中學(xué)教科研課題管理制度

中學(xué)教科研課題管理制度一、課題治理的組織制度

學(xué)校課題治理組織分三級(jí)治理模式：由學(xué)校課題評(píng)議組教科室課題組構(gòu)成，以學(xué)校課題評(píng)議組為領(lǐng)導(dǎo)，以教科研室為核心和以課題組為基層單位，對(duì)課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開題、結(jié)題、存檔等工作進(jìn)展全面治理，其中：

（一）學(xué)校課題評(píng)議組主要負(fù)責(zé)：（負(fù)責(zé)人：校長(zhǎng)）

全面規(guī)劃、監(jiān)視和評(píng)價(jià)學(xué)校各類課題的組織和實(shí)施。

1.確定召開課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開題和結(jié)題會(huì)議，對(duì)課題報(bào)告進(jìn)展審核。

2.確立、組織和實(shí)施學(xué)校課題的討論。

3.邀請(qǐng)專家加盟指導(dǎo)。

4.課題經(jīng)費(fèi)的審定和發(fā)放。

1.課題獎(jiǎng)懲的審定。

（二）教科室

（二）教科研中心主要負(fù)責(zé)：（負(fù)責(zé)人：教科室主任教科室主任）

1.向全校傳達(dá)每年的課題規(guī)劃。

2.組織課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開題、階段總結(jié)和結(jié)題工作。

3.參加和組織學(xué)校課題討論的實(shí)施工作。

4.組織參加課題討論的教師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)、座談、思想溝通、研討、外出培訓(xùn)和觀摩的活動(dòng)。

5.組織開展關(guān)于課題討論的講座。

6.聯(lián)絡(luò)和組織課題會(huì)議的召開工作。

7.對(duì)學(xué)校和教師的課題的整個(gè)過程和全部?jī)?nèi)容進(jìn)展備案。（包括：申報(bào)、立項(xiàng)、階段性報(bào)告、相關(guān)論文和結(jié)題報(bào)告等）。

（三）課題組主要負(fù)責(zé)：（負(fù)責(zé)人：各課題題長(zhǎng)）

1.組織教師參加課題的討論。

2.向本組教師傳達(dá)每年的課題規(guī)劃。

3.催促教師準(zhǔn)時(shí)寫出階段報(bào)告和結(jié)題報(bào)告。

4.準(zhǔn)時(shí)向教科研室反應(yīng)教師在課題討論中遇到的問題，以便于準(zhǔn)時(shí)得到解決，使每位教師能按時(shí)完成課題討論。

二、課題實(shí)施的治理制度

（一）關(guān)于課題申報(bào)的治理：

1.每個(gè)課題組，只能申報(bào)1項(xiàng)課題。

2.但凡已被立項(xiàng)的課題在沒有結(jié)題時(shí)，不再申報(bào)個(gè)人課題討論。

3.對(duì)于35周歲以下的青年教師，每人都要積極參加課題討論。

4.對(duì)于45周歲以下的中學(xué)高級(jí)教師，要積極擔(dān)當(dāng)課題討論。

5.學(xué)校教科研對(duì)個(gè)課題組申報(bào)的課題進(jìn)展整體平衡，確定理論價(jià)值、實(shí)踐意義較高，課題組力氣較強(qiáng)，預(yù)期效果較好的課題，作為學(xué)校申報(bào)新的市級(jí)規(guī)劃課題。

（二）關(guān)于課題立項(xiàng)的治理

1.對(duì)于申報(bào)立項(xiàng)的科研課題必需仔細(xì)分析、討論國(guó)內(nèi)外同期課題的討論現(xiàn)狀，并在立項(xiàng)后一個(gè)月以內(nèi)，召開本課題組成員會(huì)議，討論開題報(bào)告、討論試驗(yàn)方案。

2.課題組必需有明確的討論目的和討論方向，討論方案。課題組成員間必需有明確的分工。

3.各課題必需制訂切實(shí)可行的討論規(guī)劃，至少每?jī)蓚€(gè)月召開一次本課題組成員會(huì)議，總結(jié)分析上一個(gè)階段的工作，討論布置下一階段的工作。

4.各課題組負(fù)責(zé)人每學(xué)期需向教研室匯報(bào)一次課題討論的進(jìn)展?fàn)顩r，并上交課題討論階段報(bào)告或階段成果，成果以總結(jié)報(bào)告、論文、論著等形式上交。

（三）關(guān)于課題結(jié)題的治理

1.課題討論在結(jié)題前，要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)結(jié)題材料，經(jīng)學(xué)校課題評(píng)議組審核合格后，方可上報(bào)上級(jí)部門申請(qǐng)結(jié)題。

2.每個(gè)課題組都要積極預(yù)備結(jié)題材料。力爭(zhēng)討論成果通過學(xué)校課題評(píng)議組或上級(jí)專家的鑒定，并準(zhǔn)時(shí)做好成果的推廣工作。對(duì)不能按期結(jié)題的課題，要提出延期要求，經(jīng)批準(zhǔn)前方可連續(xù)討論。

3.對(duì)于已經(jīng)結(jié)題的課題，要準(zhǔn)時(shí)將課題材料備份上報(bào)到教科研室，材料要齊全，包括：申報(bào)表、立項(xiàng)表、階段性報(bào)告、試驗(yàn)討論報(bào)告、調(diào)查問卷、相關(guān)論文和結(jié)題報(bào)告等。

（四）關(guān)于課題監(jiān)視的治理

對(duì)于每個(gè)課題都要建立監(jiān)視和評(píng)價(jià)制度，從申報(bào)、立項(xiàng)、階段性報(bào)告、相關(guān)論文和結(jié)題報(bào)告等都要經(jīng)學(xué)校課題評(píng)議組

1.審查申報(bào)表的填寫和做好審核工作，對(duì)于不符合要求的要提出整改意見，直至合格為止。

2.審查課題組的討論實(shí)力。對(duì)于有困難的課題組賜予適當(dāng)?shù)姆龀趾蛶兔Α?/p>

3.對(duì)當(dāng)年要結(jié)題的課題要加強(qiáng)催促和評(píng)審工作。

（五）關(guān)于課題保障的治理