2022年選調(diào)高校應屆優(yōu)秀大學畢業(yè)生到基層工作考試統(tǒng)計考試筆試高頻考點題庫附答案解析

2022年選調(diào)高校應屆優(yōu)秀大學畢業(yè)生到基層工作考試統(tǒng)計考試筆試高頻考點題庫附答案解析預?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.小李用現(xiàn)金買了一套220萬房子，貨幣職能是：A.價值尺度B.流通手段C.支付手段D.貯藏手段參考答案：B解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識。第二步，流通手段指的是貨幣充當商品交換媒介的職能，貨幣作為流通手段必須是現(xiàn)實中的貨幣，題中小李全款買房，一手交錢一手交貨，正是體現(xiàn)了貨幣的流通手段。因此，選擇B選項A項：價值尺度：貨幣作為表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。貨幣本身是商品，有價值，執(zhí)行價值尺度職能時只需要觀念上的貨幣，并不需要現(xiàn)實的貨幣。小李用現(xiàn)金買了一套220萬房子，是貨幣的流通手段。A項錯誤。C項：支付手段：是隨賒賬買賣出現(xiàn)的，是買賣交易的延期或不同步。小李用現(xiàn)金買了一套220萬房子，未體現(xiàn)買賣交易不同步。C項錯誤。D項：貨幣退出流通領(lǐng)域，作為財富被保存起來，必須是足值的貨幣。小李用現(xiàn)金買了一套220萬房子，未體現(xiàn)貯藏手段。D項錯誤。2.以滴滴為代表的網(wǎng)約車是我國分享經(jīng)濟的最佳樣板。網(wǎng)約車把閑置的私家車，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)整合起來，從分享一輛汽車到分享車上的每一個座位，最大化地利用了社會資源。分享經(jīng)濟的出現(xiàn)有利于：①增強社會協(xié)作，提高社會效率②降低創(chuàng)業(yè)門檻，增加就業(yè)崗位③拓寬投資渠道，增加居民收入④節(jié)約資源能源，促進生態(tài)文明A.①④B.②③C.①③D.②④參考答案：A解題思路：第一步，本題考查市場經(jīng)濟知識。第二步，網(wǎng)約車把閑置的私家車，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)整合起來，從分享一輛汽車到分享車上的每一個座位，最大化地利用了社會資源。體現(xiàn)了增強社會協(xié)作，提高社會效率，故①項正確。材料中沒有涉及創(chuàng)業(yè)問題，故②項排除。材料中沒有涉及投資問題，故③項排除。分享經(jīng)濟的運用能減少交通擁堵，節(jié)約道路資源，減少能源消耗，降低消費者的用車成本，體現(xiàn)了節(jié)約資源能源，促進生態(tài)文明，故④項正確。因此，選擇A選項。3.謊言：欺騙（

）A.謠言：抱怨B.讒言：無知C.佯言：委婉D.諍言：勸誡參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！爸e言”的目的是“欺騙”，二者是目的對應關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“謠言”是指沒有事實基礎(chǔ)的言論，目的是蠱惑而不是“抱怨”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項，“讒言”是指毀謗的話、挑撥離間的話，目的不是“無知”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項，“佯言”是指詐言，說假話，目的不是“委婉”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項，“諍言”是指直率地規(guī)勸人改正過錯的話，目的是“勸誡”，與題干邏輯關(guān)系一致，當選。故正確答案為D。4.對大多數(shù)人來說，崗位是個人歷練成長的基石，除了極少數(shù)的人能________創(chuàng)建自己的事業(yè)，大多數(shù)人都必須走一條相同的路，在崗位上磨練，依托________奠定未來事業(yè)的基礎(chǔ)。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.獨立

同事B.一手

集體C.直接

組織D.主動

團隊參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“除了極少數(shù)的人能……大多數(shù)人都必須……”可知，“少數(shù)人”的做法和“大多數(shù)人”的做法是相反的，即無須磨練，無須依托他人，也就是可以直接創(chuàng)建自己的事業(yè)。C項“直接”指不經(jīng)過中間事物的，跟“間接”相對，符合文意。A項“獨立”強調(diào)不依靠他人；B項“一手”指一個人單獨的；D項“主動”指不待外力推動而行動。三者均不同時體現(xiàn)“無須磨練，無須依托他人”，不符合文意，排除A項、B項和D項。答案鎖定C選項。第二步，驗證第二空?！敖M織”指按照一定的宗旨和系統(tǒng)建立起來的集體，依托組織奠定未來事業(yè)的基礎(chǔ)，符合文意。因此，選擇C選項。同事：①在同一單位工作；②在同一單位工作的人。集體：許多人合起來的有組織的整體（跟“個人”相對）。團隊：具有某種性質(zhì)的集體；團體。5.機動車駕駛證電子檔案包括：

A.計算機錄入信息、操作日志、考試視頻監(jiān)控資料

B.計算機錄入申請人基本信息

C.申請人考試信息

D.計算機錄入申請人基本信息、操作日志

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法知識。

第二步，電子檔案包括計算機錄入信息、操作日志、考試音視頻監(jiān)控資料。

因此，選擇A選項。

根據(jù)《機動車駕駛證業(yè)務工作規(guī)范》第七十條，車輛管理所應當建立機動車駕駛證檔案。機動車駕駛證檔案包括實物檔案和電子檔案。實物檔案應當保存機動車駕駛?cè)颂峤坏馁Y料。保存的資料應當裝訂成冊，并填寫檔案資料目錄，置于資料首頁，案卷編號為檔案編號。車輛管理所及其工作人員不得泄露機動車駕駛證檔案中的個人信息。任何單位和個人不得擅自涂改、故意損毀或者偽造機動車駕駛證檔案。

6.“并非一切中藥都是苦味的”。

這句話的意思是：

A.至少有一種中藥不是苦的

B.沒有一種中藥是苦的

C.至少有一種中藥是苦的

D.沒有一種中藥不苦

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)鍵詞“并非所有……都……”，確定為集合推理。

第二步，進行推理。

“并非所有……都……”等價于“有的……不……”，即“有的中藥不是苦味的”，而“有的”的含義就是“至少有一種”。

因此，選擇A選項。7.攀巖是由登山運動發(fā)展而來的，在很多人的印象中，徒手攀巖難度大且危險。其實，攀巖者在攀巖時配有安全帶、安全帽等多種工具。其安全系數(shù)是很高的。攀巖運動由于花費少，安全度、靈活性高，在國外十分普遍，是適合大眾參加的運動。

由此可以推斷出（

）。

A.安全措施到位是安全攀巖的重要保障

B.目前我國參與攀巖運動的人數(shù)較少

C.登山是適合大眾參加的運動項目，花費少、安全度、靈活性高

D.攀巖運動不需要經(jīng)過正規(guī)的訓練就可參加參考答案：A

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。

A項：攀巖者在攀巖時配有安全帶、安全帽等多種工具，其安全系數(shù)很高，可知安全措施到位是安全攀巖的重要保障，可以推出，當選；

B項：文段中并未說我國參與攀巖運動的人數(shù)較少，屬于無中生有，排除；

C項：攀巖運動只是因花費少，安全度、靈活性高而在國外十分普遍，適合大眾，并不是在所有地方都適合，選項缺少了在國外的前提，無法推出，排除；

D項：文段中并未說攀巖不需要正規(guī)訓練，屬于無中生有，排除。

故正確答案為A。8.以下哪項不是大學生玩網(wǎng)游的主要原因：A.大學生的自主管理能力較差B.從小就宅在家里用電子產(chǎn)品打發(fā)時間C.大學普遍缺乏對學生的生涯規(guī)劃教育D.上高中時玩游戲的時間被家長嚴格控制參考答案：C解題思路：本題考查對文章細節(jié)信息的查找與理解。找出文章中關(guān)于大學生玩網(wǎng)游的原因，即第4、5、6段，對比選項，得出答案。閱讀可知，文章第4段、第5段、第6段分別論述了大學生玩網(wǎng)游的原因：①宅在家靠電子產(chǎn)品打發(fā)時間；②大學前玩游戲的時間被家長嚴格限制；③自主管理能力差；④缺乏學習動力，感到迷茫。A項符合③，B項符合①，D項符合②，排除A、B、D。C項“普遍缺乏”文段未涉及。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。第二步，辨析選項。A項，符合原文，對應文章第⑥段，“……然而不少大學生不具備充分的自主管理和自主規(guī)劃能力，不知道如何自主安排時間，如果周圍其他同學大多以打游戲度日，他們也就‘隨大流’跟著玩游戲了”。B項符合原文，對應文章第④段，“大學生花這么多時間在網(wǎng)游之中，有多方面原因。有的大學生從小就是‘宅男’‘宅女’，除學習之外，休閑時間就用電子產(chǎn)品打發(fā)時間”。D項符合原文，對應文章第④段，“以前由于學習任務重，玩游戲的時間被家長嚴格控制，到了大學，學習任務變得相對輕松……不少學生就宅在宿舍玩游戲，甚至通宵達旦不能自拔”。C項，無中生有。因此，選擇C選項。解題思路：根據(jù)“大學生花這么多時間在網(wǎng)游之中，有多方面原因”可知，篇章第5、6段，解釋了大學生玩網(wǎng)游的主要原因。A項，根據(jù)“不少大學生不具備充分的自主管理和自主規(guī)劃能力，不知道如何自主安排時間”可知是原因之一，排除；B項，根據(jù)“有的大學生從小就是‘宅男’‘宅女’，除學習之外，休閑時間就用電子產(chǎn)品打發(fā)時間”可知是原因之一，排除；C項，“大學普遍缺乏對學生的生涯規(guī)劃教育”表述無中生有，故非原因之一，當選；D項，根據(jù)“以前學習任務重，玩游戲的時間被家長嚴格控制”可知是原因之一，排除。本題為選非題，故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊侗本┣嗄陥螅捍髮W生為何熱衷玩游戲》9.如溫度計用來測量體溫，單位是攝氏度；由此得知（

）。A.秒表：時間：秒B.天平：千克：重量C.皮尺：面積：平方米D.秤：體重：斤參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。測量體溫是溫度計的功能，二者是功能對應關(guān)系，且溫度計的單位是攝氏度。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：測量時間是秒表的功能，二者是功能對應關(guān)系，且秒表的單位是秒，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；B項：測量重量是天平的功能，二者是功能對應關(guān)系，但是詞語的順序不對，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：測量面積是皮尺的功能，二者是功能對應關(guān)系，但是皮尺的單位是米，而不是平方米，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：測量體重是秤的功能，二者是功能對應關(guān)系，但是秤的單位是千克，而不是斤，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。10.某辦公室有若干名員工，現(xiàn)已知：有6名員工是近視眼，所有近視眼員工都戴眼鏡，有4名員工是遠視眼，該辦公室有13名員工戴眼鏡，同一名員工沒有同時患有近視眼和遠視眼。由此可以推出：A.有一部分員工是遠視眼且戴眼鏡B.有一部分員工是遠視眼但不戴眼鏡C.有一部分員工不是近視眼也不是遠視眼且不戴眼鏡D.有一部分員工不是近視眼也不是遠視眼但戴眼鏡參考答案：D解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項：根據(jù)有4名員工是遠視眼，可知有一部分員工是遠視眼，但遠視眼是否戴眼鏡題干并未說明，無法推出，排除；B項：根據(jù)有4名員工是遠視眼，可知有一部分員工是遠視眼，但遠視眼是否戴眼鏡題干并未說明，無法推出，排除；C項：根據(jù)題干6名員工是近視眼且都戴眼鏡，4名員工是遠視眼，一共13名員工戴眼鏡，可知即便讓4名遠視眼員工也戴眼鏡，此時只有10名員工戴眼鏡，意味著還需要3名員工戴眼鏡，即有一部分不是近視眼也不是遠視眼的需要戴眼鏡，無法推出不戴眼鏡，排除；D項：根據(jù)題干6名員工是近視眼且都戴眼鏡，4名員工是遠視眼，13名員工戴眼鏡，可知即便讓4名遠視眼員工也戴眼鏡，此時只有10名員工戴眼鏡，意味著還需要3名員工戴眼鏡，即有一部分不是近視眼也不是遠視眼的需要戴眼鏡，當選。故正確答案為D。11.在對常年盛行主導風向的地區(qū)進行城市規(guī)劃時，應將向大氣排放有害物質(zhì)的工業(yè)企業(yè)和居民區(qū)分別布局在盛行風的：A.上風向、下風向B.上風向、側(cè)風向C.側(cè)風向、下風向D.下風向、上風向參考答案：D解題思路：第一步，本題考查人文地理知識。第二步，根據(jù)風向，不同的工業(yè)排放的污染物不同，其布局原則就不同。比如有大氣污染的工業(yè)要考慮當?shù)氐娘L向，因為風向決定著大氣污染物的輸送方向。為了盡可能地減少工廠排出的煙塵、廢氣對居住區(qū)的污染，在常年盛行一種主導風向的地區(qū)進行城市規(guī)劃時，應將向大氣排放有害物質(zhì)的工業(yè)企業(yè)布局在盛行風向的下風向，居民區(qū)在盛行風的上風向，才能避免企業(yè)排放的污染氣體影響居民生活。因此，選擇D選項。12.甲乙兩車的出發(fā)點相距360千米，如果甲乙在上午8點同時出發(fā)，相向行駛，分別在12點和17點到達對方出發(fā)點。但兩車在到達對方出發(fā)點后，分別將速度降低到原來的三分之一和一半，再返回各自出發(fā)點，那么在當日18點時，甲乙相距：

A.120千米

B.160千米

C.200千米

D.240千米

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。

第二步，甲車到達對方出發(fā)點，用時12－8＝4（小時），則速度為（千米/小時），速度降低到原來三分之一，即（千米/小時）；乙車到達對方出發(fā)點，用時17－8＝9（小時），則速度為（千米/小時），速度降低到原來一半即（千米/小時）。

第三步，在18點時，甲車走了30×（18－12）＝180（千米），乙車走了20×（18－17）＝20（千米），則兩車相距360－180－20＝160（千米）。

因此，選擇B選項。

解題思路：由題干得，甲乙兩地相距360千米，甲上午8點出發(fā)，12點即經(jīng)過4小時到達乙出發(fā)點，則甲車速度；乙車8點出發(fā)，17點即經(jīng)過9小時到達甲出發(fā)點，則乙車速度。到達后甲車速度降為原來的三分之一，故，乙車速度降為原來的一半，故。18點時，甲車返回的路程，乙車返回的路程，因此兩車共行駛，則兩車相距。

故正確答案為B。

解題思路：行程問題。分析題干，甲從上午8點到12點，乙從上午8點到17點，均行駛了360千米，據(jù)此可計算出甲乙兩車的初始速度。根據(jù)已知條件“分別將速度降低到原來的三分之一和一半”可以算出第二次出發(fā)時，兩車的速度，再結(jié)合到18點時各自的行駛時間就可計算出甲乙兩車在返回自己出發(fā)點途中行駛的路程，進而求得此時甲乙相距的距離。甲、乙初始速度分別為360÷（12-8）=90千米/時、360÷（17-8）=40千米/時。第二次出發(fā)時，兩車的速度分別為30千米/時和20千米/時。當日18點時兩車相距360-（30×6+20）=160千米，故本題選B。13.差別待遇，是指一國給予外國人不同于本國人的待遇，或給予不同國家的外國人不同的待遇。前者一般是指給予外國人或外國法人的權(quán)利在有些方面小于本國國民或法人，但也包括有些時候給予外國人或法人某些方面超過本國國民或法人的待遇；后者是指基于地理、歷史、民族等因素而給予某些國家的待遇比給予其他國家的更為優(yōu)惠。根據(jù)上述定義，下列屬于差別待遇的是：A.由于制造成本的差異，甲國出口到乙國小汽車的價格低于丙國出口到乙國小汽車的價格B.某國根據(jù)收入水平的差異，對身處該國的外國人和國人征收不同的個人所得稅C.某國為加大從丁國的石油進口，降低向丁國進口石油的關(guān)稅D.為吸引外資，某國出臺政策，規(guī)定外國資本到本國投資將會享受比本國企業(yè)更低的稅率參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一國給予外國人或外國法人的權(quán)利在有些方面小于本國國民或法人，某些方面超過本國國民或法人的待遇；②基于地理、歷史、民族等因素而給予某些國家的待遇比給予其他國家的更為優(yōu)惠。第三步，辨析選項。A項：甲國和丙國兩個國家出口到乙國的汽車價格不同，不同國家對同一個國家的差異，不符合“一國給予外國人或不同國家”，不符合定義；B項：根據(jù)收入水平的不同，對外國人和國人征收不同的所得稅，未體現(xiàn)在“權(quán)力方面的區(qū)別或某些方面超過本國國民或法人的待遇”，不符合定義；C項：只是針對一國采取的政策，未涉及“一國給予外國人或不同國家的差別”，不符合定義；D項：規(guī)定外國資本到本國投資將會享受比本國企業(yè)更低的稅率，體現(xiàn)了“給予外國人某些方面超過本國國民或法人的待遇”，符合定義。因此，選擇D選項。14.振奮∶鼓舞∶演講A.殺菌∶消毒∶藥水B.意境∶寓意∶詩詞C.觸動∶震撼∶音樂D.紀律∶規(guī)矩∶法規(guī)參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“演講”能起到“鼓舞”與“振奮”人心的作用，“演講”與二者屬于功能對應關(guān)系，且作用的對象是人。第二步，辨析選項。A項：“藥水”能起到“殺菌”與“消毒”的作用，“藥水”與二者屬于功能對應關(guān)系，但作用的對象可能是人或動物，排除；B項：“詩詞”包含“意境”與“寓意”，“詩詞”與二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項：“音樂”能起到“觸動”與“震撼”人心的作用，“音樂”與二者屬于功能對應關(guān)系，且作用的對象是人，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“紀律”指為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文，“規(guī)矩”多用來比喻標準法度，“法規(guī)”是法令、條例、規(guī)則和章程等法定文件的總稱，“法規(guī)”與二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。15.有兩個長方體容器，其底面積不同。現(xiàn)將兩個體積為24立方厘米的鐵塊分別放入這兩個容器，甲容器的水位上升4厘米，乙容器的水位上升6厘米，則甲容器與乙容器的底面積之比為（

）。

A.1：1

B.2：3

C.3：2

D.3：4參考答案：C

解題思路：根據(jù)題意可知，放入相同體積的鐵塊后，甲乙水位分別上升4、6厘米，即水的高度分別升高4、6厘米。長方體體積=底面積×高，體積一定的情況下，底面積與高成反比，則甲容器與乙容器的底面積之比為6：4=3:2。

故正確答案為C。16.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形的曲直性不同。第一組圖，圖形的曲直性依次為：曲線+直線、曲線+直線、直線；第二組圖形的曲直性依次為：曲線+直線、曲線+直線、？，所以“？”處應為全直線圖形，只有D項符合。

故正確答案為D。17.某超市銷售“雙層鍋”和“三層鍋”兩種蒸鍋套裝，其中“雙層鍋”需要2層鍋身和1個鍋蓋，“三層鍋”需要3層鍋身和1個鍋蓋，并且每賣一個“雙層鍋”獲利20元，每賣一個“三層鍋”獲利30元，現(xiàn)有7層鍋身和4個鍋蓋來組合“雙層鍋”和“三層鍋”兩種蒸鍋套裝，那么最大獲利為：A.50元B.60元C.70元D.80元參考答案：C解題思路：雙層鍋和三層鍋都需要一個鍋蓋，則可以從鍋蓋數(shù)量入手判斷能夠組合成的套裝。本題中有4個鍋蓋，至少需要8個鍋身才能配套使用完，即鍋蓋是有富余的。盡可能地用完鍋身即可，顯然是兩個雙層鍋和一個三層鍋，利潤最大，為2×20＋30＝70元，故本題選C。解題思路：解法一：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。第二步，根據(jù)獲利最大，需要將蒸鍋套裝組合最多。將7層鍋身和4個鍋蓋，組合成2個“雙層鍋”和1個“三層鍋”。故最大獲利為20×2＋30×1＝70（元）。因此，選擇C選項。解法二：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。第二步，由于鍋身與鍋蓋相配的最大比例是2∶1，而7層鍋身和4個鍋蓋的鍋蓋多于鍋身的一半，因此只需考慮鍋身的數(shù)量。1層鍋身賺10元，7層鍋身賺70元。因此，選擇C選項。解題思路：通過分析可知，每層鍋身可獲利10元，若要獲利最多，則應讓7層鍋身全部售出，可組成2個“雙層鍋”和一個“三層鍋”，故最大獲利＝20×2＋30＝70元。故正確答案為C。18.效率：公平：市場經(jīng)濟A.科學：理性：政治哲學B.革命：改良：社會制度C.民主：集中：組織原則D.美丑：善惡：審美范疇參考答案：C解題思路：本題涉及三個詞項間的關(guān)系，需要分別分析兩兩之間的關(guān)系。然后結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項即可。效率和公平是市場經(jīng)濟中的兩個對立的方面，且二者相輔相成。A項，科學和理性不存在對立關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項，革命和改良不存在對立關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項，民主和集中是組織原則中兩個對立的方向，且二者相輔相成，與題干關(guān)系一致。D項，美丑和善惡不存在對立關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。19.意志的活動過程會體現(xiàn)以下兩大定律。其中，意志強度邊際效應定律是指意志的強度隨著自身行為的活動規(guī)模的增長而下降；意志強度時間衰減定律是指意志的強度隨著自身行為的持續(xù)時間的增長而呈現(xiàn)負指數(shù)下降。根據(jù)上述定義，下列選項最能體現(xiàn)意志強度時間衰減定律的是：A.鍥而舍之，朽木不折B.為山九仞，功虧一簣C.窮且益堅，不墜青云之志D.一鼓作氣，再而衰，三而竭參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“意志強度時間衰減”，其關(guān)鍵信息如下：意志的強度隨著自身行為的持續(xù)時間的增長而呈現(xiàn)負指數(shù)下降。第三步，辨析選項。A項：鍥而舍之，朽木不折，意思是如果不堅持做一件事，就算是腐朽的木頭也無法折斷，未體現(xiàn)“隨著持續(xù)時間的增長而下降”，不符合定義；B項：為山九仞，功虧一簣，意思是堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成，比喻做事情只差最后一點沒能完成，未體現(xiàn)“隨著持續(xù)時間的增長而下降”，不符合定義；C項：窮且益堅，不墜青云之志，意思是身處貧窮之境應更加堅韌，不能失去了凌云的志氣，即在逆境當中也不能消沉放棄，未體現(xiàn)“隨著持續(xù)時間的增長而下降”，不符合定義；D項：一鼓作氣，再而衰，三而竭，意思是第一次擊鼓振作了勇氣，第二次擊鼓勇氣低落，第三次擊鼓勇氣就枯竭了，體現(xiàn)了“意志的強度隨著持續(xù)時間的增長而下降”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：本題要求選擇最能體現(xiàn)意志強度時間衰減定律的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“意志強度隨著自身行為的持續(xù)時間的增長而呈負指數(shù)下降”，在解題時應嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。意志強度時間衰減定律定義的關(guān)鍵信息：意志強度隨著自身行為的持續(xù)時間的增長而呈負指數(shù)下降。A項，“鍥而舍之，朽木不折”比喻如果不努力，即使再簡單的事情也做不到，不符合定義。B項，“為山九仞，功虧一簣”比喻做事情只差最后一點沒能完成，不符合定義。C項，“窮且益堅，不墜青云之志”指一個人處境越艱難,就越堅忍不拔,越不丟失高遠之志，不符合定義。D項，“一鼓作氣，再而衰，三而竭”指第一次擊鼓振作了士氣，第二次擊鼓士氣開始低落，第三次擊鼓士氣就耗盡了，體現(xiàn)了意志強度隨著自身行為的持續(xù)時間的增長而呈負指數(shù)下降，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。意志強度邊際效應定律：“意志強度”、“隨自身行為的活動規(guī)模增長而下降”；意志強度時間衰減定律：“意志強度”、“隨自身行為的持續(xù)時間增長而呈現(xiàn)負指數(shù)下降”。第二步：逐一分析選項。A項：“鍥而舍之，朽木不折”意思是說如果不堅持做一件事，就算是腐朽的木頭也無法折斷，說明人們不堅持做一件事的后果，不符合“隨自身行為的持續(xù)時間增長”，不符合定義，排除；B項：“為山九仞，功虧一簣”意思是說堆九仞高的山，只缺一筐土導致不能完成，是用來比喻做事情只差最后一點沒能完成，說明沒有一直堅持下去，不符合“隨自身行為的持續(xù)時間增長”，不符合定義，排除；C項：“窮且益堅，不墜青云之志”意思是說一個人處境越是艱難，就越是堅忍不拔，越是不丟失高遠之志，沒有體現(xiàn)與時間增長的關(guān)系，不符合“隨著自身行為的持續(xù)時間的增長而呈現(xiàn)負指數(shù)下降”，不符合定義，排除；D項：“一鼓作氣，再而衰，三而竭”意思是說，第一次擊鼓士氣會大大的增加，第二次擊鼓士氣就會減弱了，第三次擊鼓就沒有士氣了，說明士氣隨著時間的增加而減弱，符合“隨時間增長而呈現(xiàn)負指數(shù)下降”，符合定義，當選。故正確答案為D。20.協(xié)調(diào)工作中首先要摸清情況，對情況作分析、判斷，找出問題的關(guān)鍵、矛盾的焦點，然后設擬解決方案并反復磋商，雙方接受協(xié)調(diào)方案后要督促落實，最后要：A.宣傳教育B.提出建議C.檢查反饋D.形成決議參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，行政協(xié)調(diào)通常要按以下五步進行：第一步，摸清情況。第二步，找出癥結(jié)。第三步，設擬方案。第四步，反復磋商。第五步，督促落實。第六步，檢查反饋。C項正確。因此，選擇C選項。行政協(xié)調(diào)：是指調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)各機構(gòu)之間、人員之間、行政運行各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關(guān)系，以提高行政效能，實現(xiàn)行政目標的行為。行政協(xié)調(diào)原則：①依法協(xié)調(diào)的原則；②統(tǒng)籌兼顧，顧全大局的原則；③求同存異，動態(tài)協(xié)調(diào)的原則；④公正合理，實事求是的原則。21.下圖左邊為某工業(yè)園區(qū)區(qū)域指示牌內(nèi)容，右邊框內(nèi)四個長方形為園區(qū)內(nèi)各功能區(qū)域面積大小及分布大致示意，據(jù)此，指示牌所在位置最可能是：

A.（1）B.（2）C.（3）D.（4）參考答案：C解題思路：第一步，本題考查人文地理。第二步，可以按照區(qū)域面積判斷各區(qū)域所在位置。根據(jù)指示牌所示各區(qū)域面積，可判斷出面積最大的倉庫區(qū)對應左上區(qū)域，面積第二大的包裝區(qū)對應右下區(qū)域，面積第三大的生產(chǎn)區(qū)對應右上區(qū)域，面積最小的休息區(qū)對應正上區(qū)域。僅當指示牌位于（3）處時，指示牌的方向標正好能與所有區(qū)域位置相對應。因此，選擇C選項。解題思路：根據(jù)題干給出的四個區(qū)域的面積大小以及圖例示意，可確定倉庫區(qū)、包裝區(qū)、生產(chǎn)區(qū)、休息區(qū)分布如下圖所示：看圖角度一般正面面對試卷。根據(jù)題干給出四個區(qū)域的箭頭指示，左上方為倉庫區(qū)，右下方為包裝區(qū)，右上方為生產(chǎn)區(qū)，休息區(qū)為正上方，所以指示牌應該在（3）處。故正確答案為C。（注：試卷所給四個區(qū)域為大致分布，如若從題干所給的指示牌與各個區(qū)域的距離為解題切入口，不能完全一一對應，則此題無解。另據(jù)一般人看指示牌習慣，應該先確定目標方向，所以在解此題時以箭頭方向為主。）解題思路：解答本題，首先根據(jù)左邊各區(qū)的面積和右邊方框的大小確定每個區(qū)的位置，可以確定倉庫區(qū)就是最大的那個方框，休息區(qū)是最小的方框，其他區(qū)同理；再根據(jù)中間的指示方向和距離確定指示牌的位置，可以看出指示牌離倉庫區(qū)最近，在休息區(qū)的正下方，位置很容易就確定出來了。根據(jù)圖中各功能區(qū)域面積大小可知，圖中功能區(qū)域由上至下分別為生產(chǎn)區(qū)、休息區(qū)、倉庫區(qū)和包裝區(qū)。根據(jù)指示牌所示，指示牌所在位置為休息區(qū)正下方105m處，因此為（3）號位置。故本題選C。22.分別填入本文①②③處的恰當詞語是：A.屢見不鮮

肅然起敬

不可一世B.司空見慣

不屑一顧

狂妄自大C.不以為奇

嗤之以鼻

妄自菲薄D.絕無僅有

置若罔聞

自命不凡參考答案：B解題思路：第一步，分析第①處。根據(jù)“比如一只蒼蠅，一塊石頭，甚至我們自己”可知，該空體現(xiàn)“常見”之意。A項“屢見不鮮”指經(jīng)?？匆?，并不新奇。B項“司空見慣”表示看慣了就不覺得奇怪。C項“不以為奇”指并不覺得奇怪，表示這是見慣了的。三者均符合文意。D項“絕無僅有”指只有一個，再沒有別的，形容非常少有，不符合文意，排除D項。第二步，分析第②處。根據(jù)“低級存在物”“褻瀆”可知，我們的口吻是輕視的。A項“肅然起敬”形容感動后產(chǎn)生的恭敬欽佩的心情和態(tài)度，與文意相悖，排除A項。B項“不屑一顧”指認為不值得一看。形容極端輕視。C項“嗤之以鼻”指用鼻子輕蔑地吭氣，表示輕蔑。二者均符合文意。第三步，分析第③處。根據(jù)“人們宜稱要征服自然”“在大自然面前，人類永遠只是一個天真幼稚的孩童”可知，該空應體現(xiàn)人類自大之意。B項“狂妄自大”指極其放肆，自高自大，目中無人，符合文意。C項“妄自菲薄”形容過分看輕自己，形容自卑心理，自輕自賤，指對自己的能力等沒有自信，不相信自己可以完成，不符合文意。因此，選擇B選項。不可一世：形容目空一切、狂妄自大到了極點。置若罔聞：放在一邊，好像沒有聽見似的。指不予理睬。自命不凡：自以為不平凡，比別人高明。23.在某圖書館中，涉及民國時期的歷史書均只存放于第二層的專業(yè)書庫中，外文類的典藏書籍均只存放于第三層的珍本閱覽室中。小林周末到該圖書館借了一本外文類歷史書。由此可以推出小林借的書：A.是珍本書B.不是珍本書C.是涉及民國時期的典藏書籍D.不是涉及民國時期的典藏書籍參考答案：D解題思路：題干涉及“民國時期的歷史書”“外文類的典藏書籍”“珍本書”等概念，而小林借的書是“外文類歷史書”，需辨析其與上述概念間的關(guān)系。由題干可知，涉及民國時期的歷史書和外文類的典藏書籍為全異關(guān)系，因小林借的是外文類的歷史書，則涉及民國時期和典藏書籍二者必有一個條件不符，否則和題干矛盾，則小林借的書必然不是涉及民國時期的典藏書籍，D項正確、C項錯誤。至于小林借的書到底是不是珍本書，則無法由題干推出。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。題干雖無明顯邏輯關(guān)聯(lián)詞，但根據(jù)語句間的邏輯關(guān)系以及選項特征，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①民國且歷史書→二層專業(yè)書庫②外文且典藏書籍→三層珍本閱覽室第三步，進行推理。一本書不能既在二層又在三層，所以小林借的書不可能是民國且外文且歷史且典藏，即?（民國且外文且歷史且典藏），根據(jù)摩根定律，可得到：?民國或?外文或?歷史或?典藏。題干已知小林：外文且歷史；根據(jù)否定肯定式，可得到：?民國或?典藏，即?（民國且典藏），即不是涉及民國時期的典藏書籍。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：翻譯題干。（1）民國且歷史→二層專業(yè)書庫；（2）外文且典藏→三層珍本。從題干已知條件推不出任何確定結(jié)論，因此此題采用代入法。第二步：逐一代入選項。假設A項正確，小林借的是珍本書，對于（2）是肯后，推不出必然結(jié)論，所以是不確定項；假設B項正確，小林借的不是珍本書，對于（2）是否后，否后必否前，—三層珍本→—外文或—典藏，題干說他借的是外文書，但是不是典藏書不知道，因此也得不出必然結(jié)論；假設C項正確，是民國時期的典藏書籍，那么說明這本書是民國歷史書，也是外文典藏書，就把翻譯后的表達式的（1）（2）的前件都肯定了，肯前必肯后，得到的是小林借書既是只能在二層又是只能在三層，矛盾。因此小林借的肯定不是民國時期的典藏書籍，D項正確。故正確答案為D。24.有9張紙牌，分別為1至9。A、B、C、D四人取牌，每人取2張。現(xiàn)已知A取的兩張牌之和是10，B取的兩張牌之差是1，C取的兩張牌之積是24，D取的兩張牌之商是3。他們四人各拿了兩張紙牌后剩下的一張牌是（

）

A.3

B.5

C.7

D.9

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題，用枚舉法解題。

第二步，根據(jù)“A取的兩張牌之和是10，B取的兩張牌之差是1，C取的兩張牌之積是24，D取的兩張牌之商是3”，可知應從C入手，兩張牌之積是24，可猜C取數(shù)據(jù)為3、8或4、6。假設C取數(shù)據(jù)為3、8；則D取數(shù)據(jù)只能為2、6；則B取數(shù)據(jù)為4、5。

第三步，要符合兩張牌之和是10，則A取數(shù)據(jù)為1、9；剩下的一張牌是7，符合題意。

因此，選擇C選項。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題，用代入排除法解題。

第二步，代入A選項，若剩下的是3，則符合兩數(shù)之積為24的只能為：4、6，無法實現(xiàn)兩數(shù)之商為3，因此排除A；

代入B選項，若剩下的是5，則C可取3、8，D可取2、6，A可取1、9，B只能取4、7，不滿足差1；或者C可取4、6，D可取3、9，A可取2、8，B只能取1、7，不滿足差1，因此排除B；

第三步，代入C選項，若剩下的是7，則C可取4、6，D可取3、9，A可取2、8，B只能取1、5，不滿足差1；或者C可取3、8，D可取2、6，A可取1、9，B只能取4、5，符合題意。

因此，選擇C選項。

25.在管理者應具備的技能中，運用管理者所監(jiān)督的專業(yè)領(lǐng)域中的過程、慣例、技術(shù)和工具的能力是技術(shù)技能，它對于高層管理最重要。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查管理學基本原理知識。第二步，在管理者應具備的技能中，運用管理者所監(jiān)督的專業(yè)領(lǐng)域中的過程、慣例、技術(shù)和工具的能力是技術(shù)技能。技術(shù)技能對于低層管理者最重要，概念技能對于高層管理者最重要。因此，本題錯誤。技術(shù)技能是指管理者掌握與運用某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識、技術(shù)和方法的能力。如一名人力資源經(jīng)理應該熟悉人力資源管理制度、招聘、薪酬設計和績效考核的方法。概念技能是指一種洞察既定環(huán)境復雜程度的能力和減少這種復雜性的能力。具體地說，概念技能包括理解事物的相互關(guān)聯(lián)性，從而找出關(guān)鍵影響因素的能力，確定和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力以及權(quán)衡不同方案優(yōu)劣和內(nèi)在風險的能力。26.所謂“環(huán)境資源商品化”就是賦予自然以經(jīng)濟價值，并將環(huán)境納入市場經(jīng)濟體系中，將環(huán)境轉(zhuǎn)化成像其他商品那樣也可以進行分析的產(chǎn)品。只要在經(jīng)濟決策中賦予環(huán)境適當?shù)膬r值，環(huán)境就能得到更好的保護。這種觀點認為，各種生態(tài)環(huán)境問題的出現(xiàn)，正是由于資源環(huán)境沒有被視為“商品”，沒有拿到市場上進行交易造成的。這段文字意在說明：A.自然和環(huán)境應被賦予經(jīng)濟的價值B.環(huán)境是當今市場經(jīng)濟中的重要元素C.環(huán)境資源商品化可以更好地對環(huán)境進行保護D.生態(tài)問題的出現(xiàn)與資源環(huán)境未被視為與“商品”有關(guān)參考答案：C解題思路：文段首句介紹了“環(huán)境資源商品化”的內(nèi)涵，隨后強調(diào)賦予環(huán)境適當?shù)膬r值，環(huán)境就能得到更好的保護，接著進一步解釋說明，故文段的重點在于強調(diào)環(huán)境資源商品化對于環(huán)境的作用，對應C項。A項沒有文段的主題詞“環(huán)境資源商品化”，脫離文段核心，排除；B項表述為無中生有，排除；D項屬于原因的論述，本身非重點，排除。故正確答案為C?！境鎏帯俊度伺c自然的矛盾及其化解》解題思路：第一步，分析文段。文段第一句先論述了環(huán)境資源商品化的概念。第二句通過“只要……就……”提出觀點，說了環(huán)境資源商品化在環(huán)境中的作用。第三句說明資源環(huán)境沒有被視為“商品”會導致各種生態(tài)環(huán)境問題，從反面進一步論證了環(huán)境資源商品化對于環(huán)境保護的重要性。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點在第二句，強調(diào)的是“環(huán)境資源商品化”與“環(huán)境保護”之間的關(guān)系。第二步，對比選項。D選項為主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是介紹概念—提出觀點—反面論證的結(jié)構(gòu)，選擇與觀點意思一致的選項。文段首先介紹了“環(huán)境資源商品化”的含義，然后說明了“在經(jīng)濟決策中賦予環(huán)境適當?shù)膬r值”，即“環(huán)境資源商品化”對環(huán)境保護的作用，最后反面論證，說沒有把環(huán)境當做商品造成一些環(huán)境問題。由此可知，“環(huán)境資源商品化”應為文段的論述主題。選項中明確提到這一主題的只有C。A項是“環(huán)境資源商品化”概念的介紹；B項文段沒有提及；D項是反面論證部分內(nèi)容。故本題選C。27.如今，我們已經(jīng)生活在信息時代。我們掌握的數(shù)據(jù)庫越來越全面，它不再只是我們手頭的一點點可憐的數(shù)據(jù)，而是包括了與這些現(xiàn)象相關(guān)的大量甚至全部的數(shù)據(jù)。我們不再需要那么擔心某個數(shù)據(jù)點對整套分析的不利影響。我們要做的就是接受這些紛繁的數(shù)據(jù)并從中受益，而不是以高昂的代價消除所有的不確定性。這段文字意在強調(diào)：A.所有的數(shù)據(jù)信息都不可避免地具有不確定性B.某單個數(shù)據(jù)點對整體分析并無大的消極影響C.大數(shù)據(jù)用概率說話，而不是囿于“確鑿無疑”D.大數(shù)據(jù)時代，要學會接受并甄別紛繁與混亂參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段前幾句話交代了當前信息時代我們掌握的數(shù)據(jù)庫越來越全面的特點，并說明其帶來的好處，也就是“我們不再需要那么擔心某個數(shù)據(jù)點對整套分析的不利影響”。最后一句話引出在這樣的背景下，我們應該怎么做，即接受紛繁的數(shù)據(jù)并從中受益，而不是消除所有的不確定性。第二步，對比選項。C項的“大數(shù)據(jù)用概率說話”就是如何從紛繁的數(shù)據(jù)中受益的對策，意思是不要囿于“個別不確定的數(shù)據(jù)”，而是看整體，概率上的。C項是對重點句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項。解題思路：文段首先交代背景，指出我們進入信息時代，我們掌握的數(shù)據(jù)越來越全，包含了全部的數(shù)據(jù)。尾句引出對策，強調(diào)我們要做的是接受這些紛繁的數(shù)據(jù)并從中受益，而不是消除所有的不確定性。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點在尾句，強調(diào)我們要接受大數(shù)據(jù)的不確定性并從中受益，對應C項。A項，“所有的信息都具有不確定性”，表述過于絕對，排除。B項，“某單個數(shù)據(jù)點對整體分析并無大的消極影響”，為尾句之前的表述，非重點，排除。D項，文段強調(diào)的是接受紛繁的數(shù)據(jù)并從中受益，并沒有提到要“甄別”，無中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊洞髷?shù)據(jù)時代》解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題的關(guān)鍵是理清行文思路，文段結(jié)構(gòu)為“描述現(xiàn)象—分析原因—得出結(jié)論”，“得出結(jié)論”是文段重點論述的內(nèi)容。文段先指出信息時代我們掌握的數(shù)據(jù)庫越來越全面，接著說明數(shù)據(jù)庫帶來的好處，即不再需要那么擔心某個數(shù)據(jù)點對整套分析的不利影響，最后指出我們應該接受紛繁的數(shù)據(jù)，并從中受益，而不是消除不確定性。分析可知，文段尾句是論述重點。C項是對其的概括，當選。A項只說明了大數(shù)據(jù)時代帶來的好處，非文段重點，排除。B項“所有的數(shù)據(jù)信息都……”表述過于絕對，排除。D項，文段沒有提及“甄別”，排除。故本題選C。28.函的結(jié)語可以寫作“感謝函達”。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識。第二步，不同種類的函的結(jié)束語有所不同。如果行文只是告知對方事項而不必對方回復，則結(jié)束語常用“特此函告”、“特此函達”。若是要求對方復函的，則用“盼復”、“望函復”、“敬請函復”等。請批函多以“請批準”、“請大力協(xié)助為盼”等語。復函的結(jié)束語常用“特此復函”、“特此回復”、“此復”等慣用語。一般不用“感謝函達”。因此，本題錯誤。29.小王要從網(wǎng)上下載一部650M的電影，使用下列哪種方式下載速度最快：A.直接下載B.單擊鼠標右鍵，選擇“目標另存為”C.使用“網(wǎng)際快車”進行下載D.通過復制來達到目的參考答案：C解題思路：第一步，本題考查計算機網(wǎng)絡知識。第二步，網(wǎng)際快車是多線程及續(xù)傳下載軟件，作者是加拿大華人侯延堂。該軟件聲稱比普通下載快6-10倍?？燔嚥捎没跇I(yè)界領(lǐng)先的MHT下載技術(shù)給用戶帶來超高速的下載體驗；全球首創(chuàng)SDT插件預警技術(shù)充分確保安全下載；兼容BT、傳統(tǒng)（HTTP、FTP等）等多種下載方式更能讓您充分享受互聯(lián)網(wǎng)海量下載的樂趣。所以小王要從網(wǎng)上下載一部650M的電影，使用網(wǎng)際快車下載速度最快。因此，選擇C選項。30.疫情期間，某服裝廠每月衣服訂單減少到3000件，每件盈利25元，為了提高利潤，該廠決定利用車間空余資源生產(chǎn)口罩，每只口罩盈利1元，當口罩每月產(chǎn)量大于10000只時，每增加100只將導致衣服的產(chǎn)量下降5件，已知口罩每批同時產(chǎn)出100只，問該服裝廠預計下月最多盈利多少萬元？

A.7.5

B.8

C.8.5

D.9

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于最值優(yōu)化類。

第二步，根據(jù)題意，現(xiàn)在衣服訂單的盈利為2500×30=75000元。當口罩產(chǎn)量小于等于10000個時，對于衣服產(chǎn)量沒有影響，此時最高盈利應出現(xiàn)在口罩生產(chǎn)10000個時，盈利為10000×1+75000=85000元。

第三步，當口罩產(chǎn)量大于10000個時，每增加100個將導致衣服產(chǎn)量下降5件，100個口罩盈利為100元，5件衣服對應的盈利為25×5=125元，即口罩增加總盈利會下降。因此最高盈利應是口罩產(chǎn)量為10000個時的8.5萬元。

因此，選擇C選項。

31.某礦業(yè)產(chǎn)品公司支付了一批貨款，一半用于購進每噸400元的A型石英礦，另一半用于購進每噸600元的B型石英礦，則A、B兩種石英礦的平均價格是每噸多少元？A.480B.490C.500D.510參考答案：A解題思路：賦值購買A型石英礦和B型石英礦均為1200元，則總貨款為2400元。公司購進A型石英礦的數(shù)量為3噸，購進B型石英礦的數(shù)量為2噸，則A、B兩種石英礦的平均價格元/噸。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查平均數(shù)問題，用賦值法解題。第二步，賦值總貨款為2400元，則用于購買兩種石英礦的錢數(shù)均為2400÷2=1200（元），則可購買A型石英礦的數(shù)量為1200÷400=3（噸）；同理可購買B型石英礦的數(shù)量為1200÷600=2（噸）。第三步，A、B兩種石英礦的平均價格為2400÷（3+2）=480（元）。因此，選擇A選項。解題思路：均價＝總價÷總數(shù)，題干數(shù)據(jù)“400”“600”表示的都是均價，可對總價或總數(shù)賦值，依次表示出所需各個量。設貨款總金額為2400（400、600的公倍數(shù)）元，則用于購進兩種石英礦的錢均為1200元。則購進A型石英礦1200÷400＝3噸，購進B型石英礦1200÷600＝2噸，總數(shù)為5噸，所求為2400÷5＝480元/噸。故本題選A。32.某公司組織召開董事會，商議如何進行擴大組織規(guī)模的相關(guān)事項。從決策的目標影響程度分類來看，這屬于（

）。A.戰(zhàn)略決策B.戰(zhàn)術(shù)決策C.隨機決策D.例行決策參考答案：A解題思路：本題考查管理學的基本原理。A項正確，戰(zhàn)略決策是涉及企業(yè)發(fā)展全局方面的問題，是確定企業(yè)發(fā)展的經(jīng)營目標投資方向和生產(chǎn)規(guī)模等方面的決策，其重點是解決企業(yè)與外部環(huán)境的關(guān)系問題，屬于長期決策?！皵U大組織規(guī)?！笔枪镜闹卮鬀Q策，屬于戰(zhàn)略決策。B項錯誤，戰(zhàn)術(shù)決策是針對企業(yè)具體化的問題，如生產(chǎn)控制，銷售網(wǎng)絡等。其重點是解決企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營管理問題，屬于短期性決策。C項錯誤，隨機性決策在不確定的狀態(tài)下，根據(jù)主觀概率和決策人的偏好對備選方案作出選擇的決策方法，又稱風險型決策。D項錯誤，例行決策是指對重復出現(xiàn)的例行活動制定的決策。由于它是反復重復出現(xiàn)的活動，人們可從實踐經(jīng)驗中找到它的規(guī)律性，從而制定一套例行的程序，而不必每次都重新進行決策。故正確答案為A。33.阿爾茲海默病也稱為老年癡呆癥，是一種嚴重的智力障礙癥。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。老年癡呆癥，醫(yī)學上稱阿爾茨海默病，是一種起病隱匿的進行性發(fā)展的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病，一般臨床表現(xiàn)為記憶障礙、言語能力喪失或情感淡漠、哭笑無常、執(zhí)行功能障礙等。阿爾茲海默癥是一種神經(jīng)疾病，不是智力障礙癥。故表述錯誤。34.元朝繼承了唐宋對外開放的政策，在政治上加強與海外諸國的聯(lián)系，在經(jīng)濟上積極開展海外貿(mào)易，與元朝有聯(lián)系的國家和地區(qū)在200個以上，其中相當一部分是前代沒有記載的。明朝初年的《大明混一圖》（1389年）和朝鮮的《混一疆理歷代國都之圖》（1402年），都出現(xiàn)了非洲南部的大三角，兩圖類似。朝鮮地圖的作者明確說是據(jù)元人兩種地圖合繪而成?？梢?，元人對非洲地理形勢已有所了解。海外地理知識的擴展反映了海外交通的進步?？梢哉J為，元代的海外活動為15世紀鄭和航海奠定了基礎(chǔ)。下列說法與原文相符的是：A.與元朝交往的海外諸國大大多于前朝B.元朝西征曾到達非洲并據(jù)此繪出地圖C.元朝是我國海上交通最為發(fā)達的時期D.歷史上我國海外貿(mào)易最繁榮的是元朝參考答案：A解題思路：本題考查對文段細節(jié)信息的理解與把握。解答這類題目，首先需要觀察選項，然后根據(jù)選項中的關(guān)鍵信息在文段中尋找與之對應的內(nèi)容，并逐一進行判斷。A項與原文相符，由“與元朝有聯(lián)系的國家和地區(qū)在200個以上，其中相當一部分是前代沒有記載的”可知，“與元朝交往的海外諸國大大多于前朝”說法正確，當選。B項與原文不符，文段并未提及“元朝西征”，該項無中生有，排除。C、D兩項與原文不符，“最為發(fā)達”“最繁榮”均無法從文段中推出，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。第二步，對比選項。A項對應原文第二句“與元朝有聯(lián)系的國家和地區(qū)……相當一部分是前代沒有記載的”，言下之意就是有很多新的國家和地區(qū)。A項是該句的同義替換，符合文意。B項對應文中表述“朝鮮地圖的作者明確說是據(jù)元人兩種地圖合繪而成”，但并未提到元朝曾西征到達非洲，并據(jù)此繪出地圖之事，屬于無中生有，排除。C項中“海上交通最為發(fā)達”和D項中“海外貿(mào)易最繁榮”都在文中沒有提及，屬于無中生有，均排除。因此，選擇A選項。解題思路：A項，根據(jù)“與元朝有聯(lián)系的國家和地區(qū)在200個以上，其中相當一部分是前代沒有記載的”可知，A項的“大大多于前朝”說法正確，當選；B項，無中生有，“西征”在文段中沒有提及，文段中只說明朝初年的《大明混一圖》中出現(xiàn)了非洲南部的大三角，不符合文意，排除；C、D兩項的“最為發(fā)達”“最繁榮”說法絕對，并且文段并未提及，無中生有，均排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯咳嗣窬W(wǎng)《人民日報刊文談元朝：疆域遠超漢唐堅持開放海貿(mào)發(fā)達》35.為了研究和預報空間天氣災變規(guī)律，

或減輕災害性空間天氣可能給人類活動帶來的災害和損失，一門把空間天氣的監(jiān)測、研究、模式、預報、效應、信息傳輸與處理以及對人類活動的影響加以綜合與集成的新學科

。依次填入以上段落中兩個畫橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（

）。A.消除水到渠成B.消除脫穎而出C.避免浮出水面D.避免應運而生參考答案：D解題思路：第一空，搭配“災害和損失”，且根據(jù)“減輕災害性空間天氣可能給人類活動帶來的災害和損失”可知，橫線處所填詞語應體現(xiàn)使程度減弱之意。A、B項“消除”指除去，使不存在，程度過重，排除；C、D項“避免”指防止；設法不使某一情況發(fā)生，符合文意，保留。第二空，搭配“新學科”，且根據(jù)文意可知，此處應體現(xiàn)“新學科”從無到有的過程，C項“浮出水面”比喻事物顯露出來，搭配不當且與文意不符，排除；D項“應運而生”指適應時機而產(chǎn)生，符合文意，當選。故正確答案為D。36.知識產(chǎn)權(quán)是私權(quán)法律制度創(chuàng)新與變遷的結(jié)果，同時也是直接保護創(chuàng)新活動的基本法律制度。知識產(chǎn)權(quán)法從興起到現(xiàn)在只有三四百年的時間，但經(jīng)歷從工業(yè)革命到信息革命的不同時期，其制度史本身就是一個法律制度創(chuàng)新與科技創(chuàng)新相互作用、相互促進的過程?？v觀近現(xiàn)代世界經(jīng)濟與社會的發(fā)展，人們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個事實：凡是知識進步與經(jīng)濟繁榮的國家，無一不是知識產(chǎn)權(quán)制度健全與完善的國家。對于這些國家而言，知識產(chǎn)權(quán)既是發(fā)展戰(zhàn)略的選擇，也是綜合國力的體現(xiàn)。這段文字主要闡述的是：A.知識產(chǎn)權(quán)的作用B.知識產(chǎn)權(quán)法的歷史C.凡是知識進步與經(jīng)濟繁榮的國家，無一不是知識產(chǎn)權(quán)制度健全與完善的國家D.創(chuàng)新發(fā)展與知識產(chǎn)權(quán)制度的關(guān)系參考答案：A解題思路：文段第一、二句根據(jù)“知識產(chǎn)權(quán)是”、“其制度史本身是”可知，文段前面是圍繞知識產(chǎn)權(quán)的客觀介紹，介紹其定義及內(nèi)涵，然后從事實說明知識產(chǎn)權(quán)的重要性，即作用，所以文段重在強調(diào)知識產(chǎn)權(quán)的重要作用，對應A項。B項“歷史”對應文段“從興起到現(xiàn)在只有三四百年的時間”，本身非重點，排除；C項重點是國家，而文段重點是知識產(chǎn)權(quán)，脫離文段核心，且C項也是為了體現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)的作用，本身非重點，排除。D項創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)系，文段確實有所提及，但是根據(jù)“其制度史本身就是”的句式可知，這里依然是在介紹知識產(chǎn)權(quán)本身是什么，而非二者的關(guān)系，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段首句通過“知識產(chǎn)權(quán)是……也是……”客觀介紹了知識產(chǎn)權(quán)的定義。接著第二句介紹了知識產(chǎn)權(quán)法的歷史、發(fā)展。最后通過“不難發(fā)現(xiàn)這樣一個事實”引出文段的主旨，即知識產(chǎn)權(quán)的重要性，尾句更是進一步強調(diào)知識產(chǎn)權(quán)的重要性。第二步，對比選項，A項“知識產(chǎn)權(quán)的作用”是文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題應梳理文段行文思路，明確文段圍繞知識產(chǎn)權(quán)和創(chuàng)新的關(guān)系展開，主旨應與此相關(guān)。文段首句即指出了知識產(chǎn)權(quán)的本質(zhì)——既是私權(quán)法律制度創(chuàng)新的結(jié)果，也是直接保護創(chuàng)新活動的基本法律制度。然后從制度史的角度闡明了知識產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新的關(guān)系，最后通過相關(guān)國家經(jīng)濟發(fā)展與知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)系進一步強調(diào)了知識產(chǎn)權(quán)的重要性。由此可知，文段圍繞知識產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新的關(guān)系展開。選項中包含“創(chuàng)新”這一關(guān)鍵信息的只有D。故本題選D。37.9歲童星李小杰收入頗豐。其叔李某強生活困難，李小杰父親李某軍征得李小杰口頭同意后，將李小杰片酬10萬元以李小杰名義贈與李某強。對于這一贈與行為的法律效力，下列說法正確的是（

）。

A.有效，因為李某軍是李小杰的法定代理人，且征得李小杰同意

B.無效，因為李某軍僅征得李小杰口頭同意，未簽訂書面協(xié)議

C.無效，因為李某軍處分李小杰的財產(chǎn)不是為了李小杰的利益

D.效力待定，因為李某軍未征得李小杰母親的同意參考答案：C

解題思路：本題考查民法。

根據(jù)我國《民法典》第十九條規(guī)定：“八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認；但是，可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應的民事法律行為。”

第三十五條第一款規(guī)定：“監(jiān)護人應當按照最有利于被監(jiān)護人的原則履行監(jiān)護職責。監(jiān)護人除為維護被監(jiān)護人利益外，不得處分被監(jiān)護人的財產(chǎn)?！北景钢校?歲李小杰是八周歲以上的未成年人，為限制民事行為能力人。李小杰父親李某軍是限制民事行為能力人的監(jiān)護人，是其法定代理人。李某軍將李小杰片酬10萬元贈與他人，不屬于維護被監(jiān)護人的利益。故該行為無效。

故正確答案為C。38.關(guān)于或有事項的表述中，正確的是：A.對于本單位產(chǎn)生不利影響的或有事項，需要確認或有負債B.對于本單位產(chǎn)生有利影響的或有事項，需要確認或有資產(chǎn)C.對于或有事項既要確認或有負債，也要確認或有資產(chǎn)D.或有事項最終會轉(zhuǎn)化為確認事項參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟名詞知識。第二步，或有事項，是指過去的交易或者事項形成的，其結(jié)果須由某些未來事件的發(fā)生或不發(fā)生才能決定的不確定事項?；蛴惺马椀慕Y(jié)果是否發(fā)生具有不確定性，或者或有事項的結(jié)果預計將會發(fā)生但發(fā)生的具體時間或金額具有不確定性。或有事項的結(jié)果，在或有事項發(fā)生時，是難以證實的。這種不確定性的消失，需要由未來不確定事項的發(fā)生或不發(fā)生來證實。或有事項的結(jié)果只能由未來發(fā)生的事項證實的特征，說明或有事項具有時效性。也就是說，隨著影響或有事項結(jié)果的因素發(fā)生變化，或有事項最終會轉(zhuǎn)化為確定事項。

因此，選擇D選項。A項：或有負債，是指過去的交易或事項形成的潛在義務，履行該義務不是很可能導致經(jīng)濟利益流出企業(yè)或該義務的金額不能可靠地計量?；蛴惺马椃弦韵聴l件時，應將其確認為負債：①該義務是企業(yè)承擔的現(xiàn)時義務；②該義務的履行很可能導致經(jīng)濟利益流出企業(yè)；③該義務的金額能夠可靠地計量?；蛴胸搨遣荒艽_認的，而且或有事項轉(zhuǎn)化為負債是需要條件的。也不是簡單的看是否對單位有利。A項錯誤。B項：或有資產(chǎn)，是指過去的交易或者事項形成的潛在資產(chǎn)，其存在須通過未來不確定事項的發(fā)生或不發(fā)生予以證實?；蛴匈Y產(chǎn)作為一種潛在資產(chǎn)，具有較大的不確定性，只有隨著經(jīng)濟情況的變化，通過某些未來不確定事項的發(fā)生或不發(fā)生才能證實其是否會形成企業(yè)真正的資產(chǎn)。或有資產(chǎn)是不能確認的，而且或有資產(chǎn)的形成要在未來才能證實，并不是簡單的看是否對單位有利。B項錯誤。C項：或有資產(chǎn)和或有負債不符合資產(chǎn)和負債的定義，不能確認，因為確認的前提就是金額可以可靠估計，確認是要體現(xiàn)在報表中的，但是或有資產(chǎn)和或有負債沒有確定的金額，無法估計，也就無法體現(xiàn)在報表里面。所以，或有事項可以形成或有資產(chǎn)和或有負債，但是不能確認。C項錯誤。39.同步衛(wèi)星通常是指與下列哪個選項同步：A.地球自轉(zhuǎn)B.地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)C.月球公轉(zhuǎn)D.月球圍繞地球公轉(zhuǎn)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。第二步，同步衛(wèi)星，是指運行周期與行星自轉(zhuǎn)周期相同或軌道平面旋轉(zhuǎn)角速度與行星的公轉(zhuǎn)角速度大致相等的衛(wèi)星。運行周期與行星自轉(zhuǎn)周期相同或軌道平面旋轉(zhuǎn)角速度與行星的公轉(zhuǎn)角速度大致相等的衛(wèi)星。衛(wèi)星公轉(zhuǎn)周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同的稱地球同步衛(wèi)星，亦稱24小時同步衛(wèi)星。衛(wèi)星軌道平面的轉(zhuǎn)動角速度與地球繞太陽公轉(zhuǎn)的角速度幾乎相等的，稱太陽同步衛(wèi)星。結(jié)合題干和選項，本題所指同步衛(wèi)星即地球的同步衛(wèi)星。地球同步衛(wèi)星是人為發(fā)射的一種衛(wèi)星，它相對于地球靜止于赤道上空。從地面上看，衛(wèi)星保持不動，故也稱靜止衛(wèi)星，從地球之外看，衛(wèi)星與地球以相同的角速度（自轉(zhuǎn)速度）轉(zhuǎn)動，角速度與地球自轉(zhuǎn)角速度相同，故稱地球同步衛(wèi)星。由此可知，同步衛(wèi)星是與地球自轉(zhuǎn)同步的衛(wèi)星。因此，選擇A選項。衛(wèi)星軌道平面的轉(zhuǎn)動角速度與地球繞太陽公轉(zhuǎn)的角速度幾乎相等的，稱太陽同步衛(wèi)星。40.沒錯，我們的科學研究

遠遠沒有達到看透一切的程度，我們地球生命離不開水，

我們也沒法確定說離了水就不能有別的生命形式。從邏輯上講這是對的，問題是：科學研究還需要一個延續(xù)性，科學必須站在已有知識的基礎(chǔ)之上，

不能是胡思亂想。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.卻可并

B.還但而

C.也而并

D.并卻可參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)文段“遠遠沒有達到”可知，語義程度上存在遞進關(guān)系，B項“還”符合文意。A項“卻”表示轉(zhuǎn)折，C項“也”、D項“并”表示并列，均無法表示遞進關(guān)系，排除。

第二空代入驗證，“但”表轉(zhuǎn)折，符合文意。

第三空代入驗證，根據(jù)文段“科學必須站在已有知識的基礎(chǔ)之上”，“不能是胡思亂想”可知，前后構(gòu)成反義并列關(guān)系，“而”符合文意，當選。

故正確答案為B。

【文段出處】《從外星甲烷到外星生命雜談》

解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“科學必須站在已有知識的基礎(chǔ)之上，________不能是胡思亂想”可知空前后分句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，而非并列，排除B項和C項。A項和D項表轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)第二空前“離不開水”和空后“沒法確定離了水”可知，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，A項“但”表轉(zhuǎn)折，符合文意。D項“卻”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“卻”用在主語之后，不能用在整個分句之前，語序不當，排除D項。

第三步，驗證第一空。第一空表示是對上文觀點的肯定，“還”符合文意。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文，確定句子間的邏輯關(guān)系。第二步，從第一空入手分析選項，排除表轉(zhuǎn)折的B。第三步，分析第二空，根據(jù)語法習慣排除D。第四步，對比A、C兩項第三空，確定答案。第一空，由“沒錯”可知，此處肯定我們的科學研究的局限性，轉(zhuǎn)折詞“卻”填入不當，排除B。第二空，“卻”不能置于主語“我們”之前，排除D。第三空，“科學必須站在已有知識的基礎(chǔ)之上”與“不能是胡思亂想”意思相對，應填入轉(zhuǎn)折詞“而”，排除C。故本題選A。41.命運、機遇、選擇，是決定我們?nèi)松较虻娜齻€因素。其中命運是必然，機遇是偶然，而唯有選擇，給予我們自控制的權(quán)利，允許我們積極地掌控自己的人生，選擇為我們提供充分利用命運和機遇的機會。當現(xiàn)實與計劃有所出入時，選擇使我們得以恢復、生存，甚至繁榮發(fā)展。這段話主要說明：A.選擇對人生的積極作用B.命運是必然的C.機遇是偶然的D.選擇是可以控制的參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先談到?jīng)Q定人生的三個因素，然后通過“而”引出重點，強調(diào)選擇可以給予我們自控權(quán)，并列舉了選擇帶給我們的積極作用。因此，文段的主旨為選擇帶給我們的積極作用。第二步，對比選項。A項是對文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項。B項和C項：“命運”和“機遇”非文段重點。D項：表述錯誤，文段談到的是選擇給予我們自我控制的權(quán)利。42.王某欲盜竊某廠倉庫存放的電纜，某日潛入廠區(qū)并找到電纜的倉庫位置，發(fā)現(xiàn)倉庫外圍圍墻過高，因恐其行為被發(fā)現(xiàn)遂放棄盜竊并返回，這一行為屬于（

）。A.犯罪預備B.犯罪既遂C.犯罪中止D.犯罪未遂參考答案：D解題思路：本題考查刑法。A項錯誤，《刑法》第二十二條規(guī)定：“為了犯罪，準備工具、制造條件的，是犯罪預備。對于預備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。”題干中王某已經(jīng)著手實行犯罪，因此不是犯罪預備。B項錯誤，犯罪既遂指行為人已經(jīng)著手實施犯罪，且行為人的行為具備了某種犯罪的基本構(gòu)成全部要件。題干中，王某未得逞則表明不是犯罪既遂。C項錯誤，《刑法》第二十四條規(guī)定：“在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對于中止犯，沒有造成損害的，應當免除處罰；造成損害的，應當減輕處罰。”題干中王某并非因為內(nèi)因而放棄犯罪，因此不屬于犯罪中止。D項正確，《刑法》第二十三條規(guī)定：“已經(jīng)著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰?！鳖}干中王某因為“倉庫外圍圍墻過高”等自己意志以外的原因放棄盜竊，符合上述法條規(guī)定的情形。故正確答案為D。43.假相倚是指參與互動的雙方主要對自己的計劃作出反應，而很少取決于對方的反應，即雙方反應都不依賴于對方行為。

根據(jù)上述定義，下列屬于假相倚的是:

A.張經(jīng)理認為他讓銷售員去開拓的業(yè)務并不難，但是仍有一些銷售員遲遲打不開市場，當銷售員要求張經(jīng)理給予指導時，張經(jīng)理給予嚴厲的批評

B.宮老師上課一直按備課計劃照本宣科，學生則利用此時間完成其他課程的作業(yè)

C.張師傅按照司機的要求更換汽車輪胎，但他覺得車子的剎車片也必須更換，與司機講明情況后，司機同意更換

D.小周同意按照出版社的意見修改小說，但希望保留原文的部分篇章，與出版社溝通后，出版社仍然不同意

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①參與互動的雙方；

②主要對自己的計劃作出反應，而很少取決于對方的反應。

第三步，辨析選項。

A項：僅表明張經(jīng)理按自己的計劃作出反應，沒有表明銷售員是否按自己的計劃作出反應，不符合定義；

B項：宮老師和學生都不依賴于對方行為，“主要對自己的計劃作出反應”，符合定義；

C項：張師傅和司機均依賴對方的行為，不屬于“主要對自己的計劃作出反應，而很少取決于對方的反應”，不符合定義；

D項：小周依賴出版社的反應，但出版社不依賴小周的反應，不屬于“參與互動的雙方主要對自己的計劃作出反應，而很少取決于對方的反應”，不符合定義。

因此，選擇B選項。

44.隨著科學技術(shù)在農(nóng)村的迅速普及，近年來，一大批優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才在農(nóng)村

。他們既有勤奮學習、刻苦研究的精神，又有豐富的實踐經(jīng)驗，成為科學致富的一代新型農(nóng)民。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.脫穎而出B.嶄露頭角C.聞名遐邇D.揚名天下參考答案：A解題思路：此題考查選擇成語填空的能力。A項“脫穎而出”比喻才能完全顯露出來；B項“嶄露頭角”比喻突出地顯示出才能和本領(lǐng)；C項“聞名遐邇”形容名聲很大，遠近都知道；D項“揚名天下”形容名氣傳播得非常廣。句中是說一大批優(yōu)秀人才在農(nóng)村顯露出來，而不是說這些人才的名聲大或傳播得廣，據(jù)詞義可排除C、D兩項；“脫穎而出”與“嶄露頭角”的區(qū)別在于前者強調(diào)人才，后者則強調(diào)才能。由后句“既有······又有······成為”可知這些優(yōu)秀人才的才能全面，“脫穎而出”最為恰當。故正確答案為A。45.很多家長認為，孩子不聽話，“打屁屁”懲罰一下，至少能讓孩子注意到自己的行為不當，變得更聽話一些。還有一些人堅持“不嚴加管教會慣壞孩子”的傳統(tǒng)信念，認為“打屁屁”是為孩子好。研究者對16萬名兒童在過去5年里的經(jīng)歷進行研究，通過收集“打屁屁”行為的原數(shù)據(jù)加以分析，發(fā)現(xiàn)：打屁股會在兒童成長過程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負面影響。以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.最新調(diào)查顯示，智商相對較低的孩子大多數(shù)經(jīng)常被家長打屁股B.本身不聽話且更容易惹禍的孩子更有可能受到父母的嚴厲懲罰C.研究報告稱全球大約80%的父母都有以打屁股管教孩子的經(jīng)歷D.被打屁股而困惑的孩子只懂得按家長要求去做而不會獨立思考參考答案：D解題思路：題干通過研究數(shù)據(jù)得出打屁股會造成多種負面影響的結(jié)論，要求選擇最能支持該觀點的一項。題干結(jié)論為：打屁股會在兒童成長過程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負面影響。A項，指出不是因為打屁股造成智商低，而是因為智商低才被打屁股，屬于因果倒置，削弱了題干結(jié)論。B項，哪些小孩更容易受到懲罰與題干論斷無關(guān)。C項，打屁股管教孩子的比例也為無關(guān)項。D項，指出打屁股造成孩子不會獨立思考，造成了負面影響，支持了題干結(jié)論。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：打屁股會在兒童成長過程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負面影響。論據(jù)：對16萬名兒童在過去5年里的經(jīng)歷進行研究，通過收集“打屁屁”行為的元數(shù)據(jù)加以分析。第三步，辨析選項。A項：因果倒置。論點中“打屁股”是原因，“智商低、攻擊性行為高等多種負面影響”是結(jié)果，而選項中“智商相對較低”是原因，“經(jīng)常被家長打屁股”是結(jié)果，因果倒置削弱，具有削弱作用。B項：無關(guān)選項。本身不聽話且更容易惹禍的孩子更有可能受到父母的嚴厲懲罰，“嚴厲懲罰”不一定是打屁股，也沒有說明和多種負面影響的關(guān)系，論題不一致，排除。C項：無關(guān)選項。只談及了80%的父母都有以打屁股管教孩子的經(jīng)歷，未涉及這一行為會造成哪些后果，論題不一致，排除。D項：增加論據(jù)。打屁股造成孩子不會獨立思考，增加了新的論據(jù)來說明打屁股造成了負面影響，具有加強作用。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：打屁股會在兒童成長過程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負面影響。

論據(jù)：無明顯論據(jù)。

第二步：逐一分析選項。

A項：智商相對較低的孩子大多數(shù)經(jīng)常被家長打屁股，“智商相對較低”和“經(jīng)常被家長打屁股”之間的因果關(guān)系并不明確，不能加強，排除；B項：嚴厲懲罰與打屁股無必然聯(lián)系，無關(guān)選項，排除；

C項：指出大多數(shù)父母都會打孩子屁股，但并未指出打屁股這一行為對兒童造成的后果，排除；

D項：指出孩子被打屁股后不會獨立思考，而不會獨立思考能力是負面影響，解釋了論點，可以加強，當選。故正確答案為D。46.《三國演義》開篇稱：“天下大勢，分久必合，合久必分。”但是這句話未必準確，因為：A.事物的發(fā)展需以條件為前提B.事物的本質(zhì)不以時間為轉(zhuǎn)移C.事物的質(zhì)變是從量變開始的D.矛盾雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的參考答案：A解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法和排除法解題。排除B項。“分久必合，合久必分”是說隨著時間的推移分了的合，合了又分，那顯然是以時間為轉(zhuǎn)移的。題干雖說“未必準確”，但也承認其有某種正確的可能性。該項錯誤。排除C項。從量變到質(zhì)變是需要積累的，而分了合，合了分如何有量變積累的過程，題干顯然并未體現(xiàn)。排除D項。矛盾雙方是可以相關(guān)轉(zhuǎn)化的在“分久必合，合久必分”中可以體現(xiàn)，但別忘了題干還說其未必準確?！疤煜麓髣荩志帽睾?，合久必分”此言說出了矛盾是事物發(fā)展的必然因素，但是卻忽視了發(fā)展過程中，量的積累和質(zhì)的飛躍常常要取決于條件是否成熟。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法。第二步，《三國演義》認為，“天下大勢”中“分”與“合”的歷史發(fā)展本質(zhì)會隨著時間的推移而發(fā)生變化。然而由唯物辯證法可知，發(fā)展的本質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，這個過程并不是以時間來衡量的，即事物的本質(zhì)不以時間為轉(zhuǎn)移。因此，選擇B選項。解題思路：

此題為爭議題。

若破題的重點落在“分”與“合”上：事物是不斷變化發(fā)展的，“分”與“合”就是發(fā)展變化的一種體現(xiàn)。而題干說“分久必合、合久必分”不正確，原因就是這種變化發(fā)展不是無條件的，絕對的，而是需要有一定的條件才能可以，符合A項的表述。

若破題重點落在“久”上：題干表述為時間久了事物本質(zhì)就會發(fā)生變化，由“合”到“分”，由“分”到“合”。如果這種說法不正確，則說明時間長短不是事物本質(zhì)變化的因素，符合B項的表述。

C無關(guān)選項，D的說法說明題干正確，故都不選，答案在AB之間。

再回到題干，“分久必合、合久必分”，強調(diào)“久”字的意味更濃一些，側(cè)重點在時間對事物本質(zhì)的影響上，故粉筆題庫傾向性答案為B。故正確答案為B。47.低碳經(jīng)濟是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到社會經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。根據(jù)上述定義，下列不符合低碳經(jīng)濟理念的是：A.某糧油食品公司大力推廣綠色食品B.某小區(qū)住房都安裝了太陽能電池板C.在荒山、灘頭、草甸興建風力發(fā)電站D.某空調(diào)公司引進了低能耗空調(diào)生產(chǎn)線參考答案：A解題思路：題干給出了低碳經(jīng)濟理念的含義，即“盡可能減少能源消耗，減少溫室氣體排放”，結(jié)合定義的關(guān)鍵選擇不符合低碳經(jīng)濟理念的一項。低碳經(jīng)濟的定義要點：盡可能地減少能源消耗，減少溫室氣體排放。A項，推廣綠色食品不符合減少能耗和減少溫室氣體排放的關(guān)鍵要點，不符合低碳經(jīng)濟理念。B項安裝太陽能電池板、C項建發(fā)風力發(fā)電站、D項引進低能耗空調(diào)生產(chǎn)線，都符合低碳經(jīng)濟理念。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段；②減少高碳能源消耗，減少溫室氣體排放。第三步，辨析選項。A項：太陽能電池板，將太陽能轉(zhuǎn)換成電能，