部編版三年級語文上冊 搭船的鳥 新教學(xué)課件(第2課時)

15.搭船的鳥第二課時部編版小學(xué)語文三年級上冊第五單元

復(fù)習(xí)導(dǎo)入搭船母親祖父沙啦嘩啦響聲羽毛翠綠長嘴靜悄悄吞吐哦呀捕魚學(xué)習(xí)目標1、通過品讀對小鳥的外形和捕魚姿態(tài)、動作的描述，體會小鳥的可愛、活潑和“我”對小鳥的喜愛之情。2、學(xué)習(xí)作者細致的觀察和一些表達方法，積累好詞佳句?？纯创畲镍B是什么鳥？你喜歡這樣的小鳥嗎？為什么，說說你的理由？

母親告訴我，這是一只翠鳥。

我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗?。∵@是一只令人喜愛的、彩色的、美麗的翠鳥。精讀課文你從第一段中讀到什么？（人物，地點，事件，天氣）

我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地搖著櫓?！吧忱?、沙拉的響”給人以美的感受。這段話交代“我”和母親在雨天里去外祖父家。精讀課文作者主要是從哪一個方面來表現(xiàn)小鳥“美麗”的？你想怎么讀這句話？

它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。

與鸚鵡對比

顏色：豐富而鮮艷美麗（喜愛、贊美）精讀課文

如果你看到這樣一只小鳥立在船頭，你會產(chǎn)生什么想法？

它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？三個問句：充滿了孩子的好奇與天真，充滿了童趣。表達了什么？精讀課文

我正想著，它一下子沖進水里，不見了。可是，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。找出課文中描寫翠鳥捕魚的句子，想象翠鳥捕魚的情景。

動詞：寫出了翠鳥動作迅速、敏捷；捕魚本領(lǐng)高超

·····精讀課文文中，鳥與人為什么能這么親密，友好的相處呢？

因為人不傷害鳥，才欣賞到了鳥的美麗神奇。鳥是有靈性的，人喜歡它，它也喜歡人，鳥才生活地這么快樂，才出現(xiàn)了這么和諧、美麗的畫面，才發(fā)生了這么溫馨、有趣的故事。精讀課文讀了課文你喜歡這只翠鳥嗎？為什么？(表達了作者怎樣的思想感情？)精讀課文

本文通過對翠鳥的外形和捕魚過程的描寫，表達了作者對翠鳥的喜愛之情，同時展現(xiàn)了一幅鳥與人和諧共處的美好畫面。搭船的鳥和諧相處人鳥相處“我”和母親乘船去外祖父家認識小鳥：名叫翠鳥搭船捕魚外形：顏色鮮艷（羽毛翅膀長嘴）動作：敏捷迅速（沖飛銜站吞）發(fā)現(xiàn)小鳥觀察小鳥板書

在大自然中，我們要有一雙會觀察的眼睛，還要有一顆愛大自然的心靈。大自然也是我們學(xué)習(xí)知識的途徑之一，拜大自然為師，你會學(xué)到很多新知識！總結(jié)課文1.描寫鳥的四字詞語。百鳥爭鳴婉轉(zhuǎn)悅耳鶯歌燕舞孔雀開屏燕子銜泥大雁齊飛百靈歌唱拓展延伸2.描寫鳥的詩句。江碧鳥逾白，山青花欲燃?！鸥Α督^句二首》無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！淌狻朵较场ひ磺略~酒一杯》兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。——杜甫《絕句》蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。——王籍《入若耶溪》拓展延伸你能模仿文中作者對小鳥外形的描寫，寫出一種小動物的外形嗎？一身雪白的毛絨絨的長毛，一對直豎的長耳朵，再加上三瓣粉紅色的嘴唇，湊成了一個活潑可愛的小兔子。課后作業(yè)同學(xué)們，下一節(jié)課再見！大青樹下的小學(xué)1第一課時初讀感知學(xué)習(xí)字詞當堂檢測助讀資料

你知道這是哪些少數(shù)民族嗎？這些小朋友來自不同的民族，他們將要走進一個共同的地方，那就是：大青樹下的小學(xué)。吳然：云南人，現(xiàn)代著名作家，中國作家協(xié)會會員，主要致力于兒童散文和散文詩創(chuàng)作。主要作品：《歌溪》、《一碗水》、《走月亮》、《小鳥在歌唱》等。走近作者景頗族：從事農(nóng)業(yè)，種植水稻、玉米、旱谷等作物，有自己的語言和文字。——目腦縱歌，跳孔雀舞傣族：從事農(nóng)業(yè)，寺塔、竹樓和竹橋顯示出了別具一格的建筑藝術(shù)，有自己的語言字。——孔雀舞、夾籮飯，潑水節(jié)阿昌族：以善于打制長刀而聞名于世。有自己的語言。——采茶德昂族：善于種茶聞名，有自己的語言?！竽_鼓舞1.會認本課10個生字，會寫13個生字，理解生字組成的詞語。(重點)2.朗讀課文，能邊讀邊想象課文描寫的畫面。(重點)3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。(難點)學(xué)習(xí)目標聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示壩子一犂兩壩bà坪壩飛揚揚眉吐氣yáng飄揚我會認壩揚讀書百讀不厭dú朗讀摔倒破碗破摔shuāi摔跤我會認讀摔跌跤滑跤jiāo摔跤鳳凰鳳毛麟角fèng鳳尾竹我會認跤鳳清潔公正廉潔jié潔白我會認潔好hǎo(好像)hào(好奇)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。.讀一讀：看著天空中火紅的太陽好(hǎo)像一個大氣球，三歲的小姑

娘睜著大眼睛好(hào)奇地看著，媽媽發(fā)現(xiàn)了急忙拉她進屋。..注意加點字的讀音！加點的字是多音字！多音字指粗大而結(jié)實?！觉r艷】【打扮】【絢麗多彩】【好奇】【招引】【粗壯】【枝干】絢麗，燦爛美麗。形容色彩豐富華麗。鮮明而美麗。吸引。對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。修飾裝扮出來的樣子。試著把詞語和意思連起來！樹木的主干與旁枝。理解詞語指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況再讀課文，想一想課文寫了什么？本文通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活。

早晨書寫指導(dǎo)：上邊扁小下邊寬大，廠字下邊兩橫中下橫要長，豎提在下橫處起筆。晨chén結(jié)構(gòu)：上下組詞：清晨月夕花晨造句：我每天早晨都鍛煉身體。音序：C部首：日我會寫

絨球花書寫指導(dǎo)：戈字橫起筆稍向上拉、位置靠上，注意里邊是短橫、一撇，不要寫成其它。絨róng結(jié)構(gòu)：左右組詞：絨毛天鵝絨造句：田野里開滿了鮮艷的絨球花。音序：R部首：纟我會寫皮球書寫指導(dǎo)：王字稍窄小、下橫變?yōu)橐惶?，求字上橫要短一豎要長，中間四筆要分開。球qiú結(jié)構(gòu)：左右組詞：地球足球運動

造句：小明正在和同學(xué)們玩皮球。音序：Q部首：王我會寫

結(jié)構(gòu)：左右組詞：漢人十八羅漢造句：我是一個漢族人。音序：H部首：氵書寫指導(dǎo)：左窄右寬，又字橫稍短，起筆稍向上拉，頓筆后再寫一撇。漢hàn漢族我會寫

結(jié)構(gòu)：左右組詞：嬌艷群芳爭艷造句：公園里開滿了艷麗的花朵。音序：Y部首：色書寫指導(dǎo)：豐字三橫都稍向上拉，色字中間扁框內(nèi)有一短豎不能忘。艷yàn艷麗我會寫結(jié)構(gòu)：左右組詞：服裝心悅誠服造句：媽媽給我買了一件新衣服。音序：F部首：月書寫指導(dǎo)：月字要細窄，右上邊橫折鉤要扁小、左邊豎要長。服fú衣服我會寫

結(jié)構(gòu)：上下組詞：軍裝裝聾賣傻造句：同學(xué)們都穿著整齊的服裝。音序：Z部首：衣書寫指導(dǎo)：上下都要扁，右上邊士字下橫要短，衣字兩邊的撇和捺要舒展。裝zhuāng服裝我會寫

結(jié)構(gòu)：左右組詞：扮演喬妝打扮造句：小芳今天打扮的格外漂亮。音序：B部首：扌書寫指導(dǎo)：分字上邊撇要低，捺要高一些，筆畫不能相連，刀字折鉤下邊稍向左收。扮bàn打扮我會寫

結(jié)構(gòu)：左右組詞：讀書

通俗讀物造句：同學(xué)們正在大聲朗讀課文。音序：D部首：讠書寫指導(dǎo)：讠要窄小，右上邊十字要扁小，中間是一橫鉤、不是冖。讀dú朗讀我會寫

結(jié)構(gòu)：左右組詞：寂靜風(fēng)平浪靜造句：同學(xué)們正在安靜地看書。音序：J部首：青書寫指導(dǎo)：左右都要窄一些，爭字扁框內(nèi)有一橫右邊要出頭、中豎上邊不出頭。靜jìng安靜我會寫

停在書寫指導(dǎo)：左窄右寬，亭字上下要寫緊湊，中間冖的橫稍長、上邊沒有點。停tíng結(jié)構(gòu)：左右組詞：停止停滯不前造句：一輛小汽車停在學(xué)校門口。音序：T部首：亻我會寫

結(jié)構(gòu)：左右組詞：粗糙粗茶淡飯造句：小明長得比較粗壯。音序：C部首：米書寫指導(dǎo)：左邊比右邊要高一些，且字窄框內(nèi)有兩橫，最下邊一橫要長。粗cū粗壯我會寫結(jié)構(gòu)：左右組詞：人影如影隨形造句：我們在大樹的影子下乘涼。音序：Y部首：彡書寫指導(dǎo)：景字要寫窄、上下要寫緊湊，右邊三撇上下排列、下撇要長。影yǐng影子我會寫初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到祖國各民族之間的友愛和團結(jié)。課堂小結(jié)(

)的小鳥 (

)的老師(

)的小學(xué)

古老的(

)

粗壯的(

) 潔白的(

)枝干歡唱敬愛可愛銅鐘一、填寫合適的詞語粉墻1.同學(xué)們從(

)，從(

)，從(

)，撿出了許多果皮紙屑，公園里很快變得干凈了。2.在家里，王玉為媽媽(

)，為爸爸(

)，為奶奶(

)，大家都夸她是孝敬長輩的好孩子。洗腳湖邊草坪上游樂場鋪床二、補充句子。捶背1.用橫線畫出具體寫“安靜”的句子。

三、按照要求完成練習(xí)。這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。我的腦海中展示了同學(xué)們上課