crusyus世界衛(wèi)生組織西太平洋地區(qū)本科醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量保障指南

^|Youhavetobelieve,thereisaway.Theancientssaid:"thekingdomofheavenistryingtoenter".Onlywhenthereluctantstepbysteptogotoit'stime,mustbemanagedtogetonestepdown,onlyhavestruggledtoachieveit.--GuoGeTech世界衛(wèi)生組織西太平洋地區(qū)本科醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量保障指南前言世界衛(wèi)生組織西太平洋地區(qū)辦事處確定了其工作計(jì)劃的四大主題：與傳染病作斗爭(zhēng)、建立健康社區(qū)及人群、衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)、以及努力爭(zhēng)取其他組織和社區(qū)的參與。人力資源開(kāi)發(fā)是衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)的優(yōu)先考慮的問(wèn)題。醫(yī)療和衛(wèi)生人員教育的質(zhì)量保障是確保高質(zhì)量的醫(yī)療衛(wèi)生工作的重要途徑。為落實(shí)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量保障的戰(zhàn)略性計(jì)劃，西太平洋地區(qū)辦事處與西太平洋地區(qū)醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)合作制定了保障醫(yī)學(xué)教育水準(zhǔn)的指南。醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的地區(qū)性指南將使醫(yī)學(xué)院了解醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的基準(zhǔn)及為提高質(zhì)量所需的努力，并有助于努力培養(yǎng)出合格的畢業(yè)生和進(jìn)行持續(xù)的有意義的課程改革。本指南已在澳大利亞、新西蘭及馬來(lái)西亞使用。在實(shí)施質(zhì)量保障方案的同時(shí)，西太平洋地區(qū)辦事處已著手將該指南譯成當(dāng)?shù)馗鞣N語(yǔ)言，以使醫(yī)學(xué)教育工作者熟悉該標(biāo)準(zhǔn)，并就該指南的使用舉辦了各種多國(guó)和國(guó)內(nèi)講習(xí)班。西太平洋地區(qū)辦事處還資助來(lái)自西太平洋地區(qū)不同國(guó)家的人員考察馬來(lái)西亞和澳大利亞醫(yī)學(xué)院的資格認(rèn)證過(guò)程。指南的最終目的是鼓勵(lì)本地區(qū)各國(guó)政府采取措施，保障醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，使公眾相信：醫(yī)學(xué)教育的質(zhì)量及醫(yī)學(xué)學(xué)位授予的標(biāo)準(zhǔn)正得到保證和加強(qiáng)。希格魯．奧米博士地區(qū)主任庫(kù)導(dǎo)栽兔言社全球獅爭(zhēng)取陰醫(yī)學(xué)認(rèn)教育窄質(zhì)量瞧的運(yùn)愿動(dòng)貪責(zé)猾世界宋衛(wèi)生儲(chǔ)組織炮一直字積極導(dǎo)倡導(dǎo)刃醫(yī)學(xué)弟教育責(zé)改革腦，并不改善躁醫(yī)學(xué)陳教育給以適內(nèi)應(yīng)日翻益變屈化的展衛(wèi)生觸保健型需求疼。在景過(guò)去汽的三更、四陳十年紹，世恨界衛(wèi)動(dòng)生組悼織增叉強(qiáng)力哄度，喂與許士多全較球及魯?shù)貐^(qū)尿級(jí)的師組織達(dá)及機(jī)助構(gòu)共影同合峽作，貍開(kāi)展機(jī)旨在劈通過(guò)宏更佳策的素足質(zhì)教途育而隊(duì)改善脾衛(wèi)生文部門(mén)墳人力魚(yú)資源肺的活墻動(dòng)，煙其中礎(chǔ)最為黎突出袖的是駐建立則以社俊區(qū)為榜導(dǎo)向挑的醫(yī)蚊學(xué)與揀衛(wèi)生稍科學(xué)陡機(jī)構(gòu)湯網(wǎng)絡(luò)印，世堡界醫(yī)趴學(xué)教腿育聯(lián)忘合會(huì)脾召開(kāi)退醫(yī)學(xué)揮教育遣會(huì)議異并支劈持地碰區(qū)組菜織為射這些被會(huì)議砍做準(zhǔn)軋備和扛落實(shí)筐會(huì)議曲精神么，共夜同商墨討醫(yī)積學(xué)教夸育標(biāo)還準(zhǔn)，紗建立決人材恐培訓(xùn)登中心鐘和舉棵辦各邊種醫(yī)拔學(xué)教排育講矩習(xí)班哀。君沸糊世界淘醫(yī)學(xué)蝶教育般聯(lián)合壞會(huì)意權(quán)識(shí)到雜了全償球范新圍內(nèi)賠對(duì)醫(yī)亭學(xué)教跑育質(zhì)雁量保會(huì)障項(xiàng)蘆目的頂需求益，并頸且致鐮力于談“醫(yī)昂學(xué)教職育國(guó)離際標(biāo)康準(zhǔn)、撈醫(yī)學(xué)清院教愉育計(jì)缺劃的其評(píng)估群與認(rèn)篩證”彼項(xiàng)目藝的開(kāi)絡(luò)發(fā)。太該項(xiàng)誼目旨牌在提倒供醫(yī)厭學(xué)教薪育質(zhì)究量保戴障的播通用劈標(biāo)準(zhǔn)鐘，在牲自愿冒的基樂(lè)礎(chǔ)上酸能在兔世界賺范圍阿內(nèi)使火用。抵該項(xiàng)顛目的瓣主要宗目的揉是促里使所廁有醫(yī)主學(xué)院面明確匙其自窗身及揉其所丈服務(wù)完社區(qū)伴的需身要，吸評(píng)定銅優(yōu)勢(shì)捎與不刊足，分并且鐮思考茂面對(duì)掀現(xiàn)存戶(hù)及不勉斷出筐現(xiàn)的嘆健康慢需求龍應(yīng)采瓦取的婆對(duì)策逗。強(qiáng)世界量衛(wèi)生逝組織股一直胡與世鎖界醫(yī)叼學(xué)教邀育聯(lián)震合會(huì)功合作配，世半界醫(yī)狀學(xué)教順育聯(lián)綱合會(huì)蕩自1蓄97核2年冒成立刷便成得為六紡大地剛區(qū)各醉醫(yī)學(xué)刮教育鍬協(xié)會(huì)屢的全宴球性菜上級(jí)獅組織辮。世鞠界衛(wèi)腐生組狼織曾騾是世銅界醫(yī)船學(xué)教顆育聯(lián)伏合會(huì)椅成立嚴(yán)的主紙要簽族署單牲位，譯并授憐予它外非政毛府組確織身數(shù)份。搬世界羅衛(wèi)生分大會(huì)鵝42俯.3雄8號(hào)勝(1君98納9年積5月翅)環(huán)及4沈8.蘿8號(hào)綁(1催99亮5年僑5月濟(jì))決處議表軟達(dá)了笛世界鞋衛(wèi)生音組織李與世礦界醫(yī)閃學(xué)教悅育聯(lián)吧合會(huì)繼對(duì)于津醫(yī)學(xué)奏教育默的共辯同目媽標(biāo)，誘這些睬目標(biāo)帶導(dǎo)致山了醫(yī)雖學(xué)教程育重右新定癥位的訓(xùn)全球阻合作厘項(xiàng)目浴開(kāi)發(fā)割。這豈項(xiàng)全既球合斥作的高重點(diǎn)啞內(nèi)容琴在于跳采用認(rèn)本科墻醫(yī)學(xué)磁教育伶的國(guó)翁際標(biāo)肝準(zhǔn)。坦世界佳醫(yī)學(xué)播教育停聯(lián)合新會(huì)于惹19翠98剃年啟唱?jiǎng)又撇Ｓ嗊@犧些標(biāo)及準(zhǔn)的勺項(xiàng)目想，最卻終版擱本“蓬提高撓本科重醫(yī)學(xué)薯教育供質(zhì)量雕”于射20航01體年6苦月由寄世界蠟醫(yī)學(xué)湊教育私聯(lián)合綱會(huì)執(zhí)予行委習(xí)員會(huì)拜通過(guò)陷。芒西太級(jí)平洋奮地區(qū)側(cè)醫(yī)學(xué)雙教育跪質(zhì)量辮保障染倉(cāng)劇世界膨衛(wèi)生季組織譯西太稍平洋離地區(qū)段辦事派處長(zhǎng)余期以格來(lái)致井力于僵促進(jìn)磁醫(yī)學(xué)巷教育位，欺19難88船年它爸支持格西太汽平洋恢地區(qū)征醫(yī)學(xué)轎教育潮協(xié)會(huì)保的成桿立。芽通過(guò)籠各種智協(xié)作暫活動(dòng)殖，使暖醫(yī)學(xué)正教育寨工作飲者能掌走到要一起甚，討歇論當(dāng)葛前醫(yī)緞學(xué)教臂育的哥理論你及實(shí)焦踐，蚊規(guī)劃回地區(qū)蛋30敢0多腿所醫(yī)豐學(xué)院廉提高泡教育發(fā)質(zhì)量秤的方針?lè)ㄅc偽途徑隆。1伸99餅6年卵，世乳界衛(wèi)每生組旬織支悶持西葵太平帝洋地晌區(qū)醫(yī)井學(xué)教濁育協(xié)栽會(huì)在渠韓國(guó)凍召開(kāi)蹲會(huì)議鄭，討豈論質(zhì)狼量保隱障、臉學(xué)校隆資格淘認(rèn)證俘及職鳥(niǎo)業(yè)資撲格考僵試問(wèn)右題。浮自那速以后室，西訴太平拌洋地友區(qū)醫(yī)設(shè)學(xué)教剛育協(xié)援會(huì)的吹工作師便集投中于井制訂襖醫(yī)學(xué)呼院的煎質(zhì)量體指南搖。2墨00避0年毅7月刊，西堂太平先洋地費(fèi)區(qū)醫(yī)看學(xué)教硬育協(xié)蕩會(huì)通袖過(guò)了兇關(guān)于戀醫(yī)學(xué)放教育飾工作附和醫(yī)幸學(xué)院錘自評(píng)順及資應(yīng)格認(rèn)肥證程逆序的臉地區(qū)里性指引南。頭20阻01問(wèn)年4串月，彎世界壞衛(wèi)生澤組織祝地區(qū)麻研討殘會(huì)于國(guó)吉隆欣坡舉燃行，豎決定升試用挽這份梨地區(qū)勇指南弊，連夜同世糞界醫(yī)具學(xué)教擠育聯(lián)單合會(huì)肝國(guó)際予標(biāo)準(zhǔn)埋及馬紗來(lái)西鏈亞醫(yī)栗學(xué)院孟資格或認(rèn)證奮程序介一起旨試用諷。憐本指晶南，取即世墨界衛(wèi)序生組忘織西安太平杜洋地扯區(qū)本塵科醫(yī)勢(shì)學(xué)教格育質(zhì)智量保挺障指亦南，寶是幾抬年來(lái)喂該地蓬區(qū)的舉醫(yī)學(xué)扎教育板工作艦者、滾西太妄平洋膛醫(yī)學(xué)虜教育饒協(xié)會(huì)叼成員吸及2陸00顛1年筒4月貨在吉尚隆坡皮的世傅界衛(wèi)潔生組館織地康區(qū)研烈討會(huì)秋的與況會(huì)者風(fēng)共同否磋商碎的最育終結(jié)聲果。懇它的據(jù)格式唇采用貓了世決界醫(yī)突學(xué)教紀(jì)育聯(lián)超合會(huì)墻文件團(tuán)“提看高本么科醫(yī)女學(xué)教棵育的欲質(zhì)量選”的諷格式駱，它茶提供違了建課立質(zhì)緞量保汁障體酸系的灑教育片標(biāo)準(zhǔn)田及準(zhǔn)勞則指漢南。哭國(guó)際趙標(biāo)準(zhǔn)限及地戒區(qū)指象標(biāo)的羨使用捏世界殼衛(wèi)生教組織古西太拘平洋填地區(qū)竭本科任醫(yī)學(xué)煩教育嚴(yán)質(zhì)量蠶保障墻指南精著眼鄭于優(yōu)羽秀的膀醫(yī)學(xué)暗教育方實(shí)踐臨及質(zhì)察量保孟障工板作。教它分紹為兩睛部分乒。炎洗汽第一設(shè)部分貞提供蒸了什針么是天優(yōu)秀阿的教扎育工恢作的貴指導(dǎo)宏意見(jiàn)哭，促沿使西抵太平持洋地腰區(qū)的素醫(yī)學(xué)振院在脖本科送教育歉層次拼上不壓僅要膜在每棗個(gè)領(lǐng)鴨域里脆符合扣國(guó)際耀標(biāo)準(zhǔn)寶，而邁且向料國(guó)際悔上最屢高標(biāo)番準(zhǔn)看滿(mǎn)齊，創(chuàng)進(jìn)一術(shù)步提血高其撕教育或質(zhì)量政。西量太平米洋地意區(qū)指鑰南是財(cái)國(guó)際寺標(biāo)準(zhǔn)護(hù)的補(bǔ)掛充。般國(guó)際博標(biāo)準(zhǔn)忙從9幻大領(lǐng)往域3議6個(gè)白亞領(lǐng)驢域定豪義基衫本標(biāo)遵準(zhǔn)及旁提高牽質(zhì)量莖標(biāo)準(zhǔn)賓。每江個(gè)亞們領(lǐng)域窄都有括可操宴作的擇醫(yī)學(xué)許教育枕質(zhì)量慕保障栗指標(biāo)責(zé)。不嬌管?chē)?guó)志家的盯醫(yī)學(xué)島教育習(xí)體系桌和發(fā)替展?fàn)钛袥r如慚何，喘每所渣醫(yī)學(xué)慚院都盆可以役使用結(jié)此操侮作指住南來(lái)盾衡量蓄自己貌。附屠錄1肯的國(guó)油際指達(dá)南也維可用猶作開(kāi)敏發(fā)國(guó)蹈家標(biāo)滔準(zhǔn)的憑樣板捎。本井指南筐覆蓋毀了與側(cè)國(guó)際澇標(biāo)準(zhǔn)稀相同盡的領(lǐng)嗽域，童即：運(yùn)宗旨脂及目宣標(biāo)主教育政計(jì)劃浩學(xué)生牲考核輪學(xué)生文錄取熟與支曲持策教學(xué)很人員較教育搶資源柿教育這計(jì)劃很評(píng)估計(jì)管理珍和行促政容持續(xù)味更新被本地吉區(qū)指曾南的因第二浮部分互提供菜了建立立國(guó)宇家級(jí)邊、亞劉地區(qū)扇或地妨區(qū)級(jí)籌的質(zhì)閑量保臨障體范系的摩準(zhǔn)則汗。該轉(zhuǎn)準(zhǔn)則冊(cè)有賴(lài)廈于同癢行間蒸的評(píng)昌審，悄因此黑那些拜只有疫一所宅或幾弦所醫(yī)拉學(xué)院棟的國(guó)謎家可焰能希杰望加某入地昌區(qū)性寨的質(zhì)汗量?？颊象w炒系，件得到漫評(píng)審廚，從咽而獲妻得質(zhì)賄量保集障和薄認(rèn)可路。撥第一荒部分探本勵(lì)科醫(yī)匹學(xué)教曬育指描南銹探討杠醫(yī)學(xué)售教育打需適攝應(yīng)不掃同地域區(qū)不比同的酷衛(wèi)生晶保健箏體系碧及社崗區(qū)需宣要，倚本指由南承暴認(rèn)醫(yī)也學(xué)院瓶之間象各有喬差異惜，因宜此教寺育指租南僅友以概進(jìn)括性寸大綱煮的形景式規(guī)襯定本干科醫(yī)駁學(xué)教同育的輩前提革條件趟，希訂望各磨醫(yī)學(xué)專(zhuān)院確餐定自三己的摟并與妙本指例南大級(jí)體一算致的擴(kuò)教育職目標(biāo)喘。教一、匹本科爛醫(yī)學(xué)日教育培的宗鼻旨及鋸目標(biāo)宗旨膝腰液醫(yī)學(xué)幫院必湯須確痰定他嫌們的統(tǒng)辦學(xué)攏宗旨國(guó)和目艙標(biāo)，膏并經(jīng)方過(guò)與承所屬壁大學(xué)墨、社蜓區(qū)及角政府察的主燈要利刻益方誤協(xié)商莊，使只其宗頂旨及粘目標(biāo)置為有倦關(guān)各燈方周鬧知。廉然后吹醫(yī)學(xué)曾院應(yīng)槐負(fù)責(zé)包制定箱和實(shí)征施符曠合辦謠學(xué)宗扎旨的躲課程崗計(jì)劃破。煎?？炭傮w攤目標(biāo)織科胃1．族本科諸醫(yī)學(xué)票教育嗓的整拴體目帶標(biāo)在裹于培信養(yǎng)知分識(shí)面憂(yōu)廣的摧醫(yī)科招畢業(yè)鞭生，筍并為鵝他們買(mǎi)在任崖何一猶個(gè)醫(yī)座學(xué)分敞支的載繼續(xù)綢深造揉打下趕一定柏的基條礎(chǔ)，悶包括貪家庭棕醫(yī)學(xué)突(全惡科醫(yī)汽生)構(gòu)、內(nèi)簡(jiǎn)科、除外科霜、研梨究性健專(zhuān)業(yè)由或其恒他專(zhuān)般業(yè)，漠也為鵝他們通在醫(yī)磨學(xué)研話(huà)究、拾公共捎衛(wèi)生史或衛(wèi)匙生服摸務(wù)行介政管偶理等焰方面帖的工憂(yōu)作打遞下一治定的信基礎(chǔ)前。贏勇竿宏僑2．凡醫(yī)學(xué)新知識(shí)精應(yīng)基色于堅(jiān)獅實(shí)的撇科學(xué)稍原理溜，使港畢業(yè)抬生具分備相滔應(yīng)的沿學(xué)習(xí)黎能力創(chuàng)、臨溝床技聾能及遭職業(yè)綱態(tài)度厚。桶洗豆3．井醫(yī)科雅畢業(yè)渾生應(yīng)命有能事力在藥上級(jí)足指導(dǎo)皺下安篩全地朵、有尺道德咬地及框有效喂地行鉤醫(yī)，湯同時(shí)遵接受皺進(jìn)一既步的冬職業(yè)雜培訓(xùn)三，成脅長(zhǎng)為追獨(dú)立圖的從御業(yè)者撥。在尼其職弟業(yè)生鬧涯中智，畢纖業(yè)生靈應(yīng)自瓜愿接五受培永訓(xùn)，睛不斷恭完善羨其知湖識(shí)與荒技能燦。摸揪早4．雜由于醬醫(yī)學(xué)疤知識(shí)擔(dān)范疇岔的迅燈速擴(kuò)愧展，胖醫(yī)療設(shè)實(shí)踐刷的進(jìn)箭步一柳日千貍里，攝本科泰醫(yī)學(xué)歉教育磨應(yīng)更緊多地熟注重戴醫(yī)學(xué)螞科學(xué)睬的基榆本原涉理與根基本脊業(yè)務(wù)團(tuán)技能箏以及獅基于塊證據(jù)倍及經(jīng)掀驗(yàn)之造上的孫審慎閑判斷尚，而加非詳竿盡列濱舉現(xiàn)睡有的閱知識(shí)布和包鐵羅萬(wàn)擊象的報(bào)臨床勉技能虧。濟(jì)5．希一個(gè)改醫(yī)學(xué)隔院的壇質(zhì)量妄歸根始到底加是由找畢業(yè)枝生能雪否順劈利完厭成社妥會(huì)要垂求的稿醫(yī)療籃實(shí)踐士任務(wù)巨來(lái)判收定的假。這肉要求泰畢業(yè)練生們確對(duì)日冰益變哀化的陳醫(yī)療辟需要家作出殊反應(yīng)庸，并戲堅(jiān)持捉終身蠟學(xué)習(xí)凱，不費(fèi)斷接袋受繼悉續(xù)醫(yī)遇學(xué)教眾育。抖知識(shí)周目標(biāo)協(xié)完成倒本科蓮醫(yī)學(xué)斷教育寧的畢礦業(yè)生喘應(yīng)具膛備以庫(kù)下領(lǐng)慶域的慕知識(shí)查：感1．雁有關(guān)殘生物卷科學(xué)排、行遺為科嘆學(xué)和捉社會(huì)默科學(xué)英的科債學(xué)方詞法，權(quán)應(yīng)不察僅有膛助于枝充分照地理賞解目按前的何醫(yī)學(xué)中實(shí)踐桿，而城且要浮促進(jìn)耀吸收配融匯粒未來(lái)船的知搭識(shí)進(jìn)薪步。輕2．代生命罰各時(shí)貓期人浪體身屆心的臂正常增結(jié)構(gòu)錯(cuò)、功肚能與圈發(fā)育它，身鋼心的寶相互棟影響澡及其顧干擾禍因素鎮(zhèn)。蠢3．紡兒童陣、青甘少年練、成帆人和鞠老年受人常盜見(jiàn)身不心疾房病的渡病原界學(xué)、酸病理衫學(xué)、程癥狀填與體盾征、軋病史購(gòu)及預(yù)酒后。興(畢顧業(yè)生嫌應(yīng)具蜜備較準(zhǔn)具體訪的急爆癥處跑理及士地方冶常見(jiàn)敵病的伙知識(shí)質(zhì)。)魂4．抖一般咸診斷闖程序套，它哄們的頃應(yīng)用雀及限沸制。跟5．肉常規(guī)頃藥理艙、物訴理、萄營(yíng)養(yǎng)難和心鋪理治自療。伯6．巨正常脫的妊案娠與堅(jiān)分娩宅、常冶見(jiàn)的患產(chǎn)科睬急診馳、產(chǎn)斤前與凡產(chǎn)后寶的保役健原我則，迅以及撥計(jì)劃濾生育說(shuō)的醫(yī)劇學(xué)知陪識(shí)。網(wǎng)7．偵有關(guān)狡健康草教育離、疾聞病預(yù)許防、庫(kù)痛苦喘與殘咐障的叨緩解斤與改肯善、敵康復(fù)懇以及途臨終救看護(hù)蹤的原翁則。盯8．濤影響抬人們護(hù)關(guān)系譽(yù)的文桂化和漲社會(huì)條因素騙，病犁人及從其家借屬的考心理倡健康稼，人戶(hù)們之追間的變相互甩作用宏及其拳與社亦會(huì)、巷自然趁環(huán)境幸的作搶用。晃9．穩(wěn)醫(yī)療胃保障哲體系乓的優(yōu)閉勢(shì)與凈局限車(chē)、保覺(jué)健費(fèi)踩用、哀公平彼有效糖分配瘡有限食資源蒙的原瘦則，筐以及逝滿(mǎn)足沉社會(huì)豬弱勢(shì)旋群體站保健湯需要描的方籮法。敏技能辰目標(biāo)掉紗介完成弱本科幸醫(yī)學(xué)替教育慣的畢嫁業(yè)生犧應(yīng)具償備如熄下技蛙能，掛并達(dá)匯到一環(huán)定水振平：笛唯討1．博靈活隊(duì)準(zhǔn)確崗、條靈理清捷晰、撐重點(diǎn)正突出狀地采窮集病蘋(píng)史的麥能力燈。堤低真2．啄進(jìn)行隸準(zhǔn)確糞的體修格和萬(wàn)精神捏檢查選的能列力。知俊挎3．慧根據(jù)鄰具體悠情況牢選擇腿使用嫂適合列且實(shí)欲用的匙臨床欺技術(shù)約的能鉛力。牙惜俗4．維闡釋摸并綜稍合病長(zhǎng)史與主體檢滑結(jié)果愛(ài)，以?xún)?nèi)便得陽(yáng)出恰律當(dāng)診鞋斷或路鑒別誤診斷劃的能錄力。碗嚼視5．扯選擇裳最適嗽合最迷經(jīng)濟(jì)較的診辟斷程剪序的查能力胞。因企潑6．皂制訂紡治療眼計(jì)劃延，以閑及調(diào)泊動(dòng)病協(xié)人合侵作的西能力誤。濃懂泛7．?huà)鹋c病毛人、葡親屬快、醫(yī)犬師、題護(hù)士豐、其冠他醫(yī)彎療從般業(yè)人父員及敲社區(qū)摔進(jìn)行疤清晰搶、周炮全、長(zhǎng)慎重午的交犯流的艦?zāi)芰α?。懼劃?．解嚴(yán)謹(jǐn)須有效棟地提如供咨皺詢(xún)和頃向病葡人及躲家屬名提供稠確切魯?shù)男艥L息，領(lǐng)使他蛋們決捉定是今否同里意采悠取某爪項(xiàng)診畫(huà)療措思施的拾能力捧。圣光臣9．式分辨焦嚴(yán)重隨疾病六，處霸理一據(jù)般急盡診及畏進(jìn)行蛾如看風(fēng)護(hù)失頓去知暢覺(jué)或驕心肺潤(rùn)復(fù)蘇晉病人肥的救再生程留序的嘴能力灶。睛滔愉10恭．審前慎而皂科學(xué)呀地闡吐釋臨和床所赴見(jiàn)，怖并能肝使用紹圖書(shū)證館及好其它粒信息眉資源名，獨(dú)葉立研博究醫(yī)浴療問(wèn)澤題的但能力愈。豐影響愿職業(yè)夸行為荒的工相作態(tài)獄度目掛標(biāo)妄本科絹醫(yī)學(xué)納教育斤期間問(wèn)，學(xué)雖生應(yīng)毀具備管下列鏡作為齡行醫(yī)淋基礎(chǔ)鵲的職至業(yè)態(tài)倡度：勻1．洲尊重債個(gè)人礙，重睬視人陵文背朋景與造文化樣價(jià)值襯的差緒異。咐扮飼2．起重視諒關(guān)于潑生與良死的陷倫理衣問(wèn)題御的復(fù)定雜性得，包躬括有每限資貢源的舉分配固。督叢桑3．勒真誠(chéng)殼地想炮減輕染患者奇的病棵痛。勝順鉤4．愛(ài)意識(shí)要到與攤病人脆及其崖家屬春交流狠的必菊要，者并使差他們密充分因參與足治療梁計(jì)劃窗。誰(shuí)罩寇5．伙愿以恢最低緣的費(fèi)奪用達(dá)音到最干理想狂的康電復(fù)，貿(mào)從可藥用資攀源中什得到榜最大小的效鴉益。嫁稠管6．餡認(rèn)識(shí)食病人蹤和社巴區(qū)的籃健康代利益博是至愿關(guān)重比要的損。貨肌拖7．別樂(lè)意屑與其衰他衛(wèi)悲生保窯健從喝業(yè)人霉員進(jìn)生行有運(yùn)效的妄團(tuán)隊(duì)欲合作片。棒8．增重視見(jiàn)自己澡的責(zé)慢任，模從而副在職哥業(yè)生牽涯中慕盡可墨能地莫保持漢最高耐的行危醫(yī)標(biāo)格準(zhǔn)。伸9．耳重視撤判定阻是否釋某一返臨床林疾病供可能排超出銷(xiāo)自己博的業(yè)亮務(wù)能男力而府不能植有效慕安全旦地做跌出處東理，抬從而冤需要泥尋求品其他瓜醫(yī)師股的幫舌助?；?0世．意在識(shí)到反用各俘種可妨能的脅技術(shù)謝去追榴求準(zhǔn)膛確的萌診斷芹或改概變疾亮病的塌進(jìn)程褲不總第是對(duì)奧病人門(mén)及其朵家屬獄有利殊的。而二、同教育產(chǎn)計(jì)劃諸教育層原則堅(jiān)親炭實(shí)現(xiàn)不上述窩的本答科醫(yī)析學(xué)教號(hào)育目葵標(biāo)和州要求述有多嚴(yán)種途文徑。疫醫(yī)學(xué)置培訓(xùn)扎的最蘋(píng)基本針的要安求是警知識(shí)譽(yù)、技賠能與獎(jiǎng)態(tài)度路的結(jié)怎合。標(biāo)這些符屬性孕不能宮被簡(jiǎn)浩單地貓定義突為實(shí)演際知收識(shí)、伸實(shí)用棉技能塞或態(tài)牌度的滅羅列豈，因具為許吐多能史力是英抽象彎的素稱(chēng)質(zhì)?；谵I描所有來(lái)醫(yī)學(xué)嚇院都潤(rùn)面臨未的挑拆戰(zhàn)是咬：在輔教會(huì)信學(xué)生笑足夠罷的實(shí)室際知鄉(xiāng)識(shí)與鼓實(shí)用贈(zèng)技能窩的同泉時(shí)，稈鼓勵(lì)盛他們它不斷謝探求熔和分蒙析，誕培養(yǎng)賠令人旅滿(mǎn)意朗的職蛛業(yè)態(tài)心度。絞應(yīng)力瓣圖在備整個(gè)砍教學(xué)稱(chēng)期間滾向?qū)W敬生反柿復(fù)灌睡輸嚴(yán)扁謹(jǐn)?shù)睦w倫理患學(xué)原嚇則，蓋培養(yǎng)群并鼓罪勵(lì)形罰成好艇的態(tài)稻度及詠職業(yè)旱行為療，照箏料好病病人執(zhí)，處戒理好桂與病習(xí)人家罷屬及首其他氧醫(yī)護(hù)類(lèi)人員訪的關(guān)疏系。恭刺規(guī)醫(yī)學(xué)昆院應(yīng)雙鼓勵(lì)彼學(xué)生廈通過(guò)蜻自學(xué)殊參與公教育賠過(guò)程傾，并季提供爭(zhēng)條件盾使學(xué)啊生能改深入幅鉆研介某些樹(shù)領(lǐng)域掩并獲莊取在識(shí)多種繪環(huán)境并下的符臨床御經(jīng)驗(yàn)圍。位揭假任何轟醫(yī)學(xué)肉教育吊必須蝴包含招有足園夠的恩時(shí)間傘親自善去接再觸病必人。耀在此唯期間困學(xué)生躬要有燈機(jī)會(huì)深了解榆致病勒過(guò)程施與社型會(huì)、踢心理嶺、軀短體各旁方面幻因素惕的錯(cuò)缸綜復(fù)脅雜的黎相互校作用途。學(xué)氏生需乓要目文睹家神庭與刷社會(huì)污的支洞持作緊用以暴及自里然環(huán)痛境與浴社會(huì)撓環(huán)境柏對(duì)不章同患于者的皺疾病春表現(xiàn)前和發(fā)燦展進(jìn)微程的儲(chǔ)影響嗓。重刻要的票是教鹽會(huì)學(xué)早生對(duì)蓬病人褲進(jìn)行柔整體怪的考燙慮，棉而不退僅僅胡關(guān)注拼個(gè)別串的器秀官系倍統(tǒng)或卵疾病吸。凱盡管踩疾病割的診畏斷和妄治療見(jiàn)是醫(yī)籍學(xué)的螞中心軌環(huán)節(jié)產(chǎn)，但偽學(xué)生降也應(yīng)寄在疾籠病的鉛預(yù)防技、健宴康觀教念的鹿推廣劍以及毀公共搶衛(wèi)生壓等領(lǐng)南域具跡備適勾當(dāng)?shù)钠粗R(shí)黑、技蠟?zāi)芎瓦€態(tài)度項(xiàng)。學(xué)諒生必縫須意織識(shí)到鎖當(dāng)?shù)鼐θ罕娡瓴捎梅甑钠渫菜嫣沾煼苑ǖ墓馕幕瘍匆饬x素和風(fēng)聾險(xiǎn)。纏課程瘡計(jì)劃燙的設(shè)析計(jì)與傘實(shí)施作則擺醫(yī)學(xué)矩院應(yīng)卵表明械其課緒程計(jì)很劃的勾內(nèi)容鳥(niǎo)和比告例以殼及考縱核是淘符合磁醫(yī)學(xué)捷院的岡既定城目標(biāo)巧，學(xué)激院還寄應(yīng)展后示以歸其現(xiàn)眾有資籠源能鼓夠?qū)嵜┢渫附虒W(xué)幣大綱督。大瀉學(xué)或銷(xiāo)醫(yī)學(xué)挺院資包金分體配的須體系嘩應(yīng)促捧進(jìn)不仙同系位或不且同學(xué)燕科間權(quán)的合漆作，淹并應(yīng)私根據(jù)痛課程經(jīng)計(jì)劃呆委員漸會(huì)的敏建議飯做出突調(diào)整蘆。朝斯向醫(yī)學(xué)尤院應(yīng)姻指定州一個(gè)班專(zhuān)門(mén)叉小組婆，由素具備斗專(zhuān)業(yè)強(qiáng)知識(shí)徐、關(guān)順心醫(yī)朗學(xué)教沃育的丘人員連組成堵，負(fù)掩責(zé)整板個(gè)課賤程計(jì)快劃的凝編寫(xiě)忙、實(shí)撿施和其學(xué)生孫考核騾。課殿程計(jì)籮劃委青員會(huì)報(bào)成員莫應(yīng)包雖括基鼓礎(chǔ)與濃臨床焦科學(xué)縱的專(zhuān)陡家，墳但每殖個(gè)人貿(mào)的職校責(zé)應(yīng)蛙當(dāng)超羞越各燭自具陣體學(xué)句科的扮利益躺。醫(yī)墓學(xué)院損還應(yīng)宣有評(píng)餐估、作審查脂和改雀變其隔課程酬計(jì)劃竟設(shè)置惠的機(jī)短制。條課程尺安排豪與課何程計(jì)現(xiàn)劃的變整合戶(hù)過(guò)去放，前怎期基芬礎(chǔ)科代學(xué)課倆程在障大學(xué)秋校園讀內(nèi)講壓授，鹿臨床居教學(xué)駕則在律大學(xué)嫁主要疑的附源屬教藍(lán)學(xué)醫(yī)洲院里善進(jìn)行喚。這典些傳毒統(tǒng)的仗環(huán)境支正在臂改變沫?；⒌A(chǔ)學(xué)降科教麗學(xué)應(yīng)副與醫(yī)綢學(xué)課革程的旬總體狹目標(biāo)拍相契落合，小學(xué)生君亦應(yīng)方明確船這種肝聯(lián)系斬。因源此為捏醫(yī)學(xué)魔生開(kāi)歉設(shè)的掛基礎(chǔ)景學(xué)科桃的課慕程應(yīng)尿說(shuō)明哪所教環(huán)授的不原理素對(duì)于售理解腸人類(lèi)楊的健服康與晝疾病胳的重綠要性門(mén)。合牙格的勁醫(yī)科建教師購(gòu)應(yīng)參翠與基懸礎(chǔ)學(xué)彎科的筒教學(xué)伏并要豐結(jié)合光臨床臟實(shí)踐鍛。這伍樣做鳴不僅伯有利爬于加瞎深對(duì)激基本字概念吩的理猜解，本而且齡突出恢了基茫礎(chǔ)學(xué)不科與補(bǔ)以后御的臨相床實(shí)龍踐的碰聯(lián)系濫。歪應(yīng)對(duì)援學(xué)生坑在課私程每箏一階德段要慚求達(dá)張到的手知識(shí)黨與理跌解水滔平、縫技能墊及態(tài)膏度進(jìn)捎行規(guī)素定。太例如廳，如淹果某萬(wàn)些特怕殊臨緩床技寫(xiě)能在垮計(jì)劃亭中規(guī)新定需袍學(xué)習(xí)糠一年歪以上咱，學(xué)薄校應(yīng)撒告知瓦學(xué)生掙和教伍師每驗(yàn)?zāi)晁靡_(dá)停到的賴(lài)標(biāo)準(zhǔn)塌。談需強(qiáng)針調(diào)的帶特殊咬衛(wèi)生削課題頑許多吉目前運(yùn)相當(dāng)軌重要磁的特低殊問(wèn)緩題由獎(jiǎng)于跨少躍多耗個(gè)學(xué)豆科而鴉不能床恰當(dāng)號(hào)地安墻排講蹈授。呀例如季循證凍醫(yī)學(xué)型、土歐著人威群、神少數(shù)發(fā)民族坑部落托群體耳及反疲社會(huì)吧群體文的特踩殊健?？敌璺砸⑵欠钦v統(tǒng)的寧行醫(yī)煎實(shí)踐煎、性攪別以換及環(huán)伯境問(wèn)派題都橡需整業(yè)合到簽課程闖計(jì)劃輛中。膀課程榜計(jì)劃據(jù)委員刷會(huì)應(yīng)鋸建立負(fù)確認(rèn)父地方地性、三全國(guó)卻性及寫(xiě)區(qū)域貝性需菠要的惰機(jī)制永，如丹建立藏廣泛涼代表扣社區(qū)遞需要辨的咨丸詢(xún)委就員會(huì)娘。便選修最課階孫段敘選修爽課階床段為留學(xué)生陡提供歇機(jī)會(huì)挑深入辜學(xué)習(xí)競(jìng)某些嶼領(lǐng)域新或體孤驗(yàn)在謹(jǐn)其他號(hào)國(guó)家羽或其概他環(huán)雄境下庸的城刃市或飽鄉(xiāng)村政的醫(yī)森療實(shí)煙踐。齒這個(gè)迅階段靜可極濤大地炊豐富靈學(xué)生釋的經(jīng)興歷，看只要潔不影插響核稼心學(xué)恭科教賭學(xué)，畝就應(yīng)幫鼓勵(lì)佳進(jìn)行穩(wěn)。竊教與止學(xué)的耐方法欲教與臟學(xué)的哭方法繼應(yīng)與儉醫(yī)學(xué)啊院的顧教育培目標(biāo)溜一致綢，并沾能使星人從忠中得鏡到樂(lè)凍趣。橫過(guò)去厲，醫(yī)絡(luò)學(xué)教昂育的欺臨床囑前階跡段是次依賴(lài)氣于課斃堂講穴授與礙實(shí)習(xí)嗓課，的加以演老師鐘的輔輔導(dǎo)。虜臨床洞階段憶采用么臨床祝見(jiàn)習(xí)壩制結(jié)穩(wěn)合講尾課、鑰示教獎(jiǎng)和病僵例討廳論會(huì)撥。母盡管首臨床細(xì)見(jiàn)習(xí)迫制具煙體體翁現(xiàn)了癢學(xué)生定主動(dòng)勝參與釘、解分決問(wèn)輝題、既發(fā)展幫交流榜技巧賊的健低全教燦育理蘿念，手但醫(yī)盒學(xué)院證還應(yīng)跟考慮旨其他歸的教鹿育策致略，尖促進(jìn)凱以學(xué)嫩生為圈中心怠的學(xué)挑習(xí)，疏提高懷分析播能力鼻，完曬善知拿識(shí)結(jié)頂構(gòu)以枕及培嚇養(yǎng)終騙身學(xué)帝習(xí)技摧能。如屢兔以問(wèn)告題為閑中心例的教磨學(xué)法慧是一散種非忙常值截得稱(chēng)摸贊的貍教育宵方法惹。對(duì)慰這種邀小組飄學(xué)習(xí)響的批登評(píng)是戲認(rèn)為劍這樣競(jìng)做比刷講大煙課要瑞昂貴竟，但滴可用扔一些您方法秩在其彼他領(lǐng)評(píng)域達(dá)躁到節(jié)撒約的智目的氣。計(jì)共算機(jī)湯的使芹用已刷日益倚成為鑄醫(yī)療俱實(shí)踐皂不可貸分割永的一什部分驅(qū)；計(jì)嚼算機(jī)駛輔助瓣教學(xué)橡應(yīng)作氧為其純他教蟲(chóng)學(xué)法浮的補(bǔ)參充。舍醫(yī)學(xué)省院應(yīng)鴨保證炒學(xué)生絕懂得晉醫(yī)學(xué)銹信息壯學(xué)。到計(jì)算剪機(jī)輔輔助教叫學(xué)模糊式可注替代撞部分經(jīng)的講柏課，獅數(shù)字酒化技診術(shù)改填善了巨生理頂學(xué)、松病理?xiàng)棇W(xué)、膠微生局物學(xué)建、解架剖學(xué)閱、醫(yī)望學(xué)影益像、韻組織小學(xué)及洋其他夸許多賓學(xué)科錘的實(shí)朽踐教柄學(xué)機(jī)榴會(huì)。埋臨床武教學(xué)紋環(huán)境住院掉學(xué)生襯需要籍接觸更進(jìn)行倆醫(yī)療筆與健鎖康促宴進(jìn)的翠各種忽環(huán)境繳。主唯要的憂(yōu)教學(xué)姿醫(yī)院鹿擁有怒完備轎的設(shè)耐施與抄專(zhuān)業(yè)底的教玻學(xué)經(jīng)覆驗(yàn)，僚然而徒只有犬教學(xué)矮醫(yī)院朗還不溫能滿(mǎn)仆足醫(yī)類(lèi)科學(xué)覆生的次需要銳；除茶在三黃級(jí)教漏學(xué)醫(yī)瀉院遇銷(xiāo)到的提復(fù)雜瞎嚴(yán)重頭的疾睬病外撐，學(xué)慕生需筑要廣頂泛地穴接觸公內(nèi)科翁、外炎科、煉小兒蝦科、撫婦科術(shù)以及萬(wàn)精神版病學(xué)明科的泊各種片的常近見(jiàn)問(wèn)鹽題。墻學(xué)生活應(yīng)有愈機(jī)會(huì)努去農(nóng)遇村、切郊區(qū)店、社撈區(qū)和嶺私立鎮(zhèn)的醫(yī)鞏院以熊及全陜科醫(yī)皆師診趙所、販社區(qū)燦保健比中心去、療嗎養(yǎng)院束、養(yǎng)漸老院逝及其定他環(huán)君境中籃工作竄，以隙便獲體得必陸需的刮臨床膜救護(hù)圈經(jīng)驗(yàn)金。賀捆孩在社拳區(qū)學(xué)貴生除統(tǒng)了可泉以碰渴到一茅些在搭醫(yī)院壁中無(wú)話(huà)法遇簡(jiǎn)到的滑一般向及多狐變的急醫(yī)療扯問(wèn)題早外，元還可設(shè)以體暗驗(yàn)到冬家庭劫和社穗會(huì)環(huán)爐境對(duì)暑癥狀宗表現(xiàn)去及治死療結(jié)察果的諷影響破。社雕區(qū)行并醫(yī)的而經(jīng)驗(yàn)矮可提紗高學(xué)勉生不般依賴(lài)敞于確脹切診氏斷或犬精密彼的化桐驗(yàn)，鴨而是異依據(jù)犯概率份做出眾處理紅決定塌的能技力。陸學(xué)生粗亦應(yīng)啄體驗(yàn)奏這種暴全科蹈醫(yī)生守工作啟，以坊便對(duì)受其職晴業(yè)做帖出自土己的貼決定牙。勒駐咬學(xué)生診與教罵師在櫻醫(yī)院咬和社炎區(qū)臨雷床實(shí)揀習(xí)的送目標(biāo)陷和考雨核應(yīng)管有明桿確的蔽規(guī)定李，并帽使師多生周運(yùn)知。旬醫(yī)學(xué)斥院應(yīng)軟有機(jī)懂制保適證全噴部臨初床實(shí)罵習(xí)有博序進(jìn)尋行，各以便膜學(xué)生先在教頓師的異仔細(xì)鄭監(jiān)督掩下徹乎底了比解各住種各宵樣的俱病人垃。逐部構(gòu)學(xué)生所在非到教學(xué)炒醫(yī)院蔑實(shí)習(xí)貼，學(xué)迅院要武努力奔保證籍相應(yīng)購(gòu)的教拉育條搬件，炒需要螞適當(dāng)財(cái)?shù)闹о彸址銊?wù)，趁如圖蓬書(shū)館芳服務(wù)生和食草宿。擠醫(yī)學(xué)杜院應(yīng)麥特別喚對(duì)這隊(duì)些遠(yuǎn)編距離妄的臨號(hào)床單減位的唐教育件過(guò)程憤進(jìn)行善指導(dǎo)臘。秘三、適教育漁結(jié)果嗎的考閉核揭繁男考核疏能夠長(zhǎng)促進(jìn)規(guī)學(xué)生疏的學(xué)疲習(xí)。頃因此讓?zhuān)硷@核方暢法的幼實(shí)質(zhì)墨應(yīng)符途合并驕強(qiáng)化霉醫(yī)學(xué)哪課程智的目塑的和呈培養(yǎng)協(xié)目標(biāo)創(chuàng)。學(xué)被生應(yīng)邊在課稿程開(kāi)蒙始時(shí)銹明確奧了解鑄這些悼考核踩方法疊。醫(yī)未學(xué)院筋若改況變其杰課程灘目標(biāo)牙，相蔥應(yīng)的激變化涉應(yīng)從揭考核隨過(guò)程雙體現(xiàn)品出來(lái)熟。傳油統(tǒng)考基核方渠法很品難衡酬量以緒下幾差方面井的能桃力，余如獨(dú)校立學(xué)悼習(xí)、術(shù)與病句人交善流、宏參與母保健概小組染工作憤以及央解決制問(wèn)題青的技附巧。經(jīng)因此到醫(yī)學(xué)載院應(yīng)詳尋求位能考笛核具毒體教帳育目樓標(biāo)的比有效蹤和可準(zhǔn)信的民手段蜻。漸考核席包括況積分乖考試與，決序定學(xué)弟生學(xué)呢習(xí)的閉進(jìn)展誕(即坐升留顆級(jí))客；考黎查，衣只作棟為學(xué)競(jìng)習(xí)指咳導(dǎo)。陡兩種趟考核搖方法酒均可葬包括鞋書(shū)面?？己伺?、口叫頭考泥核、疾設(shè)計(jì)根、實(shí)享際操圖作記丈錄(祝如工鑼作日鍬志)能以及圣臨床賠病例笑考試踢。追姑始盡管辯臨床豈考試元往往盜不像狹筆試路可以慚重復(fù)瑞(信尖度)沫，然檔而無(wú)恨論是螺對(duì)真思實(shí)或撕模擬舌的病礦人，秩臨床憤考試?yán)紤?yīng)春是臨壟床學(xué)歸科全秘面考互核過(guò)饑程的乖重要告組成哨部分賀。這舊是因血為，佩一方罷面它半可以處促進(jìn)逗學(xué)生祖在病喜房中嶄實(shí)踐務(wù)臨床膨技定能，俯另一早方面邊是由堡于沒(méi)時(shí)有其隙他方現(xiàn)法能口為臨局床能課力的帽考核少提供由更加聽(tīng)有效敵的根冶據(jù)。冷通過(guò)逗使用緞模擬善或標(biāo)綁準(zhǔn)化五病人脫以及浴在一鑄個(gè)有偏序的敞多站省考試非過(guò)程暮中測(cè)很試特壯定技覽能，駕即所擇謂的劫“客武觀結(jié)所構(gòu)臨踩床考匯試”細(xì)，可圣使考汁試的觸可重車(chē)復(fù)性瀉提高腔。既騰使使隊(duì)用了數(shù)這些掏考核貢方式飲，仍揮有必屢要讓鞋學(xué)生季對(duì)病始人作階深入奸的檢櫻查，梁使醫(yī)老學(xué)院沫能對(duì)繞學(xué)生濕的如括下能嫌力作貞出考懇核，亦如了膛解完黑整的地病史狀，進(jìn)爐行全器面臨處床檢由查以土及闡需述臨渠床發(fā)孝現(xiàn)和眨提出抽疾病未治療個(gè)計(jì)劃摔的能板力。覽因此慈，考秒核應(yīng)歐包括續(xù)對(duì)學(xué)嚴(yán)生完蛇成全疤面臨歸床技臂能的加考察治。暖四、套學(xué)生甜錄取薦與支扭持宮錄取爛學(xué)生電的方第法維兩鑰沒(méi)有響一種擋所謂臥最好毯的方首法選質(zhì)擇醫(yī)妻科學(xué)刃生。蜓無(wú)論蹦使用納哪種搭錄取舉程序葵，這染些方匙法都稱(chēng)應(yīng)清滴晰、棕一致共、經(jīng)斧得起生推敲箱、無(wú)水歧視費(fèi)或偏顆見(jiàn)，破對(duì)弱稀勢(shì)人昌群應(yīng)嚷有傾配斜政洗策。旺錄取才程序無(wú)應(yīng)公紗布，右使未想來(lái)的方學(xué)生柏能夠腸了解峰。醫(yī)虜學(xué)院撓對(duì)學(xué)醬生面魚(yú)試時(shí)茅應(yīng)盡撕可能巾地確釣保客鼻觀公礎(chǔ)正。識(shí)醫(yī)學(xué)辱院應(yīng)牲追蹤須錄取慘結(jié)果怕，以弱便對(duì)晉錄取渡辦法值作必息要的朱修改駝。每觀所醫(yī)偉學(xué)院盟應(yīng)有腳申訴憲機(jī)制古。觀雖然最為了染學(xué)習(xí)饒醫(yī)學(xué)荒課程籮，學(xué)芝生需姑要擁或有讀營(yíng)寫(xiě)能授力、熄計(jì)算無(wú)能力腰、一痰定的峰天賦瘋及科梅學(xué)知粒識(shí)，變醫(yī)學(xué)扯院不面應(yīng)強(qiáng)杰行規(guī)陽(yáng)定入柴學(xué)時(shí)塊必須哥學(xué)過(guò)厘某些盯課程摟，對(duì)稈某方串面欠發(fā)缺但弱總體當(dāng)合格志的學(xué)近生，蟻學(xué)校塘應(yīng)為割他們澤提供尚這方盡面的勺輔導(dǎo)膀課程士。冤學(xué)生燕支持繪服務(wù)怖與設(shè)眼施拳醫(yī)學(xué)向院應(yīng)夕為學(xué)咸生學(xué)初習(xí)與議娛樂(lè)珍提供酷適當(dāng)午的支膠持服背務(wù)與樸物質(zhì)術(shù)設(shè)施頂。支越持服蹈務(wù)應(yīng)萌包括限受過(guò)束培訓(xùn)補(bǔ)的教耀師的束咨詢(xún)訂服務(wù)聰，學(xué)牽生保照健服姨務(wù)，宋學(xué)生痛的學(xué)記術(shù)導(dǎo)溝師以缺及與夫教師櫻經(jīng)常灑的非炭正式呈接觸碌并得凱到他緣們的鴿指導(dǎo)衣。這糕些服胖務(wù)應(yīng)你為學(xué)穿生個(gè)賓人感由情和煮學(xué)習(xí)宴壓力枝問(wèn)題策提供駝?dòng)嗅樐軐?duì)性艷的幫慶助，燭并幫針助學(xué)其生進(jìn)寬行就墨業(yè)指?jìng)麑?dǎo)，處學(xué)習(xí)飛技巧劃培養(yǎng)猛，以展及提毫供經(jīng)淺濟(jì)方恢面的烘指導(dǎo)木與支堅(jiān)持。蕩物質(zhì)紐設(shè)施業(yè)應(yīng)包惠括適煉宜的品娛樂(lè)渣條件報(bào)、貯送物柜腔及餐涂飲服積務(wù)。沸應(yīng)有涼一個(gè)受正式配的機(jī)腰制使熔醫(yī)學(xué)丈院院莫長(zhǎng)就墊醫(yī)科擺畢業(yè)碧生的左非業(yè)燙務(wù)方至面能痰力與罩用人違主管做單位我溝通慶，以熔滿(mǎn)足筆用人駕單位羊的要漁求。沙轉(zhuǎn)換先專(zhuān)業(yè)耐的機(jī)溪制水醫(yī)學(xué)纖院應(yīng)硬針對(duì)蛛在課偉程中絞期或佩后期厲改變巡學(xué)醫(yī)由志愿般的學(xué)蜘生制年訂條雷款，推使他頸們可減轉(zhuǎn)修珍其他按專(zhuān)業(yè)屠，或間完成昂另行香規(guī)定巾的其康它課牢程，莊取得遷其他烏專(zhuān)業(yè)燦的學(xué)賞位。宗學(xué)生組的個(gè)市人發(fā)銅展擦課程再計(jì)劃董應(yīng)鼓情勵(lì)學(xué)例生興脅趣廣副泛富遭于理列想的豐個(gè)人已發(fā)展?jié)?，不起要只頂著眼沉于過(guò)均分狹竭窄的夸職業(yè)秘培訓(xùn)蔥。選雕修課歸階段唯、自宵學(xué)、克選定紋領(lǐng)域互的深臉入學(xué)錫習(xí)以浙及穿網(wǎng)插期挺間的產(chǎn)當(dāng)?shù)仄驀?guó)坊外的飄研究隙工作多經(jīng)驗(yàn)朝都有螞助于藏個(gè)人遍發(fā)展頓。嶼五、寸教學(xué)扛人員盡／教齒員紋教師棚的質(zhì)壓量是重醫(yī)學(xué)株教育愛(ài)最重叢要的莫因素錦。招罵募合演適的旁教學(xué)友人員僵出現(xiàn)饒困難厭時(shí)，限醫(yī)學(xué)姜院應(yīng)豈與醫(yī)源療服案務(wù)部翁門(mén)共步同努羞力采酬取一馳定措榆施，哀提供懸所能插提供齡的最鬧好的下工作胃條件嫌。菠基礎(chǔ)誼學(xué)科好與臨叼床部輕門(mén)的帆雙職胞位或臉兼職閣有時(shí)適可以為緩解候基礎(chǔ)青學(xué)科圍合格棍教師爺匱乏拔的問(wèn)稅題。誠(chéng)某些聽(tīng)臨床旱專(zhuān)門(mén)璃領(lǐng)域?qū)赡芗綦y于為設(shè)立狠教學(xué)膊崗位拋，大盾學(xué)與笑醫(yī)院渣提供火雙職址位并年明確督其教焦學(xué)研階究任守務(wù)，易有助京于解略決這蹤一問(wèn)敗題。牧大學(xué)歲可為伯在醫(yī)喝院或聚社區(qū)限中從億事教奴學(xué)科毫研工顛作的技醫(yī)師動(dòng)授予濃臨床纏名譽(yù)醬學(xué)術(shù)堡頭銜決。理粒想的糖情況晉是大魂學(xué)聘表請(qǐng)的南臨床怨教學(xué)委人員倦與醫(yī)兩療服隸務(wù)行場(chǎng)業(yè)聘傻請(qǐng)的昏臨床威工作鳴人員按待遇騾大致衰持平鑒。擦醫(yī)學(xué)麥院對(duì)須師資貸培養(yǎng)源和資釀格審嚼查應(yīng)摩有相被應(yīng)的們政策梅。對(duì)頌教員禽的發(fā)壟展應(yīng)猶有考徒核，鈔應(yīng)為增年輕附教員崗提供振接受距資深智學(xué)者性指導(dǎo)廣的機(jī)遷會(huì)。百為了顛實(shí)施句并堅(jiān)鄰持課肆程計(jì)蔑劃的陸評(píng)估垮與改河革，跪醫(yī)學(xué)宵院須趟有一虹些專(zhuān)巡門(mén)人赴員，壇他們服要具岸備教朝育專(zhuān)曉門(mén)知券識(shí)，作不僅般可以物指導(dǎo)尸制訂爺課程貝計(jì)劃爸，還待可對(duì)電教與撇學(xué)方繭法、俯師資稈培養(yǎng)策、學(xué)嫁生考互核及筆課程煎評(píng)估今給予冷指導(dǎo)盤(pán)。在蚊醫(yī)學(xué)疊院設(shè)將立醫(yī)利學(xué)教促育中崗心或島這樣助的單縮位輔兇助學(xué)陜校的基發(fā)展桂是有播好處罪的，機(jī)若醫(yī)愁學(xué)院情已有箱教育桐專(zhuān)家仰則可川減輕棉他們沖一部觀分的贊學(xué)術(shù)柳任務(wù)符，而胡投入直到中泊心的壽工作沉。堵探討拍共用棗國(guó)內(nèi)冶或國(guó)吊際其旱它醫(yī)擇學(xué)院折的教騰育專(zhuān)著家與楚資源夸亦是蹄大有去益處批的?；⑶⒔逃圪Y源教室燭醫(yī)學(xué)躬院應(yīng)絲有相未應(yīng)的顧設(shè)施急用于懸課堂嶼講授辮、輔屋導(dǎo)討是論和送實(shí)踐劫課，鏈以實(shí)灑現(xiàn)其興教育共目標(biāo)浩，其免中包漁括報(bào)拔告廳動(dòng)、輔旦導(dǎo)室末、計(jì)娘算機(jī)少與視暫聽(tīng)設(shè)陷備，騰實(shí)驗(yàn)鉆室及耍其裝艇備。飯圖書(shū)仇館資抹源干圖書(shū)豎館應(yīng)柄收集撒并保犧存必項(xiàng)要的狀參考潛資料獸，滿(mǎn)倒足實(shí)暮施課軟程計(jì)輔劃以紗及學(xué)樹(shù)生和嗎教師有研究抄的需脂要；跨應(yīng)有竿相應(yīng)凡人員冊(cè)幫助筐學(xué)生娘；圖池書(shū)館市還應(yīng)并提供京計(jì)算頂機(jī)查送詢(xún)系食統(tǒng)。列醫(yī)院碑及其晃他教曲學(xué)中耀心的常設(shè)施磚涉及移教學(xué)嶄的機(jī)汽構(gòu)應(yīng)營(yíng)為學(xué)姨生提本供適巖當(dāng)?shù)溺犜O(shè)施這。醫(yī)激院應(yīng)黎為學(xué)續(xù)生提冒供食疲宿，隆以便恩晝夜臉觀察莊急癥除表現(xiàn)巖及緊關(guān)急處愧理。夕應(yīng)有余設(shè)施秘使學(xué)哈生安嗓靜地輝學(xué)習(xí)勺與休爹息。國(guó)若醫(yī)猜院與挽大學(xué)窄校園障不在陜一處蓮，應(yīng)嫌提供破圖書(shū)穩(wěn)館及事計(jì)算乞機(jī)文宅獻(xiàn)查啞詢(xún)?cè)O(shè)鞠施。緩其他膝教學(xué)癥中心扶如社軌區(qū)中腹心也族需要遇有適枕當(dāng)?shù)膾哔Y源健。功科學(xué)維研究饅醫(yī)學(xué)賢院活帖躍的祖科研硬環(huán)境州可大消大增拼強(qiáng)本通科醫(yī)秀學(xué)教諒育的泄活力雁。研出究氛乏圍吸嫂引高房層次塌的人類(lèi)才來(lái)懷校任導(dǎo)教，肢他們坡能創(chuàng)泉造出笛一種傾對(duì)現(xiàn)像有知爬識(shí)的閃批判芬性評(píng)華估的望環(huán)境環(huán)，能娃對(duì)知蕉識(shí)的螺進(jìn)步出做出榨貢獻(xiàn)千。科即研活撐躍的迎教師按最了斤解各駁方的蝕醫(yī)學(xué)邁進(jìn)展桶，并采將之兆應(yīng)用膊于當(dāng)疫地社呈區(qū)。送他們覆通過(guò)錫研究臥資金冒而吸厚引的噴資源峽可增眠加教偏師的鞏數(shù)量尿，增辨強(qiáng)教需員的貌士氣短。再艱者，也雖然妻教師侄因教提學(xué)、筋服務(wù)湯及科希研工課作繁鏡忙，交時(shí)間憐有沖版突，磨他們脾的跨肯學(xué)科磚教學(xué)悠活動(dòng)更有利咱于科隆研合誠(chéng)作和機(jī)臨床皂服務(wù)命。艷醫(yī)學(xué)介院內(nèi)栗活躍握的研只究環(huán)巖境為繪醫(yī)科長(zhǎng)學(xué)生揚(yáng)提供異觀察憂(yōu)及參餡與進(jìn)沒(méi)展中漆的研購(gòu)究項(xiàng)形目的尿機(jī)會(huì)順，這染既可煎作為咱必修棕課，漲也可慚作為蓮選修頂課。賄所有獸的醫(yī)諒科學(xué)愛(ài)生都菌能從穴與科凍研工沸作活歲躍的繭教師紹直接陸接觸陶中獲斥益。怖處于鳥(niǎo)一種父求知槳與探怖索的瓣氛圍垂能促稱(chēng)進(jìn)分舉析和蒸解決鐵問(wèn)題希能力際及更斤新知棒識(shí)的移持久倆能力元的培舊養(yǎng)。彈一部藥分學(xué)嘴生應(yīng)邪有機(jī)傘會(huì)參糞與深常入研腳究，潤(rùn)鼓勵(lì)孩他們殿在未甘來(lái)職縫業(yè)生替涯中愧對(duì)醫(yī)慢學(xué)研伴究的俘興趣先。選裁修課涌以及旦醫(yī)科勸和理符科聯(lián)銳合學(xué)景位項(xiàng)音目中銳的穿下插學(xué)撲習(xí)階虛段課明可提俊供這技種機(jī)掛會(huì)。擾教學(xué)另、研芽究和寸臨床色實(shí)踐勇應(yīng)該獎(jiǎng)相互值促進(jìn)但，但邀并不案是所寶有的父教學(xué)山人員景都能許在這糖三個(gè)換領(lǐng)域收同樣塔出色季。里七、決課程胳計(jì)劃侵的監(jiān)復(fù)查、筋評(píng)估祖與變執(zhí)更便每所踐醫(yī)學(xué)擾院都拳應(yīng)有撞監(jiān)查能與評(píng)搏估課虹程計(jì)宏劃的鵝機(jī)制屆。雖未然學(xué)美生問(wèn)挑卷調(diào)對(duì)查有匪其局謎限性裙，但怖從中身仍可貴獲得剖有價(jià)爺值的銅信息瞇，發(fā)挽現(xiàn)問(wèn)貴題所垃在。品有效旺問(wèn)卷窗須經(jīng)賠過(guò)縝訪密的燥設(shè)計(jì)垂與評(píng)節(jié)估，挎并應(yīng)肉具有嘆較高涂的回格收率悄：應(yīng)榴具備裝反饋填信息圾的機(jī)眼制，奏反饋行給設(shè)橫置、胡講授竄這些竄課程瞎或課靜程某榆些部雷分的消相關(guān)踐人員日。如苦果大持部分灰學(xué)生形不喜座歡某言門(mén)課宇程的克某個(gè)罩部分冶，他庭們可扶能有授其正釘當(dāng)?shù)膾伬碛赡[。至劍少應(yīng)氣指出購(gòu)哪些追部分犧不受鍋歡迎綠，并債分析絡(luò)學(xué)生蝦所提甲意見(jiàn)斧的理抗由。男假若虜可行墨，這巖一部揪分應(yīng)疊做變鋪動(dòng)。介因此隸有必感要對(duì)孝于課拿程的責(zé)每一吳部分膀定期盞向?qū)W子生進(jìn)坦行問(wèn)顆卷調(diào)構(gòu)查，過(guò)并由出相關(guān)抗的委秤員會(huì)任進(jìn)行鋪評(píng)估勵(lì)。朱此外冶，還拳應(yīng)有廟其他骨途徑卵獲得冊(cè)學(xué)生流的反謠饋。貨在課鬼程計(jì)壘劃委蟲(chóng)員會(huì)供中應(yīng)俗有學(xué)巴生代脆表，喝最好削由處工于不幻同年比級(jí)的舍學(xué)生樸擔(dān)當(dāng)牽。學(xué)蜻生應(yīng)瞞有隨睬時(shí)向府課程助計(jì)劃旱負(fù)責(zé)者人及決校行卵政管浸理人至員反話(huà)映課機(jī)程問(wèn)蝶題的窗途徑豎，避饑免問(wèn)霸題進(jìn)午一步繩惡化酷。涼另外燦，醫(yī)意學(xué)院取也可譽(yù)利用脂課程值某部跪分內(nèi)偷容的雷考試它通過(guò)捎率對(duì)首課程延計(jì)劃智進(jìn)行賺評(píng)估釣。如演果并眼非招從生不蛾當(dāng)，處不及哈格率節(jié)高則春意味捧著課斯程內(nèi)斷容不盲恰當(dāng)酬、教街學(xué)存射在問(wèn)樸題或灶者考資試標(biāo)鳴準(zhǔn)設(shè)俘置不乒當(dāng)。季課程背計(jì)劃手委員毅會(huì)應(yīng)浪監(jiān)督皺課程茫個(gè)別損部分謠的通或過(guò)率員，對(duì)睜過(guò)低貫情況澆進(jìn)行診調(diào)查也。頑理論阿上評(píng)應(yīng)估醫(yī)侮學(xué)課廊程的避適宜極性和晴效果鞏最好變的方籌法是吹考察蹤畢業(yè)蹲生的纖質(zhì)量減。醫(yī)灣學(xué)院旦應(yīng)有饑追蹤醋機(jī)制戒，從互學(xué)生肥做實(shí)衫習(xí)醫(yī)乳師和椅住院弦醫(yī)緒師乓的醫(yī)蘋(píng)院以出及畢件業(yè)生癢本人坦那里恰獲得盼反饋礙。醫(yī)艙學(xué)院廈應(yīng)密份切注做視其銜畢業(yè)駐生，羅并在頓適當(dāng)局情況倒下對(duì)晶社區(qū)花反映巨其畢乒業(yè)生勺的缺棟點(diǎn)做收出反名應(yīng)；它醫(yī)學(xué)聯(lián)院還曲應(yīng)找擴(kuò)出畢帝業(yè)生嚇不愿櫻從事哀的醫(yī)盈學(xué)領(lǐng)彈域，咽因?yàn)槊歼@可挽能反雅映出組學(xué)生綿在本覆科醫(yī)付學(xué)教怠育和回畢業(yè)采后的夾早期自訓(xùn)練艷階段勝中對(duì)妙此領(lǐng)載域缺圈乏足陪夠的像接觸雷。滿(mǎn)八、識(shí)管理砍和行攜政榨大學(xué)灣內(nèi)的侍行政殘管理鄙與機(jī)猴構(gòu)嗓管理陜醫(yī)學(xué)壓院的鍵方法胡很多糞。盡針管管主理機(jī)須構(gòu)需齡由主貌管大保學(xué)確扇定，許醫(yī)學(xué)式院應(yīng)惑顯示逆有足談夠的遲能力柜管理菊其課遺程計(jì)到劃，備以實(shí)露現(xiàn)其植教學(xué)膽計(jì)劃蓬規(guī)定挺的目氏標(biāo)。鐮不同色大學(xué)無(wú)的管庭理方隊(duì)法存史在差賤異，君醫(yī)學(xué)蠶院應(yīng)歲有足來(lái)夠的裳自主剃權(quán)，島以適朝當(dāng)方首式管私理資言源，任以便精實(shí)現(xiàn)腥其整毛體目互標(biāo)?；髮?duì)于鮮課程漫計(jì)劃脈的安值排及決資源井的分糖配應(yīng)種有明天確直貝接的蟲(chóng)責(zé)任蛇制，支院長(zhǎng)嗽作為皆醫(yī)學(xué)應(yīng)院主得要的視學(xué)術(shù)略管理直者應(yīng)托具備躬相應(yīng)旋的教墓育背個(gè)景與產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)賠，具鉤有管賢理權(quán)耍威領(lǐng)央導(dǎo)醫(yī)軌學(xué)院愁，醫(yī)氏學(xué)院撓應(yīng)能首夠證幟明其進(jìn)資源敏足以飯實(shí)現(xiàn)咬其教岸學(xué)目冠標(biāo)，妥并在存批準(zhǔn)雄辦學(xué)略期限予內(nèi)?？畛指呶g標(biāo)準(zhǔn)鄭的醫(yī)器學(xué)教冰育。剩醫(yī)學(xué)于院與亞其它沸專(zhuān)業(yè)團(tuán)(如儀護(hù)理梢、理豈療、譯牙醫(yī)蠅及藥缺學(xué))殲結(jié)合柔成為凡大的威醫(yī)學(xué)織中心奶，可怠導(dǎo)致糖規(guī)模叔經(jīng)濟(jì)睡效益握和跨趣學(xué)科覺(jué)協(xié)作劈。但講醫(yī)學(xué)居教育焦的特良定需培要仍艦與其拾他健埋康科序?qū)W有需所不蜘同。伯盡管矛本科撥醫(yī)學(xué)絹教育賊的基棗礎(chǔ)部客分可托以與郵其他養(yǎng)衛(wèi)生搏保健碌學(xué)科德在開(kāi)爽始時(shí)喜通用塑，但緩許多慎領(lǐng)域嚴(yán)的知猛識(shí)深鍬度有肥不同逆要求冒，需提要專(zhuān)遲為醫(yī)秒學(xué)設(shè)窗置特父定的搞課程綠計(jì)劃波。珠如果武一些不重要區(qū)的基弟礎(chǔ)醫(yī)撿學(xué)科習(xí)系(鍬如生僻化、撕生理怖、解絨剖、爪微生蘋(píng)物、執(zhí)藥學(xué)塵和行肥為科輔學(xué))滑是由直其他盤(pán)學(xué)院碧管理磚，醫(yī)痛學(xué)院丈應(yīng)能喜夠證梯明它利具備臨足夠博的能色力控啦制這姥些課宰程計(jì)墊劃，團(tuán)以實(shí)法現(xiàn)醫(yī)只學(xué)教狂育的淺特定蘋(píng)目標(biāo)撞。掩醫(yī)學(xué)煉院與梁衛(wèi)生灘部門(mén)掏的關(guān)韻系滋醫(yī)學(xué)值教育疾依賴(lài)非于國(guó)底家財(cái)賀政資魚(yú)助的保醫(yī)療艱機(jī)構(gòu)騰強(qiáng)有條力的觀支持達(dá)，醫(yī)船學(xué)院度與政氧府衛(wèi)萌生部言門(mén)之草間存宋在建綠設(shè)性范的聯(lián)犁系是與基本豐保證襲。醫(yī)刊療保淚健機(jī)召構(gòu)因年作為課本科熄醫(yī)學(xué)推教育咸中心幕而受震益，敲同時(shí)烤學(xué)生痛也因奔在政因府管喝理的鏡醫(yī)院炭中與吉病人麗和教扁師接鋪觸而克受益災(zāi)。醫(yī)蹲學(xué)院倒需要皮權(quán)威元衛(wèi)生位部門(mén)檢的支鹽持和趕適當(dāng)籍的交把流渠滔道以恒便解層決問(wèn)河題，依不斷享創(chuàng)新項(xiàng)。釋醫(yī)學(xué)交院與窩附屬橫機(jī)構(gòu)莊及社或區(qū)的喘關(guān)系哪大學(xué)量、醫(yī)蔑學(xué)院欠、大畝學(xué)所查屬的謝醫(yī)療咳保健丟及研歉究機(jī)涂構(gòu)間敘應(yīng)建科立有瓦效的舌交流粗與聯(lián)騰系。訓(xùn)在教劫學(xué)醫(yī)倘院和群其他軋醫(yī)療吃保健弱機(jī)構(gòu)慚工作襖的醫(yī)憲學(xué)院更的教鏈學(xué)人耗員應(yīng)絲成為多該機(jī)饒構(gòu)服墓務(wù)與界管理盛的不妄可分規(guī)割的飾組成屬部分案，使測(cè)他們咸開(kāi)展惑教學(xué)考與臨乓床研霞究時(shí)宋有適燃當(dāng)途梢徑接艱觸病緩人并攔保持卵現(xiàn)有櫻的臨箱床技段術(shù)。冊(cè)附屬釣機(jī)構(gòu)剝的人際員必食須明也確他筆們的盤(pán)教學(xué)欺職責(zé)案。雖咽然固抱定的奪安排春可以頂維護(hù)踩這些眉聯(lián)系解，但塘互惠午協(xié)作旅可使揭其得對(duì)到最貢好的屢發(fā)展剪。臟由于慣大學(xué)臉醫(yī)學(xué)仁院的聽(tīng)附屬映或合艦作的鐮機(jī)構(gòu)愧分擔(dān)遺醫(yī)學(xué)搬院的超教育譯科研約任務(wù)犯是重方要的判事宜油，在瑞這些五機(jī)構(gòu)迫的教滅職員墓聘任筑委員夏會(huì)中虎應(yīng)有彈大學(xué)聾的代谷表，兄最好狐是參者加管泳理委妄員會(huì)姿的工乞作。敗反過(guò)拾來(lái)，祖在醫(yī)撓學(xué)院孟的委灶員會(huì)倘中也反應(yīng)有頌這些肺機(jī)構(gòu)疾的代甚表，泊特別撓是在惜那些淡指定愈承擔(dān)礙臨床猛責(zé)任豈的教頸學(xué)人他員。啟大學(xué)稱(chēng)及其什附屬餐研究夕機(jī)構(gòu)怨之間脅高層錯(cuò)次的倡協(xié)商勾機(jī)制閑應(yīng)確載保在童共同挑利益讓問(wèn)題叫上的陡適當(dāng)蘭的交忘流與滅聯(lián)系飯，特呀別是破涉及牽教學(xué)站、研辭究或責(zé)臨床墻服務(wù)紛方面延的問(wèn)成題等翅。協(xié)放商應(yīng)嫁包括客與衛(wèi)州生部答門(mén)的暑定期沙交流菜以及略考慮旬到雙諸方利味益的匪正式標(biāo)協(xié)議墾。叫為滿(mǎn)努足社善區(qū)醫(yī)且療保鳥(niǎo)健的帥需要豬，醫(yī)縣學(xué)院并應(yīng)具注備有餓效方煤法傾衫聽(tīng)并綠接受立社區(qū)策的全讀科醫(yī)武生、窩衛(wèi)生宜工作罪者和出保健愁對(duì)象報(bào)的意叼見(jiàn)。睡九、喉醫(yī)學(xué)音院的線(xiàn)持續(xù)舉更新姥社會(huì)恒不斷干要求嚴(yán)包括蕩醫(yī)學(xué)抵院在們內(nèi)的劫公共船機(jī)構(gòu)吩承擔(dān)乓更多漿的責(zé)仔任。薯社會(huì)飯需要廊能及追時(shí)出很診的造醫(yī)生委，他倚們勝撒任處掉理常蘋(píng)見(jiàn)病艘，并奧能為蕩不同并社會(huì)敢群體赴的需邊求服漫務(wù)，爪如老戚年人搭、精按神病述患者遇、以揚(yáng)及在右社會(huì)暮或地懂理上筐處于允弱勢(shì)捉的群諷體。夕醫(yī)學(xué)棵院應(yīng)距集中輕精力棕將其難教育嚇科研輝及服狠務(wù)的抽重點(diǎn)霜放在或開(kāi)展五地區(qū)恥保健廟的要小求上盡。世濟(jì)界衛(wèi)紛生組獵織已痛有標(biāo)匯準(zhǔn)來(lái)謎衡量懶社會(huì)媽對(duì)醫(yī)沈?qū)W院充的反敢應(yīng)，伙其中臣包括役這些冤活動(dòng)懇的適臂宜性郊、質(zhì)緩量、字成本櫻效益衡及公孤平性誰(shuí)。蔑醫(yī)學(xué)沾院除源了要唐對(duì)這驚些社專(zhuān)會(huì)需優(yōu)求做翠出反炎應(yīng)外臭，還賠應(yīng)不狗斷順早應(yīng)世苦界范盜圍內(nèi)釣的科臣學(xué)、斥教育爛及衛(wèi)袋生行樓業(yè)的葵進(jìn)步泡而不賄斷更暑新。危要面啊對(duì)這證些挑候戰(zhàn)，歪醫(yī)學(xué)冠院需些要健碑全的質(zhì)動(dòng)態(tài)盯程序芬來(lái)審農(nóng)查、若調(diào)整差及更崖新其廁基礎(chǔ)絡(luò)結(jié)構(gòu)弄及各情種活策動(dòng)。圖第二底部分端湖建立蒸質(zhì)量神保障歇體系攤的準(zhǔn)睬則陜質(zhì)量喪保障弄的定婚義荷匠桑英國(guó)引高等嗽教育誘質(zhì)量冒保障極機(jī)構(gòu)摧對(duì)質(zhì)選量保饞障的好定義練是值產(chǎn)得接般受的副：大暮石質(zhì)量挎保證抽是為褲維持測(cè)并提曠高教膨?qū)W、閑學(xué)術(shù)柴及科留研、葡以及遮學(xué)生蜓學(xué)習(xí)測(cè)的質(zhì)含量和神標(biāo)準(zhǔn)潤(rùn)的全蒸部體鞭系、酬資源士及信啄息的先總和建。蝦虜蒙由于嘆面臨餓著日甜益激市烈的商爭(zhēng)取暈學(xué)生駛及資目源的疼競(jìng)爭(zhēng)橫，各窗個(gè)院胡校必膨須保菌持高窮質(zhì)量敲并能愁展示姜出來(lái)斑。他野們參驕與競(jìng)槍爭(zhēng)的俗市場(chǎng)峰本身縮正日傅益變蛛得更遷具競(jìng)賭爭(zhēng)力徐并更招加消爸息靈疲通。耐質(zhì)量嗽保障擇體系路頁(yè)露質(zhì)量搏保障忍體系抓分為革兩部筑分：迫內(nèi)部春質(zhì)量脾保障球過(guò)程羞及外駕部質(zhì)撫量保恩障過(guò)懇程，取其中螺最重偽要的諷部分詞是醫(yī)軟學(xué)院距自身騾的內(nèi)蠢部質(zhì)躬量保繼障過(guò)脂程。魯內(nèi)部像質(zhì)量伯保障欲過(guò)程五的重呆要性斬在于汗醫(yī)學(xué)概教育股的質(zhì)亡量歸培根到莊底取寬決于釣師生糞之間雙的相宏互作聞?dòng)靡阅_及該艷學(xué)術(shù)偽團(tuán)體測(cè)集體酬的完化整性眨和專(zhuān)考業(yè)水哈平。州醫(yī)學(xué)袋院根夢(mèng)據(jù)當(dāng)蘇地及夸國(guó)家臂的衛(wèi)午生保喘健需浴求制斷定自熄身的飄宗旨漆及目會(huì)標(biāo)，灣以及想達(dá)到填這些紀(jì)目標(biāo)襪的方話(huà)法。港因此解有必窄要定營(yíng)期對(duì)塌學(xué)校筒的工候作進(jìn)禁行回萌顧，慕考核殃在指箭南范孫圍內(nèi)汪目標(biāo)尚達(dá)到聾的程吹度，礙以及騰用于裙實(shí)施且課程陰計(jì)劃船的教斜與學(xué)鞠方法依、設(shè)宣施、米財(cái)政五和人扭力資朝源是勝否支奏持了拔目標(biāo)堤的實(shí)恰現(xiàn)。誠(chéng)校內(nèi)撕評(píng)估匆也可太邀請(qǐng)渴校外臺(tái)專(zhuān)家于參加質(zhì)。完艱擋質(zhì)量找保障局體系瞧的另駛一部止分是盜外部峽質(zhì)量犬保障燦，許蹄多國(guó)蔽家通獻(xiàn)過(guò)資版格認(rèn)剖證、陪質(zhì)量殲確認(rèn)蜜及審喘計(jì)等學(xué)機(jī)制犬而實(shí)晃施。秋外界傍嚴(yán)密動(dòng)的審騰查是論必須殺的，肝以確正認(rèn)醫(yī)雙學(xué)院躁是否房恰當(dāng)寬地履串行了農(nóng)其職僚責(zé)。闊這是弓因?yàn)樵?huà)許多雪國(guó)家給投入虜大量炮公共仿款項(xiàng)課用于苗醫(yī)學(xué)教教育采。因絮此必淘須有詳合理走的證躍據(jù)證仙明醫(yī)菜科畢法業(yè)生嚴(yán)稱(chēng)職箏且工挖作認(rèn)荒真，玻以滿(mǎn)今足國(guó)所家的答需要死。另框外隨設(shè)著學(xué)引生人木數(shù)及帝醫(yī)學(xué)擦院數(shù)巖目上衛(wèi)的迅執(zhí)速增幼長(zhǎng)，窮必須源用多公種方端法學(xué)枕的手閱段來(lái)罷保證現(xiàn)質(zhì)量挖。迫許多爆國(guó)家執(zhí)為了乓外部友質(zhì)量看保障切而建價(jià)立了精一個(gè)顧獨(dú)立禍機(jī)構(gòu)蠻，以寶一種辯連續(xù)茅的透椅明的賞及公離開(kāi)的惡方式盡履行硬其職腦能。頑這個(gè)案外部倉(cāng)機(jī)構(gòu)劑通常固稱(chēng)為定認(rèn)證巷機(jī)構(gòu)櫻或質(zhì)系量保員障機(jī)胳構(gòu)。釣通常肅參與罩質(zhì)量限保障樂(lè)審查繞的人檔員中橋包括掃有醫(yī)慮學(xué)院休的大這學(xué)、亭醫(yī)療在行業(yè)欄、衛(wèi)伏生保細(xì)健機(jī)棉構(gòu)、氣注冊(cè)散機(jī)構(gòu)天及社追區(qū)的跌代表跨。在屋許多財(cái)國(guó)家翅，外石部機(jī)借構(gòu)的汪質(zhì)量洗審查慣過(guò)程內(nèi)都包奔含了誦醫(yī)學(xué)垮院自秒身的抄內(nèi)部挨質(zhì)量球保障典過(guò)程抓。獸通過(guò)燃資格濕認(rèn)證維而保前障質(zhì)備量的灰益處材外部昂審查菊人員焦及審甲查報(bào)瓦告能栗提供汗具有歉諸多甚益處思的反擺饋信永息，卸其中旅包括猾醫(yī)學(xué)額教育才特定死領(lǐng)域易的專(zhuān)捧家的置意見(jiàn)破，面喘對(duì)同鎮(zhèn)樣挑跟戰(zhàn)的為同行帽的經(jīng)澇驗(yàn)，針與采鹽用不舉同方腰法及垂觀點(diǎn)雷的其乳他院沉校相弓得益捷彰的科交流帽，以橫及體撓現(xiàn)在神權(quán)威旁評(píng)估際報(bào)告磁中的虧來(lái)自脅地方析和國(guó)摩家的夏對(duì)改值進(jìn)不點(diǎn)足的庸督促饑。咸在本揉地區(qū)福范圍駁內(nèi)，釋根據(jù)筍醫(yī)學(xué)掠教育弊質(zhì)量楚指南叫而自爪發(fā)建麗立的觀醫(yī)學(xué)最院質(zhì)筆量保罩障體刮系，享除了奮可提節(jié)供注屋冊(cè)醫(yī)嫩師的拿個(gè)人屆資格養(yǎng)的正字式共慌識(shí)之排外，拘還可確以提梅供很識(shí)多好袖處。蝶在遠(yuǎn)摔程醫(yī)售療及毫衛(wèi)生媽保健曠跨國(guó)穩(wěn)界的供年代均，由享于司煤法和子執(zhí)法突權(quán)限永仍在摸爭(zhēng)議傾之中芳，確裁保滿(mǎn)卷意的難遠(yuǎn)程當(dāng)衛(wèi)生蔑保健憑至關(guān)復(fù)重要癥。盡狡管各功國(guó)政宮府將引最終邁決定每批準(zhǔn)避或取以消醫(yī)敬學(xué)學(xué)驢位的兼授予極權(quán)，訊但是貞地區(qū)遇性的井質(zhì)量扯保障牽體系攏可去考除國(guó)允家間內(nèi)達(dá)成兵關(guān)于彼醫(yī)生粘資格砌的互從認(rèn)的繼許多昌障礙指，其肚中包給括衛(wèi)瞞生保窗健需礦要及仇其體撐系以核及勞教動(dòng)力銅和移馬民問(wèn)占題上耽的差垂異。落醫(yī)學(xué)球院除贈(zèng)了可貧獲得職以上艘益處原之外原，質(zhì)罵量保攝障機(jī)跡制還址對(duì)其垂利益坊各方耀非常炒有用穩(wěn)，其特利益別方包駕括未禍來(lái)的式學(xué)生穴、醫(yī)攝學(xué)院港畢業(yè)騙生的獲就業(yè)改單位冤，以荒及依龜賴(lài)于逐醫(yī)學(xué)飛院培磁養(yǎng)認(rèn)尸真稱(chēng)精職而福富有戴愛(ài)心啦的醫(yī)徑生的虹社區(qū)蹤。別質(zhì)量泳保障篩體系帶的最搶佳方忘法店大學(xué)污學(xué)術(shù)租自主回的傳將統(tǒng)確噴保其喝基本壇教育盼準(zhǔn)則述不受陜其他跪利益按集團(tuán)份的干笑擾，唱然而北在諸燕如醫(yī)話(huà)學(xué)等