高中語文蘇教課標(biāo)版必修一《江南的冬景》課件-一等獎新名師優(yōu)質(zhì)課1

江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！督稀窛h樂府人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸

。韋莊《菩薩蠻》江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？白居易《憶江南》江南的冬景

郁達夫執(zhí)教者：大港中學(xué)萬芃芃讀準(zhǔn)下列字詞的音涮羊肉（shuàn）

剝花生（bāo）蟄居（zhé）

正（zhēng）月曝背

（pù）

烏桕(jiù)赭色（zhě）

遠阜（fù）槎椏（cháy?。?/p>

泊船(bó)綠林（lù）

恣意（zì）郁達夫，1896年12月出生于富陽的一個知識分子家庭。幼年貧困的生活促使發(fā)憤讀書，成績斐然。1913年，赴日本留學(xué)，組創(chuàng)文學(xué)團體“創(chuàng)造社”，他的首部短篇小說集《沉淪》出版，轟動國內(nèi)文壇。積極參加反帝抗日組織，1938年底，應(yīng)邀赴新加坡辦報，從事宣傳抗日救亡，被迫做過日軍翻譯，暗中救助、保護了大量的愛國人士。1945年8月，被日本憲兵殘酷殺害，終年四十九歲。

郁達夫筆下的“江南”特指哪一帶地方？

作者對江南冬景的總體印象是什么？

作者用清新舒緩的語言引導(dǎo)我們走進了江南冬天的優(yōu)美意境……請從文中選一幅你最喜歡的畫面，大聲自由地去朗讀，說說自己喜歡的理由。提示：從詞語錘煉的角度,從句式修辭的角度,從觀察描寫的角度,從視角層次的角度,從表現(xiàn)手法的角度。

……又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五人家會聚在一個小村子里，門對長橋，窗臨遠阜，這中間又多是樹枝槎椏的雜木樹林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說夠不夠悠閑？若再要點景致進去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈?！?/p>

國畫大師劉海粟評論：青年畫家不精讀郁達夫的游記，畫不了浙皖的山水；不看錢塘、富陽、新安的山水，也讀不通達夫的妙文。用畫家的筆來畫出散文，用藝術(shù)家的想象在畫散文，而不是寫散文。

“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了；“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜更深人靜后的景況；“前村深雪里，昨夜一枝開”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了……曝背談天圖屋外植被圖寒郊散步圖寒村冬霖圖江南雪景圖冬日散步圖問題