社會(huì)工作者之中級(jí)社會(huì)綜合能力題庫檢測??季韼Т鸢竉第1頁
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文檔簡介

社會(huì)工作者之中級(jí)社會(huì)綜合能力題庫檢測模考卷帶答案

單選題(共50題)1、某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理者發(fā)現(xiàn)有些員工不關(guān)心機(jī)構(gòu)發(fā)展。為提高員工積極性,促進(jìn)上下級(jí)的溝通,下列激勵(lì)措施中,機(jī)構(gòu)管理者應(yīng)首選的是()。A.輪換工作崗位B.擴(kuò)展工作內(nèi)容C.設(shè)計(jì)職位內(nèi)容D.促進(jìn)員工參與決策【答案】D2、()既是社會(huì)主義制度的發(fā)展目標(biāo),也是社會(huì)工作的基本目標(biāo)。A.解決社會(huì)問題B.追求和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正C.增進(jìn)社會(huì)福利D.緩解生活困難【答案】B3、王芳自幼父母雙亡,和奶奶生活在一起,靠奶奶拾破爛維持生活。2016年初,由于奶奶的腿摔壞了,一下子失去了經(jīng)濟(jì)來源。王芳只好瞞著奶奶也撿起了破爛。由于王芳沒去學(xué)校,老師很快上門家訪了。奶奶只好向社會(huì)工作者求助。此時(shí),社會(huì)工作應(yīng)該發(fā)揮的功能是()。A.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)B.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的正常生活C.維持社會(huì)秩序D.促進(jìn)社會(huì)和諧【答案】B4、居家養(yǎng)老比較接近()的社區(qū)工作模式。A.社區(qū)照顧B.地區(qū)發(fā)展C.社會(huì)策劃D.社會(huì)互動(dòng)【答案】A5、在同輩督導(dǎo)過程中,為確保團(tuán)體有充分的時(shí)間進(jìn)行討論,團(tuán)體成員一般不超過()個(gè)。A.5B.7C.10D.15【答案】B6、保障專業(yè)的完整性,遵循評(píng)估和研究等方面的要求,這些屬于社會(huì)工作者對(duì)()的倫理責(zé)任。A.服務(wù)對(duì)象B.社會(huì)工作專業(yè)C.服務(wù)機(jī)構(gòu)D.專業(yè)人員【答案】B7、碎石土地基承載力基本容許值可根據(jù)土的()確定.A.類別和密實(shí)程們個(gè)八B.類別和強(qiáng)度二8C.強(qiáng)度和密實(shí)程度D.類別和天然孔隙比【答案】A8、以下對(duì)社會(huì)工作督導(dǎo)的含義理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.社會(huì)工作督導(dǎo)是指機(jī)構(gòu)內(nèi)的督導(dǎo)者為了促進(jìn)個(gè)別或集體成員執(zhí)行任務(wù),并確保執(zhí)行的水平所采取的工作方式B.社會(huì)工作督導(dǎo)是一項(xiàng)教育、行政及其使能的過程C.社會(huì)工作督導(dǎo)是專業(yè)訓(xùn)練的一種方法,它是由機(jī)構(gòu)內(nèi)資深的工作者,對(duì)被督導(dǎo)者通過一種定期和持續(xù)的監(jiān)督、指導(dǎo),傳授專業(yè)服務(wù)的知識(shí)與技術(shù),以增進(jìn)其專業(yè)技巧,進(jìn)而促進(jìn)其成長并確保服務(wù)質(zhì)量的活動(dòng)D.社會(huì)工作督導(dǎo)是指機(jī)構(gòu)中為指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、加強(qiáng)和評(píng)估工作人員的表現(xiàn)而采取的一種工作方式【答案】C9、(2016年)某社區(qū)服務(wù)中心召開了一次社區(qū)老年人參與的討論會(huì),主要議題是討論在本社區(qū)如何開展養(yǎng)老服務(wù),老人們發(fā)言都很踴躍,持不同觀點(diǎn)的人都想爭取社會(huì)工作者的支持。此時(shí),社會(huì)工作者適宜采取的技巧是()。A.鼓勵(lì)B.提問C.限制D.中立【答案】D10、下列不屬于志愿者需要管理的原因是()。A.社會(huì)越來越關(guān)注志愿服務(wù)所帶來的負(fù)面效果B.志愿者在奉獻(xiàn)時(shí)間、知識(shí)和技能時(shí),更重視自我的收獲C.參與志愿服務(wù)的方式與類型越來越多元化D.志愿者不是機(jī)構(gòu)的正式員工【答案】D11、下列服務(wù)中,體現(xiàn)社會(huì)工作在服務(wù)對(duì)象層面上“促進(jìn)發(fā)展”目標(biāo)的是()A.留守兒童的成長向?qū)в?jì)劃B.社區(qū)困境兒童的救助服務(wù)C.殘障人士的社區(qū)康復(fù)服務(wù)D.失獨(dú)老人的日間照料服務(wù)【答案】A12、下列陳述中,不符合實(shí)證主義方法論基本觀點(diǎn)的是()。A.自然科學(xué)方法同樣適合社會(huì)科學(xué)研究B.社會(huì)研究由經(jīng)驗(yàn)事實(shí)來檢驗(yàn)其假設(shè),從而發(fā)現(xiàn)隱藏其中的普遍規(guī)律C.將自然現(xiàn)象作為研究起點(diǎn),重視自然現(xiàn)象的概括歸納D.社會(huì)研究的任務(wù)在于說明社會(huì)現(xiàn)象或規(guī)律是什么【答案】C13、在督導(dǎo)過程中,重要的議程通常會(huì)出現(xiàn)在()。A.督導(dǎo)前的15分鐘B.督導(dǎo)前的30分鐘C.督導(dǎo)后的15分鐘D.督導(dǎo)后的30分鐘【答案】A14、李某夫婦最近因家庭瑣事爭吵不休,社會(huì)工作者小張為李某夫婦提供家庭輔導(dǎo)服務(wù)。在小張的耐心輔導(dǎo)下,他們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,緊張的夫妻關(guān)系得到緩和。李某夫婦在結(jié)案時(shí)向小張表示要送給他一塊名牌手表,以表示感謝。對(duì)此,小張的正確做法是()。A.接受李某夫婦的禮物,并表示感謝B.接受李某夫婦的禮物,轉(zhuǎn)送困難家庭C.強(qiáng)調(diào)自己社會(huì)工作者的身份,婉言謝絕D.予以拒絕,并批評(píng)李某夫婦的行為【答案】C15、關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)倫理的說法,正確的是()。A.在社會(huì)政策層面,社會(huì)工作者要充分考慮專業(yè)目標(biāo)與社會(huì)目標(biāo)之間的取舍B.在個(gè)人利益層面,社會(huì)工作者要認(rèn)真考慮直接服務(wù)和個(gè)案管理方法的選擇C.在理論建構(gòu)層面,社會(huì)工作者要認(rèn)真考慮一般理論和實(shí)務(wù)理論之間的聯(lián)系D.在個(gè)案服務(wù)層面,社會(huì)工作者要充分考慮服務(wù)對(duì)象權(quán)益與社會(huì)穩(wěn)定之間的關(guān)系【答案】A16、(2015年)某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)老楊發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者都是“單槍匹馬”地負(fù)責(zé)和執(zhí)行服務(wù)項(xiàng)目。部分社會(huì)工作者向老楊反映:“工作中缺少交流,員工之間關(guān)系生疏,一旦發(fā)生人事變動(dòng),服務(wù)項(xiàng)目就要被迫暫停甚至終止,影響服務(wù)對(duì)象的利益?!睘榇耍蠗钕驒C(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)反映情況并建議成立項(xiàng)目小組,每個(gè)項(xiàng)目至少有兩名員工參與。這種方式運(yùn)行一段時(shí)間后,員工彼此溝通協(xié)調(diào)改善,團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)提升,機(jī)構(gòu)穩(wěn)定性和凝聚力也日漸增強(qiáng)。其中,老楊扮演的是()。A.使能者角色B.教育者角色C.決策者角色D.倡導(dǎo)者角色【答案】D17、構(gòu)件保持原有平衡狀態(tài)的能力是()。A.彎曲B.剛度C.穩(wěn)定性D.扭轉(zhuǎn)【答案】C18、(2019年)社會(huì)工作者小黃最近從青少年服務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)到老年服務(wù)領(lǐng)域。在新崗位工作兩周后,小黃被投訴把老人當(dāng)作小孩,不太尊重老人,他感到很委屈。督導(dǎo)者老張首先詢問小黃轉(zhuǎn)到新服務(wù)領(lǐng)域后的狀況,并表達(dá)了對(duì)其處境的關(guān)心。接著,老張直接提出“被投訴”的問題,與小黃共同討論解決辦法。從社會(huì)工作督導(dǎo)過程來看,老張所運(yùn)用的技巧是()。A.協(xié)商議程B.開展話題C.相互契合D.同感分享【答案】C19、高中生小丁缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),整天怵學(xué),沉迷網(wǎng)絡(luò)。如果運(yùn)用認(rèn)知行為理論開展服務(wù),社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)應(yīng)該是()。A.了解社會(huì)生態(tài)環(huán)境對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響B(tài).幫助服務(wù)對(duì)象增強(qiáng)能力以對(duì)抗外在環(huán)境的壓力C.改變服務(wù)對(duì)象的意志和信念進(jìn)而改變行為D.運(yùn)用真誠,尊重和同感來幫助服務(wù)對(duì)象反思自己的不恰當(dāng)行為【答案】C20、關(guān)于個(gè)別督導(dǎo)技巧,下列說法錯(cuò)誤的是()。A.督導(dǎo)者應(yīng)誠懇傾聽社會(huì)工作者的訴說B.督導(dǎo)者應(yīng)仔細(xì)批閱被督導(dǎo)者的工作記錄和報(bào)告C.督導(dǎo)者應(yīng)接納被督導(dǎo)者的感受D.為避免被督導(dǎo)者出現(xiàn)抗拒心態(tài),督導(dǎo)者不能對(duì)被督導(dǎo)者進(jìn)行批評(píng)【答案】D21、社會(huì)福利領(lǐng)域是一個(gè)人力資源密集的行業(yè),主要依靠社會(huì)工作者的專業(yè)能力為服務(wù)對(duì)象提供高質(zhì)量的服務(wù)。從人力資源管理的角度看,社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)所面臨的外部壓力是()A.社會(huì)工作者的工作動(dòng)力維系B.社會(huì)工作者的服務(wù)技術(shù)更新C.社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)認(rèn)同的適應(yīng)和接納D.社會(huì)工作者面對(duì)的社會(huì)問題復(fù)雜多變【答案】D22、社區(qū)工作者小李通過尋找有關(guān)服務(wù),為社區(qū)弱智兒童尋找特殊學(xué)校,協(xié)助其接受文化教育。這個(gè)過程中,小李扮演了()角色。A.治療者B.輔導(dǎo)者和教育者C.經(jīng)紀(jì)人D.倡議者【答案】C23、下列屬于自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)特點(diǎn)的是()。A.隨時(shí)警惕火災(zāi),安全可靠,是體現(xiàn)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”方針的最好措施B.有利于人員和物資的疏散,但成本高,經(jīng)濟(jì)效益較低C.協(xié)調(diào)建筑工業(yè)化、現(xiàn)代化與建筑防火某些要求之間的矛盾D.使建筑設(shè)計(jì)具有更大的自由度和靈活性E.水利用率高,水漬損失少【答案】A24、個(gè)案管理的核心任務(wù)是()。A.照顧協(xié)調(diào)B.評(píng)估C.服務(wù)對(duì)象參與D.包裹式服務(wù)與專業(yè)合作【答案】B25、大學(xué)二年級(jí)女生小燕陷入“校園貸”困境。她向社會(huì)工作者小顧哭訴:“我是從農(nóng)村來的,身邊很多同學(xué)穿得比我好,用得比我新潮,我總覺得她們瞧不起我,在背后說我土……我的命也太不好了?!贬槍?duì)小燕的想法,小顧為她布置了功課,讓她回顧自己的想法,思考是否存在其他可能性。小顧所采用的個(gè)案工作模式是()。A.人本治療模式B.危機(jī)介入治療模式C.薩提亞家庭治療模式D.理性情緒治療模式【答案】D26、關(guān)于同事督導(dǎo)團(tuán)體組成的說法,正確的是()。A.團(tuán)體成員技術(shù)層次相同B.團(tuán)體成員不少于10人C.團(tuán)體成員需觀點(diǎn)一致D.團(tuán)體成員不需要簽訂契約【答案】A27、小張是一名司法社工,主要為社區(qū)內(nèi)違法青少年提供服務(wù)。工作過程中,小張根據(jù)每個(gè)人違法情況的不同以及對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的接受程度和每個(gè)人的興趣愛好為他們制訂不同的社區(qū)適應(yīng)計(jì)劃。小張的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀()操作原則。A.自我決定與知情同意B.對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納C.注重個(gè)別化D.對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重與包容【答案】C28、為緩解一線社會(huì)工作者的壓力,社會(huì)工作督導(dǎo)者經(jīng)常提供支持性督導(dǎo),下列做法中,最能體現(xiàn)社會(huì)工作督導(dǎo)支持功能的是()。A.協(xié)助發(fā)展工作成效B.均衡服務(wù)的工作量C.介紹工作過程知識(shí)D.工作計(jì)劃與分配【答案】A29、56歲的葉先生來到社區(qū)居委會(huì)向社會(huì)工作者求助。他說他的妻子是企業(yè)中層管理人員,比他小5歲,近一段時(shí)間脾氣特別暴躁,這可能與兩人婚后一直未生育有關(guān),妻子現(xiàn)在懷疑他出軌,對(duì)他很冷淡。葉先生覺得很無辜,因?yàn)樗麖奈从羞^外遇,也從沒想過要離婚。針對(duì)葉先生目前面臨的主要問題,社會(huì)工作者適宜的做法是()。A.協(xié)助他們夫妻冷靜審視婚姻,學(xué)習(xí)夫妻的相處之道B.協(xié)助他們夫妻重新審視家庭,了解家庭暴力的傷害C.協(xié)助他們夫妻增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),保持良好的情緒狀態(tài)D.協(xié)助他們夫妻重塑事業(yè)觀念,定位職業(yè)轉(zhuǎn)型的目標(biāo)【答案】A30、社會(huì)工作者小康利用地區(qū)發(fā)展模式開展社區(qū)工作,針對(duì)居民解決問題能力較差的問題,小康通過對(duì)居民開展培訓(xùn),幫助他們掌握解決問題的技巧。這個(gè)過程中,小康扮演的角色是()。A.教育者B.技術(shù)專家C.中介者D.使能者【答案】A31、在操作層面上,不屬于社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的是()。A.接納和非評(píng)判B.理解和服務(wù)C.個(gè)別化和保密D.當(dāng)事人自決【答案】B32、某社區(qū)是一個(gè)新建的居民區(qū),社區(qū)居民之間很不熟悉,關(guān)系淡薄,社區(qū)居民對(duì)社區(qū)事務(wù)普遍存在著漠不關(guān)心和缺乏解決問題能力的現(xiàn)象,在這一社區(qū)開展社區(qū)工作,適合使用()模式。A.社會(huì)照顧模式B.社區(qū)發(fā)展模式C.地區(qū)發(fā)展模式D.社會(huì)策劃模式【答案】C33、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)必須向()提交服務(wù)表現(xiàn)和成果用來證明服務(wù)是有效的。A.政府B.服務(wù)對(duì)象C.機(jī)構(gòu)高層領(lǐng)導(dǎo)者D.社會(huì)大眾和資源贊助者【答案】D34、社會(huì)工作者在制訂某小組工作計(jì)劃時(shí),具體目標(biāo)中既包括小組成員之間達(dá)到關(guān)系平等、相互尊重,又包括保證組員對(duì)地位較高者的服從。這項(xiàng)目標(biāo)違背了小組工作目標(biāo)的()原則。A.具體目標(biāo)之間的相容性B.目標(biāo)清楚C.目標(biāo)要適合小組組員的實(shí)際能力D.明確的時(shí)間限定【答案】A35、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)向董事會(huì)、管理人員和前線工作人員等作交代,這屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的()A.行政交代B.服務(wù)交代C.財(cái)政交代D.專業(yè)交代【答案】A36、社會(huì)工作者協(xié)助服務(wù)對(duì)象分析、了解自己的情緒反應(yīng)方式、認(rèn)識(shí)事情的方式等各種內(nèi)心反應(yīng)方式的工作技巧被稱為()。A.現(xiàn)實(shí)情況反思B.心理動(dòng)力反思C.人格發(fā)展反思D.探索—描述—宣泄【答案】B37、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)公共關(guān)系的對(duì)象除了服務(wù)對(duì)象、社會(huì)大眾、傳媒等外部機(jī)構(gòu),還包括機(jī)構(gòu)的內(nèi)部人群,如員工、志愿者、理事會(huì)成員等。機(jī)構(gòu)開展公共關(guān)系運(yùn)用各種方法幫助內(nèi)部人群()。A.提高工作滿足感B.增進(jìn)對(duì)機(jī)構(gòu)的歸屬感C.理解機(jī)構(gòu)的處境D.緩解工作方面的壓力【答案】B38、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)中五位社會(huì)工作者的月收入分別為4500元、6000元、7000元、6500元和4500元。這些社會(huì)工作者月收入的中位數(shù)是()。A.4500元B.6000元C.6500元D.7000元【答案】B39、馬斯洛的“需要層次論”認(rèn)為人有五種基本需要,擺脫事業(yè)和喪失財(cái)產(chǎn)威脅屬于需求理論中的()。A.自我實(shí)現(xiàn)的需要B.安全需要C.生理需要D.尊重的需要【答案】B40、懷特的《街角社會(huì)》描述了閑蕩于街頭巷尾的意裔青年的生活狀況,這些青年常聚在街頭,被稱為“街角幫”?!敖纸菐汀敝饕从沉耍ǎ?duì)青少年的影響。A.家庭B.社區(qū)C.同輩群體D.學(xué)?!敬鸢浮緾41、關(guān)于社會(huì)策劃模式的說法,正確的是()。A.相信社區(qū)居民能夠通過討論協(xié)商,互助合作解決社區(qū)問題B.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和科學(xué)決策,自上而下地推動(dòng)社區(qū)改變C.重視動(dòng)員親戚、朋友、鄰里和志愿者等資源幫助社區(qū)困難群體D.致力于幫助居民認(rèn)識(shí)參與的重要性,并愿意承擔(dān)責(zé)任,貢獻(xiàn)社區(qū)【答案】B42、(2019年真題)“小事不出村,大事不出鎮(zhèn),矛盾不上交?!?0世紀(jì)60年代的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”歷史沉淀,在創(chuàng)新基層社會(huì)治理中煥發(fā)了活力,有利于滿足新時(shí)代人民群眾美好生活的需要。從人類需要層次類型出發(fā),能夠反映新時(shí)代人民群眾美好生活需要的是()。A.發(fā)展性需要B.物質(zhì)性需要C.生存性需要D.生理性需要【答案】A43、社會(huì)工作者小孫剛到社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作,他和督導(dǎo)說在做一些青少年案例時(shí),他覺得有些吃力,因?yàn)樗惶私馇嗌倌耆后w的相關(guān)知識(shí)。督導(dǎo)向他介紹了有關(guān)青少年社會(huì)工作的相關(guān)知識(shí)。在這個(gè)過程中,督導(dǎo)開展的是()。A.行政性督導(dǎo)B.教育性督導(dǎo)C.支持性督導(dǎo)D.監(jiān)督性督導(dǎo)【答案】B44、為提升居民對(duì)社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感,社會(huì)工作者小周計(jì)劃把今年的工作重點(diǎn)放在動(dòng)員社區(qū)居民上。下列狀況中,最適宜采用家訪方式動(dòng)員社區(qū)居民的是()。A.參加動(dòng)員工作的人力充足B.進(jìn)行動(dòng)員工作的時(shí)間有限C.動(dòng)員對(duì)象經(jīng)常出差在外D.動(dòng)員對(duì)象的參與動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈【答案】A45、關(guān)于定量研究和定性研究的說法,正確的是()。A.定量研究主要收集和分析量化的資料、可操作的變量和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),定性研究則主要獲取描述性的信息B.定量研究發(fā)現(xiàn)新問題,定性研究注重結(jié)論的代表性C.定量研究計(jì)劃靈活可變,定性研究更加系統(tǒng)化D.定量研究是理論建構(gòu)的過程,定性研究更側(cè)重理論檢驗(yàn)【答案】A46、李女士與自己兒子小肖的關(guān)系非常好,小肖結(jié)婚之后李女士總感覺兒媳婦把兒子從自己身邊搶走了。于是李女士經(jīng)常在兒子面前說兒媳婦的壞話,小肖半信半疑,久而久之小肖跟媳婦的關(guān)系越來越緊張。李女士的家庭屬于()結(jié)構(gòu)。A.糾纏與疏離B.聯(lián)合對(duì)抗C.三角纏D.倒三角【答案】A47、在個(gè)案面談過程中,服務(wù)對(duì)象小梁因?yàn)槭伲哉J(rèn)為自己哪兒都不好,從外貌到性格都有問題,甚至產(chǎn)生輕生的念頭。然而,在社會(huì)工作者觀察來看,小梁的相貌并不差,性格有點(diǎn)內(nèi)向,都屬于正常。針對(duì)小梁的這種狀況,社會(huì)工作者較宜采用的服務(wù)模式是()。A.人本治療模式B.心理社會(huì)治療模式C.理性情緒治療模式D.任務(wù)中心模式【答案】C48、(2017年)社會(huì)工作者小蘇對(duì)本社區(qū)部分70歲以上的老年人進(jìn)行了問卷調(diào)查,了解他們的生活自理狀況,以此評(píng)估社區(qū)老年人對(duì)居家養(yǎng)老服務(wù)的需求。在需求評(píng)估報(bào)告的研究方法部分,小蘇應(yīng)說明的內(nèi)容是()。A.老年人生活自理狀況調(diào)查對(duì)于了解居家養(yǎng)老服務(wù)需求的意義B.影響老年人生活自理狀況的各個(gè)變量的統(tǒng)計(jì)值及其推論情況C.本研究的新發(fā)現(xiàn)及其對(duì)理解老年人居家養(yǎng)老服務(wù)需求的貢獻(xiàn)D.參加本次調(diào)查的老年人是按照怎樣的標(biāo)準(zhǔn)和程序挑選出來的【答案】D49、服務(wù)對(duì)象老張失業(yè)四年,家境困難,最近他想在社區(qū)里開一家快餐店,但因體檢時(shí)被查出有甲肝,沒能辦出健康證明,他找到社會(huì)工作者小王,想讓小王替他去體檢并保守秘密。對(duì)此,小王正確的做法是()。A.替老張保守秘密,找人幫他開具健康證明B.與老張?zhí)接戨[瞞的風(fēng)險(xiǎn),鼓勵(lì)他先積極治療C.與老張?zhí)接戨[瞞的風(fēng)險(xiǎn),找人幫他開具健康證明D.婉拒替老張?bào)w檢的要求,對(duì)他找人幫開證明不置可否【答案】B50、(2015年真題)在整合式社區(qū)照顧體系中。社會(huì)工作者致力于通過整合正式照顧和非正式照顧資源,幫助服務(wù)對(duì)象增強(qiáng)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。下列做法中,屬于“正式照顧”服務(wù)的是()。A.為家庭照顧者提供“喘息”服務(wù)B.動(dòng)員服務(wù)對(duì)象的親朋好友提供支持C.培訓(xùn)志愿者為獨(dú)居老人提供清潔服務(wù)D.幫助困難類似的服務(wù)對(duì)象成立互助小組【答案】A多選題(共30題)1、以下那個(gè)系統(tǒng)適用于環(huán)境溫度不低于4℃且不高于70℃。()A.濕式系統(tǒng)B.干式系統(tǒng)C.預(yù)作用系統(tǒng)D.水幕系統(tǒng)【答案】A2、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)公信力評(píng)估的內(nèi)容包括()。A.機(jī)構(gòu)開展公共關(guān)系的情況B.機(jī)構(gòu)使用專業(yè)人員的情況C.機(jī)構(gòu)治理結(jié)構(gòu)的規(guī)范性D.機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)和信息的透明化程度E.機(jī)構(gòu)資金的使用和運(yùn)作的合理性【答案】CD3、下列關(guān)于個(gè)案管理的表述,正確的是()。A.個(gè)案管理強(qiáng)調(diào)整合運(yùn)用多方面資源B.個(gè)案管理中社會(huì)工作者扮演治療者角色C.個(gè)案管理以同時(shí)遭遇多重問題的個(gè)人和家庭為服務(wù)對(duì)象D.個(gè)案管理的服務(wù)對(duì)象能有效獲得和使用潛在資源E.個(gè)案管理通過多專業(yè)合作提供服務(wù)【答案】AC4、隨著社會(huì)工作專業(yè)的發(fā)展,各國、各地區(qū)及國際上形成了自己的倫理守則,指導(dǎo)著社會(huì)工作者的實(shí)踐,其內(nèi)涵主要包括()。A.服務(wù)B.社會(huì)正義C.人的尊嚴(yán)和價(jià)值D.人類關(guān)系的重要性E.尊重和接納【答案】ABCD5、D類火災(zāi)是指涉及()的火災(zāi)。A.可燃金屬B.可燃固體C.可燃?xì)怏wD.可燃液體【答案】A6、為了有效控制財(cái)務(wù)資源,維持機(jī)構(gòu)收支平衡,社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)采取的財(cái)務(wù)控制措施有()。A.聘請注冊會(huì)計(jì)師核定年度財(cái)政報(bào)告B.指派董事會(huì)或理事會(huì)審核年度財(cái)政報(bào)告C.制作每個(gè)月的財(cái)政收支報(bào)告D.記錄每個(gè)項(xiàng)目每月的總收支情況E.邀請機(jī)構(gòu)長期志愿者審核年度財(cái)政報(bào)告【答案】ACD7、個(gè)案工作支持性的技巧主要包括()。A.專注B.傾聽C.忠告D.同理心E.鼓勵(lì)【答案】ABD8、英國心理學(xué)家鮑爾比把依戀劃分為四個(gè)階段,依次是()。A.前依戀關(guān)系階段B.模糊不清的依戀關(guān)系階段C.形成中的依戀關(guān)系階段D.鮮明清晰的依戀關(guān)系階段E.糾正目標(biāo)的依戀關(guān)系階段【答案】ACD9、(2021年真題)社會(huì)工作督導(dǎo)者在社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)中是行政管理的聯(lián)結(jié)點(diǎn),在督導(dǎo)的過程中扮演著多種角色。下列社會(huì)工作督導(dǎo)者的做法中,體現(xiàn)“倡導(dǎo)者”角色的有()。A.幫助機(jī)構(gòu)管理者清楚地了解被督導(dǎo)者的利益、問題,提出改善的意見B.依據(jù)被督導(dǎo)者提供的社區(qū)服務(wù)缺失信息,向機(jī)構(gòu)提出拓展服務(wù)的對(duì)策C.依據(jù)被督導(dǎo)者從直接服務(wù)中獲取的信息,向機(jī)構(gòu)提出改善程序的建議D.引導(dǎo)被督導(dǎo)者熟悉機(jī)構(gòu)環(huán)境和服務(wù)環(huán)境,減少不確定性帶來的壓力感E.處理服務(wù)對(duì)象的申訴,避免讓被督導(dǎo)者直接面對(duì)服務(wù)對(duì)象的不滿情緒【答案】AC10、下列對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納的說法,正確的有()A.接納意味著對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值偏好和習(xí)慣應(yīng)保持寬容、尊重的態(tài)度B.接納是指不拒絕為服務(wù)對(duì)象提供社會(huì)服務(wù)C.接納是建立助人關(guān)系的倫理前提D.接納等于認(rèn)同服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀E.接納就是認(rèn)同服務(wù)對(duì)象的行為【答案】ABC11、某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)根據(jù)社區(qū)老年人的需求,開展了一個(gè)老年人電腦興趣小組,旨在通過電腦操作技巧的學(xué)習(xí),幫助社區(qū)的老年人建立朋友圈子。每次活動(dòng)時(shí),老年人的注意力只在電腦上,彼此互動(dòng)少,有不懂的地方也只問社會(huì)工作者。面對(duì)這種情況,社會(huì)工作者應(yīng)采用的技巧有()。A.鼓勵(lì)組員相互支持B.推動(dòng)組員分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)C.轉(zhuǎn)移組員的注意力D.選擇合適的參與者E.梳理組員的問題【答案】AB12、嬰幼兒的自我發(fā)展意識(shí)發(fā)生要經(jīng)歷()不同的階段。A.游戲伙伴階段B.社會(huì)性感情聯(lián)結(jié)建立階段C.退縮階段D.單純社會(huì)化反應(yīng)階段E.自我意識(shí)的出現(xiàn)階段【答案】AC13、(2018年)關(guān)于社會(huì)工作研究具體方法的說法,正確的有()。A.觀察法容易發(fā)現(xiàn)研究對(duì)象未報(bào)告的隱秘資料B.問卷調(diào)查法有助于發(fā)現(xiàn)研究對(duì)象的特殊性問題C.訪談法有利于及時(shí)回應(yīng)變化,獲得深入資料D.個(gè)案研究可以發(fā)揮輔助理論建構(gòu)的重要功能E.實(shí)驗(yàn)研究可以有效控制研究條件和外在環(huán)境【答案】ACD14、羅杰斯把自我概念界定為服務(wù)對(duì)象對(duì)自己的看法,包括()。A.服務(wù)對(duì)象對(duì)自己的知覺和評(píng)價(jià)B.服務(wù)對(duì)象對(duì)自己與他人關(guān)系的知覺和評(píng)價(jià)C.服務(wù)對(duì)象對(duì)家庭的知覺和評(píng)價(jià)D.服務(wù)對(duì)象的自尊E.服務(wù)對(duì)象對(duì)環(huán)境的知覺和評(píng)價(jià)【答案】AB15、關(guān)于社區(qū)帶頭人培訓(xùn),下列說法正確的是()。A.可以通過實(shí)習(xí)、示范、閱讀文章、體驗(yàn)學(xué)習(xí)等方式來推進(jìn)社區(qū)帶頭人的技巧訓(xùn)練B.學(xué)習(xí)的課題必須是社區(qū)帶頭人有興趣的C.學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同帶頭人的特點(diǎn)而有不同的設(shè)計(jì)D.把學(xué)習(xí)的技巧盡可能應(yīng)用于日常生活中E.每次應(yīng)盡可能多的安排學(xué)習(xí)內(nèi)容【答案】ABCD16、下列角色中,()屬于行政性督導(dǎo)中的督導(dǎo)者扮演的角色。A.緩沖器角色B.倡導(dǎo)者角色C.服務(wù)者角色D.組織者角色E.機(jī)構(gòu)變遷推動(dòng)人【答案】AB17、政府勞動(dòng)和社會(huì)保障部門在社會(huì)保障方面的主要職責(zé)有()。A.促進(jìn)就業(yè)工作B.城鄉(xiāng)社會(huì)救助工作C.維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益工作D.促進(jìn)慈善事業(yè)工作E.醫(yī)療保險(xiǎn)工作【答案】A18、王先生文化程度較低,去年下崗失業(yè)在家,至今未找到工作。女兒在讀大學(xué),每年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)要一萬多元。最近妻子又被查出患癌癥,全家生活陷入極度困難狀態(tài),王先生也不知道能從何處得到幫助。社會(huì)工作者運(yùn)用個(gè)案管理服務(wù)方法幫助王先生,他要做的工作包括()。A.和王先生一起討論他遇到的問題B.全面評(píng)估王先生的問題及需要C.以照顧性服務(wù)為重點(diǎn)制定服務(wù)計(jì)劃D.加強(qiáng)與其他專業(yè)人員之間的合作E.整合盡可能多的社區(qū)服務(wù)資源幫助王先生【答案】ABD19、對(duì)于社會(huì)環(huán)境的理解,下列選項(xiàng)中表述正確的是()。A.社會(huì)環(huán)境可能是實(shí)體性的社會(huì)群體或組織,也可能是客觀存在的輿論、文化等B.社會(huì)環(huán)境是指與人的生存相關(guān)的社會(huì)因素,不包括人造物質(zhì)環(huán)境C.從對(duì)人的生存影響程度的角度來看,社會(huì)環(huán)境具有層次性D.社會(huì)環(huán)境具有穩(wěn)定性,是一個(gè)一成不變的復(fù)雜系統(tǒng)E.各年齡階段的人的行為都會(huì)受到社會(huì)環(huán)境的影響【答案】AC20、社會(huì)工作者的間接服務(wù)角色有()。A.資源籌措者B.政策影響者C.行政管理者D.研究者E.倡導(dǎo)者【答案】ABCD21、在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中,增強(qiáng)權(quán)能理論認(rèn)為要從()方面幫助受助者增強(qiáng)權(quán)能。A.協(xié)助受助者確認(rèn)自己是改變自己的媒介B.協(xié)助受助者了解社會(huì)工作者的知識(shí)和技巧是可以分享和運(yùn)用的C.協(xié)助受助者認(rèn)識(shí)社會(huì)工作者只是幫助其解決問題的伙伴D.協(xié)助受助者改變與完善自己所生活的環(huán)境E.協(xié)助受助者明確無力感雖然不能改變,但是可以增

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