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文檔簡介
山西省長治市考研專業(yè)綜合專項練習(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(25題)1.以下股票價值分析模型中,將股息變動的過程分為兩個時期來加以分析的是()。
A.零增長模型B.不變增長模型C.三階段增長模型D.多元增長模型
2.()是教育觀察法的核心環(huán)節(jié),觀察的質(zhì)量對課題研究的質(zhì)量甚至成敗起著關(guān)鍵的作用。
A.觀察設(shè)計B.撰寫觀察報告C.實施觀察D.選取觀察對象
3.以下資本結(jié)構(gòu)理論中,認為公司的最佳資金戰(zhàn)略是盡量增加公司的財務(wù)杠桿的是()。
A.凈利理論B.營業(yè)凈利理論C.無公司稅的MM理論D.有公司稅的MM理論
4.下列哪個選項不屬于我國國家監(jiān)督體系?()
A.中國人民政治協(xié)商會議對法律實施的合法性的監(jiān)督
B.國家審計機關(guān)對國家的財政金融機構(gòu)和企業(yè)事業(yè)組織財務(wù)收支的監(jiān)督
C.全國人民代表大會對不符合憲法、法律的行政法規(guī)和地方性法規(guī)的撤銷
D.各級人民法院對行政機關(guān)的監(jiān)督
5.媽媽對孩子說:“寫完作業(yè)才可以獎勵你去吃肯德基”,結(jié)果孩子快速高效地完成了作業(yè)。這是因為孩子受到了()。
A.負強化B.負懲罰C.正強化D.正懲罰
6.某研究者設(shè)計的研究是用思辨的方法研究“對職業(yè)教育價值問題的理性審視”,這一研究屬于
A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.價值研究D.事實研究
7.屬于裴斯泰洛齊對教育心理學的貢獻的是
A.創(chuàng)立教育心理學B.提出統(tǒng)覺學說C.倡導自然主義的教育觀D.首次提出教育心理學化的設(shè)想
8.“所有教育上的研究工作,經(jīng)由應(yīng)用研究結(jié)果的人來擔任,其研究結(jié)果才不致浪費”,這句話出自《改進學校實踐的行動研究》。這本書的作者是
A.科利爾B.科特.勒溫C.考瑞D.斯騰豪斯
9.以下選項不符合傳統(tǒng)的資本結(jié)構(gòu)理論的基本觀點的是()。
A.每一個公司都存在著一個最佳資本結(jié)構(gòu)
B.公司可以通過合理利用杠桿來降低其加權(quán)平均的資金成本,并增加公司的總價值
C.在最佳資本結(jié)構(gòu)下,負債的實際邊際成本等于權(quán)益的實際邊際成本
D.在財務(wù)杠桿效率達到最佳資本結(jié)構(gòu)之前,負債的實際邊際成本低于權(quán)益的實際邊際成本
10.某研究生初次使用訪談法,在研究結(jié)果的呈現(xiàn)中沒有“匿名”。這一研究者違背了
A.理論聯(lián)系實際原則B.創(chuàng)新性原則C.客觀性原則D.倫理性原則
11.公民戰(zhàn)爭期間下落不明滿()才能宣告死亡。
A.2年B.4年C.1年D.3年
12.已知市場組合的期望報酬率和標準差分別為15%和20%,無風險報酬率為8%,某投資者除自有資金外還借入20%的資金,將其所有資金用于購買市場組合,則總期望報酬率和總標準差為()
A.16.4%和24%
B.13.6%和16%
C.16.4%和16%D.13.6%和24%
13.某商場銷售一批名牌襯衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元。為了擴大銷售,增加盈利,盡快減少庫存,商場決定采取適當?shù)慕祪r措施。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件襯衫每降價1元,商場平均每天可多售出2件,要使商場平均每天盈利最多,則每件襯衫應(yīng)降價()元。
A.11B.12C.13D.14E.15
14.在掉期外匯交易中,不同的是()。
A.買賣的時間B.買賣貨幣的種類C.買賣貨幣的數(shù)額D.買賣貨幣的交割日
15.下列人物中曾就讀于馬禮遜學校,并獲得教會資助成為中國第一批留美學生,后對中國近代教育影響最大的是
A.容閎B.梁發(fā)C.何進善D.袁德輝
16.當完全競爭廠商(并非整個行業(yè))處于長期均衡時,()。
A.P=MR=SMC=SAC
B.P=MR=LMC=LAC
C.P=MR=SMC=LMC,SAC=LAC;但前后兩等式并不相等,即P≠SAC
D.P=MR=SMC=SAC=LAC=LMC
17.下列行為不能代理的有()。
A.簽訂買賣合同B.行使追認權(quán)C.起訴D.演講
18.在進行“信息校長”研究的過程中,小張從所掌握資料的參考文獻中找到了“信息技術(shù)課程的誕生”這篇碩士論文。這種方法是
A.順查法B.逆查法C.引文查找法D.綜合查找法
19.“劣幣驅(qū)逐良幣”的現(xiàn)象主要出現(xiàn)在以下哪種本位制下?()
A.平行本位制B.雙本位制C.跛行本位制D.金幣本位制
20.下列各項中不屬于法人變更的是()。
A.公司新股的發(fā)行B.公司法定代表人更換C.公司債券的發(fā)行D.公司章程修改
21.根據(jù)我國刑法的規(guī)定,對犯罪分子所犯的數(shù)罪均被判處有期徒刑、拘役或者管制刑的,應(yīng)當采取()。
A.吸收原則B.限制加重原則C.相加原則D.折中原則
22.假設(shè)一年期的貼現(xiàn)債券價格為975元,5個月期無風險月利率為10%,則5個月期的債券合約的交割價格應(yīng)為()。
A.775元B.946元C.1463元D.1608元
23.下列選項中不屬于調(diào)查研究的是
A.問卷B.訪談C.測驗D.實驗
24.在資源既定的情況下,隨著技術(shù)水平的提高,一國的生產(chǎn)可能性邊界相應(yīng)的變化為()。
A.不發(fā)生任何變化B.整體向左移動C.整體向右移動D.形狀發(fā)生改變
25.根據(jù)相關(guān)理論,對于資本市場線和證券市場線來說,證券市場上的非最優(yōu)投資組合()。
A.只體現(xiàn)在資本市場線上B.只體現(xiàn)在證券市場線上C.在資本市場線和證券市場線上均得到反映D.以上選項均不正確
二、多選題(10題)26.根據(jù)《選舉法》的規(guī)定,下列關(guān)于推薦的代表候選人,表述錯誤的是()。
A.全國或者地方各級人大代表候選人按照選區(qū)或者選舉單位提名產(chǎn)生
B.各政黨和各人民團體應(yīng)當單獨推薦代表候選人
C.選民或者代表5人以上聯(lián)名,可以推薦代表候選人
D.接受推薦的代表候選人可以向選舉委員會或者大會主席團提供個人身份、簡歷等基本情況
27.下列民事行為中,不屬于無效行為的是()。
A.因受欺詐而為的民事行為
B.因受脅迫而為的民事行為
C.因受欺詐、脅迫并損害國家利益的行為
D.乘人之危使對方違背真實意思而為的民事行為
28.下列向不特定人作出的意思表示構(gòu)成要約的有()。
A.懸賞B.廣告C.標價出售的商品D.招股說明書
29.下列屬于民法上的物的是()。
A.天上的星球B.陽光C.電力D.向居民家提供的暖氣
30.國務(wù)院及其主管部門對有關(guān)法律和法規(guī)所作的解釋屬于()。
A.有權(quán)解釋B.行政解釋C.法定解釋D.正式解釋
31.下列表述體現(xiàn)了憲法原則中法治原則的基本內(nèi)容的是()。
A.全國人大及其常委會制定的法律必須受到憲法的約束,而不能與憲法相抵觸,否則無效
B.作為抽象行政行為的行政法規(guī)和行政規(guī)章必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)作出
C.對于公民基本權(quán)利的限制等專屬立法事項,應(yīng)當由立法機關(guān)通過法律來規(guī)定,行政機關(guān)不得代為規(guī)定
D.法官在審判案件時不受任何干涉或壓迫,只服從于憲法和法律
32.非法撤銷他人的榮譽稱號,侵犯他人的()。
A.姓名權(quán)B.名譽權(quán)C.榮譽權(quán)D.身份權(quán)
33.在各類防衛(wèi)過當案件中,其罪過形式可能有以下哪幾種?()
A.直接故意B.間接故意C.過于自信的過失D.疏忽大意的過失
34.應(yīng)當以故意傷害罪定罪處罰的情形有()。
A.刑訊逼供致被刑訊人傷殘的
B.使用暴力強奸婦女的過程中致被害婦女重傷的
C.非法行醫(yī)嚴重損害就診人健康的
D.在非法拘禁他人的過程中使用暴力致被拘禁人傷殘的
35.具有法人資格的是()。
A.博物館B.股份有限公司的分公司C.基金會D.省政府采購辦
三、判斷題(3題)36.職業(yè)安全健康管理體系運行模式按戴明模型,具體包括計劃、實施、檢查、運行四個環(huán)節(jié)。
A.是B.否
37.安全收益即是安全產(chǎn)出。
A.是B.否
38.短期總成本總是不小于長期總成本。
A.是B.否
四、簡答題(5題)39.簡述清代傳奇與元雜劇體制上的區(qū)別。(武漢大學2004年)
40.簡述人身損害賠償中精神損害撫慰金的種類及適用。(人大2009年研)
41.簡述波斯納關(guān)于概念轉(zhuǎn)變條件的論述及其教育意義。
42.《聊齋志異》在情節(jié)的表現(xiàn)手法上有什么不同?(蘇州大學2005年)
43.簡述違約責任的具體方式及適用條件。(中財2006年研)
五、案例分析題(2題)44.甲公司請求支付違約金20萬元。雙倍返還定金60萬元,請問:甲公司的請求能否得到全部支持?請說明理由。
45.某網(wǎng)站是否對張三的肖像權(quán)進行了侵害?請分析原因。
參考答案
1.D[參考答案]D
[分析]
根據(jù)企業(yè)生命周期理論,公司的發(fā)展會遵循一個固定的生命周期。在公司處于成長時期,股息高速增長;當公司進入成熟期后,股息的增長就趨向穩(wěn)定。因此,計算股息的不穩(wěn)定增長下的股票內(nèi)在價值的著名的多元增長模型是兩個時期模型。該模型將股息變動為兩個時期,第一個時期是不穩(wěn)定(通常為快速)增長時期,第二個時期是穩(wěn)定增長時期。因此,本題的正確選項為D。
2.C觀察法的實施程序包括:(1)界定研究問題,明確觀察的目的和意義;(2)編制觀察提綱(確定觀察對象、時間、地點、內(nèi)容和方法,即觀察什么和怎么觀察),進入觀察情境;(3)實施觀察,收集記錄觀察內(nèi)容;(4)分析材料,得出結(jié)論。其中實施觀察是核心環(huán)節(jié),其他幾個環(huán)節(jié)都是為其做準備或是其后續(xù)工作。故本題的正確答案是C。
3.D[參考答案]D
[分析]
有公司稅的MM理論認為,稅收的存在是資本市場不完善的重要表現(xiàn),而資本市場不完善時,資本結(jié)構(gòu)的改變就會影響公司的價值,有杠桿的公司的價值會超過無杠桿的公司的價值(即負債公司的價值會超過無負債公司的價值),負債越多,這個差異就會越大,當負債達到100%時,公司價值最大。公司最佳的資金戰(zhàn)略就是盡量增加公司的財務(wù)杠桿。
4.A中國人民政治協(xié)商會議是我國愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式,是一種社會組織,不是國家機關(guān),因此其監(jiān)督屬于社會監(jiān)督,A項正確。B項為行政機關(guān)的監(jiān)督,C項為權(quán)力機關(guān)的監(jiān)督,D項為司法機關(guān)的監(jiān)督,均屬于國家監(jiān)督。所以該題選A。
5.C強化可以分為正強化和負強化。A項負強化是指通過消除或中止厭惡刺激增強行為反應(yīng)頻率。懲罰是指通過呈現(xiàn)厭惡刺激或不愉快刺激降低行為反應(yīng)的頻率。又分為正懲罰與負懲罰。B項負懲罰是指兒童出現(xiàn)一個不適宜行為時,去掉一個好的刺激,即不給予原有的獎勵,以減少兒童不適宜行為的出現(xiàn)概率。D項正懲罰是指當兒童出現(xiàn)不適宜的行為時,家長可以施加一個壞的刺激,給予兒童處罰的一種方法。通常正懲罰采用的刺激都是兒童極力避免的刺激,這種刺激一般會令兒童感到不快。從而使得兒童改變自己的不適宜行為。C項正強化是指通過呈現(xiàn)愉快刺激增強行為反應(yīng)頻率。題目中的媽媽通過向孩子呈現(xiàn)愉快刺激,使孩子快速高效地完成作業(yè),是正強化,故本題的正確答案是C。
6.C本題考查的是教育研究的類型。對教育研究的類型的劃分,主要有三個維度:(1)根據(jù)教育研究對象及任務(wù),將教育研究分為教育價值研究、教育事實研究。其中教育價值研究是一種應(yīng)然研究,揭示的是“為什么”和“如何做”的問題;教育事實研究是一種實然的研究,主要解釋“是什么”的問題。(2)根據(jù)教育研究的目的不同,將教育研究分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究。其中基礎(chǔ)研究的主要目的在于發(fā)展和完善理論,通過研究,尋找新的事實,闡明新的理論或重新評價原有理論,它回答的是“為什么”的問題,與建立教育的一般原理有關(guān)。應(yīng)用研究用于應(yīng)用或檢驗理論,評價它在解決教育實際問題中的作用。應(yīng)用研究具有直接的實際應(yīng)用價值,解決某些特定的實際問題或提供直接的實際應(yīng)用價值,解決某些特定的實際問題或提供直接有用的知識,回答“是什么”的問題。(3)按照教育研究的范式不同,將教育研究分為定量研究和定性研究。本題的命題是“對職業(yè)教育價值問題的理性審視”,采用思辨的方法。因此,本題的答案是C。
7.D倡導自然主義教育觀的代表人物是盧梭。裴斯泰洛齊首次提出教育心理學化的思想,認為教育研究要以心理學為基礎(chǔ)。其他選項的解釋見第4題和第5題的解析。因此,答案為D。
8.B本題考查的是教育行動研究的產(chǎn)生與發(fā)展。考瑞在《改進學校實踐的行動研究》一書中,第一次系統(tǒng)地將行動研究引進到教育中來,使行動研究法很快影響到教育實驗。因此,本題的答案為B。
9.D[參考答案]D
[分析]
傳統(tǒng)的資本結(jié)構(gòu)理論認為,在財務(wù)杠桿效率達到最佳資本結(jié)構(gòu)之前,負債的實際邊際成本高于權(quán)益的實際邊際成本。
10.D本題考查的是教育研究的基本原則。進行教育研究、方法的選擇和運用應(yīng)遵循的基本原則有:客觀性原則、創(chuàng)新性原則、理論聯(lián)系實際原則、倫理原則。任何一種教育研究方法都有其自身的內(nèi)在規(guī)律,都有一定的科學原理,有特定的研究程序。任何一種教育研究方法的選用都應(yīng)遵循其內(nèi)在的規(guī)定和基本的原則。在研究所用的訪談資料的呈現(xiàn)過程中必須匿名。因此,本題的答案是D。
11.B解析:此題考查宣告死亡的條件。根據(jù)《民法通則》的規(guī)定,公民在戰(zhàn)爭期間下落不明的,從戰(zhàn)爭結(jié)束之日起滿4年,才能宣告死亡。
12.A
13.E解析:設(shè)每件襯衫應(yīng)降價x元,則商場每天盈利
y=(40-x)(20+2x)=-2(x-15)2+1250
當x=15時商場盈利最多,共1250元。
14.D[參考答案]D
[分析]
外匯掉期交易(swap)是指將幣種相同、金額相同,而方向相反、交易期限不同的兩筆或兩筆以上的外匯交易結(jié)合起來進行。具體地講,就是在買進一定數(shù)量的某個交割日期的某種貨幣的同時,賣出相同數(shù)額的不同交割日期的同種貨幣。進行掉期交易的主要目的在于規(guī)避匯率波動帶來的風險。因此,本題的正確選項為D。
15.A容閎、黃寬、黃勝等人就讀馬禮遜學校,并獲得教會資助成為中國第一批留學生。一年后黃勝因病提前回國,1864年出任上海廣方言館英文教師,成為第一批洋務(wù)新學堂的教師。黃寬在美留學2年后,轉(zhuǎn)赴英國,于1850年就讀蘇格蘭愛丁堡大學醫(yī)科,七年后,畢業(yè)回到廣州,成為中國第一位受過嚴格訓練的西醫(yī)。容閎歷經(jīng)艱難,于1854年畢業(yè)于耶魯大學,獲得學士學位,成為第一個“畢業(yè)于美國第一等大學”的中國人,并于當年回國?;貒?,堅持“以西方之學術(shù)灌輸于中國,使中國日趨于文明富強之境”的宏愿,1872年,在容閎的努力促成下,中國近代史上的最早的官派留學生——第一批留美幼童終于成行。因此,容閎對中國近代教育影響最大。而選項中的梁發(fā)、何進善、袁德輝則是畢業(yè)于英華書院的較為知名的華人學生。
16.C[參考答案]C
[分析]
在長期內(nèi),完全競爭廠商通過對最優(yōu)生產(chǎn)規(guī)模的選擇,使自己獲得了比在短期內(nèi)所能獲得的更大的利潤。由于行業(yè)并未處于長期均衡,從而該完全競爭廠商可以獲得經(jīng)濟利潤,因此,有P=MR=SMC=LMC,SAC=LAC;但前后兩等式并不相等,即P≠SAC,選項C正確。
17.D解析:此題考查代理的適用范圍。依民法規(guī)定,代理制度可以適用于各種民事法律行為或者為其他法律部門所確認的法律行為。但是,依照法律規(guī)定或者按照雙方當事人的約定,應(yīng)當由本人實施的民事法律行為,不得代理。包括:(1)具有人身性質(zhì)的行為不得通過代理進行。如訂立遺囑、婚姻登記、收養(yǎng)子女等行為不適用代理。(2)法律規(guī)定或者雙方當事人約定應(yīng)由特定人親自為之的,也不適用代理。如某些與特定人身相關(guān)聯(lián)的債務(wù)的履行(預(yù)約撰稿、演出、授課、演講等)。
18.C本題考查的是教育文獻檢索的主要方法。教育文獻檢索的主要方法有:順查法、逆查法、引文查找法、綜合查找法。引文查找法又稱跟蹤法,是以已掌握的文獻中所列的引用文獻、附錄的參考文獻作為線索,查找有關(guān)主題的文獻。因此,本題的答案為C。
19.B[參考答案]B
[分析]
“劣幣驅(qū)逐良幣”現(xiàn)象只有在金銀復本位制下,即金銀同時流通的條件下才有可能出現(xiàn),因此,D項應(yīng)首先被排除。在平行本位制下,金銀比價由市場供求自發(fā)決定,雖然波動頻繁、缺乏效率,但一般不會出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”現(xiàn)象,因為市場機制會將自動消除貨幣實際價值與名義價值的背離。對于跛行本位制來說,銀幣已成為有名無實的本位制,不允許自由鑄造,失去了自由進出貨幣流通市場的基礎(chǔ),只有金幣具有這一機制,所以也不會出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”的現(xiàn)象。只有在雙本位制下,金銀兩種金屬均可以自由進出貨幣流通市場,而法定兌換比例必然會導致實際價值與名義價值的背離,從而投機者可以通過將被高估的貨幣(即“良幣”)收藏、熔化而獲利,最終導致良幣逐漸退出貨幣流通市場。因此,本題的正確選項為B。
20.C解析:本題考查的是法人的變更。法人的變更是指法人在存續(xù)期間內(nèi)所發(fā)生的法律人格、組織、宗旨等重大事項的變更。法人的變更還包括法人名稱、住所、注冊資金、法定代表人的改變等。據(jù)此,只有C項公司債券的發(fā)行不屬于法人的變更。
21.B縱觀古今中外的刑事立法,數(shù)罪并罰的原則主要可以歸納為以下四種:其一,相加原則,即是指將一人所犯數(shù)罪分別宣告的各罪刑罰絕對相加、合并執(zhí)行的合并處罰規(guī)則。其二,吸收原則,即是指對一人所犯數(shù)罪采用重罪吸收輕罪或者重罪刑吸收輕罪刑的合并處罰規(guī)則。其三,限制加重原則,即是指以一人所犯數(shù)罪中法定的應(yīng)當判處或已判處的最重刑罰為基礎(chǔ),再在一定限度內(nèi)對其予以加重作為執(zhí)行刑罰的合并處罰規(guī)則。其四,折中原則,即是指對一人所犯數(shù)罪的合并處罰不單純采用相加原則、吸收原則或限制加重原則,而是根據(jù)法定的刑罰性質(zhì)及特點兼采相加原則、吸收原則或限制加重原則,以分別適用于不同刑種和宣告刑結(jié)構(gòu)的合并處罰規(guī)則。根據(jù)我國《刑法》第69條的規(guī)定,我國刑法確立的是以限制加重原則為主、以吸收原則和相加原則為補充的折中原則。其中,對犯罪分子所犯的數(shù)罪均被判處有期徒刑、拘役或者管制刑的,應(yīng)當采取限制加重原則。
22.D解析:遠期定價公式為:
F=Ser(T-t)
式中,F(xiàn)為遠期價格;S為標的資產(chǎn)價格;r為T時刻到期的以連續(xù)復利計算的t時刻的無風險利率(年利率);t為定價時刻;T為到期時間。則5個月期的債券合約的交割價格應(yīng)為:
F=Ser(T-t)
=975×e
0.1×5
=1608元
23.D本題考查的是教育調(diào)查研究的定義。教育調(diào)查研究是在教育理論的指導下,通過觀察、列表、問卷、訪談、個案研究以及測驗等科學方式,搜集教育問題的資料,從而對教育的現(xiàn)狀做出科學的分析并提出具體工作建議的一套實踐活動。因此。本題的答案為D。
24.C[參考答案]C
[分析]
在資源既定的情況下,生產(chǎn)可能性邊界的位置取決于技術(shù)水平。技術(shù)泛指根據(jù)生產(chǎn)實踐經(jīng)驗和自然科學原理而發(fā)展成的各種工藝、操作方法和技能。技術(shù)的重要性在于它對從既定資源中所能獲得的物品的數(shù)量和種類給予了一定的限制。在資源不變的情況下,如果原有的技術(shù)水平提高了,生產(chǎn)可能性邊界就會向右平移,這標志著人們需求的滿足程度提高了。因此,本題的正確選項為C。
25.B[參考答案]B
[分析]
對于資本市場線來說,只有最優(yōu)投資組合才落在資本市場線上,其他組合和證券則落在資本市場線的下方;而對于證券市場線來說,無論是有效組合還是非有效組合,它們都落在證券市場線上。因此,證券市場上的非最優(yōu)投資組合只體現(xiàn)在證券市場線上,在資本市場線上得不到體現(xiàn)。
26.BCD考查要點是選舉制度中代表候選人的提名和推薦?!哆x舉法》第29條規(guī)定,全國和地方各級人民代表大會的代表候選人,按選區(qū)或者選舉單位提名產(chǎn)生。各政黨、各人民團體,可以聯(lián)合或者單獨推薦代表候選人。選民或者代表,10人以上聯(lián)名,也可以推薦代表候選人。推薦者應(yīng)向選舉委員會或者大會主席團介紹代表候選人的情況。接受推薦的代表候選人應(yīng)當向選舉委員會或者大會主席團如實提供個人身份、簡歷等基本情況。提供的基本情況不實的,選舉委員會或者大會主席團應(yīng)當向選民或者代表通報。據(jù)此,A項表述正確。B項表述錯誤:各政黨、各人民團體,可以聯(lián)合或者單獨推薦代表候選人。C項表述錯誤:選民或者代表,10人以上聯(lián)名,也可以推薦代表候選人。D項表述錯誤:應(yīng)當將表述中的“可以”改為“應(yīng)當”。
27.ABD解析:合同法對民法通則關(guān)于無效民事法律行為的規(guī)定作了修改,基于新法優(yōu)于舊法的法理,對于無效民事行為的認定應(yīng)依合同法的規(guī)定。合同法規(guī)定一方以欺詐、脅迫手段訂立合同,只有損害國家利益的,才無效,其他因欺詐、脅迫手段或乘人之危而為的民事行為則是可變更、可撤銷民事行為。
28.AC解析:要約是當事人一方向?qū)Ψ桨l(fā)出的希望與對方訂立合同的意思表示。選項B、D不是要約,而是要約邀請。要約邀請,又稱要約引誘,是指當事人向他人作出的希望對方向自己發(fā)出要約的意思表示。要約邀請可以向特定人發(fā)出,也可以向不特定的人發(fā)出。要約邀請的目的不是與對方訂立合同,而是希望對方向自己發(fā)出要約,內(nèi)容無須具體明確。根據(jù)《合同法》第15條的規(guī)定,寄送價目表、拍賣公告、招標公告、招股說明書、商業(yè)廣告等,屬于要約邀請,但商業(yè)廣告的內(nèi)容符合要約條件的,視為要約。要約與要約邀請的區(qū)別在于:(1)行為的目的不同。要約是表示要與相對人訂立合同的意思,其目的是希望相對人對其要約作出承諾;而要約邀請是表示希望相對人向要約邀請人發(fā)出要約的意思。(2)行為效力不同。要約本身即帶有要約人愿意就要約內(nèi)容受約束的意義,一經(jīng)相對人承諾,就對雙方產(chǎn)生相當于合同的效力;而要約邀請的相對人針對該要約邀請作出要約的行為并不會對要約邀請人產(chǎn)生任何法律上的約束力。
29.CD解析:民法上的物,是指存在于人身之外,能滿足人們的社會需要,又能為人所支配、控制的物質(zhì)產(chǎn)品。天上的星球、陽光不能為人們所支配和控制,不是民法上的物。而電力和暖氣能滿足人的需要,又能為人們所控制,且是人類的產(chǎn)品,所以為民法上的物。
30.ABCD解析:國務(wù)院及其主管部門對有關(guān)法律和法規(guī)所作的解釋屬于有權(quán)解釋、行政解釋、法定解釋和正式解釋。
31.ABCD考查要點是憲法基本原則之法治原則包含的內(nèi)容。作為憲法的基本原則,法治原則一般來說包含三個方面內(nèi)容:(1)憲法優(yōu)位。憲法是國家的最高法律,法律必須受憲法拘束。也就是說,全國人大及其常委會制定的法律,必須受到憲法的約束,而不能與憲法相抵觸,否則無效,這就是憲法優(yōu)位。為了確保一個國家法制的統(tǒng)一,憲法優(yōu)位還進一步要求在行政機關(guān)和立法機關(guān)之間的關(guān)系上要遵循法律優(yōu)位原則,也就是說行政機關(guān)的一切行政行為或其他活動都不得與法律相抵觸。作為抽象行政行為的行政法規(guī)和行政規(guī)章必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)作出。可見,選A、B項。(2)法律保留。法律保留原則是指關(guān)于公民基本權(quán)利的限制等專屬立法事項,應(yīng)當由立法機關(guān)通過法律來規(guī)定,行政機關(guān)不得代為規(guī)定,行政機關(guān)實施的行政行為必須要有法律的授權(quán),不得抵觸法律??梢?,選C項。(3)司法獨立。司法獨立是指法官在審判案件時不受任何干涉或壓迫,只服從于憲法和法律。可見,選D項。
32.BC解析:本題考查侵犯人身權(quán)的認定問題。非法撤銷他人的榮譽稱號,明顯是侵犯了他人的榮譽權(quán);撤銷榮譽稱號也降低了該人的社會評價,所以也是侵犯名譽權(quán)的行為。
33.BCD解析:防衛(wèi)過當,是指防衛(wèi)行為明顯超過必要限度,對不法侵害人造成重大損害。防衛(wèi)過當在主觀上的基本特征表現(xiàn)為:行為人對過當行為及其結(jié)果具有罪過。至于具體的罪過形式,只能是間接故意或者過失(包括過于自信的過失和疏忽大意的過失),而不可能是直接故意。
34.AD解析:根據(jù)《刑法》的規(guī)定,刑訊逼供致被刑訊人傷殘的,依照故意傷害罪定罪從重處罰(《刑法》第247條),使用暴力強奸婦女的過程中致被害婦女重傷的,仍按照強奸罪定罪處罰,不定故意傷害罪(《刑法》第236條);非法行醫(yī)嚴重損害就診人健康的,按照非法行醫(yī)罪定罪處罰,不定故意傷害罪(《刑法》第336條);在非法拘禁他人的過程中使用暴力致使被拘禁人傷殘的,依照故意傷害罪定罪處罰(《刑法》第238條)。
35.AC解析:按照大陸法系國家通行的觀點,博物館屬于財團法人,在我國,博物館屬于事業(yè)單位法人?;饡呢敭a(chǎn)來源于捐助,屬于社會團體法人。分公司既不是法人,也不是非法人組織,子公司是法人。省政府采購辦是政府的職能部門,不具有法人資格。
36.N職業(yè)安全健康管理體系運行模式按戴明模型,具體包括計劃、行動、檢查、改進四個環(huán)節(jié)。
37.Y
38.Y長期總成本LTC是指廠商在長期中在每一個產(chǎn)量水平上通過改變生產(chǎn)規(guī)模所能夠達到的最低成本。長期總成本其實是每一短期總成本所對應(yīng)最佳點的集合。故結(jié)論正確。
39.雜劇是一種把歌曲、賓白、舞蹈表演等有機結(jié)合起來具有獨特民族風格的戲曲藝術(shù)形式流行于宋元時期分為“北曲”和“南戲”。明清傳奇是以唱南戲為主的長篇戲曲形式是宋元南戲的進一步發(fā)展。它與元雜劇主要有以下區(qū)別:(1)雜劇體制的通例是四折一楔子不標折目;傳奇不稱“折”而稱“出”并加出目出數(shù)不定多是四五十出的長篇。傳奇沒有楔子第一出是“家門”又叫“開場”由副末說明創(chuàng)作意圖介紹劇情概況它不是劇情的組成部分開場之后第二出才是正戲。開場用的是詞牌而不是曲牌。(2)傳奇和雜劇一樣有唱、科、白但不是像雜劇那樣由一個角色唱到底而是各種角色都可以唱可以獨唱、對唱、輪唱和合唱;傳奇中不稱“科”而稱“介”;主要人物上場時先唱引子繼以一段定場白每出戲都有下場詩。(3)在音樂上雜劇和傳奇都采用曲牌聯(lián)套的方式。所不同的是:雜劇每折限用一個宮調(diào)一韻到底;傳奇每出不限只用一個宮調(diào)可以換韻。雜劇演唱用北曲傳奇多用南戲并吸收北曲創(chuàng)造了“南北合套”的方法。北曲豪邁雄壯南曲婉轉(zhuǎn)柔媚因而傳奇與雜劇的音樂風格截然不同。(4)傳奇的角色與雜劇的角色大同小異但角色增多分工更細。雜劇的主角是末、旦傳奇的角色是生、旦。傳奇也有末但不是主角??傊畟髌媾c雜劇相比規(guī)模更宏大曲調(diào)更豐富角色分工更細致形式更自由活潑。雜劇是一種把歌曲、賓白、舞蹈表演等有機結(jié)合起來,具有獨特民族風格的戲曲藝術(shù)形式,流行于宋元時期,分為“北曲”和“南戲”。明清傳奇是以唱南戲為主的長篇戲曲形式,是宋元南戲的進一步發(fā)展。它與元雜劇主要有以下區(qū)別:(1)雜劇體制的通例是四折一楔子,不標折目;傳奇不稱“折”而稱“出”,并加出目,出數(shù)不定,多是四五十出的長篇。傳奇沒有楔子,第一出是“家門”,又叫“開場”,由副末說明創(chuàng)作意圖,介紹劇情概況,它不是劇情的組成部分,開場之后,第二出才是正戲。開場用的是詞牌而不是曲牌。(2)傳奇和雜劇一樣有唱、科、白,但不是像雜劇那樣由一個角色唱到底,而是各種角色都可以唱,可以獨唱、對唱、輪唱和合唱;傳奇中不稱“科”而稱“介”;主要人物上場時先唱引子,繼以一段定場白,每出戲都有下場詩。(3)在音樂上雜劇和傳奇都采用曲牌聯(lián)套的方式。所不同的是:雜劇每折限用一個宮調(diào),一韻到底;傳奇每出不限只用一個宮調(diào),可以換韻。雜劇演唱用北曲,傳奇多用南戲,并吸收北曲,創(chuàng)造了“南北合套”的方法。北曲豪邁雄壯,南曲婉轉(zhuǎn)柔媚,因而傳奇與雜劇的音樂風格截然不同。(4)傳奇的角色與雜劇的角色大同小異,但角色增多,分工更細。雜劇的主角是末、旦,傳奇的角色是生、旦。傳奇也有末,但不是主角??傊?傳奇與雜劇相比,規(guī)模更宏大,曲調(diào)更豐富,角色分工更細致,形式更自由活潑。
40.(1)精神損害撫慰金的概念精神損害撫慰金是指受害人或者死者近親屬因受害人的生命權(quán)、健康權(quán)、名譽權(quán)、人格自由權(quán)等人格權(quán)利益遭受不法侵害而導致其遭受肉體和精神上的痛苦、精神反常折磨或生理、心理上的損害(消極感受)而依法要求侵害人賠償?shù)木駬嵛抠M用。(2)精神損害撫慰金的種類①因非法侵害自然人的生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、人格尊嚴權(quán)、人身自由權(quán)以及其他違反社會公共利益、社會公德侵害他人隱私或者其他人格利益而支付的精神損害撫慰金。②因非法使被監(jiān)護人脫離監(jiān)護導致親子關(guān)系或者近親屬間的親屬關(guān)系遭受嚴重損害而支付的精神損害撫慰金。③以侮辱、誹謗、貶損、丑化或者違反社會公共利益、社會公德的其他方式侵害死者姓名、肖像、名譽、榮譽;或者以非法披露、利用死者隱私或者以違法社會公共利益、社會公德的其他方式侵害死者隱私;或者非法利用、損害遺體、遺骨或者以違反社會公共利益、社會公德的其他方式侵害遺體、遺骨而支付的精神損害撫慰金。④因使他人具有人格象征意義的特定紀念物品永久性滅失或者毀損而支付的精神損害撫慰金。(3)精神損害撫慰金的適用按照《最高人民法院關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責任若干問題的解釋》第10條精神損害的賠償數(shù)額根據(jù)以下因素確定:①侵權(quán)人的過錯程度法律另有規(guī)定的除外;②侵害的手段、場合、行為方式等具體情節(jié);③侵權(quán)行為所造成的后果;④侵權(quán)人的獲利情況;⑤侵權(quán)人承擔責任的經(jīng)濟能力;⑥受訴法院所在地平均生活水平。但是法律、行政法規(guī)對殘疾賠償金、死亡賠償金等有明確規(guī)定的適用法律、行政法規(guī)的規(guī)定。(1)精神損害撫慰金的概念精神損害撫慰金是指受害人或者死者近親屬因受害人的生命權(quán)、健康權(quán)、名譽權(quán)、人格自由權(quán)等人格權(quán)利益遭受不法侵害而導致其遭受肉體和精神上的痛苦、精神反常折磨或生理、心理上的損害(消極感受)而依法要求侵害人賠償?shù)木駬嵛抠M用。(2)精神損害撫慰金的種類①因非法侵害自然人的生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、人格尊嚴權(quán)、人身自由權(quán)以及其他違反社會公共利益、社會公德侵害他人隱私或者其他人格利益而支付的精神損害撫慰金。②因非法使被監(jiān)護人脫離監(jiān)護,導致親子關(guān)系或者近親屬間的親屬關(guān)系遭受嚴重損害而支付的精神損害撫慰金。③以侮辱、誹謗、貶損、丑化或者違反社會公共利益、社會公德的其他方式,侵害死者姓名、肖像、名譽、榮譽;或者以非法披露、利用死者隱私,或者以違法社會公共利益、社會公德的其他方式侵害死者隱私;或者非法利用、損害遺體、遺骨,或者以違反社會公共利益、社會公德的其他方式侵害遺體、遺骨而支付的精神損害撫慰金。④因使他人具有人格象征意義的特定紀念物品永久性滅失或者毀損而支付的精神損害撫慰金。(3)精神損害撫慰金的適用按照《最高人民法院關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責任若干問題的解釋》第10條,精神損害的賠償數(shù)額根據(jù)以下因素確定:①侵權(quán)人的過錯程度,法律另有規(guī)定的除外;②侵害的手段、場合、行為方式等具體情節(jié);③侵權(quán)行為所造成的后果;④侵權(quán)人的獲利情況;⑤侵權(quán)人承擔責任的經(jīng)濟能力;⑥受訴法院所在地平均生活水平。但是,法律、行政法規(guī)對殘疾賠償金、死亡賠償金等有明確規(guī)定的,適用法律、行政法規(guī)的規(guī)定。
41.(1)波斯納是關(guān)于概念轉(zhuǎn)變比較有影響的研究者他認為概念改變需具備的條件有第一對原有概念不滿。第二新概念的可理解性。第三新概念的合理性。第四新概念的有效性。(2)波斯納關(guān)于概念轉(zhuǎn)變的教育意義第一引發(fā)新舊概念的沖突使學習者對原有概念不滿。第二注意對新概念的教學使學習者能夠理解新的概念并明晰其合理性。第三舉出大量能夠使用新的概念解釋的事例使學習者明了新概念的有效性。本題考查的是錯誤概念轉(zhuǎn)變的內(nèi)容。學生在進入課堂之前所擁有的樸素知識是影響學習科學知識效果的很重要的因素。如果學生所掌握的樸素知識與科學知識相悖就會嚴重影響課堂教學,因為學生所掌握的樸素知識是通過生活經(jīng)驗獲得的,往往比較頑固。因此,根據(jù)波斯納提出的概念轉(zhuǎn)變的條件選擇教學方法和教學策略是非常必要的。
42.(1)幻想性情節(jié)與現(xiàn)實性情節(jié)相結(jié)合。作者善于把環(huán)境、人物性格等與幻想世界的邏輯和諧地統(tǒng)一起來使人感到幻想情節(jié)的藝術(shù)上的真實感。(2)在解除懸念的時間上具有滯后性即在情節(jié)的層層推進中慢慢解開謎底最大限度地調(diào)動讀者的興味。(3)大量運用偶然性情節(jié)為表現(xiàn)人物性格提供更加充分而具體、形象的描寫依據(jù)。(4)情節(jié)極盡曲折之能事。(5)部分“殘叢小語”式的短文雖情節(jié)簡單但短小精悍。(1)幻想性情節(jié)與現(xiàn)實性情節(jié)相結(jié)合。作者善于把環(huán)境、人物性格等與幻想世界的邏輯和諧地統(tǒng)一起來,使人感到幻想情節(jié)的藝術(shù)上的真實感。(2)在解除懸念的時間上具有滯后性,即在情節(jié)的層層推進中,慢慢解開謎底,最大限度地調(diào)動讀者的興味。(3)大量運用偶然性情節(jié),為表現(xiàn)人物性格提供更加充分而具體、形象的描寫依據(jù)。(4)情節(jié)極盡曲折之能事。(5)部分“殘叢小語”式的短文雖情節(jié)簡單,但短小精悍。
43.《合同法》第107條規(guī)定:“當事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的應(yīng)當承擔繼續(xù)履行、采取補救措施或者賠償損失等違約責任?!睋?jù)此違約責任有三種基本形式即繼續(xù)履行、采取補救措施和賠償損失。當然除此之外違約責任還有其他形式如違約金和定金責任。(1)繼續(xù)履行又稱強制實際履行是指違約方根據(jù)對方當事人的請求繼續(xù)履行合同規(guī)定的義務(wù)的違約責任形式。繼續(xù)履行的適用因債務(wù)性質(zhì)的不同而不同:對金錢債務(wù)無條件適用繼續(xù)履行。對非金錢債務(wù)原則上可以請求繼續(xù)履行但下列情形除外:①法律上或者事實上不能履行(履行不能);②債務(wù)的標的不適用強制履行或者強制履行費用過高;③債權(quán)人在合理期限內(nèi)未請求履行(如季節(jié)性物品之供應(yīng))。(2)采取補救措施即矯正合同不適當履行(質(zhì)量不合格)、使履行缺陷得以消除的具體措施。其適用條件包括以下幾點:①采取補救措施的適用以合同對質(zhì)量不合格的違約責任沒有約定或者約定不明確而依合同法第6l條仍不能確定違約責任為前提。②應(yīng)以標的物的性質(zhì)和損失大小為依據(jù)確定與之相適應(yīng)的補救方式。受害方對補救措施享有選擇權(quán)但選定的方式應(yīng)當合理。(3)賠償損失即違約方以支付金錢的方式彌補受害方因違約行為所減少的財產(chǎn)或者所喪失的利益的責任形式。賠償損失是最重要的違約責任形式。賠償損失具有根本救濟功能任何其他責任形式都可以轉(zhuǎn)化為損害賠償無特別限制條件。(4)違約金即當事人一方違反合同時應(yīng)當向?qū)Ψ街Ц兜囊欢〝?shù)量的金錢或財物。適用違約金責任以當事人在合同中預(yù)先約定為前提條件且不得約
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