下學(xué)期少先隊工作總結(jié)范文

下學(xué)期少先隊工作總結(jié)范文一、優(yōu)化隊干力氣

為確保少先隊工作有效開展，本學(xué)期少先大隊對隊干組織力氣進(jìn)展大力改革。對三至五年級各班推舉的學(xué)生進(jìn)展競爭上崗。在隊干中開展批判與自我批判，讓他們體會真正是為學(xué)生效勞，為學(xué)校效勞。每月召開隊干會議、總結(jié)、布置工作，提出缺乏與要求，確保各項工作有條不紊地開展。

二、強(qiáng)抓一日常規(guī)工作

少先隊常規(guī)工作突出幾個重點工程，狠抓紅領(lǐng)巾、學(xué)生證的佩戴、亂拋亂扔、吃零食等幾個工程。實行每天一查，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，做到量化、細(xì)化、公正、公正、公開。把每日常規(guī)工作為評比“流淌循環(huán)紅旗”、“文明班級”、“先進(jìn)中隊”的首要條件。定期組織召開班主任、輔導(dǎo)員會議，使班風(fēng)、校風(fēng)建立真正提高，學(xué)生的養(yǎng)成教育大大加強(qiáng)。分別有林羽、陳彥潔等6名同學(xué)被評為“滁州市三好生”，李錦程等十二名同學(xué)被評為“天長市三好生”，周甜甜等2名同學(xué)被評為“天長市優(yōu)秀少先隊員”，另外一（3）等6個班級分別被評為“天長市文明班級”，五（9）中隊、五（4）中隊分別被評為“天長市先進(jìn)中隊”。四（5）班小隊被評為“全國假日雛鷹”優(yōu)秀小隊“，本班輔導(dǎo)員單連霞教師被評為“全國假日雛鷹小隊”優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

標(biāo)準(zhǔn)每周一國旗下講話，本學(xué)期大力加強(qiáng)國旗下講話故事，標(biāo)準(zhǔn)程序，提高規(guī)格，每周一分別安排出旗、升旗、唱國旗、校長講話、學(xué)生講話、大隊輔導(dǎo)總結(jié)，退旗等幾個工程，每個工程的安排標(biāo)準(zhǔn)、到位、使全場的師生一次次受到深刻的愛國主義教育，使全體師生的心靈一次次得到洗禮與震撼。

做好紅領(lǐng)巾播送站各項工作，充分利用播送站陣地、開展“每月一主題”活動，堅持每天兩播，發(fā)揮播送電視載體，對學(xué)生全方位教育。

三、努力開展各項活動

利用“三八”、“五一”、“六一”等節(jié)日，抓住教育契機(jī)，適時開展各項活動。“三八”節(jié)各班級開展“我為媽媽禮物”活動。“五一”、“六一”等節(jié)日更是豐富多彩，積極協(xié)作學(xué)校小百靈“藝術(shù)周”和“六一”慶祝會開展卡拉OK、大合唱、播送操、演講等競賽，使學(xué)生的素養(yǎng)教育進(jìn)一步提升。

盛大進(jìn)行一年級的隊員入隊儀式，近400名隊員參與宣誓儀式，戴上艷麗的紅領(lǐng)巾。參觀少先隊隊室，了解少先隊隊史，教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與生活。

積極開展“共享資源，手拉手”讀書活動，組織全校學(xué)生每人捐一冊好書，與農(nóng)村中小?！P(guān)塘小學(xué)結(jié)為“手拉手讀書兄弟”學(xué)校。大力響應(yīng)開展“陽光體育運動”，宣傳“陽光體育運動”的內(nèi)涵與意義，組織召開學(xué)生人人參加陽光體育運動，每天熬煉1小時，安康生活一輩子。

仔細(xì)組織孫晨、陶暢兩名同學(xué)參與，“知榮明恥”講故事競賽，2位選手分獲天長一等獎與二等獎，并代表天長到滁州競賽分獲二等獎，其中孫晨同學(xué)將作為滁州市唯一女代表參與省級競賽。協(xié)作學(xué)校組織安排中心電視臺節(jié)目主持人董浩來我校指導(dǎo)各項工作，細(xì)心設(shè)計，妥當(dāng)安排，使學(xué)生零距離感受聞名主持人人格魅力與風(fēng)采。

四、工作中存在的缺乏

本學(xué)期少先隊做了一些扎實，卓有成效的工作，但還存在很多缺乏。今后將首先提高輔導(dǎo)員自身專業(yè)水平，不斷努力、探究，爭做行業(yè)壘手，使工作再有提高。

下學(xué)期少先隊工作總結(jié)范文2時間荏苒，一學(xué)期的少先隊工作完畢了。細(xì)細(xì)回憶，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)抓德育，把愛灑向全體學(xué)生

少先隊工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事少先隊工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對小學(xué)生是非區(qū)分力量差，自制力不強(qiáng)的特點，應(yīng)當(dāng)制訂嚴(yán)密的治理制度，對學(xué)生進(jìn)展嚴(yán)格的要求，增加教育力度，提高學(xué)生思想熟悉，促進(jìn)展為標(biāo)準(zhǔn)。抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面進(jìn)展，既是少先隊工作的一個主要特點，又是少先隊工作的基點。我是這樣做的：

首先，制訂相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度。作為班級學(xué)生遵紀(jì)守法的行動指南。上好品德與生活課，仔細(xì)貫徹落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，還制訂了《班級公約》，通過全面的強(qiáng)化性的治理，全面地評價學(xué)生的思想行為，而又用嘉獎措施，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭，向著安康的道路進(jìn)展。還制訂了《爭當(dāng)優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，即能準(zhǔn)時給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實施中也收到較好的效果。

在工作中，抓好班級制度的建立，強(qiáng)化各項規(guī)章制度，針對小學(xué)生的過錯行為，根據(jù)不同程度進(jìn)展教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜愛遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，準(zhǔn)時的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的治理，使學(xué)生熟悉到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能消失任何不良的苗頭等等。這樣，不管是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待，從不手軟，使學(xué)生增加了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)立良好的班風(fēng)供應(yīng)了根本的保障。

二、注意小干部的培育

每個班都有班干部，教師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培育干部其實是培育他們的責(zé)任心為重點，他們不但要對自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感。每個干局部管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和力量較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)展幫忙。但是在干部的培育過程中、在日常事務(wù)的治理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣對嗎？讓他們自己發(fā)覺錯誤，總結(jié)閱歷，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的緣由和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會受到教師的批判，讓學(xué)生體會到人人公平。但是也要幫忙小干部樹立他們的威信，假如誰不聽小干部的話，就是不聽教師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。

三、培育學(xué)生的集體榮譽感

我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡潔道理，培育孩子的集體分散力。本學(xué)期我們班在學(xué)校進(jìn)行的各項集體活動中取得里不錯的成績，這些成績的取得不能不說這是大家合作的成果，單靠一個人的成績是

不能取得這樣的好成績的，從中讓學(xué)生懂得合作的歡樂；讓他們一起清掃衛(wèi)生，嘗到勞動的歡樂；讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書，去發(fā)覺別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，慢慢明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為四（2）班的一員，要相互關(guān)懷，相互團(tuán)結(jié)，相互進(jìn)取。

總之，少先隊?wèi)?yīng)將制造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的制造教育的氣氛，使制造教育之花絢麗綻放。

下學(xué)期少先隊工作總結(jié)范文3一、工作的成效：

（一）堅持以人為本，以“歡樂體驗”為根本途徑開展各項少先隊教育活動，引導(dǎo)少年兒童歡樂參加,安康成長。

1、積極參加20xx年全國“雙有”活動。今年是愛心幫困活動起步的第一年，我們圍繞愛心幫困“開展”了一系列活動：在班級開展“一幫一，一對紅”的愛心結(jié)對活動；3月6日，三至六中隊在社區(qū)組織愛心實踐體驗活動在公共場所清掃衛(wèi)生，將“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的愛心宣傳卡片向路人發(fā)放；6月11日，我校全體師生向披塘小學(xué)的二年級出車禍的學(xué)生捐款，共計1693元。

2、連續(xù)深化“中國少年兒童平安行動”，聯(lián)合擔(dān)當(dāng)未成年人維權(quán)工作的相關(guān)部門，進(jìn)一步豐富少先隊自護(hù)教育的內(nèi)容。深化“自我愛護(hù)行動”。我們特地邀請了鐵路警察在少先隊員中開展了有關(guān)鐵路安全的教育活動，提高少年兒童鐵路安全意識。

3、四月份為“讀書月”，班級建立起圖書角，全校掀起讀書熱潮，連低年級的學(xué)生也知道要讀書，要做讀書筆記了。

4、五月份為“藝術(shù)月”，5.8至5.11為本學(xué)期藝術(shù)節(jié)，先單項初賽，再匯總表演。有獨唱、獨奏，有舞蹈、有講故事、詩朗讀，有大合唱。5.25四中隊代表全校參與區(qū)“映山紅”杯文藝匯演，大合唱《和祖國在一起，和媽媽在一起》，獲二等獎。

（二）重視進(jìn)一步重視少先隊根底建立和隊內(nèi)民主建立，重視輔導(dǎo)員隊伍建立。

1、切實重視少先隊隊室、少先隊鼓號隊等的建立。仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)和運用少先隊儀式和禮儀，辦好了四期大隊板報、二期櫥窗展現(xiàn)、紅領(lǐng)巾播送站每周二次播音。營造和傳播出安康歡樂、積極向上的少先隊組織文化。

2、進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員隊伍建立整體水平。輔導(dǎo)員會議和培訓(xùn)本學(xué)期各開展了四次，以青少年心理安康教育和少先隊工作業(yè)務(wù)為主要方面，改革和充實了輔導(dǎo)員培訓(xùn)的內(nèi)容體系，提高了輔導(dǎo)員的綜合素養(yǎng)。

（三）關(guān)注少先隊員生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

本學(xué)期開展了“養(yǎng)成教育”活動。全校學(xué)生初步養(yǎng)成了不說臟話、使文明用語常聞，不亂仍亂丟、使果皮紙屑入箱，懂得禮儀謙讓、使校園秩序井然等良好行為習(xí)慣，并把此項活動作為我校少先隊的特色活動。六月份為“環(huán)境愛護(hù)月”，全體隊員積極爭摘“環(huán)保章”。

標(biāo)準(zhǔn)、落實了放學(xué)排路隊工作，由值周教師組織全校學(xué)生排路隊，使路隊秩序成為了學(xué)校形象工程。

（四）積極探究少先隊文化建立。

1、加強(qiáng)“德育內(nèi)容層次化討論”，使德育內(nèi)容層次化工作落到實處。

為了深入德育層次化討論，我校本學(xué)期試將雛鷹爭章活動作為切入點，結(jié)合“學(xué)習(xí)雷鋒月”、“歡樂讀書月”、“藝術(shù)展演月”、“愛護(hù)環(huán)境月”等活動，確定本學(xué)期爭章工程為“愛心章”、“閱讀章”、“藝術(shù)章”、“環(huán)保章”。各章分低、中、高年級三個層次定爭章要求，每個雛鷹章按由高究竟的層次又分為A級獎?wù)?、B級獎?wù)?、C級獎?wù)?。班主任每月底考章，依次評出了“愛心章”、“閱讀章”、“藝術(shù)章”、“環(huán)保章”，全期獲章二枚以上才可評優(yōu)。

大隊部門寫了德育層次化討論反思一篇，針對德育層次化討論活動做了特地的分析。

2、準(zhǔn)時撰寫活動報道，上傳教育局網(wǎng)站和校園網(wǎng)站，宣傳我?；顒娱_展?fàn)顩r。

二、工作的缺乏：

1、新港小學(xué)20xx年度校園藝術(shù)節(jié)規(guī)劃的時間是五月初，而四月底正是期中檢測，活動日期沒有向后推，造成師生精力顧不及，表演質(zhì)量不如去年。

2、5月底參與天心區(qū)教育局、天心區(qū)少年宮組織的中小學(xué)文藝匯演活動獲二等獎，不盡人意。由于缺乏專業(yè)教師指導(dǎo)，合唱歌曲選擇偏簡單，僅一個曲目。

3、愛護(hù)環(huán)境習(xí)慣仍需加強(qiáng)。

下學(xué)期少先隊工作總結(jié)范文4就如流水般不經(jīng)意間，時間從指縫間悄然溜過，轉(zhuǎn)瞬又逢期末?；貞洶肽陙?，我在少先隊工作的道路上所留下的腳印，顯得是那么微缺乏道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對我的關(guān)懷支持和指導(dǎo)，同事朋友一樣的信任、理解和幫助，使我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。

一、仔細(xì)落實日常治理工作——根底扎實

日常治理是學(xué)校德育工作最根本的組成局部，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障。因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。日常治理工作包括學(xué)生良好的.生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。一開學(xué)，我便抓緊對學(xué)生值日工作進(jìn)展落實、檢查，監(jiān)視學(xué)生“三習(xí)慣”的養(yǎng)成并結(jié)合，共同爭取拿到文明班，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽感，班級分散力，同時也培育了學(xué)生的良好習(xí)慣。

二、仔細(xì)組織少先隊活動——豐富多彩

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進(jìn)展教育。一學(xué)期下來，我們開展了“我是禮儀小天使”、“學(xué)雷鋒，做好事”、“愛勞動，學(xué)本事”等主題隊活動。在活動中，隊員們熬煉了動手動腦的力量。通過實踐，變得更加獨立、自強(qiáng)，學(xué)會遇到困難能自己克制。期間，還組織隊員們進(jìn)行了“一元愛心“募捐活動，隊員們都踴躍參與，紛紛獻(xiàn)出自己的愛心。在班上還通過板報等形式，大力宣揚少先隊和其他相關(guān)學(xué)問。同時，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾圖書角的治理和利用，隊員們通過閱讀開闊了視野?！傲弧眱和?jié)，我校還進(jìn)展了“‘六一’古詩文誦演文藝匯演”，全體隊員都參與到活動當(dāng)中。通過一段時間的努力，在匯演中拿到了好成績。

回憶短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，奮勉進(jìn)取。

下學(xué)期少先隊工作總結(jié)范文5依據(jù)學(xué)校制訂的工作規(guī)劃及少先隊大隊制定的工作規(guī)劃，結(jié)合本年級的實際，我中隊制定了切實可行的班隊少先隊工作規(guī)劃，實行了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)積極、務(wù)實、高效的工作方式，取得了肯定的教育教學(xué)效果。

現(xiàn)就本學(xué)期我們六（1）中隊工作總結(jié)如下：

一、所做的工作

本學(xué)期，根本了解了班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)狀況；堅持常規(guī)教育，仔細(xì)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》；加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，做到無違法行為，無事故發(fā)生；建立班級學(xué)習(xí)、活動、生活正常秩序，形成良好班風(fēng)；開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素養(yǎng)教育；班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，愛惜公物，常常保持班級干凈、美觀，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角；加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛”教育等。加強(qiáng)班集體建立，樹立良好班風(fēng)。

強(qiáng)化日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。

二、實行的方法及措施

1、對學(xué)生進(jìn)展愛的教育，教育學(xué)生嚴(yán)以律已，對自己負(fù)責(zé)，做到自尊、自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù)；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。

2、充分利用早會、班隊活動、學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)展安全教育，組織學(xué)生聽安全學(xué)問講座，觀看安全學(xué)問圖片，參與安全學(xué)問競賽等多種渠道加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。

3、發(fā)動學(xué)生要有為班集體效勞的熱忱和責(zé)任，鼓舞每位學(xué)生積極參加，毛遂自薦。

4、常常召開班隊干部會議，鼓舞他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫忙他們出辦法、找方法、釋難點，給班隊干部制造工作熬煉的時機(jī)，讓他們自己主持主題班會，獨

立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。

以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)到達(dá)的目標(biāo)，由于閱歷缺乏，才能所限，工作中也有失誤和許多缺乏。

三、小結(jié)

經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)氣氛較深厚，班級風(fēng)氣純粹，整個班級正在朝著安康的方向進(jìn)展，一個團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已漸漸形成。今后，我們將連續(xù)努力。

20xx年8月20日

下學(xué)期少先隊工作總結(jié)范文6一元復(fù)始，萬象更新。在這略帶寒意的一月，我們又將完畢一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，回憶過去的一個學(xué)期，我們頗多感慨。有過歡快，有過傷懷，有過緊急，有過滿意，但縈繞于心的更多是對孩子們成長過程的思考，對班級工作的探究。過去已然過，將來依舊長遠(yuǎn)，為了更好地開展今后的工作，改正過去的缺乏，特總結(jié)如下。

一、狠抓常規(guī)治理。

一日常規(guī)工作是指導(dǎo)學(xué)生每日行為標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)則，本學(xué)期，我們連續(xù)抓此項工作，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，以爭取星星班級為短期目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，抓細(xì)節(jié)，促使同學(xué)們在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時，進(jìn)一步使班級氣氛更加朝氣蓬勃，積極向上。同時，在日經(jīng)常規(guī)中，有意識地培育班干部，發(fā)揮骨干力