《棉花姑娘》第一課時(shí)（學(xué)案）部編版語文一年級(jí)下冊(cè)

《棉花姑娘》第一課時(shí)（學(xué)案）部編版語文一年級(jí)下冊(cè)一、課前導(dǎo)入1.看圖片猜詞語學(xué)生們看圖片，猜詞語，老師給予必要的提示。例如，第一張圖片是一顆樹，第二張圖片是一朵花，第三張圖片是一位老師等等。老師教授單詞：樹、花、老師等等。2.自然拼讀從圖片或單詞卡片中選擇一個(gè)單詞。按照字母表順序，大聲朗讀所選單詞的每一個(gè)音素。把這些音素組合起來，朗讀出全詞，注意語音語調(diào)。二、學(xué)習(xí)探究1.導(dǎo)入新課老師告訴學(xué)生，今天要學(xué)習(xí)一首叫《棉花姑娘》的詩歌，它講的是一個(gè)棉花妹妹的故事。老師用幻燈片展示詩歌內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解棉花妹妹的形象及故事情節(jié)。2.講述詩歌的內(nèi)容學(xué)習(xí)者們仔細(xì)聽老師講解詩歌的內(nèi)容，集中注意力，做好筆記。老師利用講述、表演，畫圖等形式展示詩歌的內(nèi)容。比如，表演棉花妹妹在風(fēng)雨中的痛苦，畫出棉花妹妹的形象等等。3.認(rèn)讀詞語老師讓學(xué)生一起大聲朗讀詩歌的第一部分，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀其中的生詞詞語和短語。誦讀后，老師再次解釋和講解生詞和短語的含義。4.詩歌理解學(xué)生們聆聽老師分析和解讀這首詩歌。討論問題，明確詩歌主旨。三、鞏固練習(xí)1.小組合作學(xué)生們分組合作，共同創(chuàng)作一幅畫，表達(dá)棉花妹妹在風(fēng)雨中的痛苦場(chǎng)景。通過繪圖，加深對(duì)詩歌中情節(jié)的理解。2.問答練習(xí)老師為學(xué)生提供一些問題，并讓學(xué)生相互問答，檢查對(duì)詩歌的掌握情況。問題的內(nèi)容可以從作者角度、語言描述、感受等方面出發(fā)。3.詩歌表演學(xué)生們?cè)谛〗M內(nèi)練習(xí)，準(zhǔn)備一段旋律優(yōu)美的詩歌朗誦表演。老師組織學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演，展現(xiàn)學(xué)生們的朗誦技巧和語言表達(dá)能力。四、課后作業(yè)1.誦讀詩歌學(xué)生們每天背誦本節(jié)課所學(xué)的一部分格言，并注意語音語調(diào)。認(rèn)真理解詩歌的含義，盡量用自己的語言來復(fù)述。2.練習(xí)拼音讀寫學(xué)生們通過自然拼讀，熟記本節(jié)課所涉及的單詞和短語。家長可以幫助孩子，給予意見和幫助。3.做繪畫練習(xí)學(xué)生們可以自己準(zhǔn)備素描紙、鉛筆、