一年級上冊語文教案－ b p m f｜人教（部編版）

/一年級上冊語文教案－bpmf|人教（部編版）簡介本教案是適用于一年級上冊的語文教學(xué)。我們將會介紹如何通過bpmf四個拼音來教孩子們認知漢字和勾畫漢字，提高孩子們的語文水平。此教案適用于人教版（部編版）教材，但也可以用于其他教材。教學(xué)目標(biāo)掌握漢字的勾畫方法熟悉bpmf四個拼音認識一些漢字并掌握其拼音和勾法提高孩子的語文能力教學(xué)準備語文教材、黑板、粉筆、PPT、練習(xí)冊、毛筆、墨汁等。教學(xué)內(nèi)容和時間安排第一課：認識b拼音/1課時教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)b拼音的發(fā)音，鼻子輕輕地把氣從嘴里吹出來，唇部輕輕閉合；利用PPT展示相關(guān)的圖片，幫助孩子們熟悉b拼音。比如說，展示一只熊、一個板凳等圖片。介紹一些與“b”相關(guān)的漢字，比如“爸爸”，并教孩子們?nèi)绾喂串嫕h字。布置相關(guān)的書寫作業(yè)。教學(xué)時間一課時。第二課：認識p拼音/1課時教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)p拼音的發(fā)音，唇部輕輕擠壓，鼻子輕輕地把氣從嘴里吹出來；展示一些與“p”相關(guān)的圖片，比如說瓢蟲、蒲公英等。介紹一些與“p”相關(guān)的漢字，比如“媽媽”，并教孩子們?nèi)绾喂串嫕h字。布置相關(guān)的書寫作業(yè)。教學(xué)時間一課時。第三課：認識m拼音/1課時教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)m拼音的發(fā)音，唇部輕輕閉合呈梅花狀，輕輕吐氣；展示一些與“m”相關(guān)的圖片，比如說貓、面條等。介紹一些與“m”相關(guān)的漢字，比如“妹妹”，并教孩子們?nèi)绾喂串嫕h字。布置相關(guān)的書寫作業(yè)。教學(xué)時間一課時。第四課：認識f拼音/1課時教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)f拼音的發(fā)音，齒下唇處外翻，齒與唇之間空氣激蕩從而發(fā)音。展示一些與“f”相關(guān)的圖片，比如說房子、花兒等。介紹一些與“f”相關(guān)的漢字，比如“爺爺”，并教孩子們?nèi)绾喂串嫕h字。布置相關(guān)的書寫作業(yè)。教學(xué)時間一課時。第五課：綜合復(fù)習(xí)/1課時教學(xué)內(nèi)容全部復(fù)習(xí)bpmf四個拼音的發(fā)音及相關(guān)漢字和勾畫方法；讓孩子們自己去想辦法把自己能寫出的所有有關(guān)bpmf四個拼音的漢字都寫在黑板上，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力；測驗孩子們所學(xué)的內(nèi)容；發(fā)放練習(xí)冊并指導(dǎo)孩子們完成練習(xí)。教學(xué)時間一課時。教學(xué)建議教師要注重啟發(fā)性教學(xué)，讓孩子們自由探索發(fā)現(xiàn)問題的解決方法；對于孩子們書寫不規(guī)范或書寫錯誤的字，教師首先要耐心地指導(dǎo)孩子們做到規(guī)范、準確，以避免習(xí)慣不良；在課后要加強考核及檢查，為孩子們打好基礎(chǔ)。總結(jié)通過一年級上冊語文教案中的bpmf四個拼音的教學(xué)，可以擴展孩子們的語文知識面，提高孩子們的語文能力。在實施教學(xué)