2023年暑期社會實踐報告體會

2023年暑期社會實踐報告體會

暑期社會實踐報告體會

社會實踐，是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會、知曉社會的良好形式。也是促進(jìn)學(xué)生投身改革開放，培育熬煉自己的才能的良好渠道，提升自身的思想與修養(yǎng)，樹立效勞社會的良好思想的有效途徑，有助于我們更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問，提高素養(yǎng)。

這次暑期財政局實行的社會實踐報告。

作為來自高校具有扎實專業(yè)和理論學(xué)問的學(xué)生黨員，實踐熬煉時，仍需要再次學(xué)習(xí)，而且要會學(xué)、有重點地學(xué)并留意學(xué)習(xí)方式。既要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，又要向群眾學(xué)習(xí)。很多不擔(dān)當(dāng)職務(wù)的老同志其實是實戰(zhàn)閱歷豐富的，他們中隱藏著巨大的力氣和才智，大學(xué)生黨員要主動放下架子，拜其為師，真心實意向其學(xué)習(xí)，而不是喊喊口號、做做樣子，敷衍了事;另外還要在實踐中學(xué)習(xí)，堅持理論聯(lián)系實際，通過實踐熬煉，切實提高自己的調(diào)研力量、組織協(xié)調(diào)力量、應(yīng)變力量等。

7月19號，周五。上完一天的課后，我們?nèi)チ肆硗庖粋€縣城去參與當(dāng)?shù)氐囊妥寤鸢压?jié)。主題是：中國夢，彝鄉(xiāng)情。吃了彝族的特色菜，看了彝族的舞蹈和民族服飾，彝族爺爺也送了一個吊墜掛飾給我特殊美麗，是吉利如意的象征，我很快樂。最終我們參與了圍著火把堆跳舞，二步弦到四步弦，我們離火把越來越近，自己感覺是滾熱滾熱的，不過我們特殊快樂，我們大吼，我們留著汗水，為這個民族歡唱。少數(shù)民族分布在比擬偏遠(yuǎn)的地方，他們有自己的文化和風(fēng)俗，我喜愛這些，也同樣盼望可以保存下來永久長存。

我們主要的內(nèi)容是對財政局進(jìn)展清掃，我們也了解了勞動也來之不易，我們這次的實踐目的就是體驗社會底層的人民的勞動來自不易。

美妙的時間總是太匆忙，仿佛你才是昨日來到，今日就要離別。7月21日，xx中醫(yī)藥大學(xué)暑期社會實踐志愿效勞團(tuán)xx之行圓滿完畢。在村民和小朋友們的揮手道別中，我們回到了自己的動身點，回到了自己的歸處。這次意義非凡的志愿效勞活動，定會在村民及村里孩子們和我們小隊隊員心中留下深刻的印象，對于孩子們，可能是盼望和信仰，而對于我們的隊員，的則是作為一名醫(yī)學(xué)生和準(zhǔn)醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，信任在將來的學(xué)習(xí)及行醫(yī)生涯中，這段記憶會深刻影響著我們，鼓勵著我們!

我們這次實踐的結(jié)果就是體會到了社會底層人的勞動的辛苦和勞動的結(jié)果，雖然我們的勞動的量不是很大但是我們也體會了他的辛苦，從中我們也意識到了愛護(hù)環(huán)境和身邊環(huán)境的重要性。

我有了以下的體會，環(huán)境是人類生存的根底，越來越多的事實證明環(huán)境的惡化給人類的生活帶來嚴(yán)峻的災(zāi)難。如何愛護(hù)環(huán)境，實現(xiàn)社會的可持續(xù)進(jìn)展，是地球上每一個人都必需仔細(xì)考慮的問題，作為2l世紀(jì)的地球公民，我們有責(zé)任共同努力，為我們的子孫后代留下一個美妙的世界。很多國家都在提倡并施行生活垃圾分類，這樣可以回收一些可重復(fù)利用的廢品，如報紙、飲料瓶等，而不行回收的就進(jìn)展相應(yīng)的處理，這樣可以削減污染，還能夠再制造出其他的一些價值，比方紙板可以經(jīng)過重新加工再次利用。我們也要養(yǎng)成這個好習(xí)慣。

環(huán)境愛護(hù)對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實生活中的每一個一般人，雖然不行能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后能否分類保藏處理而不是順手扔掉呢?當(dāng)購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢?一件件小事雖然都很不起眼，但卻表達(dá)我們畢竟具備了多少環(huán)保意識，具有環(huán)保意識就是對四周環(huán)境的愛惜。

人類對環(huán)境的愛護(hù)，歸根結(jié)底是基于愛護(hù)地球上日益枯竭的資源，愛護(hù)我們生存進(jìn)展的最起碼條件。當(dāng)工業(yè)文明進(jìn)入20世紀(jì)后，它對環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)峻，對資源的使用走向了濫用，這引起了人們越來越高度的警覺。各國政府為了愛護(hù)環(huán)境，實行了很多措施，環(huán)境愛護(hù)也取得了長足的進(jìn)展，并且成為人類社會的共識。今日，提起環(huán)境愛護(hù)，幾乎沒有什么人會公開反對，但是真正做到自覺長期地愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)資源，還有很多工作在等待著我們?nèi)プ觥?/p>

我們的后續(xù)活動還在連續(xù);我也還在連續(xù)求證。但是我現(xiàn)在信任，至少，我們能帶給山里的孩子們一個意識，意識打算行動，或許這一代不能走出大山，但經(jīng)過一代一代的努力，總有一天能與大環(huán)境融為一體。

無論是過去、現(xiàn)在，還是將來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永久是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

作為一個營銷專業(yè)的學(xué)生，這門課很重要。所以我覺得要好好的學(xué)習(xí)這門課。在學(xué)習(xí)這門課之前有學(xué)習(xí)過市場營銷，而網(wǎng)絡(luò)營銷是把營銷網(wǎng)絡(luò)化了。在這個網(wǎng)絡(luò)時代，傳統(tǒng)的營銷已經(jīng)不能滿意人們的要求了。所以網(wǎng)絡(luò)營銷是社會進(jìn)展的產(chǎn)物。

努力終究會有回報。郭堯組領(lǐng)隊劉永平告知我們，這些天的支教與家訪，觸動了村民的教育意識，他們從支教隊員們熱忱洋溢的臉上和孩子們渴望的表情中讀懂了教育的重要性;而隊員也在這次活動中培育了自己吃苦耐勞的精神和毅力，增加了學(xué)習(xí)的動力。

吃著吃著就突然消失了一個學(xué)長，貌似是這里農(nóng)家樂的發(fā)起人，叫什么忘了，工大畢業(yè)幾年了不知道。學(xué)長說：“大家吃?！贝蠹叶荚诔?。

特色支教，也就是把小朋友召集起來，教他們唱歌、跳舞，和他們一起做嬉戲，以及把我們自帶的書發(fā)給他們，為他們講解書上的學(xué)問。支教的過程中，和孩子們打成一片，聽著他們爽朗的笑聲，看著他們專注的眼神，以及一臉的求知欲，感覺自己似乎也回到了童年，回到了那幸福的時間。

由于教育經(jīng)費的嚴(yán)峻短缺，加之某些教育官員的政績膨脹，農(nóng)村中小學(xué)根底教育教學(xué)設(shè)施缺乏、落后，造成正常的教學(xué)活動無法開展，音體美勞等不少課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無法保證教學(xué)任務(wù)的完成，所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢，能嫻熟或根本嫻熟使用電腦的缺乏半數(shù)，遠(yuǎn)程教育資源的共享成為了幻想。

古人曰，“儉，德之共也;侈，惡之大也”。中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“儉以養(yǎng)德”。養(yǎng)成刻苦節(jié)省習(xí)慣，可以避浪費，取道義，去邪心，有利培育高尚品德和堅韌意志。有道是“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”?？v觀歷史，大到邦國，小到家庭和個人，無不是興于勤儉，敗于奢侈。青少年的財政來源主要來自家長，家長應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)責(zé)任。家長要讓子女了解家庭的收入和開支，依據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，制定合理的消費規(guī)劃