脊柱側(cè)彎病人的護(hù)理課件

脊柱側(cè)彎病人的護(hù)理1、紀(jì)律是管理關(guān)系的形式?！⒎{西耶夫2、改革如果不講紀(jì)律，就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練，不是通過(guò)語(yǔ)言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨房里沒(méi)有水。——夸美紐斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺(jué)的紀(jì)律性，這是兒童道德教育最重要的部分?！慂Q琴脊柱側(cè)彎病人的護(hù)理脊柱側(cè)彎病人的護(hù)理1、紀(jì)律是管理關(guān)系的形式?！⒎{西耶夫2、改革如果不講紀(jì)律，就難以成功。3、道德行為訓(xùn)練，不是通過(guò)語(yǔ)言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀(jì)律、頹廢等不良行為。4、學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨房里沒(méi)有水?！涿兰~斯5、教導(dǎo)兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺(jué)的紀(jì)律性，這是兒童道德教育最重要的部分?！慂Q琴脊柱側(cè)彎病人的護(hù)理吳忠市人民醫(yī)院骨II科金戈正常脊柱分型特發(fā)性脊柱側(cè)凸：脊柱結(jié)構(gòu)基本沒(méi)有異常，由于神經(jīng)肌肉力量的失衡導(dǎo)致的。臨床最常見。先天性脊柱側(cè)凸：脊柱結(jié)構(gòu)異常。神經(jīng)肌肉型脊柱側(cè)凸后天性脊柱側(cè)凸椎體發(fā)育畸形神經(jīng)肌肉營(yíng)養(yǎng)不良神經(jīng)纖維瘤病脊柱側(cè)彎臨床表現(xiàn)1.外觀畸形：雙肩雙髖不等高、剃刀背畸形脊柱側(cè)彎臨床表現(xiàn)2.內(nèi)臟功能障礙：心肺功能不佳、全身發(fā)育不良、軀干瘦小、體力弱等輔助檢查：CT三維重建及MRI脊柱側(cè)彎的治療方法非手術(shù)治療：

體操

電刺激

懸吊

按摩

肢具——唯一療效肯定二、術(shù)前護(hù)理心理護(hù)理恐懼1.針對(duì)不同患者的具體情況，采用不同的方法。2.耐心介紹手術(shù)方法、效果及如何配合。3.增強(qiáng)患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)。4.提高患者的主觀能動(dòng)性。心肺功能訓(xùn)練目的：增加肺活量，預(yù)防肺部并發(fā)癥的發(fā)生1.有效咳嗽

2.吹氣球3.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)床上活動(dòng)能力訓(xùn)練1.俯臥位訓(xùn)練2.軸線翻身訓(xùn)練3.床上大小便訓(xùn)練4.床上進(jìn)食訓(xùn)練三、術(shù)后護(hù)理生命征的觀察血氧飽和度血壓呼吸脈搏神志密切觀察生命體征體位護(hù)理術(shù)后平臥6小時(shí)，6小時(shí)后Q2h軸線翻身，防止過(guò)早翻身引起傷口活動(dòng)性出血，預(yù)防壓瘡的發(fā)生。脊髓神經(jīng)功能的觀察和護(hù)理雙下肢感覺(jué)及運(yùn)動(dòng)情況術(shù)日清醒后（手\腕\足\踝）術(shù)后1~2天（直腿抬高\(yùn)關(guān)節(jié)屈曲）引流管的護(hù)理觀察引流管的數(shù)量、位置，做好標(biāo)記嚴(yán)格無(wú)菌操作，保持引流袋位置低于引流部位妥善固定，以防滑脫引流管的護(hù)理觀察記錄引流出物質(zhì)的顏色、性狀和量

及時(shí)匯報(bào)：

外層敷料濕透

無(wú)引流物質(zhì)引出

引流液為血性且流速快或多

引流液為淡黃色且量較多

健康教育1.出院后佩戴支具3-6個(gè)月或詢問(wèn)醫(yī)生。2.保持正確姿勢(shì)：站——挺胸收腹，脊背平直。坐——頭正、肩平、身直、足安。躺——硬板床優(yōu)選。側(cè)臥，雙腿屈曲夾一軟枕；仰臥腘窩處墊一軟枕；

3.指導(dǎo)病人及家屬正確的功能鍛煉方法。4.加強(qiáng)腹背肌鍛煉。

謝謝6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力?！官e諾莎

7、自知之明是最難得的知識(shí)。——西班牙

8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！麅?nèi)加

9、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。——赫爾普斯

10、閱讀一切好書如同和過(guò)去最