二年級(jí)下學(xué)期練習(xí)題綜合復(fù)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷C卷

PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)二年級(jí)下學(xué)期練習(xí)題綜合復(fù)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷C卷時(shí)間：60分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1.我會(huì)讀拼音寫(xiě)句子。①yījiǔèrjiǔbúchūshǒu，sānjiǔsìjiǔbīngshàngzǒu。②hóngdòushēngnánguó，chūnláifājǐzhī。③gāngbèitàiyángshōushíqù，quèjiāomíngyuèsòngjiānglái。④zhǎnghènchūnguīwúmìchù，búzhīzhuǎnrùcǐzhōnglái。⑤cǎidébǎihuāchéngmìhòu，wéishuíxīnkǔwéishuítián？⑥hánláishǔwǎng，qiūshōudōngcáng。2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)bāng

zhùyuàn

yìyǔ

zhòujué

dìng________________________shì

jièmín

zúshāng

diànwū

hēi________________________3.形近字組詞。陳______迷______搭______省______陣______謎______塔______雀______密______灑______繞______滴______蜜______酒______燒______摘______4.比一比，再組詞貝______止______幣_(tái)_____頁(yè)______正______巾______汗______杏______永______汁______香______求______5.我會(huì)按課文內(nèi)容或要求填空。①窗含西嶺______，門(mén)泊東吳______。②與其錦上添______，不如______炭。③爺爺說(shuō)：那原始森林是______。④______是盞指路燈，它______高掛在北方。6.二年級(jí)下學(xué)期快過(guò)去了，你一定進(jìn)步了，那就夸夸自己吧！

二、組詞練習(xí)(40分)7.我會(huì)寫(xiě)出部首相同的生字。氵

河

泡

______

______忄

______

______

______

______心

______

______

______

______扌

______

______

______

______讠

______

______

______

______木

______

______

______

______钅

______

______

______

______亻

______

______

______

______門(mén)

{#blank#}31{#/blank#}

{#blank#}32{#/blank#}

{#blank#}33{#/blank#}

{#blank#}34{#/blank#}8.從下列詞語(yǔ)中找出十組近義詞，把序號(hào)寫(xiě)在橫線上①呼喚

②張望

③奇怪

④議論

⑤焦急⑥清晰

⑦結(jié)實(shí)

⑧觀賞

⑨描述

⑩躲藏?牢固

?觀望

?討論

?著急

?躲避?清楚

?觀看

?呼喊

?述說(shuō)

?奇異______——____________——______

______——____________——____________——______

______——____________——____________——______

______——____________——______9.內(nèi)容巧積累。

（1）科學(xué)的未來(lái)，只能屬于______的年輕一代。（2）背一背，連一連。（3）到了______，葡萄一大串一大串地掛在______底下，有______的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，______美麗極了。（《葡萄溝》）（4）《丑小鴨》的作者是丹麥的著名童話作家______，我還讀過(guò)他寫(xiě)的童話：《打火匣》、《______》和《______》等。10.閱讀短文，回答問(wèn)題

小猴打算為自己做一套新衣。

他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得17米?！毙『镉悬c(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說(shuō)：“我看17厘米就夠了?！?/p>

究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用米尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米?！?/p>

小猴買(mǎi)了17分米布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴穿上新衣來(lái)到湖邊一照，?。≌婧线m。

（1）短文共______段，第二段共______句話。（2）小猴做新衣，先請(qǐng)教______，再請(qǐng)教______，最后請(qǐng)教______。（3）小猴能穿上合適的新衣是聽(tīng)了______

A.松鼠的話。

B.山羊的話。

C.大象的話。11.仔細(xì)讀讀我們學(xué)過(guò)的課文中的兩個(gè)句子，體會(huì)一下這樣寫(xiě)的好處。想想還可以怎樣說(shuō)？學(xué)著換一種說(shuō)法吧。①你怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢？（《動(dòng)手做做看》）②要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎？（《郵票齒孔的故事》）

三、提升練習(xí)(20分)12.我會(huì)查字典。生字先查大寫(xiě)字母音節(jié)部首除去部首幾畫(huà)組詞逼______________________________優(yōu)______________________________維______________________________棒______________________________悔______________________________13.閱讀挑戰(zhàn)，閱讀短文回答問(wèn)題。小猴做新衣

小猴打算為自己做一套新衣。

他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說(shuō)：“我看，最少也得五丈。”小猴有點(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教，松鼠叔叔說(shuō)：“我看五寸就夠了。”

究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

小猴買(mǎi)了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來(lái)到湖邊一照，??！真合適。

（1）短文共有______個(gè)自然段。第二自然段有______句話。寫(xiě)出這個(gè)自然段里小猴說(shuō)的話。______（2）小猴做新衣，先請(qǐng)教______，再請(qǐng)教______，最后請(qǐng)教_