高中教務(wù)處工作總結(jié)

2017學(xué)年度教務(wù)工作總結(jié)在上級(jí)教育主管部門和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各年級(jí)主任的共同努力下，在學(xué)校各部門和全體教職工的積極配合支持下，教務(wù)處圓滿完成了本年度的教育教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好開學(xué)準(zhǔn)備工作，穩(wěn)定教育教學(xué)秩序

結(jié)合學(xué)校實(shí)際和教學(xué)工作需要，及時(shí)做好班主任聘任、授課教師調(diào)配和課程安排工作，制定教學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)校按時(shí)開課。特別是秋季開學(xué)初，教育局沒有分配新教師，校聘教師沒有到位的情況下，教師嚴(yán)重短缺，馮校長(zhǎng)提出無論多艱難，都不能影響正常開學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處和組織召開了部分教師動(dòng)員會(huì)，廣大教師能夠顧大局，識(shí)大體，踴躍承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，保障了2017級(jí)新生的正常開課。二、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，精心組織常規(guī)教學(xué)活動(dòng)

1、備課檢查情況：本學(xué)年每學(xué)期分中期和期末兩次對(duì)教師的教案進(jìn)行了檢查，從檢查情況看，絕大多數(shù)教師的教案書寫認(rèn)真，環(huán)節(jié)完備，相當(dāng)一部分教師的教案規(guī)范、完整，詳案居多，且有提前量，如張麗、馮向莉、張翔宇等老師備課認(rèn)真，環(huán)節(jié)齊。存在的問題有：個(gè)別同志教案過簡(jiǎn)，備課滯后于進(jìn)度安排，沒有教學(xué)過程的詳細(xì)安排，沒有教法的體現(xiàn)，沒有學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)安排、沒有課堂小結(jié)，沒有作業(yè)布置等問題，這些在以后的教案?jìng)鋵懮弦嗉訌?qiáng)。

2、作業(yè)布置與批改情況：每學(xué)期對(duì)作業(yè)本與學(xué)生過程學(xué)分記錄本進(jìn)行檢查，多數(shù)教師能做到作業(yè)布置合理，批改作業(yè)及時(shí)、規(guī)范。如李亞婧和凌文老師的會(huì)計(jì)作業(yè)數(shù)量多、羅德忠的語文及作文、張翔宇的數(shù)據(jù)庫、韓雪娥的德育、寇明雙和周尚旭的數(shù)學(xué)等作業(yè)批改次數(shù)多，批改認(rèn)真。中期作業(yè)檢查時(shí)，高一年級(jí)的部分作業(yè)較少，期末檢查中有很大的提高，特別是趙忠安，批改次數(shù)和質(zhì)量都有很大的提高。存在的問題有：少數(shù)老師的作業(yè)次數(shù)偏少，作業(yè)量偏輕，批改較粗糙；個(gè)別教師有多次一批的現(xiàn)象。還有個(gè)別老師，一次的作業(yè)量太多。

3、教育教學(xué)情況：教師能夠在教育教學(xué)中調(diào)整好心態(tài)，做學(xué)生的朋友，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和積極性，師生關(guān)系處理滿意度較高。但有少數(shù)班級(jí)的同學(xué)對(duì)個(gè)別學(xué)科的教師不十分滿意，譬如說，專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，課堂上精神不振，關(guān)愛學(xué)生不夠，處理師生之間和生生之間的矛盾不夠冷靜，個(gè)別教師時(shí)有體罰學(xué)生行為，上課仍有接打手機(jī)等現(xiàn)象。以上這些問題都應(yīng)引起我們注意并加以改進(jìn)。

4、期中、期末考試情況：教務(wù)處嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在中期、期末考試前，組織召開動(dòng)員會(huì)，要求各備課組認(rèn)真組織授課教師命題與制卷；考試過程中的注意事項(xiàng)；考試期間，絕大多數(shù)教師監(jiān)考認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；考后要求教師認(rèn)真及時(shí)批閱試卷、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。中期考試結(jié)束后，各年級(jí)都進(jìn)行了中期考試學(xué)生總結(jié)及表彰大會(huì)和教師總結(jié)會(huì)。

三、抓好教研、教改工作，提高教學(xué)效果

教研組工作是學(xué)校教學(xué)、教研業(yè)務(wù)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，抓好教研組工作是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。開學(xué)初，要求各教研組制定切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，校領(lǐng)導(dǎo)參與教育活動(dòng)并及時(shí)檢查教研活動(dòng)，評(píng)價(jià)教研活動(dòng)，參與組織和評(píng)價(jià)教研組每周的公開課。對(duì)于教案和學(xué)生作業(yè)檢查情況隨時(shí)通報(bào)教研組長(zhǎng)，及時(shí)反饋檢查信息和評(píng)價(jià)結(jié)果。本期教研工作中有以下幾大亮點(diǎn)：1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。通過“精彩一課”的教學(xué)比賽，可以看出年輕教師的教學(xué)基本功和教學(xué)方法還有待進(jìn)一步提高，在以后的教研活動(dòng)中，組織年輕教師多聽課，對(duì)評(píng)課，多上公開課，給他們提供更多的成長(zhǎng)平臺(tái)。2、部分教師的思想認(rèn)識(shí)有待提高。有個(gè)別教師還沒有認(rèn)識(shí)的職業(yè)教育的特點(diǎn)和職業(yè)教育的發(fā)展，思想陳舊，不愿學(xué)習(xí)，仍抱著“一本黃歷念到底”的思想，對(duì)已教過的科目照本宣讀，老調(diào)重彈，對(duì)沒教過的科目，拒絕接受或接受了上課卻支差應(yīng)付。3、專業(yè)課教師不足，是制約我校發(fā)展的重要因素之一。4、常規(guī)教學(xué)管理還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。常規(guī)工作普查多，抽查少，這就給個(gè)別人偷懶的機(jī)會(huì)。日常管理中，還有管理不到位，職責(zé)不分明等現(xiàn)象。5、專業(yè)技能訓(xùn)練有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在白銀市技能大賽中，我校取得了較好的成績(jī)，但在甘肅省技能大賽中成績(jī)并不理想，沒有一等獎(jiǎng)，獲二、三等獎(jiǎng)的人數(shù)也少，今年必須加強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練和老師的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取在明年的省賽上有更好的成