2023-2024學(xué)年廣東省云浮市小學(xué)語文六年級期末自測模擬提分卷附參考答案和詳細解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫。1、看拼音，寫詞語。

wǎnhuí

dǐyù

kuānwèi

yīwēi

wúliáo

páihuái

二、積累運用。2、下列各組詞語中，字形、讀音全部正確的項是（）A．宣告

斗蓬

笨拙（zhuó）

參差（cēn）B．搖籃

呻吟

伶俐（lín）

單?。╞ó）C．嚴(yán)竣

侵襲

瘦削（xuē）

正月（zhèng）D．僻靜

絆腳

挑剔（tī）

瞪眼（dèng）3、下列詞語完全沒有錯別字的一組是（

）A．五湖四海心平氣合萬象更新B．無獨有偶司空見慣重見天日C．過猶不急見微知著哄堂大笑D．翻箱倒柜烏合之眾無濟于是4、下列句子中成語使用正確的一項是（

）A．小小年紀(jì)的他，已經(jīng)會四國語言了，真是令人張口結(jié)舌。B．班長提議全班同學(xué)給留守兒童“獻愛心”，大家都隨聲附和表示贊同。C．經(jīng)過一系列的革故鼎新之后，我國市場經(jīng)濟體系已經(jīng)基本形成了。D．學(xué)校女子健美操隊式成立，隊員最小的是九歲，最大的是十二歲，都是風(fēng)華正茂。5、下列與例詞感情色彩不屬于同一類的是（

）A．例：專心致志

同類詞：樸實無華

精兵簡政B．例：紙上談兵

同類詞：膽小怕事

懦弱可欺C．例：赴湯蹈火

同類詞：大名鼎鼎

見風(fēng)使舵D．例：井底之蛙

同類詞：言而無信

兩面三刀三、非選擇題6、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

①________他今天有病了，________仍堅持來上學(xué)。

②人們________要把搭石排好，________要踏實。

③我________喜歡幫助別人，________我覺得給予是快樂的。

④________父母有不對的地方，你________不能跟他們頂嘴。

⑤卡羅納心想：________母親在的話，________一定會來接自己。7、按要求寫句子。

（1）日常生活中使用的一些詞語與戲曲有關(guān),請從下列詞語中任選一個寫句子。

粉墨登場

字正腔圓

有板有眼

科班出身

______________

（2）讀下面的短語，你想到了什么畫面？任選一個情景寫具體。

夕陽西下的校園

流水潺潺的溪畔

幽深僻靜的樹林

_______________

（3）寫人物說話時，可以不用“說”來表達。仿照例句寫一寫，注意提示語位置。

例：“行了，這事兒有我呢！”她拉起對方的手，“走，我們一起去看看?！?/p>

_______________8、修改病句。（共三處錯誤）

一天夜晚，在幽靜的小路上散步，聽到陸陸續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的恰好正巧是他的曲子。

__________________________________9、句子積累。

（1）詩中有畫，畫中有詩。邊讀邊想象，我們會從每一句詩詞中看到一幅美麗的圖畫。唐代詩人孟浩然在《宿建德江》中用“野曠天低樹，____________”寫出了月夜之美；宋代詩人蘇軾在《六月二十七日望湖樓醉書》中這樣來寫雨后天晴的美景：“卷地風(fēng)來忽吹散，____________”；宋代的朱熹則借東風(fēng)來贊美春景：“等閑識得東風(fēng)面，____________?！?/p>

（2）借詠物表達自己的人生志向是很多詩人常用的手法，從詩句中，我們可以體會到人物的品質(zhì)?！癬___________，快走踏清秋”，李賀借寫馬，表達自己渴望建功立業(yè)的心聲；“____________，要留清白在人間”，于謙借寫石灰，道出了自己不與世俗同流合污的誓言；“千磨萬擊還堅勁，____________”，在鄭變眼中，竹子是自己剛正不阿、鐵骨錚錚的代言人。

（3）“?；丶铱纯?，回家看看，哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗……”這首質(zhì)樸的歌唱出了多少游子的心聲?！皹溆o而風(fēng)不止，____________?！蔽覀円?jīng)常幫父母做些力所能及的事情，及時表達對父母的愛。

（4）《______》是毛主席在張思德同志追悼會上所作的演講。他在演講中說道：“因為我們是為人民服務(wù)的，所以，____________，就不怕別人批評指出。不管是什么人，____________。只要你說得對，____________。你說的辦法對人民有好處，____________?！边@些句子聯(lián)系緊密，意思層層遞進，目的就是要表明：“我們”是為“人民”服務(wù)的。10、材料。十五夜望月

，

。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。1．背誦古詩，在橫線上補充詩句。

2．本詩作者是___代詩人_____。前兩句中，沒出現(xiàn)一個“月”字，卻用“_____”二字，描繪出月色的空明皎潔。本詩最后一句中，一個“___”字，使詩人望月懷遠的情思有了動態(tài)之美，仿佛詩人的情思與月光一同灑落。我們學(xué)過的借“月亮”抒發(fā)思念的詩句還有“______________，______________”。

3．發(fā)揮想象，用自己的話寫寫前兩句詩句描繪的畫面。

________________________________________

4．下列對古詩的分析，正確的一項是（

）A．“人盡望”的意思是大家都不抬頭看月亮，說明月色不美，人們沒有興趣觀賞。B．詩歌的前兩句抒情，后兩句寫景，表達了詩人對秋天的熱愛。C．詩人表面上寫不知秋思落在何處，實際卻是在抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。5．古詩詞是祖國文化的瑰寶，請你介紹兩種學(xué)習(xí)古詩詞的方法。

___________________________________________11、課外閱讀①14歲那年，我正在上初中，父親在工地不小心摔斷了右腿。醫(yī)生說至少得休養(yǎng)一年半載才能好，這可愁壞了父親，要知道他是家里的頂梁柱，一家老小都指望著他遮風(fēng)避雨。②父親是個待不住的人，剛剛休養(yǎng)了半個月，就讓母親給他弄了一副拐杖，說家里太悶，要出去溜達溜達。讓我們想不到的是，靠拐杖支撐著走路的父親晚上回來的時候，照樣神奇地給我們掙回了錢。望著那幾張皺巴巴的毛票，我心里【一】。想到父親右腿上帶著厚厚的石膏，拄著拐杖在步行街發(fā)廣告單，一站就是一整天，我的心里【二】。鼻子酸酸的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。③周末的時候，我要替他去發(fā)廣告單。他不準(zhǔn)，狠狠訓(xùn)斥了我：“沒出息的孩子才去發(fā)廣告單，你只管給我好好讀書！”而我頭一回沒聽他的話，偷偷地跟著他去了。④此時雖是上午九點多，但太陽已在盡情地釋放她的熱情，調(diào)皮的風(fēng)兒也不見一絲蹤影，路旁的幾棵梧桐樹也是無精打采地耷拉著葉子。來往的人們都將自己的臉兒躲在五顏六色的遮陽帽或太陽傘下。父親直直地站在太陽底下，他像一棵樹，胳膊架著雙拐，手里拿著厚厚的一摞廣告單，汗水在父親的臉上肆意地流淌。我很想過去幫父親擦擦汗，又擔(dān)心他責(zé)罵我，只好在那里暗自替父親難受著。⑤就在這時候，發(fā)生了令我終身難忘的一幕。一個上了年紀(jì)的老人，搖搖晃晃走過父親的身邊，忽然暈倒在地上。一瞬間，呼啦啦地圍上來一幫人，卻沒有一個去扶的。這是一群麻木的人，我朝人群中那一張張臉望過去，每一張都寫著冷漠。⑥不，有一張臉是個例外，如同萬千枯藤上唯一一片鮮活的葉子，上面寫滿焦急。我看得真切，那是父親的臉！粗糙的布滿皺紋的臉，此刻卻光滑得如一面鏡子，映照著人的良心。⑦父親拄著拐杖，費力地?fù)荛_人群，蹲下來，為老人掐人中穴……我聽見有人小聲議論，說前幾天有個年輕人救了一位老人，卻被老人訛上了，最后那個年輕人在醫(yī)院花了近千元的冤枉錢。這大概就是大家袖手旁觀的原因吧。⑧經(jīng)過一番緊急救助，中暑的老人醒了過來，他向父親道謝，老人顫顫巍巍地站起來，像一盞在風(fēng)中搖曳的蠟燭，隨時都有被吹滅的危險。父親趕忙遞給老人一根拐杖，輕聲說：“老人家，拄著點兒走吧，能穩(wěn)當(dāng)些?！雹帷爸x謝，那你怎么辦？”⑩“沒啥，我這不是還有一根嗎？我只是斷了一條腿，一根拐杖足夠了?！备赣H笑著說。?人群出奇地安靜，大家的臉上寫滿了驚愕。?沒了拐杖，我本以為父親會摔倒，可他只是搖晃了幾下，又拿起放在地上的那一摞廣告單，挺直了背開始分發(fā)起來。站在那里卻像一棵樹，一棵直立的樹，因為他的腳下有根，很深很深的根。?人群并沒有散去，開始有人伸出手來，接過單子，一雙，兩雙，十雙……枯藤，冒出了新芽兒?父親讓我懂得，每個人都需要一根善的拐杖，它會讓你的靈魂站得穩(wěn)當(dāng)一些，不至于在風(fēng)雨飄搖的塵世中搖搖晃晃?！x自《語文周報》（有刪改）1．聯(lián)系上下文理解詞語意思。

頂梁柱：_____

2．讀第⑦至第?自然段，根據(jù)文章內(nèi)容補充下面圖示。緊急救助_____挺直站立_____滿臉驚愕_____3．讀第②自然段，選擇合適的內(nèi)容分別填入文段【一】和【二】處，正確的是

①仿佛飛進了馬蜂，蜇得我一陣陣地疼。

②如同陽光灑落，亮堂堂的。

③好像塞進一團棉花，堵得慌。A．②①B．③②C．③①D．①③4．第④自然段畫波浪線的句子運用的描寫方法是_____，這樣寫有什么作用_____。

5．面對周圍人冷漠的表現(xiàn)，父親是怎么做的？_____

6．圈出第⑦自然段中描寫父親動作的詞語。_____

⑦父親拄著拐杖，費力地?fù)荛_人群，蹲下來，為老人掐人中穴……我聽見有人小聲議論，說前幾天有個年輕人救了一位老人，卻被老人訛上了，最后那個年輕人在醫(yī)院花了幾千元的冤枉錢。這大概就是大家袖手旁觀的原因吧。

7．揣摩他的內(nèi)心，用一兩句話寫下來。

父親心想：_____。

8．研讀第?自然段，完成練習(xí)。

（1）摘錄與這一自然段相照應(yīng)的句子。

_____

（2）體會帶點詞的含義，聯(lián)系上下文，在_____批注自己的理解和感悟。

9．一個好的題目，或統(tǒng)領(lǐng)全文的內(nèi)容，或蘊含著思想和情感，或激發(fā)讀者的興趣……給本文加一個題目，你認(rèn)為哪個最好？（可選擇也可自擬），在橫線上分點說明理由，不少于兩點。

A．《待不住的父親》

B．《一根善的拐杖》

C．《_____》（可自擬）

我選擇_____理由是：_____。12、表達與寫作

新生小宏在校園里遇到你，向你詢問如何走到教學(xué)樓。請根據(jù)下圖，寫出你指給小宏的路線。

____________________