部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地七》課件

語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地七第一課時(shí)第二課時(shí)

本單元我們學(xué)習(xí)了很多優(yōu)美的文章，今天讓我們進(jìn)入本單元的語(yǔ)文園地采擷更美麗的花兒吧。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！

這一段對(duì)榕樹(shù)的描寫，讓我感受到了榕樹(shù)的枝繁葉茂、翠色欲滴的樣子，體會(huì)到了作者對(duì)榕樹(shù)生命力的贊美。第一課時(shí)交流平臺(tái)

讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)你的閱讀感受。我們看時(shí)，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。月亮像個(gè)淘氣的孩子，順著竹簾格兒往上爬，竟然跑到穿衣鏡里去了。作者把月亮慢慢升高的過(guò)程寫得既活潑又有趣。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，樹(shù)干的樹(shù)木不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。

靜態(tài)描寫。這個(gè)句子從樹(shù)干、樹(shù)根、樹(shù)枝等多方面進(jìn)行了具體的描寫，讓人們感受到了樹(shù)木的繁茂。滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般亮的。

靜態(tài)描寫。這個(gè)句子抓住月光的顏色進(jìn)行描寫，給人以身臨其境的感覺(jué)。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的撲翅膀。

動(dòng)態(tài)描寫。這句話從鳥(niǎo)的大小、顏色、動(dòng)作等方面寫出了鳥(niǎo)的多、鳥(niǎo)的自由和快樂(lè)。月亮還在珠簾兒上爬，那滿圓兒卻慢慢兒又虧了，末了，便全沒(méi)了蹤跡，只留下一個(gè)空鏡，一個(gè)失望。

動(dòng)態(tài)描寫。這個(gè)句子形象地寫出了月亮升高過(guò)程中的形狀變化，寫得很有趣元旦快到了，為元旦聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)海報(bào)吧。要有打動(dòng)人的宣傳語(yǔ)，還可以配上好看的圖畫(huà)，看看誰(shuí)制作的海報(bào)最吸引人。

請(qǐng)大家讀下面的題目要求，用抓關(guān)鍵詞的方法說(shuō)說(shuō)這道題要求我們做什么。詞句段運(yùn)用①設(shè)計(jì)主題為“元旦聯(lián)歡”的海報(bào)。這道題要求我們做：②要有打動(dòng)人的宣傳語(yǔ)。③還可以配上好看的插圖。觀察下面這張“六一”活動(dòng)海報(bào)，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。海報(bào)上有圖也有文字，以插圖為主，文字少而精；海報(bào)上的文字包括活動(dòng)主題、宣傳語(yǔ)。點(diǎn)撥：我們?cè)趯懶麄髡Z(yǔ)之前，首先要明確兩個(gè)問(wèn)題：一是明確宣傳語(yǔ)寫給誰(shuí)看，他們的愛(ài)好是什么；二是明確我們的元旦聯(lián)歡會(huì)上有哪些活動(dòng)項(xiàng)目，其中最吸引人的是什么。只有知道了這些，我們才能做到有的放矢。比較下面兩句宣傳語(yǔ)，哪一句宣傳語(yǔ)更吸引人？為什么？①在2019年到來(lái)之際，五（1）班盛大的元旦聯(lián)歡會(huì)將在本班拉開(kāi)序幕，歡迎同學(xué)們踴躍參加。②你想看神奇的魔術(shù)嗎？你想欣賞優(yōu)美的歌舞嗎？你想?yún)⑴c好玩的游戲嗎？2019年五（1）班元旦聯(lián)歡會(huì)，期待你的參與。第二句宣傳語(yǔ)更吸引人，因?yàn)樗圃炝藨夷?，更能激發(fā)觀眾的好奇心，引發(fā)觀眾參與的愿望。

點(diǎn)撥：要想使自己的宣傳語(yǔ)打動(dòng)人，首先要了解元旦聯(lián)歡會(huì)里有什么吸引人的地方，你想邀請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加，他們的喜好是什么。其次要運(yùn)用不同的寫法寫出宣傳語(yǔ)。宣傳語(yǔ)要有以下特點(diǎn)：語(yǔ)句精煉，有號(hào)召力；能激發(fā)人們的好奇心；能讓人們感受到同學(xué)們的熱情。①元旦聯(lián)歡會(huì)精彩紛呈，屆時(shí)舞蹈大咖、魔術(shù)大咖等將加盟參與，五（1）班教室上午九點(diǎn)，不見(jiàn)不散?、诿利惖孽r花祝你節(jié)日愉快！閃動(dòng)的燭光祝你平安如意?、塾眯母惺苷媲?，用愛(ài)融化冰雪，用最美妙的歌舞描繪明天的美景?、茉┞?lián)歡會(huì)，有您才精彩。一起來(lái)感受熱鬧、開(kāi)心的氛圍吧！宣傳語(yǔ)示例：了解插圖的特點(diǎn)

海報(bào)的插圖可以采用簡(jiǎn)筆畫(huà)法、剪貼法等；字體以藝術(shù)字為主；插圖要分清主次，主體要鮮明。

讀下面的句子，思考：這句話寫的是什么？于什么時(shí)間？在干什么？如果讓你把烏鴉歸巢的畫(huà)面寫具體，你準(zhǔn)備從哪幾方面來(lái)寫？夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。

這句話寫的是夕陽(yáng)西下的時(shí)候，烏鴉歸巢的畫(huà)面。如果讓我來(lái)把這一畫(huà)面寫具體的話，我會(huì)從烏鴉的數(shù)量、飛的樣子等方面來(lái)寫。第二課時(shí)讀下面的句子，思考：作者是怎樣把烏鴉歸巢的過(guò)程寫具體的？夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。說(shuō)明了烏鴉數(shù)量多以及飛得高。說(shuō)明了烏鴉歸巢的急切心情。男女生合作讀下面的句子，體會(huì)把動(dòng)態(tài)景物寫具體的方法。夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。

總結(jié)：我們要把動(dòng)態(tài)畫(huà)面寫具體，就應(yīng)該寫清什么東西在什么時(shí)間做了什么，具體是什么樣子的。可以添加反映變化的語(yǔ)句，或是用來(lái)修飾和補(bǔ)充說(shuō)明的語(yǔ)句。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣把靜態(tài)景物寫具體的。?院子的中央，有一棵桂樹(shù)。?院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹(shù)，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了累累的骨朵兒了。

作者細(xì)致描寫了桂樹(shù)的特征，如樹(shù)干粗壯、枝葉稀疏以及花骨朵的繁多等。?院子的中央，有一棵桂樹(shù)。?院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹(shù)，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了累累的骨朵兒了。

總結(jié)：要想把靜態(tài)畫(huà)面寫具體，就要寫出景物是什么樣子，還可以結(jié)合景物特點(diǎn)展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)它像什么，或是加上用來(lái)修飾和補(bǔ)充說(shuō)明的語(yǔ)句等。讀下面的句子找出每句話中的關(guān)鍵詞。眼前是一條清澈的小河。小狗在公園的草坪上玩耍。清早，天空中布滿了陰云。思考：可以從哪些方面展開(kāi)想象，把句子寫具體？讀下面的句子找出每句話中的關(guān)鍵詞。眼前是一條清澈的小河。小狗在公園的草坪上玩耍。清早，天空中布滿了陰云。

思考：可以從形狀、顏色、靜態(tài)、動(dòng)態(tài)等方面把句子寫具體。?眼前是一條清澈的小河。?小狗在公園的草坪上玩耍。?清早，天空中布滿了陰云。仿寫練習(xí)我的眼前出現(xiàn)了一條銀色的絲帶，蜿蜒地流向遠(yuǎn)方，那是一條清澈的小河，河里小魚(yú)游來(lái)游去，岸邊垂柳隨風(fēng)依依。一只小狗跑來(lái)了，在公園中碧綠的草坪上和蟋蟀、螞蟻、蝴蝶一起玩耍。清早，窗外一片陰暗，太陽(yáng)沒(méi)有升起，光禿禿的樹(shù)干直插云霄，天空中布滿了陰云。漁歌子[唐]張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。日積月累漁歌子[唐]張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。西塞山：在今浙江省湖州市西面。一說(shuō)是在湖北省黃石市。桃花流水：桃花盛開(kāi)的季節(jié)正是春水盛漲的時(shí)候，俗稱桃花汛或桃花水。歸：回，回家。

讀了這首詞，思考：你仿佛看到了什么？聽(tīng)見(jiàn)了什么？感受到了什么？再用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詞的意思。西塞山前白鷺在飛翔，桃花盛開(kāi)，水流湍急，鱖魚(yú)也很肥美。江面小舟中，一位老翁戴著青箬笠，披著綠蓑衣，冒著斜風(fēng)細(xì)雨，在江面上垂釣，他被美麗的江南春景迷住了，久久不愿離去。再讀這首詞，思考：從中我們體會(huì)到作者什么情感？漁歌子[唐]張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。我們從詞中可以體會(huì)到作者悠閑自在，熱愛(ài)大自然的情懷。語(yǔ)文園地七交流平臺(tái)

作者筆下的榕樹(shù)枝繁葉茂、翠色欲滴，大得令人驚嘆。這兩段靜態(tài)描寫讓我感到榕樹(shù)旺盛的生命力。

一簇簇樹(shù)葉伸到水面上。樹(shù)葉綠得真可愛(ài)。那是許多株茂盛的榕樹(shù)，看不出主干在什么地方。

我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。我們看時(shí)，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。

月亮像個(gè)淘氣的孩子，順著竹簾格往上爬，竟然跑到穿衣鏡里去了。作者把月亮慢慢升高的過(guò)程寫得既活潑又有趣。

景物描寫分靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩種。有的景物處于靜止或相對(duì)靜止的狀態(tài)，如城市街道、鄉(xiāng)村農(nóng)舍等，描寫這類景物時(shí)，重要的是把它們的位置、形狀、色彩等交代清楚，描寫具體，鮮明地突出它們的與眾不同之處。有的景物處于活動(dòng)或發(fā)展變化的狀態(tài)，如花草樹(shù)木隨風(fēng)飄舞、長(zhǎng)江大河奔騰流淌等，描寫這類景物時(shí)，要注意時(shí)間的推移，寫出不同的發(fā)展階段的不同形態(tài)。寫景時(shí)既要寫出靜態(tài)，也要寫出動(dòng)態(tài)，做到有靜有動(dòng)，靜動(dòng)結(jié)合，這樣才能使所要描寫的景物真正躍然紙上，如在眼前。

我會(huì)說(shuō)：_________________________________________________________________________________________________________＿＿＿＿詞句段運(yùn)用元旦快到了，為元旦聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)海報(bào)吧。要有打動(dòng)人的宣傳語(yǔ)，還可以配上好看的圖畫(huà)，看看誰(shuí)制作的海報(bào)吸引人。

指導(dǎo)：海報(bào)又稱招貼畫(huà)，通常貼在墻上或掛在商店的櫥窗里，以其醒目的畫(huà)面引起路人的注意，達(dá)到宣傳的作用。海報(bào)的構(gòu)成要素：宣傳標(biāo)語(yǔ)、畫(huà)面配圖、海報(bào)背景。海報(bào)制作方法

第一，找好中心思想。要想好宣傳的中心主題，所有設(shè)計(jì)圍繞這個(gè)主題進(jìn)行。

第二，打草稿。把計(jì)劃的內(nèi)容畫(huà)在草稿紙上，可以設(shè)計(jì)幾套方案供自己選擇。

第三，定主色調(diào)。在草稿上把大體的色調(diào)勾勒一下，找到自己理想的顏色。

第四，調(diào)整結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)要以突出主題為目的，調(diào)整一下海報(bào)的整體結(jié)構(gòu)。第五，強(qiáng)調(diào)宣傳標(biāo)語(yǔ)。在結(jié)構(gòu)和色彩上都要強(qiáng)調(diào)宣傳標(biāo)語(yǔ)，突出宣傳思想。展示：元旦聯(lián)歡會(huì)的海報(bào)讀下面兩組例句，體會(huì)作者是如何把一個(gè)面面寫具體的，仿照著寫一寫。

夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。

夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆

地朝窠里飛去。

院子的中央，有一棵桂樹(shù)。

院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹(shù)，疏疏的枝，

疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了累累的骨朵

兒了。

每組中的第二句比第一句更豐富，更具體。要想把畫(huà)面寫具體，需做到以下幾點(diǎn)：3.要多角度發(fā)散思維，從形態(tài)、色彩、聽(tīng)覺(jué)、

嗅覺(jué)等不同的角度展開(kāi)描寫。2.要把握畫(huà)面中事物的特點(diǎn)，為它添加恰當(dāng)?shù)?/p>

修飾性詞語(yǔ)，將事物的特點(diǎn)表現(xiàn)得更生動(dòng)，

更具體。1.要仔細(xì)觀察展開(kāi)想象，在頭腦中再現(xiàn)畫(huà)面。眼前是一條清澈的小河。小狗在公園的草坪上玩耍。清晨，天空中布滿了陰云。

1.在我們的眼前出現(xiàn)了一條彎彎的、清如明鏡的小河，河底的鵝卵石清晰可見(jiàn)。

2.公園里繁花似錦，綠草如茵，一只調(diào)皮的小狗玩得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒在柔軟的草地上愉快地翻滾，一會(huì)兒從草坪上跳起去撲捉翻飛的蝴蝶，一會(huì)兒圍著主人直打轉(zhuǎn)。

3.天氣驟然變得冷起來(lái)了，一清早，天空中就布滿了鉛色的陰云，黑沉沉、陰森森的，讓人感到十分壓抑。示例：日積月累漁歌子[唐]張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。作者簡(jiǎn)介

張志和（732—774？）,唐代詩(shī)人。字子同。少年有才學(xué)，擅長(zhǎng)音樂(lè)和繪畫(huà)，很受唐肅宗重視，后隱居江湖，自稱“煙波釣徒”。作品多寫閑散生活，詩(shī)歌風(fēng)格清新自然。漁歌子，詞牌名，又名漁父或漁父樂(lè)，大概是民間的漁歌。唐代宗大歷七年（772年）九月，顏真卿任湖州刺史，次年到任。張志和駕舟去拜見(jiàn)他，正值暮春，桃花水漲，鱖魚(yú)肥美，他們即興唱和。張志和首唱，作詞五首，這首詞是其中之一。創(chuàng)作背景【

】山名，在浙江省湖州市西面?！?/p>

】一種水鳥(niǎo)?！?/p>

】桃花盛開(kāi)的季節(jié)正是春水盛漲的

時(shí)候，俗稱桃花汛或桃花水。【

】竹葉編的斗笠?！?/p>

】用草或棕編制成的雨衣。詞語(yǔ)解釋西塞山白鷺桃花流水蓑衣箬笠西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。漁歌子[唐]

張志和朗讀詞作，劃分節(jié)奏。