學科教學專業(yè)研究生培養(yǎng)方案

PAGEPAGE1/7學科教學（思想政治教育）專業(yè)研究生培養(yǎng)方案（）本方案適用于政治與公共管理學院一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強的教育教學實踐和研究能力的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域教師和教育管理工作者。具體要求為：（一）擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀守法，積極進取，勇于創(chuàng)新。（二（三）具有較強的教育實踐能力，能勝任相關(guān)的教育教學工作，在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運用所學理論和方法，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，解決思想政治教育教學中的實際問題；能理論結(jié)合實踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展創(chuàng)造性的教育教學工作。（四（五）能運用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻資料。二、招生對象具有國民教育序列大學本科學歷（或本科同等學力）人員。三、學習方式及年限采用全日制學習方式，學習年限一般為年。四、課程設(shè)置選修課程、實踐教學四個模塊?？倢W分不少于學分。課程類別課程類別課程編號課程名稱總學學分時開課學期及周學時ⅠⅡⅢⅣ備注學位基礎(chǔ)課英語政治理論學分課程與教學論青少年心理發(fā)展與教育青少年心理發(fā)展與教育專業(yè)必修課中小學教育研究方法思想政治教育學原理與方法中學思想政治學科教學論中學思想政治課程與教材分析中學思想政治課教學設(shè)計與案例分析班主任工作學分教育測量與評價思想政治教育心理學思想政治課基本理論前沿問題研究教學語言藝術(shù)專業(yè)選修課教師的現(xiàn)代教育理念學術(shù)論文寫作與規(guī)范現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)教育改革研究至少選修學分中外教育簡史教育政策與法規(guī)教學實踐**關(guān)于實踐教學（學分）期到中小學進行頂崗實習。五、教學方式要重視理論與實踐相結(jié)合，采用課堂參與、小組研討、案例教學、合作學習、模擬教學等方式。應(yīng)在中小學建立穩(wěn)定的教育實踐基地，做好教育實踐活動的組織與實施。成立導(dǎo)師組負責研究生的指導(dǎo)，并在中小學聘任有經(jīng)驗的高級教師擔任指導(dǎo)教師，實行雙導(dǎo)師制。六、學位論文及學位授予（一）學位論文選題應(yīng)緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育實踐，來源于中小學教育教學中的實際問題。論文形式可以多樣化，如調(diào)研報告、案例分析、校本課程開發(fā)、教材分析、教學案例設(shè)計等。論文字數(shù)不少于萬字。（二）論文評閱人和答辯委員會成員中，應(yīng)該至少有一名具有高級教師職稱的中小學教師或教學研究人員。（三）修滿規(guī)定學分，并通過論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核，授予教育碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。學科教學（思想政治教育）主要課程介紹課程編號： 課程名稱：中學思想政治課教學設(shè)計與案例分總課時： 學 分：開課單位：政治與公共管理學院 開課學期教學要求：世紀年代以來，隨著現(xiàn)代教學理論、傳播理論、教育技術(shù)等的發(fā)展，教學設(shè)計成為教學理論研究和教學實踐探索中的重要課題，受到越來越多的關(guān)注。教學設(shè)計作為教師對教學活動進行的系統(tǒng)規(guī)劃、安排與決策，是溝通教學理論和教學實踐的重要環(huán)節(jié)，它不僅是教學活動順利進行的保證，而且也是教師專業(yè)發(fā)展和提高的重要途徑。基于這樣的理解，加強教學設(shè)計理論的研究和教學設(shè)計實踐的訓(xùn)練，提高教學設(shè)計的能力和水平，就需要每一位教師高度關(guān)注。尤其是隨著我國基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，思想政治學科教學呈現(xiàn)出許多新的特點和變化，對教師教學中如何選擇教學內(nèi)容、采用何種信息傳播形式等，也提出了新的要求。本課程以推進思想政治教師的專業(yè)發(fā)展為目標，努力貫徹基礎(chǔ)教育新課程改革的基本精神，力求構(gòu)建具有思想政治學科專業(yè)特色的教學設(shè)計理論框架和操作模式，并在理論探索和案例研究的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)總結(jié)新穎實用的思想政治學科教學設(shè)計的理論和方法。因此，跟進思想政治學科教學改革步伐，明確新理念、總結(jié)新經(jīng)驗、概括