嬰幼兒語言能力發(fā)展 聽的指導(dǎo) 親子閱讀共沐書香

親

子

閱

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共

沐

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香

2023年1月17日15時，《中國新聞出版廣電報》發(fā)布的《春節(jié)假期親子閱讀情況家長調(diào)查報告》顯示，超八成家長認為親子閱讀十分必要，90％以上的家長一周之內(nèi)至少有一次陪伴孩子閱讀。

從調(diào)查結(jié)果可以看出，越來越多的家長重視閱讀，親子閱讀正成為家庭教育中的一道“營養(yǎng)餐”。親子閱讀的意義到底是什么?家長應(yīng)該怎樣有效開展親子閱讀呢?

來自寶媽的困惑：親

子

閱

讀

的

含

義01

親子閱讀是指在家庭中家長與嬰幼兒一起閱讀。中介是書;參加人有家長與嬰幼兒閱讀的形式:大人讀書給嬰幼兒聽、嬰幼兒讀書給大人聽、一起閱讀。

親

子

閱

讀

的

意

義

021培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣2加強親子之間的情感溝通和交流3豐富詞匯量4發(fā)展理解能力和聽說能力

選

擇

適

宜

的

閱

讀

材

料

03

繪本又叫圖畫書，是用圖畫與文字共同敘述一個完整的故事，是圖文的合奏。

不同年齡段適合閱讀的繪本

年齡：0-3月

年齡特點：對鮮艷色彩、強烈黑白對比感興趣圖書選擇要領(lǐng)：顏色亮麗、純凈、圖畫簡單或黑白分明圖畫書

不同年齡段適合閱讀的繪本

年齡：4-6月年齡特點：善于用手、腳、嘴巴等感官來探索世界喜歡撕東西或嘴咬圖書選擇要領(lǐng)：布制或其較結(jié)實材料制成書

不同年齡段適合閱讀的繪本年齡：7-9月年齡特點：手指已能靈活地運動也會翻書了圖書選擇要領(lǐng)：選擇硬紙板書

不同年齡段適合閱讀的繪本年齡：10-12月年齡特點：基本理解書簡單內(nèi)容圖書選擇要領(lǐng)：簡單圖畫書給孩子講述故事情節(jié)簡單畫面簡潔

不同年齡段適合閱讀的繪本年齡：1-2歲年齡特點：開始掌握物體輪廓，能夠分辨出不同形狀還能分清人物表情學(xué)習(xí)詞匯重要時期與日常生活有關(guān)的故事內(nèi)容圖書選擇要領(lǐng)：塑料圖書、發(fā)聲圖書、有隱藏物的圖書、可以玩的圖書。

不同年齡段適合閱讀的繪本年齡：3歲

年齡特點：能夠掌握書物體大小有定空間感對書內(nèi)容開始認真地留意、對小圖畫也有興趣選擇與日常生活有關(guān)主題圖書選擇要領(lǐng)：紙板書

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讀

的

基

本

方

法04家長講的要求表情要適當夸張，語氣和語調(diào)要富于變化聽熟悉的、重復(fù)的故事幼兒聽的特點

親子閱讀的基本方法1猜猜認認法引導(dǎo)寶寶觀察封面，猜猜書名、情節(jié)，認讀書名或關(guān)鍵詞等。

適用于3歲左右的寶寶。

親子閱讀的基本方法

一邊講述故事一邊用手指著對應(yīng)的文字，讓寶寶理解講述內(nèi)容與文字的關(guān)系。

在3歲前使用時，建議選擇每頁文字較少的圖書，培養(yǎng)寶寶的前識字經(jīng)驗。2點讀法

親子閱讀的基本方法

可以連貫講述故事，同時手指畫面提示寶寶，將故事和畫面結(jié)合，引導(dǎo)寶寶理解畫面與故事情節(jié)的關(guān)系。3講讀法

親子閱讀的基本方法4跟讀法

家長講述故事的同時，請寶寶逐句跟讀，此方法多用于句子較短的故事。

親子閱讀的基本方法

適用于反復(fù)講述的故事，當多次講述故事且孩子熟悉了故事情節(jié)后，可以提一些回顧故事情節(jié)、人物的簡單問題。5提問討論法

親子閱讀的基本方法

家長可以一邊講述故事，一邊和寶寶扮演故事中人物的動作、表情和對話。6角色扮演法“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有，因為我有一位讀書給我聽的媽媽?！?/p>