小學生文明禮儀養(yǎng)成教育家長心得11篇

小學生文明禮儀養(yǎng)成教育家長心得11篇關于小學生文明禮儀養(yǎng)成教育家長心得11篇

教育心得的寫作需要突出教育過程中的實際問題，并提供解決方案和實際應用的例子，以實現(xiàn)教育目標。對教育模式和方法進行比較和分析，旨在尋找更好的解決方案?，F(xiàn)在隨著我一起往下看看小學生文明禮儀養(yǎng)成教育家長心得，希望你喜歡。

小學生文明禮儀養(yǎng)成教育家長心得（篇1）

尊敬的各位____、老師、家長，友愛的同學們：

作為一名家長，我是既感且愧，感動的是有幸被邀請以家長的身份參加這個“文明禮儀伴我行活動”的啟動儀式，并____家長做簡短發(fā)言。慚愧的是我心里很清晰，我和我的孩子距離文明的要求還有一段很長的差距。所以站在這里之前，我已經(jīng)很多次地對自己說，就讓今日成為我們走向文明的一個新的起點吧！這樣，我才有士氣站在這里開口講話。要成為一個文明的人，必須接受文明之教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。我把孩子送進學校，就是想讓他們在學校這個文明的熔爐里被煉成一塊純鋼。成果的好壞并不是最要緊的，作為家長，我期望孩子們能健康成長，期望他們能在老師的教育下成為一個文明的人、一個優(yōu)秀的人。老實說，我不期望他們一定會成為棟梁，但我希望他們至少是一棵綠樹。

無庸諱言，當前的社會風氣并不令人滿意，許多不文明的流行性病毒時刻都有可能侵害孩子們的身心。所以我真誠的希望學校的教育能給孩子們接種抗病______，好讓他們即使走出校園也可以免受那些社會不文明言行的流行性病毒的感染。這個要求也許有點冒昧，但請理解一個家長將來把他的孩子交給社會時那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情。感謝老師，教化文明的學校！感謝老師，教育我們的孩子！

我們知道，文明的培育需要文明的氛圍。希望在座的各位同學在一個集體里，能夠真誠相待，和諧相處，多一點寬容，多一分和善，講文明話，做文明事，當文明人。

當然，作為家長，我們也絕不能推卸家長的責任。都說家長是孩子的第一任老師，其實家長一直都是孩子的老師。我們?nèi)砸粩嗟丶訌娮陨淼奈拿餍摒B(yǎng)，當合格的家長，做孩子的榜樣。由于歷史、現(xiàn)實和個人的原因，我們作家長的身上也有不少的缺點，甚至有不文明的習慣，希望孩子們能辯證地看待你們的父輩，擇其善者而從之，其不善者而改之。長江后浪推前浪，我信任，不，我堅信，在座的全部的同學一定會超越你們的父輩，成為二十一世紀的優(yōu)秀青年。讓文明之風吹遍校園，吹遍社會，伴伴同學們健康幸福的成長一生！

感謝！我的發(fā)言完畢。

小學生文明禮儀養(yǎng)成教育家長心得（篇2）

“學高為師，身正為范”。作為一名老師，在初三中這個講文明、綻開文明禮花的地方，我感受到禮儀是老師的立身之本。

老師禮儀具有鮮亮的____性同時還帶有強烈的形象性。作為一名老師，具有一定的____性，我們時刻都要留意自己的言行舉止，學生的仿照能力是極強的，“身正為范”，無論是在教育工作著裝方面、與學生交往方面還是與家長的溝通方面我們都要以身作則。

首先，在__常的教學工作中要做到尊時守約，不遲到，誠信為本，跟學生的約定要兌現(xiàn)；公__的對待每一位學生、家長及同事，廉潔自愛，對待學生一視同仁；建立好____的師生關系，在__常的學習生活中對學生、對同事給予更多的寬容。

在教育工作著裝方面，我們要留意“五忌”：忌露、忌透、忌緊、忌異、忌亂。也就是說，__常不能穿無領無袖、過緊、透明的衣服，裙子不能太短、首飾不能過多等。

在教育工作語言禮儀方面，我們身為老師，與學生交往時要特殊留意的是：保護學生的平安，不體罰學生；不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準；自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利；老師自己還需終身學習，這樣才能不斷的豐富自己的知識。對待孩子要深切關注，善待每一位學生，稱呼學生時要叫學生的姓名，不行叫學生的昵稱或者是外號，當忘記學生姓名時準時實行補救措施。

與家長的交往禮儀更是一門藝術。接待家長時要熱忱，并且保證無論時間、地點，在接待的同時要確保不影響其他的同學及同事；要

敬重家長的意見，禮貌對待；通過多種方式多于家長溝通，如短信，電話，學生作業(yè)的評語等；專心傾聽，適當?shù)臅r候?qū)W會緩和緊張的氛圍，學會語氣委婉的提出問題并解決問題；__等溝通，不能責怪家長，學會利用家長資源來管理好學生；對學生的評價要客觀、全面、用詞恰當，嚴禁打擊學生、家長，學生間不做比較；對學生的收獲表示肯定，最后對家長表達謝意。

一個老師的禮儀____著他的形象，我們要把握好老師文明禮儀需留意的每一點，提升自身師德修養(yǎng)，以自己文明的言行，給學生作示范。

在今后的教學中和生活中，我都會以身作則，做文明老師

小學生文明禮儀養(yǎng)成教育家長心得（篇3）

尊敬的各位____、老師、家長，友愛的同學們：

作為一名家長，我是既感且愧，感動的是有幸被邀請以家長的身份參加這個“文明禮儀伴我行活動”的啟動儀式，并____家長做簡短發(fā)言。慚愧的是我心里很清晰，我和我的孩子距離文明的要求還有一段很長的差距。所以站在這里之前，我已經(jīng)很多次地對自己說，就讓今日成為我們走向文明的一個新的起點吧！這樣，我才有士氣站在這里開口講話。要成為一個文明的人，必須接受文明之教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。我把孩子送進學校，就是想讓他們在學校這個文明的熔爐里被煉成一塊純鋼。成果的好壞并不是最要緊的，作為家長，我期望孩子們能健康成長，期望他們能在老師的教育下成為一個文明的人、一個優(yōu)秀的人。老實說，我不期望他們一定會成為棟梁，但我希望他們至少是一棵綠樹。

無庸諱言，當前的社會風氣并不令人滿意，許多不文明的流行性病毒時刻都有可能侵害孩子們的身心。所以我真誠的希望學校的教育能給孩子們接種抗病______，好讓他們即使走出校園也可以免受那些社會不文明言行的流行性病毒的感染。這個要求也許有點冒昧，但請理解一個家長將來把他的孩子交給社會時那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情。感謝老師，教化文明的學校！感謝老師，教育我們的孩子！

我們知道，文明的培育需要文明的氛圍。希望在座的各位同學在一個集體里，能夠真誠相待，和諧相處，多一點寬容，多一分和善，講文明話，做文明事，當文明人。

當然，作為家長，我們也絕不能推卸家長的責任。都說家長是孩子的第一任老師，其實家長一直都是孩子的老師。我們?nèi)砸粩嗟丶訌娮陨淼奈拿餍摒B(yǎng)，當合格的家長，做孩子的榜樣。由于歷史、現(xiàn)實和個人的原因，我們作家長的身上也有不少的缺點，甚至有不文明的習慣，希望孩子們能辯證地看待你們的父輩，擇其善者而從之，其不善者而改之。長江后浪推前浪，我信任，不，我堅信，在座的全部的同學一定會超越你們的父輩，成為二十一世紀的優(yōu)秀青年。讓文明之風吹遍校園，吹遍社會，伴伴同學們健康幸福的成長一生！

感謝！我的發(fā)言完畢。

小學生文明禮儀養(yǎng)成教育家長心得（篇4）

今日下午，孩子所在的幼兒園——呈貢二幼邀請大班的孩子家長參加了一次有意義的家長培訓，我有幸參加并傾聽了中央教科所禮儀教育專家余航老師為家長們做的以《如何開啟孩子幸福的一生》為題的講座，聽后很有感慨。

余老師的講座以中華傳統(tǒng)禮儀教育為主線，強調(diào)了以“習慣培育”為主的禮儀教育對于孩子的一生進展有著深遠影響，通過詳細事例，闡述只有讓孩子從小學會“自律”與“敬重”，才能真正開啟孩子幸福的一生。

禮儀是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則。對一個人來講，禮儀是道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)對一個社會來講，禮儀是文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。我國自古就有“不學禮，無以立”的說法，書香門第以“詩禮傳家”為榮，平民大眾也把“知書達禮”視為有學識、有教養(yǎng)的標準，要求女子們努力做到。一個素養(yǎng)高、有教養(yǎng)的人，必定有良好的文明修養(yǎng)，這樣的人，會被人敬重，受人歡迎，從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關系，有利于打開局面，進展事業(yè)。而當孩子懂得敬重他人，理解他人，形成了良好的行為習慣，他就會被別人接納，受大家歡迎，就會有很多的伴侶，而這些伴侶又會間接或直接地給他帶來相應的進展機會，從而讓孩子逐漸形成健全的人格和與人交往、處事的能力。心里學家約翰戈特曼的討論也顯示，那些懂得禮節(jié)、禮貌的孩子，其身心會更加健康，而且會關心他人、更富有憐憫心，伴侶更多，學習成果也更好。由此可見，孩子進行禮儀教育也是提高學習成果的一種途徑。

如今隨著社會的進展，我們在不斷強調(diào)對孩子進行智力開發(fā)和特長培育的同時，也丟掉了一些傳統(tǒng)的美德，忽視了對孩子進行禮儀、規(guī)章的教育與訓練。我也是搞教育工作的，自己非常清晰當前我們的教育由于受到應試教育的影響以及社會大環(huán)境的沖擊，對知識技能的訓練力度高于習慣培育，甚至忽視社會公德教育!對于“德育”的缺失與無力，我也對我們的教育方式感到萬分擔憂，過度的智力開發(fā)真的能營造和諧社會嗎?答案顯然是否定的。我一直秉持著“成人比成才重要”的教育理念，在工作中不斷踐行“習慣培育高于一切”的教育方式，因此，對于余老師的觀點我非常贊同。

學前期幼兒，他們的可塑性極強，能夠敏銳地接受外界的各種信息，因而也是了解社會、學習各種行為規(guī)章的理想時期，更是禮儀等良好行為習慣養(yǎng)成的最佳時期。在幼兒時期，孩子喜歡仿照成人的行為，這時開頭進行禮儀啟蒙教育，有助于促進幼兒社會化的進程，對幼兒今后的學習和整個人生的進展將產(chǎn)生樂觀的影響，尤其是對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的進展具有重要的影響。而且幼兒期幼兒的可塑性大，容易養(yǎng)成各種習慣，成人如留意從小培育幼兒文明禮儀，幼兒將終身受益，假如在這個時期忽視了對幼兒禮儀教育，長大要改就困難了。俗話說：“少成若天性，習慣成自然。”因此要讓幼兒成為一個講文明、懂禮貌的人，使幼兒擁有一個健全的人格和自信的人生，早期的引導和教育尤為重要。

孩子的禮貌行為來自對父母與成人的學習和仿照，所以培育孩子講禮貌必須由家長做起，家庭是孩子的禮儀教育的主陣地?！昂⒆拥男撵`就像是一張白紙”孩子這一張“白紙”畫的好還是壞，父母在日常生活當中，起了相當重要的地位。俗話說，“冰凍三尺非一日之寒”，孩子的禮儀教養(yǎng)、良好的行為習慣也不能臨時突擊，而是需要日常生活中長期地培育與引導。家長要嚴格要求自己，敬重老人，每日早晨起來向老人請安問好，孩子自然會敬重爺爺奶奶，對爺爺奶奶有禮貌。父母平日在家中，無論自己是否喜愛看書，也最好把書捧在手上，養(yǎng)成孩子愛看書的習慣。孝敬老人，不說粗語，做到以身作則如此種.種，持之以恒，像余老師說的：從知道到做到，從做到到做好，從做好到持久做好，信任一定能讓禮儀教育開啟孩子幸福的一生!

再次感謝二幼的老師為我們提供良好的學習機會!

小學生文明禮儀養(yǎng)成教育家長心得（篇5）

文明禮儀要從小培育，形成一種自然而然的良好習慣。家庭的熏陶和老師的引導在它的形成過程中都很重要。

我家的兩個孩子今年近四歲了，在二幼健康快樂的學習、生活也已經(jīng)快一年了，成長得非常好，這與二幼的老師們辛勤的教育和耐心的培育是分不開的!特殊是二幼的禮儀教育方面對孩子的心靈成長非常重要，我感覺一年來，孩子的變化很大，各方面都有進步!

首先是生活方面。例如，留意個人衛(wèi)生，學會正確的洗手、洗臉方法會正確使用“請”、“你好”、“感謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語送他們?nèi)雸@時能主動跟老師和同學打招呼，主動晨檢見到長輩也會主動問好

其次是學習活動方面。逐漸學會傾聽，不隨便打斷別人說話能夠靜下心來做一些簡潔的讀書認字活動動手制作自己喜歡的手工作品遇到自己不懂的問題，會向父母及長輩請教。

父母是孩子的第一任老師。父母教孩子學禮儀、懂禮貌，是責無旁貸的。從最簡潔的站立、坐姿、走路、說話教起，我們會告知孩子什么是好的行為，什么是不好的行為，常常提醒他該怎樣做，不該怎樣做。用愛心塑造他言行舉止的每個細小方面，在一點一滴的積累中，使孩子漸漸地領會自己的社會角色，逐步建立良好的行為和道德情感。幼兒的禮儀教育不是一朝一夕就能完成的，要使小伴侶從小養(yǎng)成好的禮儀習慣，就要從平時的一點一滴抓起，從小伴侶的一言一行抓起，貴在堅持。

以上是我們家長對幼兒禮儀教育的一些粗淺體會和熟悉，和其他小伴侶的家長一樣，我們也希望自己的孩子能夠成為一名懂禮儀、講禮儀、受大家歡迎的好孩子，所以就讓我們共同努力，支持好幼兒園老師的工作，共同為小伴侶們制造一個健康文明的成長環(huán)境。

小學生文明禮儀養(yǎng)成教育家長心得（篇6）

捧起鮮花、放飛鴿子，和平的中國迎來又一個歡騰的十月跳起舞蹈、奏起鼓樂，喜悅的中國迎來又一個豐收的十月升起國旗、唱起國歌，金色的十月如詩如畫，我們偉大的祖國氣概蓬勃!

站在五星紅旗下，友愛的同學，你想到了什么?或許，你會想起在戰(zhàn)爭年月為祖國母親的誕生浴血奮戰(zhàn)的勇士們或許，你會想起在和平年月為祖國的進展建功立業(yè)的功臣們……而此時此刻，我的眼前卻浮出了這樣的一幕——細雨蒙蒙的早晨，陸間續(xù)續(xù)到校的同學們?nèi)褰Y(jié)伴的走進了校園，一撥又一撥兒。忽然，一個小女孩停下了前進的腳步，彎腰撿起了一片被泥水浸濕的紙片急匆忙的奔向了垃圾臺，只留下了鮮艷的紅領巾在我眼前不斷飄揚著……我的心情久久不能平靜。

眾所周之，我們的學校一每天在進展，環(huán)境一每天在改善，品嘗一點點在提高。但是，同學們想過嗎?

小學生文明禮儀養(yǎng)成教育家長心得（篇7）

用了一個星期的時間，我讀完了《文明禮儀教育讀本》這本書。這本書并不是直接枯燥地告知我們一些文明禮儀方面的內(nèi)容，而是通過一個個發(fā)生在我們身邊的小故事來生動形象地告知我們一些生活中的文明禮儀常識。

中國歷來是個禮儀之邦，非常重視公民道德素養(yǎng)的培育。有些外國人為什么瞧不起我們中國人，就是由于有些人的素養(yǎng)差。隨地吐痰，踐踏草坪，乘車時不守秩序，任意插隊，粗話臟話連篇……

你知道“人”的“一撇”代表什么嗎？就是文明。假如一個人不講文明，沒有文明的`道德修養(yǎng)，那么這個“人”就只剩下一捺了。只有“一捺”，這“人”還怎么能站得起來呢？既然站不起來，又怎么能叫做“人”呢？

小學時期是文明禮儀養(yǎng)成的關鍵時期，讓我們努力改正自己的一些不良習慣，成為一個文明的人。

小學生文明禮儀養(yǎng)成教育家長心得（篇8）

寒假里，我看了《文明禮儀教育讀本》。我手捧那這本藍色封面的書時，感覺沉甸甸的。由于我清晰地知道，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，它就像我們貼身侍衛(wèi)一樣伴隨著我們成長，在我們的生活中的重要性。

我迫不及待地翻開書本，專心地閱讀起來。不時被其中的文明禮儀小故事深深地感動了，除了平時的日常用語、態(tài)度舉止以外，還包含著方方面面的內(nèi)容。如上課聽講的學校課堂禮儀，過公路要走斑馬線的交通禮儀，愛惜綠化公物的社會禮儀，孝敬長輩的。家庭禮儀……這些生活中的小細節(jié)，處處體現(xiàn)著文明禮儀規(guī)范。這本書，讓我真正熟悉到文明禮儀的重要性，也給我提供了更加廣闊的空間讓我去學習。

看完了這本書，我的收獲很大，感想也很多。此時的我，腦子里出現(xiàn)了寬廣公路上，可以隨處可見地上的痰、垃圾，為什么會有這些臟物呢？就是由于有些人不自覺，沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，而且又覺得自己所做的事情沒有人觀察，沒有什么大礙。他們絲毫不覺得自己的行為已經(jīng)影響了市容，影響了別人的良好的生活環(huán)境。

在今后的生活中，我會這樣做：上車時，我們都謙讓一點，觀察老弱病殘主動讓座；在公共場所，不亂扔瓜皮果殼，不隨地吐痰，不破壞花草樹木，愛惜公物；在學校里，遵守規(guī)章制度，不為雞毛蒜皮的小事而爭吵，相互幫助，讓同學間相處得更團結(jié)更和諧；在家里，我更要孝敬老人，尊敬父母，主動幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務，分擔他們的辛苦……

總而言之，我要對比《文明禮儀教育讀本》，嚴格要求自己，改正自己的缺點。我愿“文明禮儀”這棵種子，在我們的心里生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實。我們的環(huán)境就會變得煥然一新，我們的城市就會變得美麗多姿，我們的家園就會變得和諧溫馨，希望禮儀之花開滿人們的心間。

小學生文明禮儀養(yǎng)成教育家長心得（篇9）

社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。文明禮儀靠自己。一個有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個六班級的學生，我們已經(jīng)不再是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美妙。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們應該做到尊敬師長，專心聽講，和同學之間和諧相處。回到家應該孝敬父母，要懂得感恩。