這樣,藍(lán)色的富簾陪著小主人去了很多地方,看了很多的風(fēng)景,實現(xiàn)了最初的(希望
愿望),而最讓它感到幸福的是,它一直在為別人帶來快樂。1.選擇括號里合適的詞語畫“√”。
2.窗布最初的愿望是______________
3.“大家都很感謝藍(lán)色的窗簾”的原因是(
)A.藍(lán)色的窗簾和大家都是好朋友B.藍(lán)色的窗簾用實際行動幫助了大家C.藍(lán)色的窗簾通過提供很多信息幫助了大家D.藍(lán)色的窗簾給大家講有趣的事情4.最讓藍(lán)色窗簾感到幸福的是什么?
___________________14、口語交際。
生活中有很多的“為什么”,你遇到不懂的事的時候,問過為什么嗎?你找到答案了嗎?請舉例說明。
舉例:_____________
答案:_____
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