精華幼兒園體育活動教案

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精髓幼兒園體育活動教案1

【設(shè)計意圖】

在戶外活動時，小伙伴們選擇了玩小竹梯的活動，他們對這種新鮮的活動具有深厚的愛好，通過對玩小竹梯活動進(jìn)行挖掘。還可以發(fā)覺小竹梯除了“爬”以外的許多玩法，這為幼兒提供了制造空間。使幼兒能在玩中發(fā)揮自己的想象力、制造力、。這種玩是特別有價值的。

【活動目標(biāo)】

1、培育幼兒參與體育活動的愛好，鼓舞幼兒大膽的制造出各種不同玩小竹梯的方法。

2、進(jìn)展幼兒的想象力，提高幼兒的交往技能。

3、培育幼兒勇猛、團(tuán)結(jié)的合作精神。

【活動預(yù)備】

1、與幼兒人數(shù)相等的小竹梯假設(shè)干。

2、錄音機(jī)、磁帶

【活動過程】

一、預(yù)備活動

在《健康歌》的伴奏下，幼兒與老師一起做身體各部分的預(yù)備活動。

二、基本部分

1、老師出示小竹梯，啟發(fā)幼兒探究小竹梯可以怎樣玩？

如；雙腳跳梯、單腳跳梯，兩個小伙伴將梯子扶好，另外小伙伴鉆爬梯子。

2、老師召集幼兒爭論：小竹梯還可以怎樣玩，讓幼兒講解并描述玩法并為大家演示。

學(xué)習(xí)新的玩法：走梯

老師示范動作，并講解動作要領(lǐng)：

師：“今日，我們學(xué)習(xí)一種新的玩法——走梯，”將兩個小竹梯在一條直線上平放好，讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過，進(jìn)展幼兒平衡技能。

玩游戲：送梯子

師生共同布置場地

玩法：

師：裝飾工人要粉刷房子急需要梯子，小伙伴自愿找一個小伙伴想方法將梯子給工人叔叔送去。有的小伙伴一前一后，將梯子放在腰的一邊，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的鉆進(jìn)梯子一前一后用兩只手抬著梯子走……此活動進(jìn)展幼兒的制造力。

三、結(jié)束部分：

1、表揚(yáng)活動仔細(xì)的幼兒

2、聽音樂、做放松動作。

精髓幼兒園體育活動教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、熬煉拋接球技能，加強(qiáng)上肢能量。

2、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

3、幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作技能。

4、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

教學(xué)預(yù)備：

每人一個球

教學(xué)過程：

一、熱身運(yùn)動，隨老師口號與動作，做熱身運(yùn)動。

二、幼兒自由分散玩球拍球，滾球，投籃

三、幼兒集中，老師介紹拋接球玩法。

首先請一半幼兒先把球放下，老師示范拋接球，重點(diǎn)介紹，兩人間要留意拉開距離，拋者的球要留意力度與高度，接者要提前把雙手預(yù)備好，隨時等待接球，來回地拋與接。幼兒分散練習(xí)。

四、傳球老師介紹玩法，幼兒觀測老師的動作，雙腳打開與肩膀等寬，雙手抱球彎腰從胯下往后傳。把幼兒大致分人數(shù)相等的對數(shù)，3隊，從隊伍前的一個孩子胯下傳球給下一個孩子，如此進(jìn)行，最快傳到隊伍最末一個孩子的那一隊為勝。

五、老師小結(jié)，自由活動。

反思

效果反饋孩子們都喜愛玩球，平常玩拍球較多。今日的拋接球熬煉拋接球技能，加強(qiáng)上肢能量。發(fā)覺鐘睿和孟翔幾個高的孩子拋接球動作很嫻熟，熬煉的力度達(dá)到活動的要求。

精髓幼兒園體育活動教案3

設(shè)計意圖

《綱要》中指出：“培育幼兒對體育活動的愛好是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要求依據(jù)幼兒的特點(diǎn)，組織生動有趣的體育活動，吸引幼兒主動參加”。依據(jù)這一指導(dǎo)原則，在結(jié)合“利用稻草開發(fā)園本課程的討論”基礎(chǔ)上，我們充分的挖掘本地資源，開發(fā)民間游戲，查找我們小時侯的蹤跡。通過對幼兒對民間游戲的了解，我們結(jié)合現(xiàn)代的游戲方法讓幼兒自己去查找游戲的方法。這些稻草飛盤都是幼兒和家長共同制作的，孩子們特別喜愛。所以我借次機(jī)會教他們玩草盤，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展目標(biāo)，讓幼兒自由探究、相互溝通，使他們在輕松開心中學(xué)習(xí)，從而培育幼兒對民間體育活動的愛好。

活動目標(biāo)

1、讓幼兒在玩草盤的過程中學(xué)習(xí)投擲的各種方法，進(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)技能。

2、培育幼兒對體育活動的愛好。

3、培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

4、熬煉幼兒手臂的能量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。

活動預(yù)備

草盤每人一個，瓶子假設(shè)干，分三不同遠(yuǎn)近投放，并有分?jǐn)?shù)規(guī)定。錄音機(jī)、磁帶記分牌，筆。

活動過程

一、熱身運(yùn)動。

二、玩草盤。

1、老師出示草盤，引起幼兒愛好。草盤可以怎么玩？

2、幼兒自由嘗試玩草盤。

3、幼兒溝通。

4、練習(xí)用自己喜愛的方法玩草盤。

5、重點(diǎn)練習(xí)飛的投擲方法，老師加以指導(dǎo)。

三、游戲：大比拼。

1、老師交代游戲方法和規(guī)章，最末以分?jǐn)?shù)最多的隊為成功。

2、幼兒游戲，通過游戲加強(qiáng)幼兒的競爭意識以及挑戰(zhàn)欲望。

四、放松活動。

活動反思

玩草盤的游戲能進(jìn)展幼兒全身的協(xié)調(diào)性，揮臂有力快速，能掌握投擲的方向，進(jìn)展對自身的運(yùn)動速度、力度、節(jié)奏、體位、和幅度知覺技能?；顒又形疑钌畹?體會到我的教學(xué)水平的不足，我也發(fā)覺了很多的漏洞。在活動中我的想法就是要讓幼兒用不同的方法玩草盤，這一目標(biāo)可以說是完全達(dá)到了。可是我在第二環(huán)節(jié)中刻意的讓幼兒用好方法來區(qū)分怎樣的投擲才是最遠(yuǎn)的，這樣的區(qū)分方法其實(shí)很難。雖然說可以把問題拋給孩子，但是也要考慮到幼兒的技能。這一點(diǎn)我真的感到自己很失敗，在今后的活動中我得要考慮完滿一點(diǎn)。在其他幾個環(huán)節(jié)中我覺得還是把握的還可以，幼兒的愛好也是很高漲的。我們應(yīng)當(dāng)在活動中突出活動的重點(diǎn)和你要解決的問題能夠更加的明顯一點(diǎn)，這樣可能在今后的教學(xué)活動中有所收獲，相對來說活動會上的更加勝利。

精髓幼兒園體育活動教案4

游戲目標(biāo)：

1、練習(xí)走斜坡，進(jìn)展幼兒的平衡技能。

2、培育幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習(xí)慣，并進(jìn)行初步的環(huán)保意識教育。

游戲重點(diǎn)：

援助幼兒正確掌控兩手側(cè)平舉、平穩(wěn)地在斜坡上走。

游戲預(yù)備：

1、木制斜坡4條。

2、塑料篩3只；鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等；塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團(tuán)、廢紙筒、樹葉、飲料罐等假設(shè)干。

游戲過程：

1、開始部分：

〔1〕老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色，隨音樂旋律仿照鴨子走進(jìn)入場地。

〔2〕老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的改變做仿照律動：鴨子捉魚〔彎腰點(diǎn)頭〕、鴨子蹲、鴨子撲水〔跳〕。

2、基本部分：

〔1〕老師以游戲的口吻交代游戲的名稱及玩法，并示范走斜坡的基本動作要領(lǐng)。

指導(dǎo)重點(diǎn)：

A．小鴨捉魚回來時需要從小路的兩邊跑回來，并把小魚放在篩子里。

B．上下斜坡時要留意重心，兩手側(cè)平舉。

〔2〕幼兒聽著音樂走到四條小路的起點(diǎn)分別站好，進(jìn)行游戲：小鴨捉魚。

A．老師指導(dǎo)：鼓舞幼兒勇猛走過斜坡，并站在斜坡旁進(jìn)行愛護(hù)。

重點(diǎn)：實(shí)時訂正幼兒走斜坡時的動作。

B．游戲玩過一次后，幼兒再去捉魚時，發(fā)覺沒有魚了，只有許多其它的東西〔垃圾〕，老師問："小鴨子，池塘里發(fā)生了事呢？有垃圾，池塘的水會變得怎么樣呢？怎樣才使池塘變潔凈？"指導(dǎo)：老師啟發(fā)幼兒回答。

重點(diǎn)：初步讓幼兒知道要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和喜愛勞動。

C．讓小鴨子整理垃圾，直到把池塘的垃圾撿潔凈。

D．垃圾拾完，繼續(xù)"捉小魚"的游戲，幼兒游戲2--3次，把小魚捉完為止。

重點(diǎn)指導(dǎo)：老師留意掌握幼兒上下斜坡的速度，提示幼兒留意上斜坡時身體稍向前傾。

3、結(jié)束部分：

〔1〕小鴨媽媽表揚(yáng)勇猛參加熬煉的小鴨子，及仔細(xì)學(xué)習(xí)本事的、聽指揮的小鴨子

〔2〕鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂做小鴨子律動仿照抬著魚回家。

精髓幼兒園體育活動教案5

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)會遵守游戲規(guī)章

2、教育幼兒團(tuán)結(jié)合作

活動預(yù)備：

1、幼兒喜愛的獎品假設(shè)干

2、海綿墊2張

3、排查活動場地的安全隱患

活動過程：

1、整隊〔點(diǎn)數(shù)：看全部幼兒是否到齊〕

師：今日天氣晴朗，老師帶小伙伴們?nèi)ネ嬗螒?，請小伙伴們自己找一個黃色小圓點(diǎn)站好，孩子們站好了嗎？

幼兒：站好了

老師：我們在玩游戲之前呢請小伙伴們跟著老師做做熱身運(yùn)動，請把小手伸平，仿照螃蟹走路〔熬煉幼兒的平橫力〕

老師：現(xiàn)在我們開始玩游戲了，請小伙伴們分成男孩和女孩兩隊

2、開始玩游戲《滾香腸》

老師講解并描述游戲規(guī)章并示范：鋪好海綿墊、男孩先爬在墊子上作為滾香腸的調(diào)料、女孩排成縱隊站在女孩的旁邊，男孩爬下時手需要抱著頭、腳伸直不能翹起，女孩睡在男孩的背上滾過去、滾的時候說出自己喜愛的味道〔以便更進(jìn)一步的了解幼兒的愛好、愛好〕

女孩滾完后換女孩爬下，男孩從女孩的身上滾過，游戲結(jié)束后表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒并予以獎品、鼓舞其他幼兒向表現(xiàn)好的幼兒學(xué)習(xí)

結(jié)束部分

老師：今日我們滾了香腸、現(xiàn)在小伙伴們累不累??？幼兒：累

老師：那我們休息了、改天繼續(xù)玩更好玩的游戲好嗎？幼兒：好

老師：那現(xiàn)在我們跟著音樂的節(jié)奏放松一下好嗎？

幼兒：好

音樂響起，師幼一起互動，以緩沖幼兒的心情

老師帶領(lǐng)幼兒整理體育器械〔引導(dǎo)幼兒用了器械后知道收檢〕，有漏掉的幼兒〕，排查安全隱患。

游戲結(jié)束。

課后反思：

優(yōu)點(diǎn)〔基本達(dá)到教育目標(biāo)，沒有安全事故發(fā)生〕缺點(diǎn)〔戶外課堂紀(jì)律差、課堂常規(guī)較亂〕〔是否點(diǎn)數(shù)

精髓幼兒園體育活動教案6

活動目標(biāo)：

能抱住從近距離傳遞來的球，學(xué)習(xí)與他人的協(xié)作。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

能抱住從近距離傳遞來的球，學(xué)習(xí)與他人的協(xié)作。

活動預(yù)備：

1、皮球假設(shè)干

2、地上畫一條直線球框

活動過程：

1、與寶寶邊念兒歌邊仿照小熊走路的樣子。

2、用生