2022年5月內(nèi)蒙古自治區(qū)二連浩特市幼兒教師招聘考試《學(xué)前教育專業(yè)知識》真題試卷及答案【有解析】

弟弟I頁/（共22頁）2022年S月內(nèi)蒙古自治區(qū)二連浩特市幼兒教師招聘考試《學(xué)前教育專業(yè)知識》真題試卷及答案【有解析】得分閱卷入（考試時間120分鐘）注意事項(xiàng)：用藍(lán)、黑色鋼筆答題。保持卷面整潔?？忌氄\信考試，遵守考場規(guī)則和考試紀(jì)律，并自覺服從監(jiān)考教師和其他考試工作人員管理。一、單項(xiàng)選擇，從以下四個選項(xiàng)中選擇最佳選項(xiàng)。.能通過觀察對比兩組物體的多少是（ ）幼兒階段的目標(biāo).A、2—3歲B、3—4歲C、4—5歲D、5—6歲的爾長■￡郛需般.按照順序呈現(xiàn)桌子、水杯、小貓、水壺、椅子、小魚等圖片讓幼兒記憶,有些幼兒回憶說"剛才看到了桌子和椅子，水杯和水壺，還有〃糖和金魚的爾長■￡郛需般A、復(fù)述策略B、精細(xì)加工策略C、組織性策略D、習(xí)慣性策略.在家庭教育中，家長以自身良好的思想行為品德以及典型人物的優(yōu)良道德風(fēng)范去感染、教育孩子，這是家長在對孩子的非期望行為進(jìn)行管教時所用的（ ）.A、正面說理法B、榜樣示范法C、暗示提醒法D、批評懲罰法.在幼兒的數(shù)學(xué)教育中，能通過實(shí)物操作或其它方法進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算的是（ ）的幼1閑學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容之一.A、幼＞1㈤］期B、幼期C、幼兒中期D、幼兒晚期.4-5歲幼兒能快跑（ ）米左右.A、15B、20C、25D、30.在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異（ ）.A、不同的學(xué)生犯了同樣的錯誤，不考慮動機(jī)與原因就進(jìn)行處理第第#頁/（共22頁）好地開展幼兒教育工作.故正確。.【答案】錯誤【解析】肺炎是學(xué)前兒童的常見病、多發(fā)病，一年四季均可發(fā)生，但以冬、春季節(jié)及氣候驟變時多見.故錯誤。.【答案】錯誤【解析】3歲前兒童的語言主要是對話言語，6-7歲幼兒開始產(chǎn)生連貫性言語。3歲前的孩子與大人的語言交流,主要是對話交流.大人提問，孩子回答，或者孩子提出問題或要求，大人回答.幼兒初期的語言表達(dá)往往是想到什么說什么，缺乏條理性、連貫性，說話過程中夾著豐富的表情和手勢，家長要邊聽邊猜才能明白.隨著年齡增長，這種情境言語的比重下降，連貫言語比重上升。67歲能連貫進(jìn)行敘述但水平不高，連貫性言語發(fā)展比較穩(wěn)定在此基礎(chǔ)上發(fā)展獨(dú)白言語。連貫言語和獨(dú)白言語的發(fā)展是幼兒語言表達(dá)能力發(fā)展的重要標(biāo)志?？谡Z表達(dá)能力的發(fā)展為孩子進(jìn)入學(xué)校接受正規(guī)教育、掌握書面語言奠定了基礎(chǔ)。故錯誤..【答案】錯誤【解析】腮腺腫痛可用濕毛巾做冷敷，也可外敷清熱解毒的中藥。故錯誤..【答案】正確【解析】《3?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“健康”領(lǐng)域指出，"幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段"?故正確.的爾長區(qū)的爾長區(qū)郛翦般【解析】科爾伯格將兒童道德發(fā)展劃分為三種水平，分別是前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平和后習(xí)俗水平.習(xí)俗水平在第三階段稱為"好孩子定向”階段.兒童認(rèn)為：凡取悅于別人，幫助別人以滿足他人愿望的行為是好的，否則就是壞的（他們的推理受眾人的共同愿望和一致意見決定）.故錯誤。.【答案】正確ojn【解析】瑞士心理學(xué)家皮亞杰所設(shè)計的"三山實(shí)驗(yàn)”是自我中心思維的一個最典型的例證。"三山實(shí)驗(yàn)"：在一個立體沙丘模型上錯落擺放了三座山丘，首先讓兒童從前、后、左、右不同方位觀察這座模型，然后讓兒童看四張從前、后、左、右四個方位所拍攝的沙丘的照片，讓兒童指出和自己站在不同方位的另外一人（實(shí)驗(yàn)者或娃娃）所看到的沙丘情景與哪張照片一樣。這個實(shí)驗(yàn)證明了前運(yùn)算思維缺乏邏輯性的表現(xiàn)之一是不具備觀點(diǎn)采擇能力——從他人的角度來看待事物的能力，體現(xiàn)了兒童的自我中心性.故正確。ojn.【答案】錯誤【解析】學(xué)前社會教育年齡階段目標(biāo)中，小班幼兒的社會教育目標(biāo)有使幼兒保持愉快的情緒，不愛哭、不怕生,愿意與他人交往，鼓勵幼只極參與集體生活等.故錯誤..【答案】正確【解析】幼兒園環(huán)境具有教育性和可控性.在幼兒園教育中，環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅是美化的需要，更是教育者實(shí)現(xiàn)教育意圖的重要中介，教育者把教育意圖隱含在環(huán)境中，讓環(huán)境去說話，讓環(huán)境去引發(fā)幼兒應(yīng)有的行為.幼兒園內(nèi)的環(huán)境與外界環(huán)境相比具有可控性，即幼兒園內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成處于教育者的控制之下。故正確。.【答案】錯誤【解析】幼兒飲食宜以溫、軟、淡、素、鮮為宜，做到少吃多餐、定時定量，不宜吃肥膩、煎炸及生、涼、冷、硬、辛辣的食品.故錯誤..【答案】錯誤【解析】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》"總則"部分指出，“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒樱＝滩⒅?，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展”.故錯誤..【答案】錯誤弟弟22頁，(共22頁)【解析】《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)探究部分，目標(biāo)3"在探究中認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象”的教育建議指出，引導(dǎo)5歲以上幼兒關(guān)注和思考動植物的外部特征、習(xí)性與生活環(huán)境對動植物生存的意義.故錯誤..【答案】正確【解析】了解幼兒掌握概念水平的常用方法有分類法、排除法、解釋法、守恒法。(I)分類法.在幼兒面前隨機(jī)擺好若干張畫，有他們熟悉的物品的圖片，讓幼兒把自己認(rèn)為有共同之處的那幾張放在一起，并說明理由。從年齡特征上分析，4歲以前幼基本不能分類，5歲幼兒主要按感知特點(diǎn)和具體情景分類，d7歲主要按物體的功用分類，并開始注意到物體的本質(zhì)屬性.(2)排陳丸實(shí)際是分類法的一種特殊形式.即在幼兒面前放若干組圖片，每組張，其中有一張與其他幾張是非同類關(guān)系，要求幼^各這一張找出來，并說明理由.幼及主往根據(jù)情景和情感因素而非"類概念"去排除"不恰當(dāng)”的一張，例如，在"考虎""人""馬""車"的一組圖片中，多數(shù)孩子拿掉的是"老虎"，而不是"車"，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“馬可以拉車，人坐在車上"，而“老虎會吃人，咬傷馬，不能放在T".(3)解釋法.說出Y幼兒熟悉的詞，請他加以解釋.如：請你說說"動物"這個詞是什么意思.根據(jù)幼兒解釋的結(jié)果確定其對該概念的掌握情況。(4)守恒法.這是由瑞士心理學(xué)家皮亞杰守恒實(shí)驗(yàn)演譯過來的一種方式，目的在于了解幼兒是否獲得某些數(shù)學(xué)概念，或者所獲得的概念是否具有穩(wěn)定性。如：數(shù)