教師資格之中學(xué)地理學(xué)科知識與教學(xué)能力押題練習(xí)B卷附答案

教師資格之中學(xué)地理學(xué)科知識與教學(xué)能力押題練習(xí)B卷附答案

單選題（共50題）1、根據(jù)2013年的達(dá)喀爾拉力賽從智利當(dāng)?shù)貢r間2013年1月5日開始，結(jié)束于智利當(dāng)?shù)貢r間1月19日。賽事發(fā)車地點(diǎn)為秘魯首都利馬，比賽先后經(jīng)過秘魯、阿根廷、智利3個國家，總里程超過8000千米。最后抵達(dá)智利首都圣地亞哥。A.RS和GISB.GIS和GPSC.RS和GPSD.數(shù)字地球【答案】A2、在杜能的農(nóng)業(yè)區(qū)位論中，杜能圈的第三圈為()。A.林業(yè)圈B.畜牧業(yè)圈C.自由式農(nóng)業(yè)圈D.輪作式農(nóng)業(yè)圈【答案】D3、下列關(guān)于華北平原和東北平原共性的敘述，正確的是（）。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④【答案】B4、鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市，屬于地理學(xué)名詞。在我國，隨著城市化的推進(jìn)，出現(xiàn)了城區(qū)人口與建成區(qū)面積比值（鬼城指數(shù)）低于0.5的新城、新區(qū)，這些新城、新區(qū)居住人口少，也被形象地稱為“鬼城”。據(jù)此完成下題。A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)過于單一B.嚴(yán)重依賴資源開發(fā)C.城市環(huán)境污染加劇D.片面追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】C5、我國第六次人口普查(2010年)數(shù)據(jù)顯示，離開戶口登記地在居住地居住半年以上的人口為26139萬人．比2000年增11700萬人：東部沿海地區(qū)的人口占全國總?cè)丝诘谋戎厣仙?。?jù)此完成題。A.提高我國環(huán)境人口容量B.提高我國城市化水平C.加重我國勞動力負(fù)擔(dān)D.增加我國糧食需求量【答案】B6、近年來，位于高緯的西伯利亞地區(qū)的氣候發(fā)生了明顯變化，土地覆被也隨之變化，平地上的耕地明顯減少，洼地上的草地大量轉(zhuǎn)化為濕地，越年積雪（積雪期超過一年）面積減少。據(jù)此完成下題。A.林地B.濕地C.草地D.寒漠【答案】C7、第二次世界大戰(zhàn)以后，美國通過大量技術(shù)投入和大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)，成為世界最大的大豆生產(chǎn)國和出口國。巴西自20世紀(jì)70年代開始種植大豆，在積極培育優(yōu)良品種的同時，鼓勵農(nóng)民組建農(nóng)場聯(lián)合體，實(shí)現(xiàn)了大豆的規(guī)?；a(chǎn)和經(jīng)營。目前，巴西的大豆產(chǎn)量、出口量僅次于美國。中國曾是世界最大的大豆生產(chǎn)國和出口國，但由于近些年大豆的質(zhì)量下降（品種退化，出油率低），生產(chǎn)成本較高，成為世界最大的大豆進(jìn)口國。據(jù)此完成下題。A.技術(shù)力量較雄厚B.氣候條件較優(yōu)越C.可開墾的土地資源較豐富D.勞動力較充足【答案】C8、墨卡托投影屬于（）。A.圓錐投影B.圓柱投影C.方位投影D.平面投影【答案】B9、北京時間2018年12月8日2時23分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心（28.3°N，102°E）用長征三號乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器。2019年1月3日10時26分，探測器在月球背面預(yù)定地點(diǎn)順利實(shí)現(xiàn)軟著陸。據(jù)此回答下題。A.晝夜長短差值持續(xù)增大B.正午太陽高度增大C.太陽一直從東南方向升起D.不會遭受寒潮侵襲【答案】C10、莊園經(jīng)濟(jì)是一種實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源集聚化、生產(chǎn)規(guī)?；?、經(jīng)營多元化、管理企業(yè)化、建設(shè)生態(tài)化的經(jīng)營組織模式。某縣生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)鐵觀音茶獲得“中國地理標(biāo)志”認(rèn)證。該縣茶企業(yè)通過整合特色山水，建設(shè)集茶樹種植、茶葉加工儲存、旅游和文化為一體的現(xiàn)代茶莊園。A.品牌更多,環(huán)境更優(yōu)B.市場更廣,產(chǎn)品價格更低C.產(chǎn)品更多,效益更高D.投入更少,生產(chǎn)成本更低【答案】C11、近年來，許多城市都重視大型物流園區(qū)的建設(shè)。據(jù)此完成下題。A.城市居住區(qū)附近B.城郊高速公路附近C.中心商務(wù)區(qū)附近D.風(fēng)景旅游區(qū)附近【答案】B12、6月上旬某地約5時(地方時)日出A.亞馬孫河河口附近B.地中海沿岸C.北冰洋沿岸D.澳大利亞【答案】B13、北京時間2018年12月8日2時23分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心（28.3°N，102°E）用長征三號乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器。2019年1月3日10時26分，探測器在月球背面預(yù)定地點(diǎn)順利實(shí)現(xiàn)軟著陸。據(jù)此回答下題。A.晝夜長短差值持續(xù)增大B.正午太陽高度增大C.太陽一直從東南方向升起D.不會遭受寒潮侵襲【答案】C14、闖關(guān)東是指在清朝后期以及民國時期，大批中原、江北的老百姓由于自然災(zāi)害、清政府號召移民實(shí)邊等原因，被迫或主動跨過山海關(guān)以及渡過渤海，到東北地區(qū)闖蕩、墾荒和定居的過程。據(jù)此完成下題。A.經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長B.企業(yè)效益提高C.驟然出現(xiàn)許多新工作崗位，勞動力不足D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度趨緩【答案】D15、水稻側(cè)深施肥是在水稻插秧機(jī)上安裝側(cè)深施肥裝置，在插秧的同時在離水稻秧苗根部2～3cm處，將肥料施入深度約5cm的土壤中。水稻側(cè)深施肥技術(shù)在日本應(yīng)用較早。2013年黑龍江建三江管理局引進(jìn)了日本企業(yè)生產(chǎn)的側(cè)深施肥插秧機(jī)，在建三江農(nóng)場水稻田進(jìn)行試驗(yàn)。但在試驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，中國現(xiàn)有水稻專用肥顆粒硬度低、吸濕性大，容易黏結(jié)，堵塞施肥機(jī)的施肥管，影響施肥機(jī)的使用效率。據(jù)此完成下題。A.華北平原B.江漢平原C.青藏高原D.河西走廊【答案】B16、我國某公路長500多千米，南北貫穿了多冰川的山脈，并跨越了多條河流。公路南端海拔約1070米，為山前洪積平原上的綠洲。該公路山區(qū)段每年9月底至次年5月底封路禁行。據(jù)此完成下題。A.針葉林帶B.山地草原帶C.高寒草甸帶D.灌叢荒漠帶【答案】D17、我國江西省中南部山區(qū)出現(xiàn)大片“紅色荒漠”，即在亞熱帶濕潤的巖溶地區(qū)，土壤遭受嚴(yán)重侵蝕，基巖裸露，地表呈現(xiàn)出類似荒漠化景觀的土地退化現(xiàn)象。據(jù)此回答下題。A.風(fēng)化作用B.風(fēng)蝕作用C.水蝕作用D.沉積作用【答案】C18、永泰古城，現(xiàn)位于甘肅省景泰縣寺灘鄉(xiāng)，坐落于壽鹿山、老虎山前傾斜的沖積平原上部，山中蜿蜒而出的水磨口溝距離古城僅有2千米。永泰古城修筑于明萬歷三十六年(1608年)，距今已有400多年的歷史，附屬設(shè)施有火藥場、草料場、磨坊、馬場等機(jī)構(gòu)。20世紀(jì)50年代永泰古城有居民1300多人，城外草原繁茂。目前人口銳減到100多人。據(jù)此完成下題。A.工業(yè)落后B.生態(tài)惡化C.交通不便D.移民【答案】B19、第二次世界大戰(zhàn)以后，美國通過大量技術(shù)投入和大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)，成為世界最大的大豆生產(chǎn)國和出口國。巴西自20世紀(jì)70年代開始種植大豆，在積極培育優(yōu)良品種的同時，鼓勵農(nóng)民組建農(nóng)場聯(lián)合體，實(shí)現(xiàn)了大豆的規(guī)?；a(chǎn)和經(jīng)營。目前，巴西的大豆產(chǎn)量、出口量僅次于美國。中國曾是世界最大的大豆生產(chǎn)國和出口國，但由于近些年大豆的質(zhì)量下降（品種退化，出油率低），生產(chǎn)成本較高，成為世界最大的大豆進(jìn)口國。據(jù)此完成下題。A.加大科技投入B.擴(kuò)大種植面積C.增加勞動力投入D.加大化肥使用量【答案】A20、諺語“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”“地?zé)o三尺平，天無三日晴”分別指的地區(qū)是（）。A.新疆、西藏B.云南、西藏C.貴州、山西D.新疆、貴州【答案】D21、莊園經(jīng)濟(jì)是一種實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源集聚化、生產(chǎn)規(guī)?；?、經(jīng)營多元化、管理企業(yè)化、建設(shè)生態(tài)化的經(jīng)營組織模式。某縣生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)鐵觀音茶獲得“中國地理標(biāo)志”認(rèn)證。該縣茶企業(yè)通過整合特色山水，建設(shè)集茶樹種植、茶葉加工儲存、旅游和文化為一體的現(xiàn)代茶莊園。A.品牌更多,環(huán)境更優(yōu)B.市場更廣,產(chǎn)品價格更低C.產(chǎn)品更多,效益更高D.投入更少,生產(chǎn)成本更低【答案】C22、張先生前往太平洋的某小島旅游，手表時間仍顯示北京時間。A.160°EB.160°WC.40°ED.80°W【答案】B23、莊園經(jīng)濟(jì)是一種實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)資源集聚化、生產(chǎn)規(guī)?；⒔?jīng)營多元化、管理企業(yè)化、建設(shè)生態(tài)化的經(jīng)營組織模式。某縣生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)鐵觀音茶獲得“中國地理標(biāo)志”認(rèn)證。該縣茶企業(yè)通過整合特色山水，建設(shè)集茶樹種植、茶葉加工儲存、旅游和文化為一體的現(xiàn)代茶莊園。A.豐富廉價的勞動力B.知名品牌的農(nóng)產(chǎn)品C.發(fā)達(dá)便捷的交通網(wǎng)D.高精尖的技術(shù)水平【答案】B24、近年來，浙江省建立了10余個室外人工滑雪場。這些滑雪場多建于當(dāng)?shù)芈糜尉皡^(qū)內(nèi)或其附近。雪道厚度一般維持在1米以上，建設(shè)和維護(hù)成本較高。目前，浙江省滑雪場多為初級雪道，主要接待一日體驗(yàn)型滑雪者，平均接待人次和旅游收入排在全國前列。據(jù)此完成下題。A.利用景區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施B.提高景區(qū)的知名度C.吸引更多的滑雪愛好者D.節(jié)省建設(shè)成本【答案】B25、有人曾這樣描述黃土高原：“黃土高原地貌千姿百態(tài)、地域文化豐富多彩、生態(tài)環(huán)境日益改善?！睋?jù)此回答下題。A.切割較深的黃土溝B.孤立的黃土丘C.長條形的黃土高地D.范圍較大的黃土高原殘留面【答案】D26、在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，中國主張經(jīng)濟(jì)全球化向更加包容普惠的方向發(fā)展，反對一切形式的保護(hù)主義。2016年10月，由中國H企業(yè)投資的全球最大汽車玻璃單體工廠正式在美國俄亥俄州竣工投產(chǎn)。隨后，該企業(yè)又于2017年在德國新建了一座玻璃制造工廠，以滿足歐洲汽車巨頭客戶的需求。其中主要產(chǎn)品是在俄羅斯工廠生產(chǎn)后，運(yùn)到德國進(jìn)行批量組裝輔件、包邊等。據(jù)此回答下題。A.原料豐富B.環(huán)境優(yōu)良C.科技力量雄厚D.市場需求廣闊【答案】A27、有人曾這樣描述黃土高原：“黃土高原地貌千姿百態(tài)、地域文化豐富多彩、生態(tài)環(huán)境日益改善?！盇.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】C28、2012年，日本實(shí)施以固定價格購買可再生能源制度后，太陽能發(fā)電站數(shù)量急劇增加。2017年，日本調(diào)低了對可再生能源的固定收購價格，大型光伏發(fā)電站的低價格面板需求增長迅速，受其影響，我國新能源光伏面板企業(yè)大舉進(jìn)軍日本市場。產(chǎn)于我國M企業(yè)的光伏面板已被應(yīng)用在巴西圣保羅、墨西哥城、莫斯科和智利的圣地亞哥等多個城市。據(jù)此完成下題。A.圣保羅B.莫斯科C.圣地亞哥D.墨西哥城【答案】B29、世界各大洲中人口自然增長率最高的是（）A.亞洲B.歐洲C.拉丁美洲D(zhuǎn).非洲【答案】D30、某校地學(xué)夏令營隊(duì)員在攀登一座山峰前，測得出發(fā)地的溫度是25℃，到達(dá)山頂后測得溫度是19℃，可推知隊(duì)員們的攀登高度約為（）。A.1500米B.1200米C.1000米D.700米【答案】C31、我國主要的降水類型是（）。A.對流雨B.地形雨C.臺風(fēng)雨D.鋒面雨【答案】D32、北京時間2011年12月17日消息：據(jù)英國《每日郵報(bào)》報(bào)道，天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)一顆繞昏暗恒星運(yùn)轉(zhuǎn)的類地行星，距地球僅40光年。它是一個熱氣騰騰的“水世界”，體積是地球的6倍。據(jù)推測，這個“水世界”同樣擁有大氣層，且75％的表面區(qū)域被水覆蓋，但由于溫度太高，它無法支持地球型生命的存在。結(jié)合材料回答下題。A.地月系B.太陽系C.銀河系D.河外星系【答案】C33、（）連接太平洋和大西洋，被譽(yù)為世界七大工程奇跡之一的“世界橋梁”。A.科林斯運(yùn)河B.威尼斯運(yùn)河C.蘇伊士運(yùn)河D.巴拿馬運(yùn)河【答案】D34、某普通服裝加工廠于20世紀(jì)90年代中期在東莞某鎮(zhèn)建廠，產(chǎn)品主要銷往東南亞，服裝面料來自新疆，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。進(jìn)入21世紀(jì)后，該廠的效益逐年下降，經(jīng)實(shí)地考察和了解后，該廠決定遷至新疆，并建立了自己的服裝面料加工廠，服裝主要銷往中亞和東歐等地。A.服裝質(zhì)量提高B.服裝價格上升C.降低運(yùn)輸成本D.方便了解市場【答案】C35、1958年竺可楨在《中國的亞熱帶》一文中指出：我國亞熱帶北界接近34°N，即淮河、秦嶺、白龍江一線直至104°E；南界橫貫臺灣中部和雷州半島南部。完成11～12題。A.冬季氣溫南高北低B.地形阻擋了夏季風(fēng)深入西北C.夏季南北普遍高溫D.冬季風(fēng)勢力強(qiáng)且影響范圍廣【答案】D36、我國黃土高原水土流失十分嚴(yán)重，下列所述與該地區(qū)水土流失原因無關(guān)的是（）。A.黃土土質(zhì)疏松B.降水集中，多暴雨C.當(dāng)?shù)鼐用耖_挖窯洞D.濫砍濫伐【答案】C37、近年來，國家不斷加大西藏太陽能應(yīng)用的投資，西藏有關(guān)部門也更加重視太陽能的開發(fā)和利用，太陽能屬于“綠色能源”，它的利用不僅是西藏常規(guī)能源短缺的一個很好的補(bǔ)充．對西藏的環(huán)境保護(hù)也有著積極作用。據(jù)此回答題。A.晴天多，日照時間長B.空氣稀薄，對太陽輻射能削弱作用小C.海拔高，氣候寒冷D.緯度較低，太陽高度角較大【答案】C38、當(dāng)人口負(fù)擔(dān)系數(shù)(非勞動年齡人口數(shù)與勞動年齡人口數(shù)之比)小于或等于50％時，稱為人口機(jī)會窗口期，也可稱為人口紅利期。A.勞動力充足B.社會負(fù)擔(dān)輕C.經(jīng)濟(jì)增速減緩D.人口數(shù)量減少【答案】C39、福建海壇島面積276.61平方千米，人口約35萬人，地勢低平，是大陸距離寶島臺灣最近的地方。當(dāng)?shù)厥鳌肮忾L石頭不長草，風(fēng)沙滿地跑，房子像碉堡”的民謠。據(jù)此完成下題。A.漁業(yè)B.林業(yè)C.種植業(yè)D.牧業(yè)【答案】A40、第二次世界大戰(zhàn)以后，美國通過大量技術(shù)投入和大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)，成為世界最大的大豆生產(chǎn)國和出口國。巴西自20世紀(jì)70年代開始種植大豆，在積極培育優(yōu)良品種的同時，鼓勵農(nóng)民組建農(nóng)場聯(lián)合體，實(shí)現(xiàn)了大豆的規(guī)?；a(chǎn)和經(jīng)營。目前，巴西的大豆產(chǎn)量、出口量僅次于美國。中國曾是世界最大的大豆生產(chǎn)國和出口國，近些年由于大豆的質(zhì)量下降(品種退化，出油率低)，生產(chǎn)成本較高，成為世界最大的大豆進(jìn)口國。據(jù)此完成下題。A.專業(yè)化水平較高B.科技投入較大C.勞動生產(chǎn)率較高D.勞動力價格較低【答案】D41、下列對地貌旅游資源所構(gòu)成的巖石類型的表述，正確的是（）。A.火山地貌景觀的巖石構(gòu)成是花崗巖B.丹霞地貌景觀的巖石構(gòu)成是流紋巖C.巖溶地貌景觀的巖石構(gòu)成是可溶性的沉積巖D.球狀風(fēng)化形成的山石景觀的巖石構(gòu)成是砂巖【答案】C42、水果玉米（即超甜玉米）起源于南美洲，在歐美國家栽培廣，近些年被引入中國栽培。它可生食，也可煮熟吃，剝下籽粒能做菜，是一種新興的休閑保健營養(yǎng)食品。據(jù)此完成下題。A.水源B.市場C.交通D.技術(shù)【答案】B43、黃河金三角地區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要優(yōu)勢有（?）。A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】C44、某研究小組認(rèn)為．在冰雪覆蓋的高緯度地帶植樹造林可能加劇全球變暖。造成這種結(jié)果的原因可能在該地帶植樹造林（）。A.增加了對CO2的吸收B.降低了地面反射能力C.降低了大氣相對溫度D.增加了土壤有機(jī)質(zhì)含量【答案】B45、根據(jù)十八大報(bào)告指出：“努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”。報(bào)告首次提出了“美麗中國”的表述．將生態(tài)文明擺在了事關(guān)社會主義建設(shè)總體布局以及中華民族永續(xù)發(fā)展的新高度，突出了生態(tài)文明建設(shè)的重大戰(zhàn)略地位。A.經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展B.社會可持續(xù)發(fā)展C.生態(tài)可持續(xù)發(fā)展D.文化可持續(xù)發(fā)展【答案】C46、闖關(guān)東是指在清朝后期以及民國時期，大批中原、江北的老百姓由于自然災(zāi)害、清政府號召移民實(shí)邊等原因，被迫或主動跨過山海關(guān)以及渡過渤海，到東北地區(qū)闖蕩、墾荒和定居的過程。據(jù)此完成題。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平下降B.工礦業(yè)發(fā)展迅速C.耕地?cái)U(kuò)大，生態(tài)破壞D.畜牧業(yè)水平提高【答案】C47、第二次世界大戰(zhàn)以后，美國通過大量技術(shù)投入和大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)，成為世界最大的大豆生產(chǎn)國和出口國。巴西自20世紀(jì)70年代開始種植大豆，在積極培育優(yōu)良品種的同時，鼓勵農(nóng)民組建農(nóng)場聯(lián)合體，實(shí)現(xiàn)了大豆的規(guī)?；a(chǎn)和經(jīng)營。目前，巴西的大豆產(chǎn)量、出口量僅次于美國。中國曾是世界最大的大豆生產(chǎn)國和出口國，近些年由于大豆的質(zhì)量下降（品種退化，出油率低），生產(chǎn)成本較高，成為世界最大的大豆進(jìn)口國。據(jù)此完成下題。A.技術(shù)力量較雄厚B.氣候條件較優(yōu)越C.可開墾的土地資源較豐富D.勞動力較充足【答案】C48、2018年2月9日，鄂州民用機(jī)場獲批新建。這是湖北省和順豐集團(tuán)共同打造的繼孟菲斯、路易斯維爾、萊比錫之后，全球第四個、亞洲第一個專業(yè)貨運(yùn)機(jī)場（業(yè)內(nèi)稱“順豐機(jī)場”），總投資372.6億元，性質(zhì)為客運(yùn)支線、貨運(yùn)樞紐機(jī)場，預(yù)計(jì)到2020年基本建成，2021年投入使用。據(jù)此完成下題。A.生產(chǎn)中心B.分揀中心C.銷售中心D.質(zhì)檢中心【答案】B49、現(xiàn)代地理信息技術(shù)的發(fā)展，使人類對自然演化過程和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程的捕捉、檢測、描述、表達(dá)能力迅速提高，為生產(chǎn)的發(fā)展提供了可靠的依據(jù)，同時也極大地方便了人們的生活。A.①②B.①③C.②③D.①②③【答案】A50、2016年12月8日，廣東工業(yè)機(jī)器人國際競爭力和產(chǎn)業(yè)安全研討會在廣東省珠海市召開。與會專家表示，廣東省應(yīng)重點(diǎn)加快本土機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。據(jù)此回答下題。A.勞動力資源豐富地區(qū)B.環(huán)境污染嚴(yán)重地區(qū)C.科技相對發(fā)達(dá)地區(qū)D.生態(tài)破壞嚴(yán)重地區(qū)【答案】C大題（共10題）一、閱讀下列材料，回答問題。下面是李老師在講授“大氣環(huán)流”一課時設(shè)計(jì)的課后隨堂測試：(1)全球氣壓帶、風(fēng)帶的形成，主要受到的影響因素有（）。①地轉(zhuǎn)偏向力②地表氣溫分布不均③氣壓分布狀況④海陸分布不均A．①②B．②③C．③④D．①④(2)氣壓帶、風(fēng)帶呈季節(jié)性移動的規(guī)律是（）。A．6月22日開始向北移動B．夏季南移、冬季北移C．約與太陽直射點(diǎn)移動方向一致【答案】(1)隨堂測試是指每節(jié)課在學(xué)習(xí)前、教學(xué)進(jìn)行過程中、教學(xué)結(jié)束時針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的測驗(yàn)。它以新課教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)編寫測題，通過它，地理教師可以了解學(xué)生對本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，還可以起到檢查教學(xué)效果、提高學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的作用。材料中的隨堂測試是依據(jù)“大氣環(huán)流”一課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的，在課后進(jìn)行測試，不僅對本節(jié)內(nèi)容做了總結(jié)，而且較好地考查了學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握程度。(2)隨堂測試題的設(shè)計(jì)應(yīng)注重基礎(chǔ)性，以小型單一設(shè)問為主，具有練習(xí)性質(zhì)，其題目設(shè)計(jì)應(yīng)充分體現(xiàn)“源于教材”。通過測試，一方面使學(xué)生能夠在腦海中“重現(xiàn)教材”，另一方面能及時“查漏補(bǔ)缺”，從而更加熟練地掌握教材中的基本內(nèi)容。二、閱讀下列材料，回答問題。下面是李老師在講授“大氣環(huán)流”一課時設(shè)計(jì)的課后隨堂測試：(1)全球氣壓帶、風(fēng)帶的形成，主要受到的影響因素有（）。①地轉(zhuǎn)偏向力②地表氣溫分布不均③氣壓分布狀況④海陸分布不均A．①②B．②③C．③④D．①④(2)氣壓帶、風(fēng)帶呈季節(jié)性移動的規(guī)律是（）。A．6月22日開始向北移動B．夏季南移、冬季北移C．約與太陽直射點(diǎn)移動方向一致【答案】(1)隨堂測試是指每節(jié)課在學(xué)習(xí)前、教學(xué)進(jìn)行過程中、教學(xué)結(jié)束時針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的測驗(yàn)。它以新課教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)編寫測題，通過它，地理教師可以了解學(xué)生對本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，還可以起到檢查教學(xué)效果、提高學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的作用。材料中的隨堂測試是依據(jù)“大氣環(huán)流”一課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的，在課后進(jìn)行測試，不僅對本節(jié)內(nèi)容做了總結(jié)，而且較好地考查了學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握程度。(2)隨堂測試題的設(shè)計(jì)應(yīng)注重基礎(chǔ)性，以小型單一設(shè)問為主，具有練習(xí)性質(zhì)，其題目設(shè)計(jì)應(yīng)充分體現(xiàn)“源于教材”。通過測試，一方面使學(xué)生能夠在腦海中“重現(xiàn)教材”，另一方面能及時“查漏補(bǔ)缺”，從而更加熟練地掌握教材中的基本內(nèi)容。三、材料：李老師在初中地理《日本》第二課時的教學(xué)片段：師：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了日本的地理位置、農(nóng)業(yè)特點(diǎn)，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)日本的工業(yè)發(fā)展特點(diǎn)。師：請各小組按照屏幕上展示的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求進(jìn)行學(xué)習(xí)（PPT呈現(xiàn)）：分組：第1小組：地形；第2小組：自然；第3小組：工業(yè)產(chǎn)品；第4小組：交通特點(diǎn)；第5小組：工業(yè)發(fā)展；時間：5分鐘；成果展示：小組代表發(fā)言2分鐘師：時間到，請各小組依次匯報(bào)?！敬鸢浮勘绢}考查考生的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。解答本題要求考生掌握常見的教學(xué)方法，比如講授法、討論法、直觀演示法、讀書指導(dǎo)法、參觀教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)法、合作探究法等。四、簡述對《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中關(guān)于“構(gòu)建開放的地理課程”的理解。(12分)【答案】地理課程著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。充分重視校內(nèi)外課程資源的開發(fā)利用，著力拓寬學(xué)習(xí)空間，倡導(dǎo)多樣的地理學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、積極探究。①構(gòu)建開放地理課程的功能拓寬學(xué)生的知識視野。根據(jù)調(diào)查所知，現(xiàn)在一個學(xué)生在課堂所學(xué)到的學(xué)科知識只占到其所擁有的整個該學(xué)科知識的60%的份額，甚至還要低。開放的社會、開放的課程，已經(jīng)使學(xué)生的地理學(xué)習(xí)過程從過去的靜態(tài)變?yōu)閯討B(tài)，學(xué)習(xí)狀態(tài)從“被動地接受”變?yōu)椤爸鲃拥靥骄俊?，學(xué)習(xí)源泉從“單一課本”到“多種渠道”，知識視野從狹窄變?yōu)殚_闊。“見多”才能“識廣”．當(dāng)我們的學(xué)生真正開始自覺汲取現(xiàn)代地理科學(xué)精華作為養(yǎng)料的時候，一個活躍的、負(fù)責(zé)任的、會生活的公民的培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就為期不遠(yuǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。開放的地理課程激活了學(xué)生思維的靈感和靈氣，激發(fā)了創(chuàng)新的沖動和欲望，使地理知識變得那么有趣而不再令人生厭，地理重歸生活而不再那么遙遠(yuǎn)。促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。由于開放式的地理課程，表現(xiàn)形式多樣，活動內(nèi)容豐富，能夠最大程度地滿足每個學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。②開放式地理課程的具體表現(xiàn)課程內(nèi)容的開放性；課程目標(biāo)的開放性；課程形態(tài)的開放性；課程實(shí)施的開放性；課程資源的開放性。五、閱讀關(guān)于“荒漠化防治的對策和措施”的資料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“以某區(qū)域?yàn)槔?，分析該區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題，諸如水土流失、荒漠化等發(fā)生的原因，森林、濕地等開發(fā)利用存在的問題，了解其危害和綜合治理保護(hù)措施?！辈牧隙私贪娼炭茣嘘P(guān)于“荒漠化防治的對策和措施”的內(nèi)容?；哪陌l(fā)展使土地自然生產(chǎn)力日漸喪失，不僅影響到西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會的持續(xù)發(fā)展，而且嚴(yán)重威脅到當(dāng)?shù)厣踔疗渌貐^(qū)人們的生存環(huán)境。因此，荒漠化的防治迫在眉睫?；哪姆乐伟ㄈ齻€方面的內(nèi)容：一是預(yù)防潛在荒漠化的威脅，二是扭轉(zhuǎn)正在發(fā)展中的荒漠化土地的退化．三是恢復(fù)荒漠化土地的生產(chǎn)力?；哪姆乐螒?yīng)堅(jiān)持維護(hù)生態(tài)平衡與提高經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合，治山、治水、治堿(鹽堿)、治沙相結(jié)合的原則，在現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)條件下，以防為主，保護(hù)并有計(jì)劃地恢復(fù)荒植被，重點(diǎn)治理已遭沙丘入侵、風(fēng)沙危害嚴(yán)重的地段。因地制宜地進(jìn)行綜合整治。合理利用水資源……利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護(hù)體……調(diào)節(jié)農(nóng)、林、牧用地之間的關(guān)系……采取綜合措施，多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問題……控制人口增長……(1)設(shè)計(jì)本節(jié)課的三維教學(xué)目標(biāo)。(9分)(2)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)過程要點(diǎn)。(15分)【答案】六、下面是趙老師“常見天氣系統(tǒng)”的教學(xué)片段：師：(播放“冷鋒和暖鋒”多媒體課件)我們怎樣來區(qū)別冷鋒和暖鋒。生：冷鋒就是冷氣團(tuán)主動向暖氣團(tuán)移動，暖鋒就是暖氣團(tuán)主動向冷氣團(tuán)移動。師：那么冷鋒的冷氣團(tuán)怎么會主動向暖氣團(tuán)移動，暖鋒的暖氣團(tuán)怎么會主動向冷氣團(tuán)移動呢?(學(xué)生要求再次播放多媒體課件)生：冷鋒是冷氣團(tuán)勢力強(qiáng)大，它主動前進(jìn)，把鋒面向暖氣團(tuán)一側(cè)推進(jìn)，暖氣團(tuán)被迫后退抬升，暖鋒相反。師：那你還發(fā)現(xiàn)了什么?生：哦，都下雨了。師：那么，雨區(qū)發(fā)生在鋒面的哪些部位了呢?(學(xué)生看著畫面，處于為難狀態(tài))師：你剛才說冷鋒一定是冷氣團(tuán)勢力強(qiáng)大，它主動前進(jìn)，把鋒面向暖氣團(tuán)一側(cè)推移，這句話意味著雨區(qū)會出現(xiàn)在鋒面的什么部位?生：唉，冷氣團(tuán)前進(jìn)的方向就是冷鋒的鋒前，那么冷鋒的雨區(qū)在鋒后。師：思路非常清晰!那么，哪位同學(xué)再來說明一下暖鋒的雨區(qū)的位置?(1)舉例說明該教學(xué)片段中課堂提問的教學(xué)功能。(8分)【答案】本題考查考生的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。解答本題需要考生明確掌握課堂提問的作用，課堂提問的作用有增進(jìn)師生交流、集中學(xué)生注意、激發(fā)學(xué)生的興趣、促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展、鍛煉學(xué)生表達(dá)能力和提供教學(xué)反饋信息；寫出未完成內(nèi)容的教學(xué)構(gòu)思需要考生明確什么是教學(xué)構(gòu)思，教學(xué)構(gòu)思指的是教師在上課之前，在對教材結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生心理分析之后，逐步解決教什么，怎么教這樣的問題。七、閱讀下列材料，回答問題。下面是兩個教學(xué)設(shè)計(jì)案例：案例一江浙平原地區(qū)的農(nóng)村住宅，選擇宅基地的最佳條件是：房屋面向東南，前后視野開闊，房前或房后有河流流經(jīng)。提出問題：江浙平原這樣選擇宅基地的原因是什么?相關(guān)知識：“氣候資源與建筑”等。學(xué)習(xí)方式：討論式學(xué)習(xí)。討論分析：（1）房屋為什么要面向東南，而不是坐北朝南?（2）房屋前后為什么要視野開闊?（3）房屋前后為什么要有河流流經(jīng)?案例二程莊路交通狀況分析：豐臺區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校門前的程莊路，位于北京西四環(huán)路以西，京石高速路以南，北連盧溝橋路，南連豐臺西路。長期以來，這條道路擁堵現(xiàn)象十分嚴(yán)重，特別是在上下班高峰期，車輛停滯可長達(dá)十幾分鐘至幾十分鐘，給沿線學(xué)校、居民、工廠、機(jī)關(guān)的出行造成極大的不便。提出問題：程莊路交通的現(xiàn)狀及未來。相關(guān)知識：“城市交通運(yùn)輸”等。學(xué)習(xí)方式：網(wǎng)絡(luò)式學(xué)習(xí)?！敬鸢浮堪?、閱讀下列材料，回答問題。材料一學(xué)習(xí)“對流層高度每升高1km溫度降低6℃”的教學(xué)片段。師：我們知道“神舟七號”在太空中的飛行高度是340km，大家計(jì)算一下翟志剛太空行走時，太空中的溫度是多少生：每升高1km，溫度降低6℃，那么應(yīng)該是-2040℃。師：真的有那么低嗎生：……材料二學(xué)習(xí)“海陸分布對氣壓帶、風(fēng)帶的影響”的教學(xué)片段。師：我們在學(xué)習(xí)“三圈環(huán)流”時，曾經(jīng)作過一個前提假設(shè)，還記得是什么嗎生：假設(shè)地球表面海陸分布是均勻的。師：對!也就是說只有在地球表面海陸分布均勻的前提下，三圈環(huán)流在地球上才真實(shí)存在。那么三圈環(huán)流在地球上真實(shí)存在嗎生：當(dāng)然，在南半球就存在。師：對!那是因?yàn)樵谀习肭驇缀醵际呛Ｑ蟆τ诒卑肭騺碚f，我們知道海陸是相間分布的，那么真實(shí)的氣壓帶、風(fēng)帶在北半球是什么樣的呢這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)。(1)材料一和材料二分別體現(xiàn)了教學(xué)中的哪種提問方法有什么優(yōu)點(diǎn)(10分)(2)除了材料中運(yùn)用的教學(xué)提問方法，還有哪些提問方法結(jié)合具體內(nèi)容設(shè)計(jì)說明。(10分)【答案】(1)材料一屬于設(shè)置陷阱法，針對學(xué)生作業(yè)中常出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行提問，讓學(xué)生從正確與錯誤的對比中辨明是非。以提高思維的全面性、正確性、邏輯性和批判性。本案例中，教師成功地設(shè)置了陷阱，讓學(xué)生進(jìn)一步了解了“高度每升高1km溫度降低6℃”只是針對在對流層中。材料二運(yùn)用了鋪墊法，在講授新知識前，提問本課所聯(lián)系到的舊知識，為新知識的傳授鋪平道路，以達(dá)到順利完成教學(xué)任務(wù)的目的，為地理學(xué)習(xí)的積極思維創(chuàng)造條件，同時又能降低思維的難度。本例中，通過“三圈環(huán)流”知識點(diǎn)前提假設(shè)的回顧，很自然地過渡到了“海陸分布對氣壓帶、風(fēng)帶的影響”上，讓學(xué)生感到有理有據(jù)。(2)發(fā)散法，發(fā)散思維是一種創(chuàng)造性思維，在授課中提出激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維的問題，引導(dǎo)學(xué)生從正反面多途徑去思考。例如在學(xué)習(xí)“地球運(yùn)動”一節(jié)時，所有知識點(diǎn)都是圍繞地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)展開的。在課程結(jié)束時，不妨作如下設(shè)問：假如地球不自轉(zhuǎn)會怎樣假如黃赤交角不存在會怎樣當(dāng)然這樣的假如不可能真的發(fā)生，但這種發(fā)散性的提問可以加深學(xué)生對地球運(yùn)動造成的種種現(xiàn)象的理解，可以啟迪學(xué)生的智慧。九、閱讀下列材料．回答問題。材料一當(dāng)一個學(xué)生舉手回答老師提出的問題時，該學(xué)生回答得不完整。這時，老師讓學(xué)生站在那里，老師又找另一個學(xué)生回答，可是第二個學(xué)生還沒有回答完整(即還沒有答出老師頭腦與預(yù)設(shè)的問題答案)，第二個學(xué)生也被冷落在那里，老師又挑第三個學(xué)生繼續(xù)回答這個問題……材料二當(dāng)一個學(xué)生舉手回答老師提出的問題，且回答不完整時，老師把該學(xué)生回答正確的部分書寫在黑板上，確定他回答不上其他問題時，請?jiān)搶W(xué)生坐下，然后再找其他學(xué)生回答相關(guān)問題，直到老師認(rèn)為回答正確了。材料三當(dāng)一個學(xué)生舉手回答老師提出的問題，且回答不完整時，老師把該學(xué)生回答正確的部分寫在黑板上，然后給他一定的時間，給他一定的提示，鼓勵他大膽地想，爭取把問題回答全面。如果實(shí)在回答不全，就鼓勵他請一個同學(xué)幫助，等到完成這個問題以后，再請第一個同學(xué)敘述一遍。材料四老師提出一個問題，讓各小組討論，形成“答案”，之后，一個小組匯報(bào)答案(老師邊聽邊記錄在黑板上)，其他小組予以補(bǔ)充，并請另外的同學(xué)解釋說明答案的形成原因。教師最后總結(jié)。問題：(1)激勵性策略是課堂學(xué)習(xí)評價的基本策略之一，其目的是激發(fā)與鼓勵學(xué)習(xí)動機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生行為的內(nèi)在驅(qū)動力。據(jù)此請分析評價上述課堂學(xué)習(xí)過程。(10分)(2)根據(jù)材料總結(jié)如何正確運(yùn)用激勵性策略以達(dá)到更好的課程學(xué)習(xí)效果。(10分)【答案】(1)材料一中，老師顯然沒有尊重學(xué)生，沒有珍惜學(xué)生參與教學(xué)的機(jī)會。材料二中，教師沒有“罰站”現(xiàn)象．但是，教師沒有體現(xiàn)對學(xué)生的激勵作用。材料三中，教師注意鼓勵學(xué)生大膽思考。最終解決問題。即使一個學(xué)生沒有完全解決問題，那么，教師也給足了學(xué)生面子，讓學(xué)生自主尋求幫助，解決問題，并最終也讓這個學(xué)生學(xué)會思考。明白了問題的答案。材料四中，雖然沒有明確教師對學(xué)生的激勵作用，但是，教師更加注重學(xué)生參與的過程性。通過小組討論，有更多的學(xué)生能夠參與到教學(xué)中來。最后，在討論問題答案時，能夠集思廣益，把全班的意見匯集在一起，且注意讓別的同學(xué)解釋問題答案的形成原因。由此可見，這種方法既重視過程，又重視結(jié)果。(2)①對于學(xué)生的參與給予必要的肯定。參與教學(xué)的形式包括回答老師和同學(xué)們的問題、提出自己的問題、反思學(xué)習(xí)等。無論是什么形式的參與，都是有益的，因此，教師要給予肯定和表揚(yáng)。對于參與成功的學(xué)生，更要給予肯定和表揚(yáng)，如教師口頭贊揚(yáng)、點(diǎn)頭贊許、讓同學(xué)們鼓掌給予鼓勵或者贈送一個小禮物等。②創(chuàng)造條件，盡可能讓學(xué)生獲得參與成功的感受。教學(xué)中，參與包括過程和結(jié)果兩方面。對于過程而言，參與過程本身就是學(xué)習(xí)過程，如果能取得良好的效果，那么參與就取得了圓滿成功。在學(xué)生參與過程中，教師的責(zé)任和任務(wù)是呵護(hù)學(xué)生參與的積極性