西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)10小蘿卜頭課件

小蘿卜頭1010目錄預(yù)習(xí)檢測(cè)整體感知精讀細(xì)研總結(jié)概括拓展運(yùn)用圖中的這個(gè)孩子叫“小蘿卜頭”他在只有8個(gè)月大時(shí)就和媽媽、爸爸一起被國(guó)民黨運(yùn)動(dòng)派秘密逮捕入獄，重慶解放前夕，他們又一起被敵人秘密殺害了。那時(shí)，離中華人民共和國(guó)成立只有24天。羅廣斌，作家，重慶忠縣人。1948年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，國(guó)民黨軍第十六兵團(tuán)司令官羅廣文的胞弟，著名物理學(xué)家楊振寧的學(xué)生。1948年被捕，先后囚禁在重慶中美合作所渣滓洞和白公館集中營(yíng)。后來(lái)和楊益言、劉德彬合著革命回憶錄《在烈火中永生》，在此基礎(chǔ)上和楊益言合著了長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》。預(yù)習(xí)檢測(cè)辨字組詞桿（）干（）紗（）沙（）沙子欄桿樹(shù)干紗巾預(yù)習(xí)檢測(cè)大概：蟬翼：唯恐：瞥見(jiàn)：若有所思：好像在思考著什么問(wèn)題。大約、或許。表示猜測(cè)。蟬（知了）身上那薄薄的翅膀。只擔(dān)心，只害怕。說(shuō)明小蘿卜頭非常小心。很快地大略看一下。桿gānguǎnxīliú館吸劉附fùshāhéjiě紗盒解我會(huì)寫(xiě)易讀錯(cuò)館guǎn劉liú解jiě易寫(xiě)錯(cuò)桿gān軒×紗shā沙×易混字吸級(jí)xījí字源識(shí)字fù附字源識(shí)字hé盒整體感知

同學(xué)們?cè)诶首x這篇文章時(shí)，要用莊重的語(yǔ)氣，讀出自己對(duì)小蘿卜頭的同情和尊敬之情。點(diǎn)擊朗讀課文

整體感知課文寫(xiě)了誰(shuí)的故事？小蘿卜頭。課文圍繞什么展開(kāi)描寫(xiě)？小蘿卜頭捉蟲(chóng)子、關(guān)蟲(chóng)子、放蟲(chóng)子。小蘿卜頭抓住樓欄桿，踮起腳，看白公館墻外的群山。從“抓”“踮”“看”等詞語(yǔ)體會(huì)小蘿卜頭向往自由。精讀細(xì)研想象一個(gè)從出生不久就在牢房里生活的孩子，聽(tīng)說(shuō)山的那邊是家的方向，他會(huì)想什么呢？思考

我的家是個(gè)什么樣子呢？那里的景色一定很美，那里的人們可以自由地生活，不會(huì)有特務(wù)、牢房這些可惡的東西。我多想回家呀！小蘿卜頭剛剛轉(zhuǎn)回頭，要說(shuō)什么，突然又被什么新事物吸引住了。

指引起別人的注意。造句：這朵美麗的花朵吸引了無(wú)數(shù)人的目光。一只長(zhǎng)著光亮的翠綠翅膀的小蟲(chóng)，越過(guò)欄桿，飛到了走廊上。蟲(chóng)子的頭上長(zhǎng)著一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上了薄薄的蟬翼般的紗巾。透過(guò)薄殼還可以看見(jiàn)它紅珠子似的小眼睛。把蟲(chóng)子比作小姑娘；把蟲(chóng)子頭上長(zhǎng)著的一塊美麗的透明的薄殼比作小姑娘的紗巾；把蟲(chóng)子的眼睛比作紅珠子。多漂亮的飛蟲(chóng)??！小蘿卜頭為什么把放進(jìn)火柴盒的小蟲(chóng)子又放了呢？思考他正要關(guān)上盒子的時(shí)候，突然瞥見(jiàn)那只蟲(chóng)子在盒子里不安地爬動(dòng)。啊，它失去了自由?！帮w了，飛了，它坐飛機(jī)回家去了”與“解放了，我們也坐飛機(jī)回去！”看見(jiàn)小蟲(chóng)在盒子里不安地爬動(dòng)時(shí)，小蘿卜頭想到了自己，放飛小蟲(chóng)，實(shí)際上是放飛自己的心靈和夢(mèng)想，他盼望著早點(diǎn)解放，盼望著自己也能和小蟲(chóng)一樣在天空中飛翔。于是他把小飛蟲(chóng)放了，讓它代替自己實(shí)現(xiàn)自由的夢(mèng)想。圖中展示的是小蘿卜頭在獄中畫(huà)的畫(huà)，聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)這些表達(dá)了他的什么愿望？思考他對(duì)生活的美好憧憬。小蘿卜頭的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？為什么沒(méi)能像小蟲(chóng)那樣飛出去？思考

小蘿卜頭沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的愿望，他被國(guó)民黨反動(dòng)派殘忍的殺害了。今天，小蘿卜頭的自由之夢(mèng)已在我們身上成為現(xiàn)實(shí)，我們少年兒童自由、幸福、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。想想我們今天美好的生活，你又有什么感受呢？思考緬懷烈士，樹(shù)立志向，刻苦學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)。課文通過(guò)小蘿卜頭捉蟲(chóng)子、關(guān)蟲(chóng)子、放蟲(chóng)子的所思所想表現(xiàn)了小蘿卜頭雖然身陷困境，但他渴望自由，渴望家的溫暖，對(duì)解放后的新生活充滿了向往?？偨Y(jié)概括主題思想結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖總結(jié)概括放抓踮看向往自由

放走自己喜歡的小蟲(chóng)盼望解放小蘿卜頭語(yǔ)言描寫(xiě)定義：對(duì)人物的語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě)。特點(diǎn)：成功的語(yǔ)言描寫(xiě)能鮮明地展示人物的性格，生動(dòng)地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界。例如：課文通過(guò)對(duì)小蘿卜頭的語(yǔ)言描寫(xiě)，深刻地反映出他對(duì)自由生活的渴望。寫(xiě)法指導(dǎo)總結(jié)概括同學(xué)們，今天我們了解了小英雄小蘿卜頭的故事，了解了他那悲慘、艱苦但一直都有追求的童年，現(xiàn)在，讓我們一起給他寫(xiě)一封信，告訴他我們今天幸福、自由、快樂(lè)的生活。小練筆拓展運(yùn)用

《紅巖》簡(jiǎn)介《紅巖》作者是國(guó)民黨集中營(yíng)的幸存者羅廣斌、楊益言，后改編為紅色電影《烈火中永生》。該書(shū)講述了1948年在國(guó)民黨的統(tǒng)治下，處在黎明前最黑暗的時(shí)刻的共產(chǎn)黨員在渣滓洞和白公館中，敵人為了得到口供，妄圖用炎熱、蚊蟲(chóng)、饑餓和干渴動(dòng)搖革命者的意志，但在共產(chǎn)黨員的堅(jiān)強(qiáng)意志前，敵人卻是一籌莫展，一敗涂地。隨堂演練一、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。大概（）突然（）美麗（）唯恐（）關(guān)上（）瞥見(jiàn)（）緩緩（）高興（）可能忽然漂亮擔(dān)心合上看見(jiàn)慢慢愉快二、填上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。小蘿卜頭大概剛下課，他把書(shū)（）在樓欄桿旁，雙手（）住比他還高半頭的樓欄桿，（）起腳，（）白公館墻外的群山?？捶抛ヵ谌?、朗讀片段，注意畫(huà)線的句子，仿寫(xiě)這樣的句子。

一只長(zhǎng)著光亮的翠綠翅膀的小蟲(chóng)，越過(guò)欄桿，飛到了走廊上。蟲(chóng)子的頭上長(zhǎng)著一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上了