社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)優(yōu)選試題帶答案二

社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)優(yōu)選試題帶答案二

單選題（共50題）1、王大爺年近80歲，獨(dú)居，社區(qū)社會(huì)工作者小楊發(fā)現(xiàn)王大爺腿腳不便，上門為王大爺進(jìn)行個(gè)案評(píng)估。根據(jù)王大爺?shù)臓顩r，小楊認(rèn)為應(yīng)為王大爺提供家政、助餐等居家養(yǎng)老服務(wù)。王大爺表示：“我可以照顧自己，不用外人到我家里來(lái)?！蓖醮鬆?shù)姆磻?yīng)說(shuō)明，社會(huì)工作者在處理此類問(wèn)題時(shí)應(yīng)（）。A.平衡老人自立與他人協(xié)助間的需求B.尊重老人的隱私權(quán)C.營(yíng)造適宜與老人溝通的環(huán)境D.極力說(shuō)服老人接受居家照顧服務(wù)【答案】A2、近期，社區(qū)工作者為提高社區(qū)青少年整體素質(zhì)，開(kāi)展了以“如何成為一個(gè)有責(zé)任的人”為主題的社區(qū)講座活動(dòng)。從社區(qū)教育的功能角度看，該活動(dòng)屬于（）。A.家庭生活教育B.公民教育C.成人教育D.健康教育【答案】B3、社會(huì)工作者小凌發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)有些老年人盲目購(gòu)買保健品，花了很多錢卻沒(méi)什么效果。為回應(yīng)老年人的健康維護(hù)需要，小凌可為老年人提供的服務(wù)是（）。A.舉辦理財(cái)知識(shí)講座B.舉辦防詐騙知識(shí)講座C.建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)D.舉辦常見(jiàn)病預(yù)防知識(shí)講座【答案】D4、社會(huì)工作者小王在社區(qū)走訪時(shí)了解到，某小區(qū)曾經(jīng)發(fā)生了幾起老人意外跌倒的事件。為預(yù)防此類事件再次發(fā)生，小王聯(lián)絡(luò)物業(yè)公司對(duì)全小區(qū)的道路.活動(dòng)場(chǎng)所.公共廁所等進(jìn)行了適老化改造，并且組建了志愿者隊(duì)伍在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行巡查。上述措施滿足了老年人（）的需要。A.健康維護(hù)B.居家安全C.社會(huì)參與D.就業(yè)休閑【答案】B5、某監(jiān)獄為了讓服刑人員更好地適應(yīng)監(jiān)禁場(chǎng)所，根據(jù)矯正社會(huì)工作者對(duì)服刑人員的心理、行為測(cè)評(píng)結(jié)果和判決文書(shū)，對(duì)服刑人員進(jìn)行嚴(yán)格的分類管理，將服刑人員分為重犯、輕犯、多次犯罪、初次犯罪等類別，這一工作的目的在于（）。A.方便監(jiān)獄管理B.預(yù)防服刑人員間犯罪觀念和行為的交叉感染C.讓具有同質(zhì)性的服刑人員增強(qiáng)彼此之間的支持D.方便服刑人員更好地熟悉監(jiān)禁環(huán)境【答案】B6、老高夫妻倆關(guān)系很好，有一個(gè)兒子，很乖巧聽(tīng)話，學(xué)習(xí)也很好。自從兒子離家上大學(xué)后，老高的妻子開(kāi)始郁郁寡歡，感覺(jué)很孤獨(dú)，于是向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者分析老高妻子的情況后，向其妻子介紹每一個(gè)家庭發(fā)展階段都有不同的任務(wù)和要求，家庭成員應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的角色和分工。以上案例中社會(huì)工作者使用的理論解釋是（）。A.家庭系統(tǒng)理論B.家庭生命周期理論C.生態(tài)系統(tǒng)理論D.結(jié)構(gòu)式家庭治療理論【答案】B7、（2019年真題）小陳隨丈夫從小城鎮(zhèn)移到了大城市，丈夫常常出差，沒(méi)有時(shí)間陪她，小陳在陌生的環(huán)境里沒(méi)有朋友，非常孤單，幾次應(yīng)聘工作失敗，感到很沮喪，為此，小陳找到社會(huì)工作者大李尋求相助，大李與小陳一同就需要解決的問(wèn)題定了期望達(dá)到的具體目標(biāo)，并一一進(jìn)行了討論，確定了優(yōu)先順序。大李此舉的目的是為了（）。A.解釋服務(wù)目標(biāo)B.選擇服務(wù)方案C.篩選服務(wù)目標(biāo)D.執(zhí)行服務(wù)方案【答案】C8、為了配合抑郁癥患者大劉的臨床治療，社會(huì)工作者小趙對(duì)他進(jìn)行了個(gè)案輔導(dǎo)。在服務(wù)過(guò)程中，小趙引導(dǎo)大劉認(rèn)識(shí)到他的積極改變是自己努力的結(jié)果。小趙的這種做法屬于認(rèn)知行為治療中（）。A.行為改變的強(qiáng)化B.行為改變的表達(dá)C.行為改變的認(rèn)同D.行為改變的支持【答案】C9、(2019年)小李是某未成年人保護(hù)中心的社會(huì)工作者，在一次外展服務(wù)中叼著煙的小剛在街頭流浪。小李在與小剛的交談中獲知，小剛今年12歲，在外流浪已半年，經(jīng)常饑頓飽一頓，晚上就在地下通道過(guò)夜。剛在街頭流浪。小剛在征得小李剛同意后，將其護(hù)送至“中心”。小剛獲得了基本的生活安置后，小李還可以在“中心”為其提供的服務(wù)是（）。A.增強(qiáng)小剛家庭的能力B.糾正小剛的偏差行為C.修復(fù)小剛的社會(huì)支持系統(tǒng)D.為小剛提供社會(huì)觀護(hù)【答案】B10、張奶奶的兒子外出打工，兒媳與他常鬧矛盾，前天又因管教孩子婆媳倆發(fā)生了沖突，兒媳一氣之下回了娘家，張奶奶請(qǐng)社會(huì)工作者“管管兒媳”，為了有效幫助張奶奶一家，社會(huì)工作者請(qǐng)張爺爺和張奶奶詳細(xì)講述事情原委，還請(qǐng)鄰居介紹張奶奶家的情況，在本案例中，社會(huì)工作者收集服務(wù)對(duì)象資料的方法是（）。A.家訪B.咨詢C.問(wèn)卷D.詢問(wèn)【答案】D11、學(xué)校社會(huì)工作者正在為大學(xué)生籌劃一個(gè)生涯規(guī)劃發(fā)展小組。為了幫助學(xué)生明確生涯規(guī)劃目標(biāo)，下列活動(dòng)主題最適宜的是()。A.制定學(xué)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)意識(shí)B.注重創(chuàng)新思維培養(yǎng).學(xué)習(xí)資源整合方法C.了解生涯發(fā)展任務(wù)，樹(shù)立生涯規(guī)劃意識(shí)D.制定生涯發(fā)展規(guī)劃，提升自我探索能力【答案】C12、班主任趙老師是個(gè)十分負(fù)責(zé)的人，高考在即，她發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都廢寢忘食地學(xué)習(xí)，并且有很多同學(xué)出現(xiàn)焦慮情緒。針對(duì)這些，趙老師邀請(qǐng)學(xué)校社會(huì)工作者小杜來(lái)為班上同學(xué)做團(tuán)體輔導(dǎo)，主要服務(wù)內(nèi)容是()。A.成立互助小組，分享彼此感受，緩解學(xué)生的焦慮情緒B.向?qū)W校反映，增加學(xué)生假期時(shí)間C.成立志愿者團(tuán)隊(duì)，幫助班上學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課D.與家庭聯(lián)系，幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境【答案】A13、某地自實(shí)行孤殘兒童家庭寄養(yǎng)辦法以來(lái)，接收了100多名孤殘兒童。為了提升孤殘兒童的生活質(zhì)量，社會(huì)工作者開(kāi)展了一系列服務(wù)活動(dòng)，其中屬于宏觀層面的選項(xiàng)是()。A.走訪寄養(yǎng)家庭，了解寄養(yǎng)家庭的實(shí)際困難B.開(kāi)展調(diào)研，撰寫報(bào)告，向政府提交政策建議C.開(kāi)辦支持小組，提升孤殘兒童的自我效能感D.進(jìn)行資源鏈接，為寄養(yǎng)兒童找到“一對(duì)一”的資助【答案】B14、在進(jìn)行社會(huì)工作面談時(shí)，做好傾聽(tīng)的最重要的方面是（）。A.社會(huì)工作者通過(guò)身體傳達(dá)的對(duì)服務(wù)對(duì)象的專注，從態(tài)度上所傳達(dá)的內(nèi)心的專注B.通過(guò)語(yǔ)言和非語(yǔ)言行為向?qū)Ψ絺鬟_(dá)一個(gè)信息，“我正在很有興趣地聽(tīng)著你的敘述，嘗試?yán)斫饽恪盋.傾聽(tīng)時(shí)不僅要“聽(tīng)”，還要有“參與”，與服務(wù)對(duì)象互動(dòng)，對(duì)服務(wù)對(duì)象的敘述給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)D.理解對(duì)方所傳達(dá)的內(nèi)容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對(duì)方的位置上來(lái)思考，鼓勵(lì)其宣泄，幫助其澄清自己的想法【答案】D15、張羽今年15歲，其父親去年下崗失業(yè)在家，為發(fā)泄對(duì)針會(huì)的不滿情緒，整日在家酗酒，而每次酗酒后都會(huì)對(duì)他拳腳相加，張羽有好幾次因?yàn)槭軅^(guò)重傷被送往民院救治。從青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容來(lái)看，社會(huì)工作者要進(jìn)行（）。A.治療性青少年服務(wù)B.保護(hù)性青少年服務(wù)C.發(fā)展性青少年服務(wù)D.教育性青少年服務(wù)【答案】A16、下列人員中，()不是安置的特定對(duì)象。A.軍隊(duì)離退休干部B.軍隊(duì)無(wú)軍籍退休退職職工C.殘疾軍人D.遭受毀滅性自然災(zāi)害的災(zāi)民【答案】C17、犯罪嫌疑人小強(qiáng)因搶劫而入獄，如今他刑滿釋放了，當(dāng)年他實(shí)施搶劫的動(dòng)機(jī)僅僅是為了讓懷孕的妻子小李吃一頓飽飯。7年之后，小李雖然縫縫補(bǔ)補(bǔ)，可生活依然艱辛。此時(shí)，社會(huì)工作者小王最應(yīng)該做的是（）。A.提供住宿場(chǎng)所B.提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)C.提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)D.提供物質(zhì)援助【答案】D18、（2020年真題）老王夫婦希望女兒大學(xué)畢業(yè)后在本地就業(yè)，遭到女兒強(qiáng)烈反對(duì)，在幾次激烈爭(zhēng)吵后，女兒竟不辭而別。痛苦的老王夫婦向社會(huì)工作者小強(qiáng)求助。為了幫助老王夫婦理解女兒的想法，改善與女兒的關(guān)系，根據(jù)家庭所處生命周期階段的任務(wù)和要求，小強(qiáng)適宜的做法是鼓勵(lì)老王夫婦（）。A.用溫和的溝通方式勸女兒早日回家B.調(diào)整溝通方式，緩和與女兒的關(guān)系C.改善溝通方式，尊重女兒自立的要求D.與女兒平等協(xié)商，找到?jīng)_突解決方法【答案】C19、通過(guò)人與人的交往，達(dá)到一個(gè)人對(duì)其他人幫助的目的，這種溝通屬于（）。A.治療性溝通B.非治療性溝通C.言語(yǔ)溝通D.非言語(yǔ)溝通【答案】A20、小強(qiáng)今年初三，臨近中考，他十分緊張，擔(dān)心自己考不上重點(diǎn)中學(xué)，為此焦慮不安，晚上經(jīng)常失眠。近日，他的父母發(fā)現(xiàn)他有輕微的神經(jīng)衰弱．為此，找到社會(huì)工作者小王。小王接案后，為小強(qiáng)提供了一系列服務(wù)，其中最重要的是對(duì)小強(qiáng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)和排壓訓(xùn)練，讓小強(qiáng)增強(qiáng)自信，勇敢面對(duì)即將到來(lái)的中考。這一服務(wù)體現(xiàn)出青少年社會(huì)工作的()原則。A.尊重青少年的價(jià)值和尊嚴(yán)B.接納與關(guān)愛(ài)青少年C.注重青少年的個(gè)別需求D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化不斷成長(zhǎng)的能力【答案】D21、收集服務(wù)對(duì)象的相關(guān)資料，認(rèn)定服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題，得出有關(guān)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的暫時(shí)性結(jié)構(gòu)。這個(gè)過(guò)程稱為社會(huì)工作的()。A.預(yù)估B.問(wèn)題界定C.接案D.問(wèn)題分析【答案】A22、不同優(yōu)撫安置社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題的側(cè)重點(diǎn)不同，待安置的退役士兵有著較高的（）。A.政治訴求B.工作訴求C.康復(fù)訴求D.社會(huì)需求【答案】B23、(2017年)小強(qiáng)剛上初中，媽媽要求她的考試成績(jī)一定要在班里名列前茅，但爸爸卻認(rèn)為不應(yīng)給孩子這么大的壓力，為此，夫妻倆經(jīng)常爭(zhēng)吵，小強(qiáng)覺(jué)得爸爸媽媽的爭(zhēng)吵是因?yàn)樽约憾鸬?，變得沉默寡言，成?jī)也下降了，根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小強(qiáng)出現(xiàn)上述問(wèn)題的原因可能是（）A.學(xué)習(xí)不夠努力B.媽媽對(duì)小強(qiáng)要求過(guò)高C.家庭溝通不良D.爸爸對(duì)小強(qiáng)要求過(guò)低【答案】C24、“選擇介入行動(dòng)”這一步驟屬于社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過(guò)程中的（）階段。A.接案B.預(yù)估C.計(jì)劃D.介入【答案】C25、對(duì)于戎馬一生的軍休干部來(lái)說(shuō)，軍轉(zhuǎn)民的手續(xù)可以在短時(shí)間里辦結(jié)，但根深蒂固的“軍隊(duì)情結(jié)”深深影響著他們的休養(yǎng)生活，他們有意無(wú)意地“抗拒”、“延緩”著這種“再社會(huì)化”，呈現(xiàn)出一定的角色失調(diào)、心理失衡和行為失范。下列對(duì)于具體干預(yù)技巧的說(shuō)法，不包括（）A.引導(dǎo)他們進(jìn)行認(rèn)知重構(gòu)B.與他們據(jù)理力爭(zhēng)C.幫助他們提升社交技能D.模仿和角色扮演【答案】B26、某社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)為該社區(qū)殘障人士及其特困家庭提供服務(wù)。下列工作中屬于時(shí)間進(jìn)度管理方法的是（）。A.計(jì)算該活動(dòng)中政府撥款和社會(huì)捐贈(zèng)資金總額B.3個(gè)月內(nèi)教會(huì)30名智障人士手工制作肥皂技能C.提供聯(lián)系方式以便服務(wù)對(duì)象能隨時(shí)找到社會(huì)工作者D.通過(guò)張貼光榮榜等形式表彰優(yōu)秀志愿者【答案】B27、下列不屬于社會(huì)救助手段的是（）。A.實(shí)物救助B.現(xiàn)金救助C.養(yǎng)老保險(xiǎn)金D.服務(wù)性救助【答案】C28、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作有咨詢與輔導(dǎo)的功能，是為了促進(jìn)病人及其家庭在行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境等方面的改變。下列不屬于咨詢與輔導(dǎo)的內(nèi)容的選項(xiàng)是()。A.社會(huì)適應(yīng)的咨詢B.危機(jī)干預(yù)C.篩選高危群體D.心理輔導(dǎo)【答案】C29、高先生，今年51歲，膝下一兒一女，兒子已經(jīng)成婚，目前高先生與老伴及未婚的女兒居住在一起。老高的家庭目前屬于（）類型。A.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭D.領(lǐng)養(yǎng)家庭【答案】A30、下列不屬于學(xué)校社會(huì)工作特點(diǎn)的是（）。A.專業(yè)性B.基礎(chǔ)性C.科學(xué)性D.網(wǎng)絡(luò)性【答案】B31、新蕾社會(huì)工作服務(wù)中心主要從事兒童服務(wù)。該中心的社會(huì)工作者近期在社區(qū)開(kāi)展了“預(yù)防兒童性侵害”和“0～3歲兒童的早期教養(yǎng)”等活動(dòng)。在上述專業(yè)活動(dòng)中，社會(huì)工作者可以擔(dān)當(dāng)很多角色，其中特殊的角色是()。A.支持者B.教育者C.服務(wù)者D.保護(hù)者【答案】D32、八十多歲的李爺爺中風(fēng)后身體行動(dòng)不便，與社會(huì)工作者見(jiàn)面時(shí)說(shuō)自己常常感到很煩躁。有一天，李爺爺跟社會(huì)工作者見(jiàn)面時(shí)卻突然表現(xiàn)得很平靜，并說(shuō)自己這些日子給別人添了很多麻煩，非常過(guò)意不去，表示今后再也用不著麻煩別人了。此時(shí)，社會(huì)工作者需要注意，李爺爺這種反常的表現(xiàn)可能間接表明他()的想法。A.想盡快康復(fù)B.想改變自己對(duì)患病的態(tài)度C.厭世D.想換個(gè)地方生活【答案】C33、社會(huì)工作者改善救助對(duì)象的勞動(dòng)就業(yè)環(huán)境屬于貧困救助中()層面上的社會(huì)工作。A.個(gè)人適應(yīng)B.社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整C.個(gè)人改善D.社會(huì)結(jié)構(gòu)規(guī)范【答案】B34、以下不屬于服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀因素的是（）。A.服務(wù)對(duì)象的背景資料B.他們所處的環(huán)境，與服務(wù)對(duì)象生活有關(guān)的重要系統(tǒng)的資料C.他們?yōu)榻鉀Q問(wèn)題所作的努力，使用過(guò)的處理問(wèn)題的方法等D.服務(wù)對(duì)象對(duì)問(wèn)題的實(shí)際感受【答案】D35、(2017年)社會(huì)工作者為假釋回到社區(qū)的顧某提供了就業(yè)、社會(huì)保障等政策咨詢服務(wù)，并協(xié)助其申領(lǐng)了臨時(shí)救助。社會(huì)工作者的上述做法體現(xiàn)了矯正社會(huì)工作者（）功能。A.監(jiān)管B.矯正C.服務(wù)D.改造【答案】C36、關(guān)于社會(huì)工作評(píng)估，下列說(shuō)法正確的是()。A.運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù)，系統(tǒng)地評(píng)價(jià)社會(huì)工作的介入結(jié)果，總結(jié)整個(gè)介入過(guò)程，考查社會(huì)工作的介入是否有效、是否達(dá)到了預(yù)期目的與目標(biāo)的過(guò)程B.評(píng)估主要由社會(huì)工作者和機(jī)構(gòu)完成，不需要服務(wù)對(duì)象的參與C.評(píng)估的目的在于提高機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)效益D.分為中期評(píng)估和后期評(píng)估【答案】A37、為了解決社區(qū)中存在的“破墻開(kāi)店”難題，社會(huì)工作者帶領(lǐng)社區(qū)居民多次召開(kāi)“議事會(huì)”。每次開(kāi)會(huì)時(shí)，居民都積極發(fā)言，但討論過(guò)程中各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休，未能達(dá)成共識(shí)。針對(duì)這種情況，社會(huì)工作者應(yīng)采取的策略是（）。A.提高社區(qū)居民的參與能力B.提升社區(qū)居民的參與意愿C.促進(jìn)社區(qū)居民對(duì)參與價(jià)值的肯定D.增加社區(qū)居民的參與信心【答案】A38、關(guān)于青少年社會(huì)工作以下表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.青少年社會(huì)工作是社會(huì)工作的重要實(shí)務(wù)領(lǐng)域B.青少年社會(huì)工作把青少年作為工作和服務(wù)對(duì)象C.青少年社會(huì)工作最大限度地挖掘青少年的潛能，促進(jìn)全面發(fā)展D.青少年社會(huì)工作是針對(duì)問(wèn)題青年的社會(huì)工作【答案】D39、下列關(guān)于家庭社會(huì)工作的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。A.家庭社會(huì)工作是運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)理論和方法而開(kāi)展的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)B.目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會(huì)功能C.家庭社會(huì)工作關(guān)注有需求的家庭成員的需要D.家庭社會(huì)工作是一種以家庭作為服務(wù)幫助對(duì)象的各種服務(wù)活動(dòng)的總稱【答案】C40、社會(huì)工作者要根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題說(shuō)明，進(jìn)行建立和串聯(lián)資源網(wǎng)絡(luò)，屬于（）的介入行動(dòng)。A.危機(jī)干預(yù)B.安置服務(wù)C.資源整合D.經(jīng)濟(jì)援助【答案】C41、小明是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，一向品學(xué)兼優(yōu)，近來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)小明不僅學(xué)習(xí)成績(jī)下降，而且變得沉默寡言，身上還常常有傷痕，于是把小明的情況告訴了社會(huì)工作者。社會(huì)工作者了解到，小明父親去年失業(yè)，最近母親又與父親離婚。父親經(jīng)常借酒消愁，醉酒后就打罵小明。社會(huì)工作者在與小明的面談中發(fā)現(xiàn)，小明害怕回家后再遭父親打罵，已向同學(xué)借了錢，查好了南下廣州的列車時(shí)刻表，則社會(huì)工作者應(yīng)該（）。A.輔導(dǎo)小明提高與父親溝通的技巧，降低被打的風(fēng)險(xiǎn)B.向小明的同學(xué)和鄰居了解情況，對(duì)虐待事實(shí)進(jìn)行確認(rèn)C.與小明溝通，告訴他不要著急，以后會(huì)幫他處理這個(gè)問(wèn)題D.緩解小明的焦慮，并聯(lián)系兒童保護(hù)中心提供庇護(hù)【答案】D42、(2018年)小李夫婦的獨(dú)生女兒性格內(nèi)向，不善與他人交流，學(xué)習(xí)成績(jī)總是排在班級(jí)最后。小李夫婦經(jīng)常因孩子的教育問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)吵。小李認(rèn)為孩子太懶，學(xué)習(xí)不用功，而妻子又縱容孩子，才使得孩子學(xué)習(xí)不好：妻子則認(rèn)為小李只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不了解孩子的想法，對(duì)孩子太嚴(yán)厲，影響了孩子性格的健康發(fā)展。依據(jù)家庭系統(tǒng)理論，下列說(shuō)法正確的是（）。A.小李夫婦倆的問(wèn)題是由孩子的不良行為導(dǎo)致的B.孩子的問(wèn)題是由整個(gè)家庭的不良溝通方式導(dǎo)致的C.小李夫婦倆的問(wèn)題是由他們的教育方式不同導(dǎo)致的D.孩子的問(wèn)題是由小李夫婦倆的教育理念不同導(dǎo)致的【答案】B43、在我國(guó)，（）是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。A.精神病患者B.殘疾人C.功能缺失者D.殘障人士【答案】B44、下列群體中，屬于學(xué)校社會(huì)工作對(duì)象的是（）。A.有人際交往障礙的高中生小靜B.初中輟學(xué)后外出打工的小安C.正在服刑的王某D.遭受家暴的朱女士【答案】A45、黃文高考因幾分之差而落榜，心情非常郁悶。黃文認(rèn)為自己落榜是因?yàn)楦改笇?duì)自己的關(guān)心不夠，而父母認(rèn)為自己平時(shí)工作很忙，沒(méi)有重視黃文的學(xué)習(xí)也不能怪父母。為此，黃文及父母的關(guān)系十分緊張。社會(huì)工作者了解到這些情況后，分別對(duì)黃文及其父母進(jìn)行輔導(dǎo)，還安排會(huì)談，讓他們一家三口各自表達(dá)了自己的感受與難處，增進(jìn)了彼此的了解，共同面對(duì)黃文高考失誤的事實(shí)。上述案例中，社會(huì)工作者所做的工作是（）。A.心理一社會(huì)評(píng)估和干預(yù)B.處理焦慮、抑郁情緒C.精神健康社會(huì)工作D.心理疏導(dǎo)【答案】A46、為胎兒生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行監(jiān)護(hù)，提供咨詢和醫(yī)學(xué)指導(dǎo)屬于（）。A.胎兒保健B.新生兒保健C.母嬰保健D.產(chǎn)婦保健【答案】A47、社會(huì)工作者小平為社區(qū)內(nèi)的低齡老年人設(shè)計(jì)了一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，運(yùn)用藝術(shù)治療方法為老年人開(kāi)展有益身心的治療性服務(wù)，在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，小平應(yīng)選擇（）。A.帶有創(chuàng)意的表達(dá)性活動(dòng)B.有較復(fù)雜工藝的活動(dòng)C.有益于老年人健康的簡(jiǎn)單活動(dòng)D.帶有競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)【答案】C48、殘疾人需求評(píng)估的特殊性體現(xiàn)在理解殘疾人及其家庭的內(nèi)心感知和（）。A.殘疾人能夠平等地參與社會(huì)生活B.專業(yè)關(guān)系就是信任關(guān)系C.專業(yè)關(guān)系的建立是一個(gè)過(guò)程D.消除社會(huì)上對(duì)殘疾人的錯(cuò)誤理解【答案】D49、在青少年社會(huì)工作中，()原則要求社會(huì)工作者注意到每個(gè)青少年的不同成長(zhǎng)經(jīng)歷、他們對(duì)待環(huán)境變化的不同反應(yīng)與調(diào)試方式。A.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)B.接納與關(guān)愛(ài)青少年C.注重青少年的個(gè)別需求D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化不斷成長(zhǎng)的能力【答案】C50、學(xué)校社會(huì)工作者在為學(xué)生提供服務(wù)中，認(rèn)真掌握每種工作方法步驟背后的科學(xué)理論，用科學(xué)的眼光思考、分析和解決問(wèn)題。這體現(xiàn)了學(xué)校社會(huì)工作的（）。A.專業(yè)性B.科學(xué)性C.藝術(shù)性D.網(wǎng)絡(luò)性【答案】B多選題（共30題）1、老張?jiān)趩挝还ぷ髁?年，表現(xiàn)一直很積極，同事關(guān)系也不錯(cuò)。近期，單位領(lǐng)導(dǎo)得知老張有吸毒史后，將其開(kāi)除。在社會(huì)工作者小林的鼓勵(lì)和陪伴下，老張前往領(lǐng)導(dǎo)辦公室，爭(zhēng)取工作的機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)卻說(shuō)：“我怎么知道你會(huì)不會(huì)復(fù)吸?誰(shuí)能保證你不會(huì)帶壞單位里的其他人?”面對(duì)此情況，小林決定綜合運(yùn)用社會(huì)工作的直接和間接方法，為老張開(kāi)展服務(wù)。小林下列服務(wù)中，運(yùn)用了間接方法的有（）。A.開(kāi)展家庭輔導(dǎo)，爭(zhēng)取老張的家人給予老張更多支持B.開(kāi)展就業(yè)輔導(dǎo)，協(xié)助老張獲得新的工作機(jī)會(huì)C.提供法律支持，協(xié)助老張爭(zhēng)取自己應(yīng)有的賠償D.開(kāi)展社區(qū)教育，使更多人接納、尊重戒毒康復(fù)人員E.挖掘社區(qū)志愿力量，動(dòng)員更多的企業(yè)家共同參與戒毒康復(fù)工作【答案】D2、預(yù)估時(shí)識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀因素主要包括()。A.服務(wù)對(duì)象的背景資料B.他們所處的環(huán)境C.他們?yōu)榻鉀Q問(wèn)題所做的努力D.他們對(duì)機(jī)構(gòu)服務(wù)的需求E.問(wèn)題的發(fā)生與持續(xù)時(shí)間【答案】ABC3、(2015年)小梁高中畢業(yè)應(yīng)征人伍，從部隊(duì)復(fù)員后應(yīng)聘多家單位。均因?qū)W歷低、缺乏技能等原因被拒之門外。面對(duì)小梁這樣的復(fù)員退伍軍人，社會(huì)工作者宜提供的幫助有（）。A.協(xié)助他們做好職業(yè)生涯規(guī)劃B.積極深化復(fù)退安置頂層設(shè)計(jì)C.協(xié)助他們了解用人單位的具體需求D.為他們做好心理調(diào)適和壓力疏導(dǎo)工作E.協(xié)助他們免費(fèi)參加勞動(dòng)部門組織的職業(yè)技能培訓(xùn)【答案】ACD4、有一房地產(chǎn)，土地面積2500m2，為7年前通過(guò)有償出讓取得，當(dāng)時(shí)地價(jià)為700元/m2，土地使用權(quán)年限60年的地價(jià)為1200元/m2。地上建筑物總建筑面積3000m2，于3年前交付使用，當(dāng)時(shí)的建筑物建造價(jià)為600元/m2，現(xiàn)在建造同類建筑物需800元/m2，估計(jì)該建筑物上可使用45年，殘值為2%。若土地的資本化率為8%。該房地產(chǎn)土地部分的現(xiàn)時(shí)總價(jià)為（）萬(wàn)元。A.80B.97C.100D.300【答案】D5、某商品住宅項(xiàng)目開(kāi)發(fā)利潤(rùn)為300萬(wàn)元，土地成本為600萬(wàn)元，建設(shè)成本為900萬(wàn)元，管理費(fèi)用為50萬(wàn)元，銷售費(fèi)用為60萬(wàn)元，投資利息為150萬(wàn)元，銷售稅金為120萬(wàn)元。該商品住宅項(xiàng)目的成本利潤(rùn)率為（）。A.15.96%B.17.05%C.23.44%D.25.86%【答案】B6、失去老伴的李奶奶在兒子的陪伴下，來(lái)到養(yǎng)老院申請(qǐng)入駐。社會(huì)工作者小梁在與李奶奶的交談中了解到，老人家不愿入駐養(yǎng)老院，但又怕成為兒子的負(fù)擔(dān)，因而內(nèi)心糾結(jié)，心理壓力較大。此時(shí)，小梁需要做的工作包括（）。A.介紹養(yǎng)老院的情況B.勸說(shuō)老人入駐養(yǎng)老院C.帶領(lǐng)李奶奶和兒子參觀養(yǎng)老院D.初步評(píng)估老人是否適合入駐養(yǎng)老院E.鼓勵(lì)李奶奶的兒子克服困難，自己照顧老人【答案】ACD7、（2021年7月真題）下列關(guān)于期貨公司營(yíng)業(yè)部超出經(jīng)營(yíng)范圍開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所承擔(dān)民事責(zé)任的表述，正確的有（）。A.營(yíng)業(yè)部不能承擔(dān)的，由期貨公司承擔(dān)B.營(yíng)業(yè)部獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任C.期貨公司不承擔(dān)責(zé)任D.客戶有過(guò)錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任【答案】AD8、社會(huì)工作者謝軍發(fā)現(xiàn)他所在的社區(qū)內(nèi)老人居多，允其是獨(dú)居老人。，謝軍服務(wù)機(jī)構(gòu)組織為獨(dú)居老人開(kāi)辦老人公寓，組織老年人參加老年人活動(dòng)站、老年人活動(dòng)小組，還為患有疾病的老人提供健康輔導(dǎo)等。社會(huì)工作者謝軍的這些服務(wù)屬于（）。A.經(jīng)營(yíng)性服務(wù)B.健康服務(wù)C.養(yǎng)老服務(wù)D.文化教育服務(wù)E.互動(dòng)服務(wù)【答案】BCD9、阿華是李梅的男朋友，阿華初中畢業(yè)后一直沒(méi)有找到合適的工作，經(jīng)常在外面和幾個(gè)朋友瞎混。一次阿華在參與一起偷盜搶劫事件時(shí)，讓李梅在外面把風(fēng)，阿華和李梅被警察逮捕，阿華被判有期徒刑3年，李梅則被判處兩年?，F(xiàn)在李梅是社區(qū)矯正的服務(wù)對(duì)象，社會(huì)工作者周寧負(fù)責(zé)這個(gè)個(gè)案。在一次匯報(bào)交談中，周寧了解到阿華過(guò)去一個(gè)最好的朋友又找到李梅，要求其參與另一次搶劫行動(dòng)，李梅礙于男朋友的面子很難拒絕，但又想改過(guò)自新，心中很矛盾。面對(duì)這樣的情況，社會(huì)工作者周寧應(yīng)該（）。A.遵守保密原則，保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私，私下對(duì)其進(jìn)行思想教育B.與李梅深入交談，幫助她分析再次參與這類行動(dòng)的不良后果C.將李梅可能發(fā)生的事件報(bào)告給機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門D.鼓勵(lì)李梅逐漸與原來(lái)那些社會(huì)上的朋友脫離關(guān)系E.遵循案主利益最大化原則，為案主保密【答案】BCD10、社會(huì)工作者采取綜合介入的策略時(shí)應(yīng)注意()。A.增強(qiáng)個(gè)人的生活適應(yīng)能力B.增加社會(huì)和物理環(huán)境對(duì)個(gè)人需要的回應(yīng)C.積極進(jìn)行環(huán)境的改變和政策的倡導(dǎo)與實(shí)施D.重點(diǎn)放在改變家庭或小群體內(nèi)的人際交往E.通過(guò)介入服務(wù)對(duì)象以外的其他系統(tǒng)間接參與幫助【答案】ABC11、劉姐和大李結(jié)婚多年，一雙兒女都已上中學(xué)。家里除了幾畝地的收成，主要靠大李在外打零工維持生計(jì)。大李愛(ài)喝酒，喝多了就打劉姐。劉姐常年遭受家暴，具有典型的“受虐婦女綜合征”的表現(xiàn)。下列對(duì)劉姐的表述中，屬于“受虐婦女綜合征”表現(xiàn)的有（）。A.大李的性格天生就是這樣B.大李的工作壓力實(shí)在太大了C.大手李醉酒后我沒(méi)服待好他D.不管是婆家還是娘家都沒(méi)人能幫我E.誰(shuí)家都是這樣，年齡大些就好了【答案】CD12、男性，60歲，雙下肢無(wú)力半年，右腿明顯，近2個(gè)月行走不穩(wěn)，右手不能系紐扣，無(wú)外傷史，無(wú)發(fā)熱。體格檢查，頸背部無(wú)明顯壓痛，兩上肢前臂、手及上臂尺側(cè)感覺(jué)均減退，右側(cè)尤其明顯，四肢肌張力增高，肱二頭肌反射亢進(jìn)，雙側(cè)膝踝反射亢進(jìn)，右髕陣攣陽(yáng)性，右側(cè)巴賓斯基征陽(yáng)性。A.頸部軟組織損傷B.腦缺血性中風(fēng)C.周圍神經(jīng)炎D.頸椎結(jié)核E.頸椎間盤突出【答案】13、小貝夫妻倆自從有了孩子之后，一直磕磕碰碰。小貝總是抱怨自己既要工作又要照顧孩子，感到很累；丈夫則認(rèn)為有了孩子之后小貝變得婆婆媽媽，愛(ài)抱怨。根據(jù)家庭生命周期理論，社會(huì)工作者的下列做法中，正確的有()。A.幫助小貝學(xué)習(xí)母親角色B.幫助小貝丈夫?qū)W習(xí)父親角色C.幫助小貝夫妻倆形成家庭規(guī)則D.幫助小貝夫妻倆調(diào)整夫妻角色E.幫助小貝夫妻倆回憶之前的幸福時(shí)光【答案】ABD14、軍供社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）。A.及時(shí)發(fā)現(xiàn)過(guò)往部隊(duì)中存在的生理、心理問(wèn)題B.動(dòng)員社會(huì)力量，整合社會(huì)資源，完成好軍供保障任務(wù)C.協(xié)調(diào)組建工作人員的支援網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)工作人員的心理輔導(dǎo)及溝通技巧D.推動(dòng)志愿服務(wù)并對(duì)志愿服務(wù)進(jìn)行督導(dǎo)E.開(kāi)展研究工作，提供軍供站管理和發(fā)展方面的政策建議【答案】ABC15、男性，60歲，雙下肢無(wú)力半年，右腿明顯，近2個(gè)月行走不穩(wěn)，右手不能系紐扣，無(wú)外傷史，無(wú)發(fā)熱。體格檢查，頸背部無(wú)明顯壓痛，兩上肢前臂、手及上臂尺側(cè)感覺(jué)均減退，右側(cè)尤其明顯，四肢肌張力增高，肱二頭肌反射亢進(jìn)，雙側(cè)膝踝反射亢進(jìn)，右髕陣攣陽(yáng)性，右側(cè)巴賓斯基征陽(yáng)性。A.頸部軟組織損傷B.腦缺血性中風(fēng)C.周圍神經(jīng)炎D.頸椎結(jié)核E.頸椎間盤突出【答案】16、（2016年真題）中金所5年期國(guó)債期貨一般交易日的當(dāng)日結(jié)算價(jià)為（）。A.最后一小時(shí)成交價(jià)格按照成交量的加權(quán)平均值B.最后半小時(shí)成交價(jià)格按照成交量的加權(quán)平均值C.最后一分鐘成交價(jià)格按照成交量的加權(quán)平均值D.最后三十秒成交價(jià)格按照成交量的加權(quán)平均值【答案】A17、學(xué)生的人際關(guān)系困境主要有以下()幾種類型。A.沉默寡言型B.遭人排擠型C.專橫霸道型D.孤獨(dú)浮躁型E.行為偏激型【答案】ABC18、社會(huì)工作者在為受暴婦女提供服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則有()。A.尊重受暴婦女的人格獨(dú)立B.分析受暴婦女行為與暴力重復(fù)的因果關(guān)系C.接納受暴婦女描述的問(wèn)題而不是責(zé)怪她們D.與受暴婦女建立信任、真誠(chéng)的專業(yè)關(guān)系E.協(xié)助受暴婦女平衡家庭和個(gè)人角色【答案】ACD19、總體來(lái)看，優(yōu)撫醫(yī)院服務(wù)對(duì)象的需要主要包括（）方面。A.治療康復(fù)需要B.基本生存需要C.家庭生活需要D.社會(huì)參與需要E.社會(huì)尊重需要【答案】ABC20、老王最近因照顧年邁母親的事常與兄弟姐妹發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，向社會(huì)工作者小趙求助。A.了解老王之前接受服務(wù)的情況B.走訪老王的兄弟姐妹C.走訪老王生活的社區(qū)D.閱讀老王的有關(guān)資料E.為老王制訂干預(yù)計(jì)劃【答案】ACD21、預(yù)估的任務(wù)有（）。A.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀因素B.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主觀因素C.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的成因及使問(wèn)題延續(xù)的因素D.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素E.決定提供服務(wù)的途徑及性質(zhì)【答案】ABCD22、1990年頒布、2008年4月修訂的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》中第二條對(duì)殘疾人的定義：“殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。殘疾人包括（）。殘疾標(biāo)準(zhǔn)由國(guó)務(wù)院規(guī)定。"A.肢體殘疾B.多重殘疾C.智力殘疾D.其他殘疾E.心理殘疾【答案】ABCD