藥學(xué)系畢業(yè)職業(yè)設(shè)計(jì)

第第頁(yè)藥學(xué)系畢業(yè)職業(yè)設(shè)計(jì)

還具有以下特點(diǎn)：①針對(duì)性。藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范是針對(duì)藥學(xué)工作人員中存在不良道德現(xiàn)象所提出的詳細(xì)的職業(yè)道德要求。②抱負(fù)性。每個(gè)藥學(xué)工作人員的生活經(jīng)受和所受的教育不同，藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范除具有道德的一般特點(diǎn)外。道德認(rèn)識(shí)水平也有高低之別。藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范既含有基本的道德要求，又包含有較高的抱負(fù)的道德要求，如“為藥學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身”

社會(huì)對(duì)藥學(xué)工作人員行為摹本要求的概括。藥學(xué)職業(yè)道德基本原那么的詳細(xì)表現(xiàn)、開(kāi)展和補(bǔ)充；用以指導(dǎo)人們言行，藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范是指藥學(xué)工作人員在藥學(xué)工作中應(yīng)遵守的道德規(guī)章和道德標(biāo)準(zhǔn)。協(xié)調(diào)藥學(xué)領(lǐng)域中的各種人際關(guān)系。

〔二〕藥學(xué)職業(yè)道德規(guī)范的詳細(xì)內(nèi)容

1藥學(xué)工作人員對(duì)服務(wù)對(duì)象的職業(yè)道德規(guī)范

〔1〕仁愛(ài)救人，文明服務(wù)藥學(xué)工作人員對(duì)服務(wù)對(duì)象肯定要有仁愛(ài)之心，憐憫、體諒患者疾苦，對(duì)患者、服務(wù)對(duì)象極端負(fù)責(zé)，應(yīng)做到不是親人勝似親人，無(wú)論在藥品的科研還是生產(chǎn)實(shí)踐中，都應(yīng)當(dāng)始終把人民的利益放在至高無(wú)上的地位，尊敬患者、服務(wù)對(duì)象的人格，一視同仁，滿(mǎn)腔熱忱地為患者、服務(wù)對(duì)象服務(wù)。

〔2〕嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，理明術(shù)精藥學(xué)是一門(mén)科學(xué)，藥學(xué)工作人員要以科學(xué)的“求真”立場(chǎng)對(duì)待藥學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。任何馬虎或弄虛作假的行為不僅僅會(huì)有損科學(xué)的尊嚴(yán)，還可能危害人們的生命健康，造成極為嚴(yán)峻的`后果。

〔3〕濟(jì)世為懷，清廉正派藥學(xué)事業(yè)是一項(xiàng)解除患者痛楚，促進(jìn)人體健康的高尚職業(yè)。藥學(xué)工在工作中應(yīng)當(dāng)?shù)种聘鞣N誘惑，一心一意只為患者的健康服務(wù)；不能利用自身在專(zhuān)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)欺詐患者，謀取私利。

2藥學(xué)工作人員對(duì)社會(huì)的職業(yè)道德規(guī)范

〔1〕堅(jiān)持公益原那么，維護(hù)人類(lèi)健康藥學(xué)工作人員在實(shí)踐中運(yùn)用自己掌控的知識(shí)和技能為患者、服務(wù)對(duì)象工作的同時(shí)，還肩負(fù)著對(duì)社會(huì)公共利益的維護(hù)責(zé)任。藥學(xué)工作人員應(yīng)堅(jiān)持做到對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)與對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的高度統(tǒng)一。

〔2〕宣揚(yáng)醫(yī)藥知識(shí)，承受保健職責(zé)藥品的應(yīng)用不僅在于治療疾病，還特別要強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病發(fā)生的作用。提高人口質(zhì)量和生命質(zhì)量已成為醫(yī)藥人員的社會(huì)職責(zé)。為確保藥品對(duì)人的健康既不構(gòu)成威逼又能起到治療、保健的作用，要求醫(yī)藥人員需要自覺(jué)履行向社會(huì)宣揚(yáng)醫(yī)藥知識(shí)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公眾的合理用藥。

3藥學(xué)工同仁間的職業(yè)道德規(guī)范

〔1〕虛心謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作虛心的立場(chǎng)是一切求知行為的保障。藥學(xué)工要孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，以虛心謹(jǐn)慎的立場(chǎng)向任何對(duì)象學(xué)習(xí)。同時(shí)，虛心也是團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)，現(xiàn)代藥學(xué)已經(jīng)分化出眾多的學(xué)科，現(xiàn)代藥學(xué)工作的開(kāi)展已經(jīng)離不開(kāi)各學(xué)科之間的精誠(chéng)合作，唯有合作才能促進(jìn)藥學(xué)事業(yè)的長(zhǎng)足進(jìn)展。

〔2〕勇于探究創(chuàng)新，獻(xiàn)身醫(yī)藥事業(yè)解除人類(lèi)疾病之痛楚，不斷滿(mǎn)意廣闊人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)健康的需求，不斷在科學(xué)進(jìn)展的道路上探究新理論、新技術(shù)、新產(chǎn)品是藥學(xué)工作人員的使命和職責(zé)。在科研過(guò)程中要全身心地獻(xiàn)身子藥學(xué)科學(xué)事業(yè)，追求至善至美的境界。

藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高校生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)

有效的職業(yè)生涯規(guī)劃需要與社會(huì)需要、個(gè)人愛(ài)好相結(jié)合。21世紀(jì)需要一專(zhuān)多能的綜合型人才，需要具備良好的心理素養(yǎng)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)技能

職業(yè)生涯進(jìn)展劃分為5個(gè)階段：一是職業(yè)預(yù)備階段，其主要任務(wù)是進(jìn)展職業(yè)想象力，接受必需的教育。二是進(jìn)入組織〔學(xué)?！畴A段，其主要任務(wù)是在學(xué)到足夠的知識(shí)、技能后，選擇一份合適的工作。三是職業(yè)生涯初期階段，其主要任務(wù)是學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)，提高工作技能，逐步適應(yīng)職業(yè)與組織，期望將來(lái)職業(yè)勝利。四是職業(yè)生涯中期階段，其主要任務(wù)是對(duì)早期職業(yè)生涯重新評(píng)估，強(qiáng)化或轉(zhuǎn)變職業(yè)抱負(fù)。五是職業(yè)生涯后期階段。

〔1〕明確自我認(rèn)識(shí)

自我認(rèn)識(shí)是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，就是要真實(shí)描繪自己，正確的自我評(píng)價(jià)。自我認(rèn)識(shí)除了自己本身的了解外，還應(yīng)通過(guò)一些科學(xué)的測(cè)試方式和四周人的評(píng)價(jià)，對(duì)自己的職業(yè)愛(ài)好、氣質(zhì)、性格、技能等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清晰自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足，從而得出較為客觀的結(jié)論。一班級(jí)新生入學(xué)往往剛從高三的焦灼中舒緩過(guò)來(lái)，離開(kāi)父母來(lái)到高校，有的似乎一下沒(méi)有了目標(biāo)和壓力，不知道自己究竟想做什么、能做什么。這時(shí)候的指導(dǎo)尤其重要，一方面援助高校生深刻地剖析自我；另一方面引導(dǎo)他們適應(yīng)新的環(huán)境，樹(shù)立目標(biāo)，朝著既符合自己愛(ài)好又能提高自身素養(yǎng)的方向去進(jìn)展，順當(dāng)邁出職業(yè)生涯規(guī)劃第一步。

〔2〕進(jìn)行職業(yè)分析

社會(huì)雖然是不斷改變進(jìn)展的，但總有肯定規(guī)律?，F(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特征。職業(yè)生涯規(guī)劃要考慮到職業(yè)區(qū)域的詳細(xì)特點(diǎn)；職業(yè)所在的企業(yè)單位進(jìn)展；了解職業(yè)所需的一般素養(yǎng)要求及非常技能要求。不同的職業(yè)崗位對(duì)求業(yè)者的自身素養(yǎng)和技能有著不同的要求。因此，在同學(xué)漸漸適應(yīng)高校生活后，要引導(dǎo)高校生主動(dòng)地去了解社會(huì)進(jìn)展的趨勢(shì)，進(jìn)行職業(yè)分析，從宏觀上把握形勢(shì)，通過(guò)社會(huì)調(diào)查，資料搜尋、參觀訪問(wèn)、社會(huì)兼職等方式了解本專(zhuān)業(yè)本行業(yè)狀況。

〔3〕確定職業(yè)目標(biāo)

職業(yè)目標(biāo)是指人們對(duì)將來(lái)職業(yè)表現(xiàn)出來(lái)的一種劇烈的追求和憧憬，是人們對(duì)將來(lái)職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃，確立目標(biāo)可以成為追求勝利的驅(qū)動(dòng)力。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，關(guān)鍵是要確立好目標(biāo)。任何人的職業(yè)目標(biāo)必定要受到社會(huì)環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約，高校生在認(rèn)識(shí)自我，了解社會(huì)之后，需要依據(jù)詳細(xì)狀況確定自己的職業(yè)目標(biāo)。及早地確定職業(yè)目標(biāo)，并朝著目標(biāo)方向不斷自我完善和進(jìn)展，才能在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中找到適合自己的工作。

計(jì)劃當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能際遇問(wèn)題，要求有清楚的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人