人教版四年級(jí)語文下冊(cè)一單元真題考試卷(2套)

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6人教版四年級(jí)語文下冊(cè)一單元真題考試卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）chónɡluǎnkēnɡwàhuànxǐnɡshìjìjìyìxuǎnzézhùzhǐyōuliánɡwéibèikànɡzhàn二、比一比，再組詞。（10分）溜（______）碩（________）牌（________）罷（________）留（______）硯（________）脾（________）擺（________）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）橫（____）豎（____）（____）隱（____）現(xiàn)隨遇（____）（____）垂（____）喪（____）（____）（____）不平精（____）（____）竭大驚（____）（____）提（____）吊（____）“（____）隱（____）現(xiàn)”這個(gè)詞所填的字的意思是__________。

2.“橫（____）豎（____）”這個(gè)詞中橫和豎意思相反,這種由意思相反的字構(gòu)成的詞語還有很多。請(qǐng)照樣子寫三個(gè)。________________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不僅……而且……雖然……但是……盡管……還…因?yàn)椤浴挥小拧取病瓱o論……都……只要……就……既……又……如果………就…………因?yàn)椤词埂病?.科學(xué)家們提出，鳥類（）和恐龍有親緣關(guān)系，（）很可能就是一種小型恐龍的后裔。2.（）是在院里，還是在院外，它（）挺著脖兒。3.（）屋子的內(nèi)部沒有什么布置，（）墻壁很光滑。4.（）我一再提醒他，他（）是把這件事忘了。5.（）太空蔬菜抗病力強(qiáng)，（）在生長(zhǎng)過程中很少使用農(nóng)藥。6.（）骨髓移植，（）能使這朵生命之花綻放。7.一種叫中龍的爬行動(dòng)物，（）見于巴西東部，（）見于非洲西南部。8.（）一聽見狗叫聲，它（）會(huì)從窩里跑出來。9.電腦根據(jù)這些氣象資料，為主人提供了一個(gè)（）節(jié)能（）舒適的家居環(huán)境。10.（）前面的人突然停住，后面的人沒處落腳，（）會(huì)掉進(jìn)水里。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。（改成反問句）___________________________________2.延河的流水叮咚流到遠(yuǎn)方。（改為擬人句）___________________________________3.姑娘做了河伯的媳婦。姑娘被河水淹死了。（用關(guān)聯(lián)詞語合并句子）______________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）植物的“愛恨情仇”植物學(xué)家指出，并不是人類和動(dòng)物才懂得愛和恨，植物也有“愛和恨”。當(dāng)然這種“愛和恨”不是感情的表現(xiàn)，而是體現(xiàn)在生長(zhǎng)狀況上：有的植物能和睦相處，有的則是“冤家對(duì)頭”。科學(xué)家經(jīng)過實(shí)踐證明：洋蔥和胡蘿卜是好朋友，它們發(fā)出的氣味可以驅(qū)趕對(duì)方的害蟲；大豆喜歡與蓖麻相處，蓖麻散發(fā)出的氣味令危害大豆的金龜子望而生畏；玉米和豌豆同種，兩者生長(zhǎng)健壯，相互得益；葡萄園里種上紫蘿蘭，能使結(jié)出的葡萄香甜味濃;玫瑰和百合是好朋友，把它們種在一起，能促使花繁葉茂；旱金蓮單獨(dú)種植時(shí)，花期只有一天，但如果讓它與柏樹為伴，花期可延長(zhǎng)三至四天；在月季花的盆土中種幾棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英國(guó)科學(xué)家用根、莖、葉都散發(fā)化學(xué)物質(zhì)的蓮線草與蘿卜混種，半個(gè)月內(nèi)就長(zhǎng)出了大蘿卜。相反，有一些植物則是“冤家對(duì)頭”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因?yàn)槎∠慊ǖ南銡鈱?duì)水仙花危害極大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫蘿蘭都不能生長(zhǎng)在一起，否則會(huì)互不相讓;小麥、玉米、向日葵這些植物不能和白花草、木樨（xī）生長(zhǎng)在一起，不然會(huì)使它們一無所獲；另外，黃瓜和番茄，蕎麥和玉米，高梁和芝麻等，也都不能種在一起。研究植物之間的相生相克，是一門新興的學(xué)科——生物化學(xué)群落學(xué)?？茖W(xué)家認(rèn)為，這門科學(xué)可以指導(dǎo)人們更好地規(guī)劃城市綠化、美化環(huán)境，合理布局農(nóng)作物種植。在栽培植物時(shí)，應(yīng)注意把相互有利的栽在一起，千萬不要讓“冤家對(duì)頭”同住，以免同室操戈。1．文章第一段所說的植物的“愛和恨”的具體含義是什么？作者這樣表達(dá)有什么好處？_____________________________________2．本文運(yùn)用的說明方法主要有哪幾種？請(qǐng)列出兩種，并舉例說明。______________________________________3．本文的結(jié)構(gòu)方式是（）。A．總分 B．分總 C．總分總 D．并列4．弄清植物的“愛恨情仇”有什么意義？請(qǐng)用文中的文字來回答。____________________________________5．本文的題目用了哪種修辭手法？有什么好處？如果用平實(shí)的語言命名，本文題目可以如何命名？__________________________________七、習(xí)作。（20分）[想象作文]題目：和聊聊天你看過的神話和童話故事有哪些？你最喜歡其中哪個(gè)人物？請(qǐng)你發(fā)揮想象，以“和聊聊天”為題寫一篇習(xí)作。聊天對(duì)象是故事中的人物，如孫悟空、美人魚等。相信你的想象力一定非常豐富。寫完別忘了認(rèn)真修改。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一蟲卵坑洼喚醒世紀(jì)技藝選擇住址優(yōu)良違背抗戰(zhàn)二溜走碩大木牌罷免留下硯臺(tái)脾氣搖擺三七八若若而安頭氣憤憤疲力失色心膽1.若若好像七八2.左思右想前仆后繼厚此薄彼四1．不僅……而且……2.無論……都……3.雖然……但是……4.盡管……還……5.因?yàn)椤浴?.只有……才……7.既……也……8.只要……就……9.既……又……10.如果………就……五20世紀(jì)難道不是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)嗎？延河的流水唱著歌兒流到遠(yuǎn)方。姑娘不是做了河伯的媳婦，而是被河水淹死了。六1．植物的“愛和恨”的具體含義是指：不同的植物之間，有的在一起可以互相促進(jìn)生長(zhǎng)，有的在一起則互相干擾、排斥，不利于對(duì)方的生長(zhǎng)?！皭邸焙汀昂蕖狈謩e形容不同的植物之間互相依存、促長(zhǎng)以及互相干擾破壞的特性。作者運(yùn)用了擬人的手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了植物間相生相克的關(guān)系，容易引起讀者的興趣。2．舉例子，如“洋蔥和胡蘿卜是好朋友……驅(qū)趕相互的害蟲”，“丁香花和水仙花不能在一起……危害極大”等；作比較，文章的第二段和第三段將植物之間互相促進(jìn)生長(zhǎng)的現(xiàn)象與互相排斥破壞的現(xiàn)象進(jìn)行了比較，更加鮮明地說明了植物之間相生相克的關(guān)系。3．C4．可以指導(dǎo)人們更好地規(guī)劃城市綠化，美化環(huán)境，合理布局農(nóng)作物種植。5．?dāng)M人、生動(dòng)有趣、關(guān)于植物的新發(fā)現(xiàn).PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5人教版四年級(jí)語文下冊(cè)一單元真題考試卷及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）kuòdàshìfànnǔlìchànàdàitìxiāngbiānzǐsèbùjǐn二、比一比，再組詞。（10分）潮（_______）掂（_______）糖（_______）淘（_______）俗（_______）嘲（_______）踮（_______）塘（_______）掏（_______）浴（_______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）兵貴（____）（____）笑逐（____）（____）（____）（____）不拔手不（____）（____）(1)出自成語故事的:___________________________________(2)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的:_________________________________________(3)描寫人的精神和意志的:________________________________(4)描寫人物神態(tài)的:______________________________________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）觀察偵察1.一只幼龜把頭探出巢穴,卻欲出又止,似乎在()外面是否安全。2.我們的目的,就是想實(shí)地()一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。如果……就……即使……也……因?yàn)椤浴皇恰恰?.()把蝙蝠的眼睛蒙上,它()照樣能靈巧地自由飛行。4.我們()發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為,()應(yīng)該堅(jiān)決制止。5.()向?qū)Ф米匀恢?()他對(duì)幼龜被啄的事情不做任何反應(yīng)。6.蝙蝠夜里飛行,靠的()眼睛,()嘴和耳朵的配合。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的。（改為前果后因的說法）_____________________________________________________________________（2）用上比喻的修辭手法把下列句子寫生動(dòng)。金奎叔像_______________________________似的把老公鵝摔到了半空中。我們碰見了鵝就像___________________________________似的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。大陀螺搖頭晃腦，就像_____________________似的，挺著肚皮一次次沖過來。（3）照例子，用上加點(diǎn)的詞語寫一段話。例：兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ?，剛一接觸，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。_____________________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）一只窩囊的大老虎（節(jié)選）終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊鳴啊鳴直叫。只聽見臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。老師倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對(duì)我說：“你一出場(chǎng)就豁幾個(gè)虎跳，那就強(qiáng)多了?！蔽覜]回答他，可是心里想：是啊，要是我會(huì)豁虎跳，這場(chǎng)戲就不至于砸鍋了。1．“砸鍋”在文中的意思是__________________。2．“臺(tái)下一陣哄堂大笑”是因?yàn)開_______________。3．“我總算一直演到了躺下來死掉?！薄翱偹恪币辉~說明了什么？___________________________4．“我”為什么一點(diǎn)兒也記不起來表演的經(jīng)過？________________________七、習(xí)作。（20分）提示：作文（兩題任選一題寫）題一：請(qǐng)以“快樂的”為題寫一篇作文。要求：①先將題自補(bǔ)充完整(如：一堂課、一天、星期天、XX活動(dòng)……)；②所寫內(nèi)容要生動(dòng)、重點(diǎn)突出，體現(xiàn)“快樂”二字。題二：請(qǐng)根據(jù)下列詞語展開豐富的想象，編一個(gè)兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動(dòng)物的名字自己起，題目自己定。詞語：長(zhǎng)圍巾

雨傘

小袋鼠

兔子

枯井__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________