《城市軌道交通地鐵車站設(shè)備安裝調(diào)試技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGE1PAGE8城市軌道交通機(jī)電技術(shù)專業(yè)《城市軌道交通地鐵車站設(shè)備安裝調(diào)試技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程代碼：18072063學(xué)時數(shù)：56學(xué)分：3先修課程：《城市軌道交通電工電子技術(shù)》、《城市軌道交通概論》、《自動控制系統(tǒng)原理與應(yīng)用》、《城市軌道交通通風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)》等。后續(xù)課程：《城市軌道交通車站機(jī)電設(shè)備運行與維護(hù)》、《城市軌道交通電梯系統(tǒng)運行與維護(hù)技術(shù)》、《城市軌道交通通信信號系統(tǒng)運行與維修》等。二、課程性質(zhì)該課程是五年制高職學(xué)校學(xué)生的一門專業(yè)課程，為培養(yǎng)軌道交通機(jī)電技術(shù)高素質(zhì)人才的目標(biāo)服務(wù)，在前續(xù)課程的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)意識，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。1.與前續(xù)課程的聯(lián)系通過《城市軌道交通電工電子技術(shù)》、《城市軌道交通概論》、《自動控制系統(tǒng)原理與應(yīng)用》等的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了城市軌道交通系統(tǒng)的一些基礎(chǔ)知識和總體組成，為以后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。2.與后續(xù)課程的關(guān)系為學(xué)生后續(xù)課程《城市軌道交通車站機(jī)電設(shè)備運行與維護(hù)》、《城市軌道交通電梯系統(tǒng)運行與維護(hù)技術(shù)》、《城市軌道交通通信信號系統(tǒng)運行與維修》等課程學(xué)習(xí)打下高度的相關(guān)基礎(chǔ)，為學(xué)生在以后工作中提供的機(jī)電方面的必要知識。《城市軌道交通地鐵車站設(shè)備安裝調(diào)試技術(shù)》是五年制高職城市軌道交通機(jī)電技術(shù)專業(yè)學(xué)生的一門必修的專業(yè)方向課程。三、課程的基本理念本課程是城市軌道交通機(jī)電技術(shù)專業(yè)平臺課程，是本專業(yè)核心能力的支撐。其前修課程是城市軌道交通電工電子技術(shù)、城市軌道交通信號與通信、自動控制系統(tǒng)原理等專業(yè)基礎(chǔ)課程，是專業(yè)基礎(chǔ)課程知識的具體應(yīng)用及專業(yè)基礎(chǔ)能力的進(jìn)一步提升，同時為后續(xù)的城市軌道交通通信信號系統(tǒng)運行與維修、城市軌道交通車站機(jī)電設(shè)備運行與維護(hù)等專業(yè)核心課程打下堅實的知識與能力基礎(chǔ)。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有一定的職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的職業(yè)綜合能力形成奠定基礎(chǔ)。四、課程的設(shè)計思路本課程其總體設(shè)計思路是，本課程面向軌道交通運營服務(wù)與軌道交通裝備生產(chǎn)制造等企事業(yè)單位，根據(jù)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線從事車站設(shè)備安裝調(diào)試工作的需要，以培養(yǎng)學(xué)生對車站設(shè)備的安裝調(diào)試、維護(hù)和故障檢修能力、分析能力為重點，在分析學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)?yīng)的典型工作任務(wù)所需知識、技能、素質(zhì)的基礎(chǔ)上，參照行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，確定教學(xué)內(nèi)容。將相關(guān)的知識、技能、素質(zhì)按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，由易至難，由單一復(fù)雜的地用于各學(xué)習(xí)活動中，實現(xiàn)知識、技能、素質(zhì)的同步提高。五、課程的目標(biāo)1．知識能力知道各系統(tǒng)（電梯、防災(zāi)報警系統(tǒng)、環(huán)控、給排水、低壓配電及照明）的功能及工作原理。了解各系統(tǒng)的組成及其在車站的布局。知道各系統(tǒng)設(shè)備運行管理任務(wù)。知道各系統(tǒng)設(shè)備正常工作的狀態(tài)及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。掌握電梯、消防等系統(tǒng)設(shè)備正常使用的操作方法。掌握電梯、消防等系統(tǒng)設(shè)備的基本故障處理流程。2．專業(yè)能力能夠根據(jù)注意事項正確完成電梯的開啟和關(guān)閉；能處理電梯、自動扶梯現(xiàn)場故障和對人員的救援。能處理突發(fā)事件時對低壓配電與照明系統(tǒng)的管理。能利用火災(zāi)自動報警系統(tǒng)對車站火災(zāi)的預(yù)防和初期火災(zāi)的控制；會氣體滅火系統(tǒng)的控制；會正確使用車站常用滅火設(shè)備（滅火器和消火栓）；會車站站臺、站廳等公共區(qū)域火災(zāi)應(yīng)急處理程序。能在火災(zāi)、水淹等情況下，合理利用給排水系統(tǒng)。能在掌握火災(zāi)等情況下，合理利用通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)。能夠根據(jù)工作流程完成日常的管理工作。能辨識設(shè)備故障及監(jiān)控系統(tǒng)預(yù)警信號的含義，會使用操作界面。3．素質(zhì)能力具有良好的思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。具有良好的禮儀習(xí)慣和職業(yè)道德，具有敬業(yè)愛崗的工作作風(fēng)，具有良好的法律意識、安全意識和環(huán)保意識。能與他人進(jìn)行良好的協(xié)調(diào)與溝通，能獨立或通過團(tuán)隊協(xié)作完成工作任務(wù)。六、課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)專業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，確定課程內(nèi)容，說明學(xué)生應(yīng)獲得的知識、技能與態(tài)度，如下：本課程專題教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配見表1。表1課程內(nèi)容與學(xué)時分配表項目編號項目名稱內(nèi)容學(xué)時單元一電梯認(rèn)知與使用操作自動扶梯的啟停操作樓梯升降平臺及爬樓車的使用操作垂直電梯困人處理8單元二消防設(shè)備設(shè)施認(rèn)知與使用操作火災(zāi)自動報警系統(tǒng)消火栓、滅火器的使用氣滅系統(tǒng)的使用12單元三通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)的認(rèn)知與運行管理車站大系統(tǒng)運行管理車站小系統(tǒng)運行管理車站隧道系統(tǒng)運行管理車站空調(diào)水系統(tǒng)運行管理12單元四低壓配電照明系統(tǒng)的認(rèn)知與運行管理低壓配電與照明系統(tǒng)的組成低壓配電照明系統(tǒng)的運行管理8單元五給排水系統(tǒng)的認(rèn)知與運行管理給排水系統(tǒng)的組成給排水系統(tǒng)的運行管理8單元六綜合監(jiān)控系統(tǒng)的認(rèn)知綜合監(jiān)控系統(tǒng)的組成各子系統(tǒng)的監(jiān)控內(nèi)容8合計56七、課程實施的建議建議本課程重視學(xué)生理論學(xué)習(xí)與實踐活動相聯(lián)系，采取理論課與學(xué)生實踐活動課程相結(jié)合的教學(xué)模式，具體專題學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：單元一電梯認(rèn)知與使用操作（開設(shè)學(xué)期：第8學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過程考核方法或形式知識目標(biāo)掌握自動扶梯基本結(jié)構(gòu)和電梯開關(guān)操作講授筆記掌握車站對電梯的管理要求講授筆記掌握樓梯升降平臺和爬樓機(jī)的結(jié)構(gòu)講授作業(yè)、筆記掌握垂直電梯基本結(jié)構(gòu)、掌握處置電梯困人處理講授作業(yè)能力目標(biāo)會扶梯的開啟、關(guān)閉操作分析測驗會操作樓梯升降平臺、爬樓機(jī)分析測驗會垂直電梯的開啟、關(guān)閉操作分析測驗會垂直電梯困人的處理分析、討論作業(yè)態(tài)度目標(biāo)（1）通過交流與討論，培養(yǎng)合作意識；小組討論筆記（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)（3）吃苦耐勞，虛心好學(xué)的精神。學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元二消防設(shè)備設(shè)施認(rèn)知與使用操作（開設(shè)學(xué)期：第8學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過程考核方法或形式知識目標(biāo)掌握FAS系統(tǒng)構(gòu)成、工作原理講授筆記、作業(yè)掌握滅火器種類、掌握滅火器/消火栓的使用方法講授筆記、作業(yè)掌握氣滅系統(tǒng)構(gòu)成、工作原理講授作業(yè)能力目標(biāo)會FAS機(jī)柜的操作能監(jiān)視車站消防設(shè)備設(shè)施運作情況分析、討論測驗會滅火器、消火栓的使用分析、討論測驗會氣滅系統(tǒng)的使用操作分析、討論測驗態(tài)度目標(biāo)（1）通過交流與討論，培養(yǎng)合作意識；小組討論筆記（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)（3）吃苦耐勞，虛心好學(xué)的精神。學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元三通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)的認(rèn)知與運行管理（開設(shè)學(xué)期：第8學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過程考核方法或形式知識目標(biāo)掌握車站大系統(tǒng)設(shè)備組成講授筆記、作業(yè)掌握車站小系統(tǒng)設(shè)備組成講授筆記、作業(yè)掌握車站隧道通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)備組成講授筆記、作業(yè)掌握車站空調(diào)水系統(tǒng)設(shè)備組成講授筆記、作業(yè)能力目標(biāo)會公共區(qū)域排煙通風(fēng)操作分析、討論測驗會設(shè)備用房管理用房通風(fēng)排煙操作分析、討論測驗會隧道火災(zāi)通風(fēng)排煙操作分析、討論測驗?zāi)軓?fù)述空調(diào)水系統(tǒng)工作原理分析測驗態(tài)度目標(biāo)（1）通過交流與討論，培養(yǎng)合作意識；小組討論筆記（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)（3）吃苦耐勞，虛心好學(xué)的精神。學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元四低壓配電照明系統(tǒng)的認(rèn)知與運行管理（開設(shè)學(xué)期：第8學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過程考核方法或形式知識目標(biāo)掌握車站低壓配電系統(tǒng)設(shè)備的組成及功能講授筆記、作業(yè)掌握了解車站低壓配電負(fù)荷分類講授筆記、作業(yè)能力目標(biāo)能理解低壓配電及照明系統(tǒng)設(shè)備正常工作的狀態(tài)及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)分析、討論測驗?zāi)芗皶r發(fā)現(xiàn)車站三類負(fù)荷用電異常狀況會照明熄滅應(yīng)急處理分析、討論測驗態(tài)度目標(biāo)（1）通過交流與討論，培養(yǎng)合作意識；小組討論筆記（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)（3）吃苦耐勞，虛心好學(xué)的精神。學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元五給排水系統(tǒng)的認(rèn)知與運行管理（開設(shè)學(xué)期：第8學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過程考核方法或形式知識目標(biāo)掌握給排水系統(tǒng)的功能、系統(tǒng)組成講授筆記、作業(yè)掌握給排水系統(tǒng)日常維護(hù)及巡查要求講授筆記、作業(yè)能力目標(biāo)能正確識別給排水系統(tǒng)設(shè)施設(shè)備分析、討論測驗?zāi)軌驅(qū)ΤＲ姽收线M(jìn)行簡單處理分析、討論測驗態(tài)度目標(biāo)（1）通過交流與討論，培養(yǎng)合作意識；小組討論筆記（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)（3）吃苦耐勞，虛心好學(xué)的精神。學(xué)習(xí)態(tài)度筆記單元六綜合監(jiān)控系統(tǒng)的認(rèn)知（開設(shè)學(xué)期：第8學(xué)期）教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容或過程考核方法或形式知識目標(biāo)掌握綜合監(jiān)控系統(tǒng)的組成和功能講授筆記、作業(yè)掌握各子系統(tǒng)的監(jiān)控內(nèi)容和系統(tǒng)狀態(tài)講授筆記、作業(yè)能力目標(biāo)掌握IBP盤的主要功能分析、討論測驗?zāi)芾迷撓到y(tǒng)的聯(lián)動功能完成車站運營管理分析、討論測驗態(tài)度目標(biāo)（1）通過交流與討論，培養(yǎng)合作意識；小組討論筆記（2）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)求知欲；舉例、分析作業(yè)（3）吃苦耐勞，虛心好學(xué)的精神。學(xué)習(xí)態(tài)度筆記八、教學(xué)資源開發(fā)與利用1.教材選取的原則以項目為載體，將知識、技能、態(tài)度三者融入教材內(nèi)容，強調(diào)城市軌道交通列車運行控制系統(tǒng)與現(xiàn)實生活應(yīng)用要求結(jié)合的教材，建議使用職業(yè)教育軌道交通專業(yè)教材。2.推薦教材《地鐵車站設(shè)備安裝調(diào)試技術(shù)》鄭國華主編建筑工業(yè)出版社出版3.參考的教學(xué)資料（1）《城市軌道交通車站機(jī)電設(shè)備》李紅蓮主編機(jī)械工業(yè)出版社出版（2）《軌道交通設(shè)備與系統(tǒng)》顏景林主編

科學(xué)出版社出版九、教師能力要求1.教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平、年齡、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展情況，并結(jié)合專業(yè)特點，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，廣泛使用啟發(fā)式、直觀式、討論式及案例教學(xué)等教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。鼓勵教學(xué)方法創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)實效。2.教師要組織學(xué)生進(jìn)行游戲、團(tuán)體訓(xùn)練、情景模擬等活動，提高教學(xué)效果。3.教師應(yīng)充分利用課本和教學(xué)參考書、多媒體光盤所提供的資料開展教學(xué)活動，并恰當(dāng)使用錄音、錄像、幻燈、照片、掛圖及計算機(jī)等教具和校園網(wǎng)等設(shè)備輔助教學(xué)，要重視現(xiàn)代教學(xué)手段的使用。十、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)本課程的形成性考核包括：形成性考核、總結(jié)性考核兩種類型進(jìn)行。（一）形成性成績形成性成績占總成績的30%（課堂10%、作業(yè)占10%、階段測驗占10%）1.平時學(xué)習(xí)考核（100分，占比為10%）（1）考勤（50分）每次上課點名，無故遲到或早退1次扣5分，曠課一次扣15分，扣滿30分為止。（2）課堂表現(xiàn)（50分）每人的基礎(chǔ)分為25分，具體加減分規(guī)定如下：A.課堂上積極主動正確回答一次問題，可加5分；即使沒答對也可加2分B.課堂上被動正確回答一次問題可加3分C.課堂上提問答不出或不回答問題一次，扣2分D.課堂上睡覺一次扣5分E.上課不帶書、不記課堂筆記等，每發(fā)現(xiàn)一次扣10分2.平時作業(yè)考核（100分，占比為10%）全學(xué)期布置作業(yè)不可以少于8次，并要求全批全改，以ABCD等第進(jìn)行作業(yè)評價，不交作業(yè)者不得分。本項得分為：總分/8*30%。3.階段測驗考核（100分，占比為10%）全學(xué)期學(xué)生將進(jìn)行3次階段測驗，教師全方位觀察每一個學(xué)生的每次測驗全過程，注重學(xué)生的知識能力培養(yǎng)。每次測驗成績各占階段測驗成績的33%。（二）總結(jié)性考核1.在課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容和《城市軌道交通車輛構(gòu)造》教材范圍之內(nèi)。既考查對基本知識的識記能力，又考察運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力及創(chuàng)新能力。2.考核的覆蓋面涵蓋單元一至單元七全部內(nèi)容，其中重點為單元二、單元三、單元四、單元五和單元六。