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文檔簡介

走進(jìn)課堂：1、學(xué)習(xí)材料；2、課堂筆記；3、飽滿的熱情。《韓非子》選讀導(dǎo)學(xué)案優(yōu)秀名單：陳琳琳呂雪瑩顏文潔孔祥玲孔麗劉映雪裴亞龍孔盛男

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握“身”“窮”“跣”“惡”的含義。2、掌握韓非寓言故事的內(nèi)涵，探究其現(xiàn)實(shí)意義。問題反饋

1、魯人身善織屨，妻善織縞，而欲徙于越。2、子必窮矣

3、屨為履之也，而越人跣行4、有妾二人，其惡者貴，美者賤。解釋下列句中加紅詞語的含義。身：自己窮困xiǎn赤腳丑徙：xǐ遷移，搬遷魯人身善織屨，妻善織縞，而欲徙于越?；蛑^之曰：“子必窮矣?！濒斎嗽唬骸昂我?”曰：“屨為履之也，而越人跣行;縞為冠之也，而越人被發(fā)。以子之所長，游于不用之國，欲使無窮，其可得乎?”概括故事內(nèi)容。魯人徙越從這則故事中我們能夠得到什么道理？特長用在需要它的地方發(fā)揮自己的特長，必須具備一定的外部條件。善不用魯人對(duì)曰：“夫不用之國，可引而用之，其用益廣，奈何窮也?”韓非強(qiáng)調(diào)“進(jìn)”，積極入世。我們能不能換個(gè)角度去看待魯人徙越的行為？創(chuàng)造、開拓市場楊子過于宋東之逆旅。有妾二人，其惡者貴，美者賤。楊子問其故，逆旅之父答曰：“美者自美，吾不知其美也。惡者自惡，吾不知其惡也?！焙献魈骄浚涸囋嚍殒宿q護(hù)，說出各自的苦衷。楊子過宋評(píng)價(jià)“美”的標(biāo)準(zhǔn)外在美內(nèi)在美拓展延伸為“美者”或“丑者”寫一段話，要求至少用一種修

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