人教版二年級(jí)下學(xué)期全真綜合練習(xí)小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷I卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)人教版二年級(jí)下學(xué)期全真綜合練習(xí)小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷I卷時(shí)間：60分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1.把下面的大寫字母音節(jié)變成小寫音節(jié)SI

CHUAN

JIAN

QIANG

ZHONG

GUO

JIA

YOU2.選出劃線字的正確讀音，再給另一個(gè)讀音的字組詞。漂______亮（piāo

piào）______

油炸______（zhá

zhà）______扇______子（shān

shàn）______

吆喝______（hē

hè）______掃_(dá)_____地（sǎo

sào）______

似______的（shì

sì）______3.我會(huì)按要求寫詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。①我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)。越來(lái)越亮

越______越______越______越______容易——簡(jiǎn)單贊美——______

寒冷——______精心地（挑選）慢慢地______

傷心地______②我會(huì)把詞語(yǔ)寫完整，并選一個(gè)詞寫一句話。五______六______

______羊______牢

笨______笨____________高_(dá)_____烈

______無(wú)邊

______隔絕4.給加橫線的詞換個(gè)說(shuō)法，但意思不變。①用打孔機(jī)打過(guò)孔的整張郵票，使用時(shí)非常方便。______②英國(guó)郵政部門立即采用了這種機(jī)器。______③直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使用郵票打孔機(jī)。______④養(yǎng)魚的人很生氣，想出了一個(gè)主意。______⑤起初，翠鳥看見了稻草人，很是害怕。______5.我是背書小高手。我還能默寫，每個(gè)字都能寫正確①______三千尺，疑是銀河落九天。（《望廬山瀑布》）②到了______，葡萄一大串一大串地掛在______有______的、______的、紫的、暗紅的、淡綠的，______美麗極了。（《葡萄溝》）③誠(chéng)心能叫______落淚，實(shí)意能叫______發(fā)芽。（“讀讀背背”）6.二年級(jí)下學(xué)期快過(guò)去了，你一定進(jìn)步了，那就夸夸自己吧！

二、組詞練習(xí)(40分)7.我會(huì)補(bǔ)充詞語(yǔ)。對(duì)癥______

______緊______慢______不茍聚精____________入______出______釋卷廢寢____________積______累______雷霆亡羊____________邊______際

______觀天豐衣____________腳______天______不息胸有____________光______色______聞名8.閱讀下文，回答問(wèn)題祖先的搖籃（節(jié)選）

我想——

那時(shí)候，我們的祖先，

孩子們也在這里可曾在這些大樹上逗小松鼠，______野果，采野薔薇嗎？______鵲蛋？也在這里可曾在那片草地上______紅蜻蜓，和野兔賽跑，______綠蟈蟈嗎？看蘑菇打傘？（1）選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填入文中的橫線上。捉

掏

看

逮

摘______野果

______鵲蛋

______紅蜻蜓

______綠蟈蟈嗎（2）“我”想象“我們”的祖先在原始森林里可能會(huì)做的事情有______、______、______、______。（3）想一想，“我們”的祖先在原始森林里還會(huì)做哪些事情呢？（至少2種）9.照樣子，寫句子。①他的畫一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。______一______，就______。②他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。______一會(huì)兒______，一會(huì)兒______，______。10.把合適的詩(shī)句連線搭配在一起。①知有兒童挑促織______側(cè)坐莓苔草映身②不知細(xì)葉誰(shuí)裁出______無(wú)限風(fēng)光盡被占③蓬頭稚子學(xué)垂綸______

此物最相思④不論平地與山尖______樹陰照水愛晴柔⑤愿君多采擷______夜深籬落一燈明⑥泉眼無(wú)聲惜細(xì)流______二月春風(fēng)似剪刀11.我會(huì)詞語(yǔ)接龍。例：凝神→神奇→奇特→特色→色彩批評(píng)→______→______→______→______鋪路→______→______→______→______精美→______→______→______→______缺點(diǎn)→______→______→______→______

三、提升練習(xí)(20分)12.聰明屋里的故事多，認(rèn)真讀一讀，按要求做一做。

小熊家的蘋果熟了，他請(qǐng)來(lái)了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋果。誰(shuí)先吃呢？

小鹿說(shuō)：“我給蘋果樹澆水施肥，這個(gè)大蘋果給我吃吧?！毙『镎f(shuō)：“冬天，我給果樹穿過(guò)厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋果給我吃吧?！毙∝堈f(shuō)：“果子鬧蟲子的時(shí)候，我噴灑過(guò)藥水，把蟲子全殺死了。這個(gè)大蘋果就給我吃吧?！?/p>

怎么辦呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。

哦！小伙伴們明白了：“吃東西要先想到長(zhǎng)輩，大家分享快樂才是最幸福的?！?/p>

（1）短文一共______自然段。寫蘋果熟了，______的事情。（2）讀短文，將文中的動(dòng)物填在括號(hào)內(nèi)。春天，______經(jīng)常給果樹澆水施肥；果樹生病了，______給果樹噴藥水殺蟲；______從樹上摘下一個(gè)在蘋果；冬天，______給果樹穿上厚厚的棉衣。（3）小伙伴們明白了什么。13.口語(yǔ)交際爸爸：玲玲，暑假里我們要出去旅游，你最想到哪兒去玩