初中語文-七年級(jí)語文《春風(fēng)》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

春風(fēng)林斤瀾七年級(jí)語文

自學(xué)目標(biāo)：1、體會(huì)北國春風(fēng)和江南春風(fēng)的不同之美。2、掌握文中對(duì)比襯托、欲揚(yáng)先抑的寫法。3、背誦文章6-8自然段。

課前自學(xué)檢測(cè)小組內(nèi)生字詞自主默寫

檢測(cè)量：8個(gè)組內(nèi)全對(duì)積分：5分

自學(xué)指導(dǎo)一

大聲朗讀文章中描寫江南春天的語句。思考：江南的春風(fēng)有何特點(diǎn)？自學(xué)思路：我找到的句子是（），這句話（賞析寫作手法），寫出了江南的春風(fēng)（）的特點(diǎn)。自學(xué)指導(dǎo)二

大聲朗讀文章中描寫北國春天的語句。思考：北國的春風(fēng)有何特點(diǎn)？自學(xué)思路：我找到的句子是（），這句話（可以從修辭、動(dòng)詞、疊詞的運(yùn)用等方面分析），寫出了北國的春風(fēng)（）的特點(diǎn)。課堂總結(jié)一

如果說北國的春風(fēng)是一位力大無窮的好漢，那江南的春風(fēng)就是一位（）。

任務(wù)積分：3分

小組合作探究

你能用流利的語言概述老師的板書嗎？

任務(wù)積分：10分小組合作探究

提示：本文先描述了北國春風(fēng)·····的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)他的······，又懷念了江南春風(fēng)····的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)她的······；作者又回憶了下鄉(xiāng)時(shí)，感受到北國春風(fēng)····的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)他的····，最后對(duì)江南春風(fēng)····的特點(diǎn)，表示·····。江南春風(fēng)和北國春風(fēng)做········。對(duì)北國春風(fēng)的描寫采用了········的手法。挑戰(zhàn)任務(wù)·當(dāng)堂背誦

嘗試用圖畫記憶法當(dāng)堂背誦“一夜之間····”到“好不痛快人也”。

任務(wù)積分：10分

當(dāng)堂檢測(cè)：必做題：完成《助學(xué)》學(xué)習(xí)

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