第二次語文周測教師版課件

1、B

解析；與文不符?！拔逋ā?，并不包括語言互通。“五通”指：政策溝通、道路聯(lián)通、貿易暢通、貨幣流通、民心相通2、C

解析；曲解文意?！吧儆?、慎用”錯誤。據(jù)原文第三段語境，不能使用“含有不平等話外音的詞語”3、C

解析，無中生有。原文未提及語言政策、語言使用習慣是“一帶一路”建設的核心基礎。4AD

（解析B項中“下決心采掘煤礦”錯，年又春當時不知道村里有煤炭資源；C項中“一手打造的政績工程，他也因此得以升遷”，無中生有；E項中“不肯承認媳婦的死是年局長的錯”錯，高小根認為是妻子的命不好。）5、①熱愛自然。出去寫生時，為高陽村的美景所陶醉，畫了兩幅《聽槐》，后來主動請求去高陽村扶貧；②不辭辛勞，熱心幫百姓致富。各處拉贊助，修公路、架電話線、建蓄水池，改善村民的生活條件；在沒錢的情況下，招外地的人來開發(fā)煤礦，帶領村民致富；③富有反思精神，敢于正視并改正自己的錯誤。在得知高小根媳婦的死因時，在看到滿目瘡痍的高陽山時，年又春下跪認錯，并掏錢制作巨型雕塑“縫山針”，市里也下發(fā)了禁止小煤窯開采的通知。6、“縫山針”及其光芒有豐富而深刻的寓意，能引發(fā)讀者對文本深入思考，是理解小說主旨的關鍵。①“縫山針”是年又春反思的產(chǎn)物，他意識到過去以毀壞環(huán)境為代價換取暫時利益是錯誤的，希望借此補救。②“縫山針”也是警示，警示人們記住以往的沉痛教訓，拋棄不科學的發(fā)展方式。③“縫山針”的光芒又是希望，預示著政府會轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，會給高陽村帶來美好的明天，昭示著走人與自然和諧發(fā)展道路的美好前景。7、C,D

（解析：A項“畫老上海沒人畫得過賀友直”只是“有人”的觀點，B項“唯一”有些絕對，E項夸大了“酒”在賀友直畫連環(huán)畫中的作用）8、①賀友直先生從小在小工廠做工，見過各行各色人等，對這種底層生活有直接的感受；②他目光如炬，善于對身邊人群、事態(tài)進行認真觀察，這些觀察成了他記錄民生萬象最原始的積累；③他關心斗升小民的生活，鐘愛連環(huán)畫，畫什么像什么。9、真正的工匠精神是指工匠因對自己的產(chǎn)品永不滿足而產(chǎn)生的一種摯愛、謙虛平和、精益求精、堅持不懈的精神。①熱愛本業(yè)，鐘愛連環(huán)畫。他把畫連環(huán)畫當做飯碗，摯愛連環(huán)畫。②謙虛平和，堅持不懈。他從來都說自己只是“一個畫匠”、一個畫家，而且不敢是“專家”，只是在連環(huán)畫方面的“內行”；不少連環(huán)畫家紛紛轉向國畫、油畫等領域，但他卻始終堅持自己。③精益求精，做到極致。雖然他會說自己“思維枯竭了”，但他依然走在“讓自己的藝術水平更為精進”的道路上。有人曾形容，畫老上海沒人畫得過他。

劉杳字士深，平原郡人。祖父劉乘民，劉宋時任冀州刺史。父親劉聞慰，齊朝時任東陽郡太守，政績清廉，事跡記錄在《齊書?良政傳》中。劉杳只有幾歲，征士明僧紹見到他，撫摸著他的頭說：“這小孩真是一匹千里小馬?！笔龤q。父親去世守喪，每次痛哭，哀傷得讓過路人也感動不已。

劉杳年少時十分好學，博覽群書，沈約、任昉等人，每遇到有些遺忘的東西都來問劉杳。出任臨津縣令，政績很好，任期滿后，臨津縣三百多人到朝請求他留任，皇帝下詔同意了百姓的請求。劉杳因病請求離職，回京后任云麾晉安王府參軍。詹事徐勉推舉劉杳和顧協(xié)等五人進華林院撰寫《遍略》，該書完成后，以原任職官兼任廷尉正，又因腳疾解職。因此有閑暇著《林庭賦》。王僧孺看了后贊嘆地說：“沈約的《郊居》以后，便沒有這樣好的作品?！逼胀ㄔ辏?20），又任建康縣令，提升為尚書駕部郎，幾個月后改任署儀曹郎，仆射徐勉將臺閣文議交由劉杳負責。出任余姚縣令，在任期間清正廉潔，有人給他送禮，全都沒有接受，湘東王對他大加稱贊和褒獎。回京后任宣惠湘東王記室參軍，母親去世后去職離任。服喪期滿，恢復王府記室官位，兼任東宮通事舍人。大通元年（527），提升為步兵校尉，仍兼任東宮通事舍人。昭明太子對劉杳說：“酒不是你所喜歡的，但任酒廚之官，完全是為了不愧古人。”不久有詔令讓他代替裴子野負責著作郎的事務。昭明太子死后，新立太子，原東宮人員按舊例都要離職調任，皇帝下詔特留劉杳仍在太子宮任職。繼續(xù)注釋昭明太子的《徂歸賦》，人稱他知識廣博。仆射何敬容奏請劉杳轉任王府咨議，高祖說：“劉杳必須先經(jīng)過中書?！庇谑侨蚊麨橹袝汤桑痪萌纹轿飨鏂|王咨議參軍，仍然兼任東宮通事舍人和著作郎。提升為尚書左丞。大同二年（536），死在官任上，年齡五十歲。劉杳為人清廉儉樸，沒有過多的嗜欲。生性不不自我夸耀，不評論別人的長短是非，看了佛家的經(jīng)典后，時常做善事，忍讓克己。天監(jiān)十七年（518），自從為母親守孝，便長期不食葷腥，只吃素食。臨死時，遺言用僧服裝殮，用敞車運載，還鄉(xiāng)安葬，隨便選擇一片墓地，只需安放下棺材就夠了，不要設靈臺祭筵。其子按他的遺愿辦理了喪事。10、A

解析“陳解”是“請求離職”，“還”指“回京”，與“除云麾晉安王府參軍”聯(lián)系更緊密。所以排除B與D兩項?！芭e”的賓語是“杳及顧協(xié)等五人入華林”，補足語是“撰《遍略》”，所以，“詹事徐勉舉杳及顧協(xié)等五人入華林撰《遍略》”放在一起。另外，“《遍略》”“書成”要分開。11C

解析“期”是“穿喪服滿一年”的意思。“功”：按關系親疏分大功和小功，大功服喪九月，小功服喪五月。12、C

解析《林庭賦》為獨撰。（1）出為余姚令，在縣清潔，人有饋遺，一無所受，湘東王褒稱之。（1）（劉杳）出京任余姚縣令，在任期間清正廉潔，有人給他送禮，全都沒有接受，湘東王對他大加稱贊和褒獎。（“清潔”“饋遺”“褒稱”各1分，句子大意2分）（2）昭明太子薨，新宮建，舊人例無停者，敕特留杳焉。（2）昭明太子死后，新立太子，原東宮人員按舊例沒有留任的，皇帝下詔特意留下劉杳仍在太子宮任職。（“新宮”“例”“無?！备?分，句子大意2分）

送李中丞之襄州【劉長卿】流落征南將，曾驅十萬師。罷歸無舊業(yè)，老去戀明時。獨立三邊靜，輕生一劍知。茫茫江漢上，日暮欲何之。⑴李中丞：生平不詳。中丞：官職名，御史中丞的簡稱，唐時為宰相以下的要職。⑵流落：漂泊失所。征南將：指李中丞。⑶師：軍隊。⑷舊業(yè)：在家鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)。

送李中丞之襄州【劉長卿】流落征南將，曾驅十萬師。罷歸無舊業(yè)，老去戀明時。獨立三邊靜，輕生一劍知。茫茫江漢上，日暮欲何之。⑸明時：對當時朝代的美稱。⑹三邊：指漢代幽、并、涼三州，其地皆在邊疆。此處泛指邊疆。⑺輕生：不畏死亡。⑻江漢：指漢陽，漢水注入長江之處。⑼日暮：天晚，語意雙關，暗指朝廷不公。何之：何往，何處去。

送李中丞之襄州【劉長卿】流落征南將，曾驅十萬師。罷歸無舊業(yè)，老去戀明時。獨立三邊靜，輕生一劍知。茫茫江漢上，日暮欲何之。這位漂泊流離的征南老將，當年曾經(jīng)指揮過十萬雄師。后來他罷職回鄉(xiāng)沒有產(chǎn)業(yè)，到老年他還留戀賢明之時。少壯時獨立功勛三邊平靜，為國輕生只有隨身佩劍知。在茫茫的漢江上飄來蕩去，日到黃昏你還想要去哪里？此詩抒發(fā)作者對主人公被斥退罷歸的惋惜不滿與感慨之情。起句以浩嘆發(fā)出，“征南將”點明歸者以前身份，就是這位南征北戰(zhàn)的將軍，如今卻被朝廷罷斥遣歸，投老江頭，蕭條南歸，恓惶而去?！傲髀洹倍秩谧⑶楦校话l(fā)領起，總冒全首，含裹通體，撞心觸眼，是為一篇主意所在，一起手即與別者連綴紐結，開出下文若大天地。此句從眼前事寫起，次句敘其人先前軍職顯要，重兵在握?！膀尅币鉃榻y(tǒng)率，下得有力?！笆f師”而能驅遣自如，表現(xiàn)其叱咤風云的才干，足見其人的不凡。不過這些都成為過去，一個“曾”字，深深地蕩入雄壯的歲月，飽含唏噓惋嘆。首聯(lián)今昔對比，敘其身世處境，感慨難以名狀。頷聯(lián)寫友人困頓坎坷，仍眷戀朝廷?！傲T歸”“老去”指出將軍“流落”之因，“歸無舊業(yè)”說明題目的“襄州”，僅家徒四壁而已。也暗示其人一心戎馬，為國征戰(zhàn)不解營生。在“古木蒼蒼離亂后，幾家同住一孤城”（《新息道中作》）的時代，老去投歸，景況可想。兩句上二下三，前后轉折，意義上中間含個“而”字在，頓挫而沉郁，有杜詩風神。所謂“明時”，實則為作者對時局的微詞。戎馬一生、屢樹戰(zhàn)功的將軍，卻被罷斥，足見朝廷之“不明”。兩句為對文，作互文看更有慨觸。次句語由直尋，羌無故實，但“老去”猶“戀”，則使人不能不想起廉頗老矣還希重用的史實，而同情這位被迫退職的軍人。頸聯(lián)兩句又蕩回過去，承“曾驅”來，追憶將軍昔日獨鎮(zhèn)“三邊”（泛指邊防），敵寇生畏，關塞晏然，有功于國。次句為“一劍知輕生”的倒句?！耙粍χ保庵^奔勇沙場，忠心可鑒，此外，出生入死，效命疆場，也只有隨身伙伴——佩劍知道。有感于時局不明，焉得逢人而語，這是感慨系之的話。兩句字斟句酌，句凝字穩(wěn)。謂語“靜”“知”殿在句后，以示其人的功業(yè)與赤心。獨靜三邊，為國輕生，以示“罷歸”，尚非其時。

以上六句都可視為揮手別后所思，尾聯(lián)“茫茫江漢上，日暮欲何之”結到眼前，以實景束住，念及其故居舊業(yè)無存，因此有“欲何之”的憂問。既罷歸而無所可去，傷其恓惶流落，老而不遇。這末尾回首一問，既關合“罷歸”句，又與起手“流落”語意連成一片。日暮蒼蒼，漢水茫茫，老將白發(fā)，歸去何方。沉沉暮色吞去了一片孤帆，茫茫漢江也似乎吞沒了詩人關照的疑問，“欲何之”的關注之情，也使人思緒波蕩，觸動讀者深切的尋思和懸念。14.詩中主人公有哪些形象特點？請簡要分析14、①忠誠英勇，視死如歸。“輕生一劍知”即看淡生死，效命疆場，忠心可鑒。②戎馬一生，屢樹戰(zhàn)功。曾獨鎮(zhèn)“三邊”，令敵寇生畏，使關塞晏然。③困頓坎坷，眷戀朝廷?！皻w無舊業(yè)”，家徒四壁，但仍眷戀朝廷。④凄涼流落，老而無依。“欲何之”道出老將軍前途茫茫，不知所歸。（答出3點即可給滿分，）15、對比（或虛實結合）。①將將軍曾經(jīng)的叱咤疆場、立下赫赫戰(zhàn)功與眼前老而罷歸、無所歸依的境遇進行對比。②表達了作者對將軍的惋惜和同情。（答“感慨之情”或“對朝廷的不滿”也可）16.（1）輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》（2）簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存（3）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟17、A（解析：明日黃花：比喻過時或無意義的事物。后多比喻已失去新聞價值的報道或已失去應時作用的事物。眾望所歸：眾人的信任、希望歸向某人。多指某人得到大家的信賴,希望他擔任某項工作或完成事情。劍走偏鋒：不走常規(guī)，找一些新的、不同以往的辦法來解決問題，以求出奇制勝。曾幾何時：是指才過了沒多少時間，即時間沒過多久。細嚼慢咽，本指慢慢地吃東西。引申慢慢去體味。如數(shù)家珍，該成語通常用來形容某人對所講的事情十分熟悉。）18.C

解析A.句式雜糅，刪去“據(jù)”或“顯示”；B.語序不當，應改為“向世界展示了中國的博大文化與發(fā)展成就，也向世界經(jīng)濟發(fā)展和全球治理貢獻了中國智慧”；D.成分殘缺，應在“拉動”前加上“成為”。19、B

解析根據(jù)句意需要，前后語段的意思,①處應填寫“只要”這一關聯(lián)詞，排除掉A、D；⑥空不含假設關系，排除掉C。文學從宏觀講帶有規(guī)律，

①。從古典走向現(xiàn)代，這是宏觀規(guī)律。但從微觀看，文學無所謂法則。說詩、小說逐步散文化，似是個規(guī)律，

②，如從漢賦到魏晉六朝的賦，卻是詩化、小說化?！耙淮幸淮膶W之所勝”的判斷也難成立。持此論者說，漢代以賦勝，其實漢司馬遷等人的文比賦更有價值；說宋以詞勝，

③，如蘇軾、陸游的詩均對后世產(chǎn)生了深遠的影響。20、①從微觀上則沒有規(guī)律②但也不盡然③但宋詩也有巨大的價值21、①高三語文復習計劃進行三輪：2016年7月-12月底進行包括語言文字運用、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀的一輪，1月-3月底是查漏補缺階段的二輪，4月-5月底是進行套題訓練的三輪。②作文復習貫穿在每一輪中。四、寫作（60分）北京衛(wèi)視《我是演說家》第三季的一期節(jié)目中，公關男陳抒澤就當年加州被槍殺中國留學生被網(wǎng)絡暴民貼上各種“富二代”“活該”“寶馬男”的標簽事件進行正名，認為網(wǎng)絡“鍵盤俠”很多都是抱著不負責任的態(tài)度無理取鬧，惡意揣測，甚至肆意誹謗。有人認為，自由必須要限定在一定的規(guī)矩之中才能體現(xiàn)其益處，我們應注意自己在網(wǎng)絡上的言論影響，限制網(wǎng)民不加思考和調查的自由表達，禁止誹謗和傳播謠言；也有人認為網(wǎng)絡言論自由是時代發(fā)展、民主進步的集中體現(xiàn)，不應外力干預：也有人認為……那么關于網(wǎng)絡言論自由，你有怎樣的看法和評價？[寫作指導]依據(jù)材料大意，作文應該圍繞網(wǎng)絡言論自由這個話題來談論。這是一道任務驅動型作文題。寫作時必須明確表達自己的觀點。本題中“你更支持哪一種”這一具體問題，“體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇”這些任務，都需要考生在寫作時加以考慮。如果你支持前者，可從“物質提供生活便利，提升生活質量，滿足審美需求”等角度立意；如果你支持后者，可從“呼吁簡約理性的生活方式，追求豐富充盈的精神生活”等角度來立意。無論從哪個角度看，具體分析時不能過于絕對、片面，需持辯證的觀點看待問題。參考立意：1.網(wǎng)絡讓人領略自由的美麗。2.戴著鐐銬舞一曲網(wǎng)絡自由之歌。3.網(wǎng)絡自由，讓人歡喜讓人憂。

網(wǎng)絡言論請“三思”高三（XX）班XXX

中國古代漢語的象形文字中，“言”是張口伸舌講話的象形。曾有“直言曰言，論難曰語”之說，也可解釋為“言，心生也”?，F(xiàn)代文明社會以來，言論自由作為公民的一項基本權利被寫入立國之本的憲法之中。

在今天，網(wǎng)絡作為聯(lián)系人們生活最緊密的紐帶，網(wǎng)絡言論成為新的言論表達方式，以前的“口口相傳”變成了“指尖跳躍”，在越來越小的網(wǎng)絡地球村里，你、我、他（她）隨時可以對世界任何地方的人或事發(fā)表自己的見解，說出自己的想法，表達自己的心聲，“言之自由”被無限放大，“硬幣的反面”也開始逐步的擴張。筆者經(jīng)過對網(wǎng)絡言論中一些不良現(xiàn)象的觀察梳理，懷著惴惴之心，撰此小文，與君共勉。

一思：網(wǎng)絡間為何會有不良言論？為何在微博、博客等網(wǎng)絡坊間有著大量不良言論？筆者認為，緣有其三。其一，網(wǎng)絡的隱匿性和隨意性，成為了泄憤、私刑的溫室。這樣就使得面對面的指手畫腳變成了文字上的互相攻訐，滿臉的唾沫星子變成了恣意謾罵，怒極的拳打腳踢變成了無差別的人格攻擊，恩怨情仇變成了網(wǎng)絡間的談笑茶資，當街圍觀變成了網(wǎng)絡間的互相轉發(fā)、跟帖，少了拉架的，多了起哄的，本來可以一笑泯恩仇的事情，卻變成了永遠解不開的“死疙瘩”。

其二，近年來，在利益驅動下，網(wǎng)絡“水軍”開始形成。某些個體或群體為達私利，借助“水軍”力量，讓部分公共事件在網(wǎng)絡中變得撲朔迷離，讓網(wǎng)民的判斷無所適從、盲目跟從，不斷升級事件；甚至為了吸引眼球，不惜偽造身份、捏造事實。

其三，時有發(fā)生的“網(wǎng)絡沖擊波”和“網(wǎng)絡暴力”，以其超乎想象的破壞力，甚至給某些個體造成了類似電影《搜索》中主人公一樣不可預估的悲劇，同時這種不當?shù)木W(wǎng)絡言論稍有不慎，就有可能引發(fā)“多數(shù)人暴政”的可怕社會格局。

二思：用法律規(guī)范網(wǎng)絡言論從當代法律角度來講，網(wǎng)絡言論是言論自由的一種新型的表達形式。言論自由是公民的法定權利，但是任何權利的行使都是有邊界的。言論自由權的行使是以不得損害他人合法權利為底線的，否則將構成違法行為，并要承擔相應的法律責任。就目前網(wǎng)絡言論引發(fā)的諸多糾紛來看，網(wǎng)絡言論侵權行為主要表現(xiàn)在：侵害他人名譽權和隱私權領域。

例如，有些網(wǎng)民為追隨網(wǎng)絡反腐大潮，在未掌握相關事實和證據(jù)的情況下，通過個人臆造，施展“移花接木”、“乾坤大挪移”，隨意在網(wǎng)絡上發(fā)文貼圖，甚至違法公開家庭成員身份、照片等個人信息，在很大程度上已經(jīng)侵犯他人的名譽權和隱私權。

網(wǎng)絡反腐，作為互聯(lián)網(wǎng)時代的一種群眾監(jiān)督形式，值得提倡和借鑒，但這種監(jiān)督權的行使也不得超越法律的規(guī)定。公民在行使言論自由權的同時，也必須承擔相應的法律責任、實行權責對等，否則部分網(wǎng)民故意利用炒作、誹謗、謾罵等低成本的違法行為，將會給社會帶來極大的不穩(wěn)定因素，給個體造成具體而深切的傷痛。

三思：用理性凈化網(wǎng)絡言論互聯(lián)網(wǎng)，不僅給我們帶來了一個全新的生活體驗，也給予了社會公眾更為廣闊、更為寬松的輿論表達空間。作為社會群體的每一個人，都應該、也有義務去珍惜這來之不易的發(fā)展成果。

維持網(wǎng)絡言論的基本原則和界線，創(chuàng)造更加美好的生活，用理性的思維、冷靜的頭腦、自主的認知去思考、去判斷、去行動，用良心和責任來考量度衡自己的每一個字、每一句話、每一件事，不濫用網(wǎng)絡表達自由權，不踐踏網(wǎng)絡身份的尊嚴，用我們每個人的真摯行動還給網(wǎng)絡一片藍天。

四．寫作（60分）閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。①衣沾不足惜，但使愿無違。（陶潛）②致君堯舜上，再使風俗淳。（杜甫）③心在天山，身老滄州。（陸游）④男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。（李賀）⑤七八個星天外，兩三點雨山前。（辛棄疾）⑥誰怕？一蓑煙雨任平生。（蘇軾）⑦雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。（屈原）中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面七句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不少于800字。

靈魂的抉擇

高三（XX）班XXX濮水之釣，莊子自比神龜，選擇出世；隆中之時，臥龍走出茅廬，選擇入世。采菊東籬，陶潛隱居田園，選擇出世；東臨碣石，孟德抒發(fā)壯志，選擇入世。入世與出世是一個人對生活的兩種不同的選擇，不同態(tài)度。

世間游走的圣人入世需要有“修身、齊家、平天下”的博大胸懷和遠大抱負。比如“詩圣”杜甫，他一生坎坷，卻總不忘憂國憂民。為謀求一官