電視節(jié)目策劃方案

第第頁(yè)電視節(jié)目策劃方案

電視節(jié)目策劃方案1

第一部分：

一、分析背景：

近幾年來(lái)，多位學(xué)者多次呼吁“讓閱讀成為中國(guó)人的日常習(xí)慣”?！叭耖喿x”和“讀書節(jié)”的提倡，無(wú)疑是好事，假如讀書真的變成了一種時(shí)尚和一種被提倡的生活習(xí)慣，那么電視讀書節(jié)目或許會(huì)成為一種趨勢(shì)。

讀書，成為了當(dāng)今社會(huì)教育界提倡的亮點(diǎn)之一。不管是在學(xué)校上課的同學(xué)，還是已經(jīng)上班的工作人員，甚至于在家退休休息的老人，讀書都是必不可少的學(xué)習(xí)途徑之一。他們需要讀書，需要了解更多的知識(shí)，需要了解這個(gè)世界。

讀書之人，很少看電視；看電視的人，看書可能也較少。要吸引肯定的觀眾就變得困難了。李潘，現(xiàn)在《子午書簡(jiǎn)》的主持人，曾經(jīng)用了很長(zhǎng)一段時(shí)間去調(diào)查收視觀眾。她說(shuō)明，73%的觀眾分布在中小型城市和農(nóng)村，中學(xué)文化水平以下。這樣看來(lái)，讀書類的節(jié)目需要大眾化，不能一味地去做高雅和高深的內(nèi)容。所以，讀書類節(jié)目就要從小從眾抓起。

二、企劃動(dòng)機(jī)

首先，電視上關(guān)于教育類的節(jié)目比較少。讀書類節(jié)目在教育類節(jié)目的進(jìn)展空間會(huì)相對(duì)較大，可能性比較多。

其次，需要讀書的人比較多，不管是同學(xué)，少年，成人，老年都需要通過(guò)讀書的方式來(lái)豐富自己的知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。

再次，人們生活中，獵取圖書的渠道較少。許多人工作以后，就很少有人要求去讀書，所以，許多有利于他們身心進(jìn)展的書，就不能被他們所了解。

第二部分：

一、節(jié)目名稱：《趣讀》

二、節(jié)目類型：讀書類節(jié)目

三、節(jié)目宗旨：介紹老書，推舉新書，了解內(nèi)容，熟知世界，品讀人生哲理，學(xué)會(huì)敏捷運(yùn)用，提升性格品嘗，開拓將來(lái)新可能。

四、節(jié)目目標(biāo)：讓觀眾讀好書，好讀書，書讀好。

五、節(jié)目定位：

1、立足公益性的進(jìn)展道路：電視讀書節(jié)目假如再收視率的指揮棒下，很難找到社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的平衡點(diǎn)。以前很多讀書類節(jié)目的消亡和轉(zhuǎn)型可能都是由于收視率。所以，在這類節(jié)目誕生之初，就應(yīng)當(dāng)明白，假如作為商業(yè)性的話，收益幾乎為零，可是，其公益性質(zhì)是不可否認(rèn)的。可以考慮讓政府在肯定程度上予以支持，更好的發(fā)揮它的社會(huì)作用。

2、由小到大的穩(wěn)步進(jìn)展：要適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)的進(jìn)展，即快餐文化的特點(diǎn)，要適應(yīng)觀眾的收視習(xí)慣，所以，節(jié)目不能太多長(zhǎng)篇大論，要短小精悍。先穩(wěn)定肯定的收視人群后，在逐步進(jìn)展壯大。

3、節(jié)目大眾化、引導(dǎo)性強(qiáng)：節(jié)目要有肯定的導(dǎo)向作用。向受眾人群推舉好書。剛開始可以只是在學(xué)校中播放，告知同學(xué)什么書應(yīng)當(dāng)讀。后來(lái)，節(jié)目要大眾化，不管是同學(xué)，在崗工作人員，退休的老人，都可以看。不能一味的追求所謂的高雅，而要平民化中不缺乏高雅。

六、節(jié)目形態(tài)：