小學(xué)三年級(jí)秋季學(xué)期《道德與法治》（統(tǒng)編版）學(xué)習(xí)任務(wù)單（全冊(cè)匯總）

全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件5教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單表4學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB001學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期課題學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)（第一課時(shí)）教科書書名：統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)出版社：人民教育出版社出版日期：2019年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)回顧自己的學(xué)習(xí)收獲等活動(dòng)，知道人的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，體會(huì)每個(gè)人都是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的。2.通過(guò)分享交流、觀看視頻等活動(dòng)，懂得學(xué)無(wú)止境，人應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，初步具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.很多同學(xué)自記事以來(lái)，就已經(jīng)掌握了很多本領(lǐng)了，比如：說(shuō)話、走路等等。事實(shí)上，我們的大多數(shù)本領(lǐng)都是在學(xué)習(xí)中逐漸掌握的。請(qǐng)和你的家人聊一聊以下內(nèi)容：(1)我是怎么學(xué)會(huì)說(shuō)話的？

(2)我是怎樣學(xué)習(xí)走路的？

(3)我是怎樣學(xué)會(huì)穿衣的？通過(guò)家人的講述，你有什么感悟呢？請(qǐng)你簡(jiǎn)單地記錄在下面的橫線上。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________期待你在課上與同學(xué)們分享哦！2.小調(diào)查：大人們還在學(xué)習(xí)嗎？小調(diào)查：大人們還在學(xué)習(xí)嗎？調(diào)查對(duì)象學(xué)什么為什么學(xué)課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】回憶自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的歷程，哪一個(gè)學(xué)習(xí)收獲最讓你難忘？學(xué)習(xí)收獲學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)收獲學(xué)習(xí)內(nèi)容____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【溫馨提示】你可以寫一寫，也可以畫一畫?！緶剀疤崾尽磕憧梢詫懸粚?，也可以畫一畫?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】看了晉平公的故事，你有什么感想？和同學(xué)們討論一下吧！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________推薦的學(xué)習(xí)資源推薦圖書：《神奇的收費(fèi)亭》[美]諾頓·賈斯特著【推薦理由】這本書是世界兒童文學(xué)寶庫(kù)中不朽的經(jīng)典。同學(xué)們不僅會(huì)被書中神奇有趣的冒險(xiǎn)故事所吸引，跟隨著情節(jié)放飛想象，更能從中領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)對(duì)我們是多么重要。2.推薦動(dòng)畫片：《中華勤學(xué)故事》中國(guó)中央電視臺(tái)青少中心動(dòng)畫部出品【推薦理由】這是一部大型動(dòng)畫系列片，講述了很多同學(xué)們耳熟能詳?shù)臍v史人物，每集一個(gè)人物、一個(gè)故事，所有故事均為中華民族歷史上勤奮學(xué)習(xí)的典范。通過(guò)這部動(dòng)畫片，你一定會(huì)懂得：只有通過(guò)勤奮好學(xué)，不斷努力，才能成才。溫馨小提示：看動(dòng)畫片時(shí)記得控制時(shí)長(zhǎng)，一天看一集為宜。要保護(hù)好眼睛哦！全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件5教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB002學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期課題學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)（第二課時(shí)）教科書書名：統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)出版社：人民教育出版社出版日期：2019年7月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)觀看視頻與交流，懂得學(xué)習(xí)不只局限在課堂中，發(fā)現(xiàn)豐富多樣的學(xué)習(xí)途徑。2.通過(guò)回顧生活經(jīng)驗(yàn)與交流分享，認(rèn)識(shí)到生活中處處有學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種途徑學(xué)習(xí)。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.有的同學(xué)說(shuō)：“作為學(xué)生，我們主要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所是學(xué)校，通過(guò)上課來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)?！钡聦?shí)上，不管在人生的哪個(gè)階段，學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和途徑都不是單一的。思考：除了學(xué)校，我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和途徑還有哪些呢？2.回憶自己的學(xué)習(xí)歷程，想一想：你最喜歡哪種學(xué)習(xí)途徑，從中收獲了什么？我喜歡的學(xué)習(xí)途徑：_____________________________________從中，我收獲了：_______________________________________我喜歡的學(xué)習(xí)途徑：_____________________________________從中，我收獲了：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】觀看老師播放的視頻，填一填：他們是通過(guò)哪些途徑學(xué)習(xí)的?【學(xué)習(xí)任務(wù)二】在下列場(chǎng)合，我們可以學(xué)到什么呢？超市____________________________________________________________________________________________________________________超市____________________________________________________________________________________________________________________電影院_________________________________________________電影院____________________________________________________________________________________________________________________名勝古跡____________________________________________________________________________________________________________________名勝古跡____________________________________________________________________________________________________________________推薦的學(xué)習(xí)資源推薦參觀：身邊的博物館【推薦理由】在我們的身邊，一定會(huì)有或大或小、或多或少的博物館。它們猶如一個(gè)個(gè)立體的百科全書，充滿著有趣而又深?yuàn)W的知識(shí)。讓我們用正確的方式，文明的舉止，走進(jìn)博物館參觀學(xué)習(xí)，成為“博古通今”的好少年吧！2.推薦圖書：《讓孩子越玩越聰明的45個(gè)經(jīng)典翻繩游戲》（日）齋藤玉編【推薦理由】這本書里介紹了45種經(jīng)典翻繩花樣，能夠鍛煉同學(xué)們的手、眼、腦協(xié)調(diào)配合，讓大家在玩中學(xué)、做中學(xué)，越學(xué)越聰明！全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB003學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期課題我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)（第一課時(shí)）教科書書名：統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)體會(huì)和感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，懂得學(xué)習(xí)本身是快樂(lè)、有趣的。課前學(xué)習(xí)任務(wù) 想一想：在學(xué)習(xí)中，什么事讓你感受到了快樂(lè)？為什么呢？快樂(lè)的事為什么快樂(lè)課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】認(rèn)真聽(tīng)故事，想想在下面這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們?yōu)槭裁纯鞓?lè)？活動(dòng)為什么快樂(lè)學(xué)下棋學(xué)養(yǎng)花學(xué)書法推薦的學(xué)習(xí)資源名人名言發(fā)奮識(shí)遍天下字，為中華之崛起而讀書。立志讀盡人間書。——周恩來(lái)——蘇軾全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB004學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期課題我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)（第二課時(shí)）教科書書名：統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難后獲得的快樂(lè)，掌握戰(zhàn)勝困難的方法。課前學(xué)習(xí)任務(wù)寫一寫，自己在學(xué)習(xí)中遇到的困難困難解決的方法是否解決心情困難1：困難2：……課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】遇到數(shù)學(xué)題不會(huì)做，你會(huì)怎樣克服困難？【學(xué)習(xí)任務(wù)二】你遇到“攔路虎”時(shí)，會(huì)有什么心情？你當(dāng)時(shí)的心態(tài)與下圖中哪種心態(tài)吻合就在方框中打上“√”。想一想，哪種心態(tài)有助于你戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的“攔路虎”？推薦的學(xué)習(xí)資源1.讀一讀：名言警句用百折不回的毅力，有計(jì)劃地克服所有的困難。用百折不回的毅力，有計(jì)劃地克服所有的困難。不為失敗找借口，只為成功找方法。2.推薦閱讀《大林和小林》內(nèi)容簡(jiǎn)介：從前有一個(gè)很窮很窮的農(nóng)人，他有兩個(gè)兒子，大林和小林。農(nóng)人去世后，哥哥大林在機(jī)緣巧合下成為富翁的兒子，卻在富裕的生活中失去了生活能力，最后留落在一座只有財(cái)寶的孤島上。弟弟小林經(jīng)受磨難后，變得勇敢、正直、不屈不撓，和伙伴想出解決問(wèn)題的辦法，逃脫了壞人的魔掌。推薦理由：這是一部魔幻現(xiàn)實(shí)主義童話，講述的是雙胞胎大林和小林、的故事。小說(shuō)語(yǔ)言風(fēng)趣夸張、構(gòu)思奇特、想象大膽、情節(jié)曲折，內(nèi)容發(fā)人深省。正直、勇敢的小林是我們學(xué)習(xí)的榜樣。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件5教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單表4學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB005學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期課題做學(xué)習(xí)的主人（第一課時(shí)）教科書書名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.懂得每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。2.認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)潛力。3.樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，相信自己一定能學(xué)好。課前學(xué)習(xí)任務(wù)思考自己在哪方面做得好,請(qǐng)爸爸媽媽幫助找一找自己的潛力。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】反思學(xué)得不理想的原因?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】1.尋找自己的學(xué)習(xí)潛力并表達(dá)出來(lái)。2.思考并表達(dá)出自己如何發(fā)揮潛力。推薦的學(xué)習(xí)資源推薦圖書：《認(rèn)知迭代》作者:卡羅琳?威廉姆斯推薦理由:作者通過(guò)在自己身上做實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了大腦的潛力是可以在成年后繼續(xù)開(kāi)發(fā)。她把自己的經(jīng)歷記錄在《認(rèn)知迭代》這本書中。為了解決自己注意力不集中、容易焦慮等問(wèn)題，卡羅琳勇敢的進(jìn)行了一系列腦功能實(shí)驗(yàn)。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，她的大腦不僅能夠長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，在其他方面也有了明顯進(jìn)步。她在書中列舉了大量的案例和數(shù)據(jù)證實(shí)：通過(guò)一定的方法，普通人也可以大幅度升級(jí)大腦。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件5教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB006學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期課題做學(xué)習(xí)的主人（第二課時(shí)）教科書書名：統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．懂得生活中處處是“問(wèn)號(hào)”。2．能夠克服提問(wèn)的困惑及顧慮，多觀察、多思考、主動(dòng)提問(wèn)并嘗試解決問(wèn)題。3．能夠在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成愛(ài)提問(wèn)的習(xí)慣并體會(huì)提問(wèn)帶來(lái)的樂(lè)趣。課前學(xué)習(xí)任務(wù)想一想生活中自己提過(guò)的問(wèn)題。請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面兩幅圖片，嘗試提出你的問(wèn)題。我的問(wèn)題：我的問(wèn)題：課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】請(qǐng)你寫一寫自己心中的“問(wèn)號(hào)”。【學(xué)習(xí)任務(wù)二】觀察秋天的植物有什么變化并提出問(wèn)題。觀察周邊環(huán)境衛(wèi)生情況并提出問(wèn)題。我的問(wèn)題是：我的問(wèn)題是：推薦的學(xué)習(xí)資源1.推薦圖書：《十萬(wàn)個(gè)為什么》總主編是韓啟德（第六版）?！就扑]理由】圖書讓同學(xué)們?cè)谪S富多彩的“問(wèn)題世界”里遨游，引發(fā)大家從不同角度思考問(wèn)題，提出問(wèn)題。而且，最新版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》有大約十分之一的問(wèn)題沒(méi)有設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)答案，而是采取列出科學(xué)界不同說(shuō)法的方式，力求做到在介紹科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，給同學(xué)們保留一個(gè)開(kāi)放的空間，探索解決的途徑。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件5教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單表4學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB007學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期課題做學(xué)習(xí)的主人（第三課時(shí)）教科書書名：統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)名人故事、中國(guó)軍隊(duì)的一分鐘、小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，感受到時(shí)間的寶貴，樹(shù)立正確的時(shí)間觀念。2.通過(guò)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享和小實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，了解合理利用時(shí)間、提高學(xué)習(xí)效率的方法。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.同學(xué)們，你們平時(shí)完成家庭作業(yè)需要多長(zhǎng)時(shí)間？請(qǐng)你根據(jù)自己真實(shí)情況，在表格中相符的項(xiàng)后面打“√”。家庭作業(yè)用時(shí)調(diào)查表家庭作業(yè)用時(shí)調(diào)查表2.同學(xué)們，你們?cè)趺纯创龝r(shí)間？時(shí)間長(zhǎng)還是短，快還是慢呢？你覺(jué)得怎么做是珍惜時(shí)間的表現(xiàn)？簡(jiǎn)單地記錄在下面的橫線上。期待你課堂上的分享啊。3.一分鐘能抄寫幾個(gè)生字、做幾道口算題呢？計(jì)時(shí)試一試吧！1分鐘抄寫幾個(gè)生字1分鐘做幾道口算題課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】反思自己是不是有不珍惜時(shí)間的行為，這些行為給你帶來(lái)了什么影響？【學(xué)習(xí)任務(wù)二】聽(tīng)了魯迅與時(shí)間的故事，你有什么感觸？和同學(xué)們討論一下吧!_______________________________________________________________【學(xué)習(xí)任務(wù)三】一分鐘值得珍惜嗎？看了中國(guó)軍隊(duì)的一分鐘，你有什么發(fā)現(xiàn)？_________________________________________________________________________推薦的學(xué)習(xí)資源推薦圖書：《再見(jiàn)了，拖拉》[韓]徐志源著。【推薦理由】《再見(jiàn)了，拖拉》是一本校園勵(lì)志小說(shuō)。書中主人公馬明月的一些懶惰拖拉的表現(xiàn)能引起很多同學(xué)的共鳴，同時(shí)提供了很多切實(shí)有效的改變方法，能讓同學(xué)們循序漸進(jìn)地改掉拖拉的毛病。這本書會(huì)成為同學(xué)們合理利用時(shí)間、合理制定計(jì)劃的指南針。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件5教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單表4學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB008學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期課題做學(xué)習(xí)的主人（第四課時(shí)）教科書書名：統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)分享燈籠制作的經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法。2.借助名人小故事、小游戲等，深化對(duì)學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)。3．通過(guò)學(xué)習(xí)小困惑尋因，認(rèn)識(shí)到適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的方法。課前學(xué)習(xí)任務(wù)同學(xué)們，請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)身邊的同學(xué)，看他們有沒(méi)有某個(gè)學(xué)科或某方面的學(xué)習(xí)小妙招，把它們記錄下來(lái)吧。你可以用寫、畫、拍照片等方式記錄。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】聽(tīng)了愛(ài)因斯坦的故事，你受到什么啟發(fā)？請(qǐng)寫在下面的橫線上。___________________________________________________________________【學(xué)習(xí)任務(wù)二】和你的小伙伴一起想一想：如何使左右兩邊燈籠同樣多？把你們想到的方法寫到下面的表格里。方法1方法2……推薦的學(xué)習(xí)資源推薦圖書：《我的第一本學(xué)習(xí)方法書》萬(wàn)春耕著【推薦理由】《我的第一本學(xué)習(xí)方法書》以實(shí)用為特色，整理和提煉了適合同學(xué)們使用的100個(gè)實(shí)用學(xué)習(xí)方法，內(nèi)容詳細(xì)、豐富，涉及學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法的方方面面，這些方法都非常簡(jiǎn)單、有趣。同學(xué)們，讀了這本書，你們一定會(huì)從中找到更多適合自己的學(xué)習(xí)方法。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB009學(xué)科道德與法治年級(jí)三學(xué)期上學(xué)期課題說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校（第一課時(shí)）教科書書名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.尋找校園中留下成長(zhǎng)足跡的地方。2.感受校園的美好，激發(fā)對(duì)學(xué)校的親切感。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.尋找校園中留下成長(zhǎng)足跡的地方。課上學(xué)習(xí)任務(wù)1.聽(tīng)了同學(xué)們介紹自己留下成長(zhǎng)足跡的地方后，談一談你的感受。2.用不同的方式來(lái)為同學(xué)介紹你在校園中留下成長(zhǎng)足跡的地方。推薦的學(xué)習(xí)資源1．2．全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB010學(xué)科道德與法治年級(jí)三學(xué)期上學(xué)期課題說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校（第二課時(shí)）教科書書名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.圍繞學(xué)校的歷史、發(fā)展、變遷、機(jī)構(gòu)、榮譽(yù)等方面，開(kāi)展調(diào)查。2.了解學(xué)校歷史、發(fā)展與變化。課前學(xué)習(xí)任務(wù)課上學(xué)習(xí)任務(wù)1.了解學(xué)校的途徑與方法有哪些？2.談一談你的學(xué)校哪里不簡(jiǎn)單。推薦的學(xué)習(xí)資源全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB011學(xué)科道德與法治年級(jí)三學(xué)期上課題說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校（第三課時(shí)）教科書書名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解學(xué)校中各個(gè)部門的職能。2.了解學(xué)校中各個(gè)部門的位置所在。課前學(xué)習(xí)任務(wù)課上學(xué)習(xí)任務(wù)你在學(xué)校里遇到過(guò)哪些自己解決不了的問(wèn)題？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)這些部門的職能。部門職能醫(yī)務(wù)室后勤部教導(dǎo)處校長(zhǎng)室辦公室請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，我們可以通過(guò)哪些方式找到校園中的各個(gè)部門？推薦的學(xué)習(xí)資源1．2．全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB012學(xué)科道德與法治年級(jí)三學(xué)期上課題說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校（第四課時(shí)）教科書書名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)從平面示意圖中獲取所需信息。2.學(xué)會(huì)繪制簡(jiǎn)單平面示意圖。課前學(xué)習(xí)任務(wù)課上學(xué)習(xí)任務(wù)1.圖中表示____。2.圖中表示____。3.圖中表示____。1.圖中表示____。2.圖中表示____。3.圖中表示____。4.小明的座位在小紅座位的后方是____方。5.黑板在教室____方的墻上。小紅小紅小明宿舍區(qū)根據(jù)沙盤圖，試著繪制出這所學(xué)校的平面示意圖。宿舍區(qū)乒乓球館乒乓球館操場(chǎng)操場(chǎng)教學(xué)樓教學(xué)樓專業(yè)教室專業(yè)教室推薦的學(xué)習(xí)資源1．2．全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB013學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期上課題走近我們的老師（第一課時(shí)）教科書書名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)回憶與老師的故事，體會(huì)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。2.通過(guò)分享交流，理解老師的良苦用心，萌生信任老師的情感。課前學(xué)習(xí)任務(wù)思考：你和你的老師共同參與過(guò)哪些活動(dòng)？可以找一找相關(guān)的照片和視頻，回憶一下當(dāng)時(shí)的情景和心情。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】寫一寫你和老師之間發(fā)生的一件難忘的事。我和老師的故事我和老師的故事【學(xué)習(xí)任務(wù)二】你有過(guò)不理解老師做法的時(shí)候嗎？如果有，請(qǐng)你寫下來(lái)。推薦的學(xué)習(xí)資源1．推薦兒童詩(shī)：《爸爸的老師》,作者：任溶溶。這是一首幽默詼諧的兒童詩(shī)，簡(jiǎn)單通俗，瑯瑯上口。本詩(shī)從孩子的口吻講述了一個(gè)很有戲劇性的故事——“我”跟“爸爸”去看望他的老師，構(gòu)思精巧，主題鮮明，字里行間充滿了天真爛漫。小詩(shī)富有層次地表現(xiàn)了“我”對(duì)爸爸的老師從好奇、猜測(cè)到見(jiàn)面后的驚訝以及領(lǐng)悟的全部過(guò)程，傳達(dá)了尊師重教、飲水思源的中國(guó)傳統(tǒng)文化。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB014學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期上課題走近我們的老師（第二課時(shí)）教科書書名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)課前小調(diào)查，了解老師的工作，體會(huì)老師工作的辛苦。2.通過(guò)傾聽(tīng)老師的心聲和交流討論，感受老師戰(zhàn)勝辛苦的力量來(lái)源，懂得用實(shí)際行動(dòng)為老師減輕負(fù)擔(dān)。課前學(xué)習(xí)任務(wù)請(qǐng)你選擇一位老師，看看他的任課表，觀察下他的學(xué)校生活，把他和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間填在下表中。如果是同時(shí)教幾個(gè)班，別忘了把他和其他班同學(xué)在一起的時(shí)間也填上。星期一星期二星期三星期四星期五第一節(jié)課前第一節(jié)課第二節(jié)課第三節(jié)課第四節(jié)課午休時(shí)間第五節(jié)課第六節(jié)課課后一小時(shí)放學(xué)后到回家前填好表以后，思考以下問(wèn)題：（1）老師每天有多少時(shí)間是和同學(xué)們?cè)谝黄鸬?？?）和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，老師做些什么事？（3）沒(méi)和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，老師還有哪些事情要做？課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】聽(tīng)了同學(xué)們采訪到的“老師的心聲”，你知道老師辛苦工作的動(dòng)力是什么了嗎？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【學(xué)習(xí)任務(wù)二】面對(duì)辛苦付出的老師，我們可以做些什么，既有利于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢？快把你的想法寫下來(lái)吧！推薦的學(xué)習(xí)資源1.推薦有關(guān)尊敬老師的名言：（1）敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。（2）為學(xué)莫重于尊師。（3）國(guó)將興，必貴師而重傅。（4）師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。（5）善之本在教，教之本在師。2.推薦成語(yǔ)典故：程門立雪。有一次，楊時(shí)和游酢來(lái)拜見(jiàn)他們的老師程頤，但是當(dāng)他們?cè)诖皯敉膺吙匆?jiàn)他們的老師在屋子里邊坐著睡著了的時(shí)候，不忍心打擾他們的老師，就站在門外邊，耐心無(wú)悔地等著他們的老師醒過(guò)來(lái)。天上下起了大雪，而且越下越大，楊時(shí)和游酢沒(méi)有走，而是在雪中站立著。等程頤醒來(lái)的時(shí)候，門外的雪已經(jīng)有一尺深了，這件事因此作為尊重老師的典范，并成為學(xué)界的佳話。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB015學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期上課題讓我們的學(xué)校更美好（第一課時(shí)）教科書書名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.分享自己在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的體會(huì)、收獲。2.認(rèn)識(shí)到學(xué)校對(duì)自己成長(zhǎng)的重要性。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.回顧自己參加過(guò)的校園活動(dòng)。2.回顧一天的校園生活。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】朗讀詩(shī)歌女孩爸爸媽媽你們聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校的鐘聲在叫女兒去上學(xué)了嗎它一直在當(dāng)當(dāng)?shù)亟心夭恍拍懵?tīng)——那就是老師在一遍一遍點(diǎn)女兒的名呀女兒多么想端端正正直起身響亮地答應(yīng)一聲：“到！”女兒不想這么小就被拴在家里女兒想學(xué)校想教室想課桌想老師身后的黑板黑板上多一筆粉筆印兒女兒眼前就多一條亮堂的道【學(xué)習(xí)任務(wù)二】你同意小玲的看法嗎？說(shuō)明原因。案例：小玲是個(gè)電腦迷。她說(shuō)：“我在家利用電腦就能學(xué)習(xí)，不去學(xué)校也行?！蹦闶欠裢庑×岬目捶ǎ浚ㄔ诶ㄌ?hào)后面畫“”）同意（）不同意（）原因：推薦的學(xué)習(xí)資源全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB016學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期上課題讓我們的學(xué)校更美好（第二課時(shí)）教科書書名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.對(duì)學(xué)校當(dāng)前存在的一些問(wèn)題提出自己的看法。2.通過(guò)制定行動(dòng)方案為建設(shè)更美好的校園出點(diǎn)力。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.以小組為單位調(diào)查學(xué)校有待改進(jìn)的地方。2.針對(duì)調(diào)查出的問(wèn)題提出合理的建議。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)“校園垃圾”、“校園衛(wèi)生間”、“校園設(shè)施”以及“學(xué)生活動(dòng)”問(wèn)題的看法。我的看法是：1.2.3.【學(xué)習(xí)任務(wù)二】我為學(xué)校出點(diǎn)力——我的行動(dòng)方案方案1：方案2：方案3：推薦的學(xué)習(xí)資源全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB017學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期上課題生命最寶貴（第一課時(shí)）教科書書名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能通過(guò)“感受生命的足跡”、小小交流會(huì)、小記者采訪、體驗(yàn)五分鐘懷孕媽媽、成長(zhǎng)故事分享會(huì)等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己的出生、成長(zhǎng)傾注了家人無(wú)數(shù)的心血;2.能體會(huì)自己生命的來(lái)寶貴和來(lái)之不易,樹(shù)立愛(ài)惜身體、珍愛(ài)生命的意識(shí)。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.我是小記者：采訪媽媽懷孕時(shí)的生活。2.和家人交流：自己從出生到成長(zhǎng)，家人做過(guò)的一件讓自己難忘的事情。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】體驗(yàn)五分鐘懷孕媽媽活動(dòng)：同學(xué)們，20多斤的重量背負(fù)在身上，你們體驗(yàn)過(guò)嗎？接下來(lái)，讓我們變身為五分鐘懷孕媽媽，你們的書包就化身為你們的寶寶，輕輕地將他們掛在胸前，嘗試著完成這樣幾個(gè)動(dòng)作吧：【學(xué)習(xí)任務(wù)二】選選看：在孕育我們生命的過(guò)程中，懷孕媽媽的生活習(xí)慣也發(fā)生了很多改變。請(qǐng)你結(jié)合采訪任務(wù)4中的收獲：您的生活習(xí)慣有哪些改變？請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦,把表格中“選項(xiàng)”的序號(hào)填寫到相應(yīng)的表格里面吧。懷孕媽媽可以懷孕媽媽不可以如:6如：1選項(xiàng):1.睡覺(jué)俯臥2.燙染頭發(fā)3.暴飲暴食4.睡覺(jué)側(cè)躺5.穿高跟鞋6.適量運(yùn)動(dòng)7.劇烈運(yùn)動(dòng)8.更謹(jǐn)慎用藥9.化妝10.少食多餐11.營(yíng)養(yǎng)均衡推薦的學(xué)習(xí)資源1．2．全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB018學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期上課題生命最寶貴（第二課時(shí)）教科書書名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)能通過(guò)案例故事小分享、一起來(lái)交流、快樂(lè)閱讀角、請(qǐng)你來(lái)診斷等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到生命不可重來(lái)，學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的身體，有珍愛(ài)生命的意識(shí)。課前學(xué)習(xí)任務(wù)請(qǐng)你思考：在愛(ài)護(hù)自己的生命和身體方面，有哪些做得好的地方，哪些做得不好的地方。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)】請(qǐng)你來(lái)診斷：請(qǐng)你判斷一下，這是珍愛(ài)生命的表現(xiàn)嗎？推薦的學(xué)習(xí)資源1．2．全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB019學(xué)科道德與法治年級(jí)三學(xué)期上課題安全記心上（第一課時(shí)）教科書書名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1．知道12周歲以下兒童不能騎自行車上路。2．自覺(jué)遵守交通規(guī)則，有安全意識(shí)。課前學(xué)習(xí)任務(wù)選擇題一、小學(xué)生在馬路上騎車1.守規(guī)行為（）2.違規(guī)行為（）二、下面同學(xué)提出的違反交通規(guī)則的行為，你覺(jué)得哪一條不合適，請(qǐng)X。1.行人闖紅燈。（）2.行人過(guò)馬路走地下通道。（）3.小學(xué)生在馬路上玩耍。（）課上學(xué)習(xí)任務(wù)邊聽(tīng)講邊核對(duì)自己課前作業(yè)中的選擇題是否正確，分析理解后，把答案修改正確。推薦的學(xué)習(xí)資源全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB020學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期上課題安全記心上（第二課時(shí)）教科書書名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)體驗(yàn)游泳玩水的樂(lè)趣。知道游泳要注意的一些安全問(wèn)題。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】想一想，夏天，你在哪里游過(guò)泳，玩過(guò)水？戲水地點(diǎn)和誰(shuí)一起我的感覺(jué)【學(xué)習(xí)任務(wù)二】你知道游泳有哪些要注意的安全問(wèn)題嗎？全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB021學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期上課題安全記心上（第三課時(shí)）教科書書名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)能說(shuō)清楚撥打報(bào)警電話需要注意的問(wèn)題。練習(xí)正確撥打報(bào)火警電話。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】想一想，打電話報(bào)警，要說(shuō)清哪些事情？要說(shuō)清為什么我會(huì)報(bào)警【學(xué)習(xí)任務(wù)二】練習(xí)一下：正確報(bào)警的方法全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB022學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期上課題安全記心上（第四課時(shí)）教科書書名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠在家庭生活、校園生活、交通和戶外活動(dòng)中找到安全隱患。提高安全意識(shí)，能說(shuō)出一些避免安全隱患的方法，遠(yuǎn)離安全隱患。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】找一找生活中這些地方存在哪些安全隱患？地點(diǎn)存在隱患學(xué)校家庭道路戶外【學(xué)習(xí)任務(wù)二】你知道怎樣避免馬路上、家里、學(xué)校、戶外安全事故的發(fā)生嗎？全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB023學(xué)科道德與法治年級(jí)三學(xué)期上課題心中的“110”（第一課時(shí)）教科書書名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.創(chuàng)設(shè)情境，明白求助是一種生存能力。當(dāng)遇到事情感覺(jué)自己沒(méi)辦法解決時(shí)，務(wù)必向他人發(fā)出求助信號(hào)。2.學(xué)習(xí)面對(duì)陌生人勒索錢財(cái)?shù)淖跃茸宰o(hù)方法。課前學(xué)習(xí)任務(wù)選擇題一、如果你在陌生的地方與家人走失，你會(huì)向誰(shuí)求助？請(qǐng)?jiān)谙旅娴倪x項(xiàng)中選擇正確行為，畫√，答案不唯一。（1）原地等候。（）（2）找警察幫忙。（）（3）自己去找家長(zhǎng)。（）（4）找工作人員幫忙。（）二、一天放學(xué)后，君君獨(dú)自小區(qū)超市購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，遇到了兩個(gè)青年人向他索要零花錢，并威脅恐嚇?biāo)辉S將此事告訴其他人，如果泄露出去，將在校門口堵他并狠狠教訓(xùn)他。君君應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？？請(qǐng)?jiān)谙旅娴倪x項(xiàng)中選擇正確行為，畫√，答案不唯一。（1）一定要保持冷靜。盡量說(shuō)好話，穩(wěn)住對(duì)方。（）（2）如果無(wú)法脫身，可以借口身上沒(méi)錢，約定下次交錢的時(shí)間地。（）（3）脫身后迅速回家。（）（4）如果發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)被勒索，要及時(shí)報(bào)警并通知老師。（）課上學(xué)習(xí)任務(wù)邊聽(tīng)講邊核對(duì)自己課前作業(yè)中的選擇題是否正確，分析理解后，把答案修改正確。推薦的學(xué)習(xí)資源童謠一一個(gè)人，上學(xué)校。問(wèn)我什么不知道。低下頭，快點(diǎn)走。追上前面小朋友。童謠二一人在家放暑假，生人敲門不應(yīng)答。問(wèn)路送奶查電表，絕不開(kāi)門我當(dāng)家。童謠三小小秘密藏心里，誰(shuí)也不會(huì)告訴你，壞人要是欺負(fù)你，告訴媽媽要牢記。童謠四小老虎，會(huì)撕咬，小山羊，敢頂角。壞蛋問(wèn)我不知道，敢騙壞人趕快跑。童謠五身后有人很可疑，走到馬路對(duì)面去。要是他又跟過(guò)來(lái)，拔腿就跑莫遲疑。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB024學(xué)科道德與法治年級(jí)三學(xué)期上課題心中的“110”（第二課時(shí)）教科書書名：道德與法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助情境，學(xué)會(huì)識(shí)別人際交往中潛在的安全威脅。不輕易相信陌生人。2.人際交往中懂得自我保護(hù)，學(xué)習(xí)基本的自救自護(hù)方法。課前學(xué)習(xí)任務(wù)選擇題一、貝貝在小區(qū)里玩，一位拿著平板電腦的阿姨說(shuō)填寫信息可以領(lǐng)獎(jiǎng)品。貝貝雖然心里癢癢的，但是扭頭走開(kāi)了。你認(rèn)為貝貝做得對(duì)嗎？1.正確（）2.錯(cuò)誤（）二、獨(dú)自面對(duì)陌生人，我們應(yīng)該提高警惕預(yù)防上當(dāng)受騙，請(qǐng)?jiān)谙旅娴倪x項(xiàng)中選擇正確行為，畫√，答案不唯一。（1）不親信陌生人的話，不跟陌生人走。（）（2）對(duì)陌生人的求助，不可以說(shuō)“不”。（）（3）不接受陌生人的物品。（）（4）身體的隱私部位不能被別人隨意觸摸。（）課上學(xué)習(xí)任務(wù)邊聽(tīng)講邊核對(duì)自己課前作業(yè)中的選擇題是否正確，分析理解后，把答案修改正確。推薦的學(xué)習(xí)資源童謠一小白兔，上學(xué)校，見(jiàn)生人，有禮貌。不說(shuō)話，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。童謠二小熊小熊好寶寶，背心褲衩都穿好。里面不許別人摸，男孩女孩都知道。童謠三小老虎，會(huì)撕咬，小山羊，敢頂角。壞蛋問(wèn)我不知道，敢騙壞人趕快跑。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB025學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期上課題父母多愛(ài)我（第一課時(shí)）教科書書名：統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)回顧父母每天做的日常生活小事，發(fā)現(xiàn)和體會(huì)父母默默的愛(ài)無(wú)處不在。2.通過(guò)父母關(guān)愛(ài)孩子的感人故事，體會(huì)父母深深的愛(ài)。課前學(xué)習(xí)任務(wù)在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定有很多父母關(guān)愛(ài)你的感人故事，請(qǐng)你回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，寫一寫爸爸媽媽關(guān)愛(ài)你的感人故事。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】請(qǐng)你把父母每天為你做的事記錄在愛(ài)心樹(shù)的葉子上，如果葉子不夠用，可以自己添畫。推薦的學(xué)習(xí)資源1.推薦繪本：《世界上最好的爸爸》，【荷】阿蘭德·丹姆著?！妒澜缟献詈玫陌职帧肥且槐久枋霭职趾秃⒆又g溫馨故事的圖書。書中生動(dòng)真實(shí)地記錄了發(fā)生在小熊和爸爸之間的故事，同學(xué)們?cè)谛⌒芨缸拥恼媲榻涣骱蜏剀皠?dòng)人的細(xì)節(jié)中，體會(huì)親密無(wú)間的父子情，感受父母的愛(ài)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB026學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期上課題父母多愛(ài)我（第二課時(shí)）教科書書名：統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)傾聽(tīng)父母的心聲，走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，加深對(duì)父母的理解。2.通過(guò)思考、討論，能夠理解，并接納父母對(duì)自己愛(ài)的表達(dá)方式。課前學(xué)習(xí)任務(wù)同學(xué)們，請(qǐng)你回顧一下，在日常生活中爸爸媽媽最愛(ài)和你說(shuō)的話有哪些呢？請(qǐng)你按照次數(shù)多少，將“父母最愛(ài)說(shuō)的話”寫在下面的表格里。想一想父母為什么說(shuō)這些，你從中體會(huì)到了什么。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】請(qǐng)你填一填，你的父母有哪些讓你不理解的行為和做法。父母的做法是什么？這些做法是否是愛(ài)？有哪些需要改進(jìn)的地方？推薦的學(xué)習(xí)資源1.推薦繪本：《猜猜我有多愛(ài)你》，【英】麥克·山姆布雷尼著?！恫虏挛矣卸鄲?ài)你》是一本關(guān)于一大一小兩只兔子對(duì)話的故事，濃縮了生命中最復(fù)雜、最偉大的感情。書中的故事充滿了想象力，讓人感動(dòng)。同學(xué)們?cè)诠适轮心軌蛏钋械伢w會(huì)到父母對(duì)孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)是那么多，那么無(wú)私，理解父母的心聲。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB027學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期上課題爸爸媽媽在我心中（第一課時(shí)）教科書書名：統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)回顧日常生活中自己對(duì)父母的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)父母的了解。2.通過(guò)寫檔案，提升對(duì)父母的認(rèn)識(shí)。課前學(xué)習(xí)任務(wù)寫一寫：你了解父母的哪些信息？你是通過(guò)什么方法了解父母的？課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】請(qǐng)你結(jié)合日常生活中對(duì)父母的了解，為父母寫一份檔案，并把寫檔案過(guò)程中的感受和發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。推薦的學(xué)習(xí)資源1.推薦繪本：《我媽媽》，【英】安東尼·布朗著。《我媽媽》是一本用鮮見(jiàn)的方式頌揚(yáng)父母的圖書，書中的插圖令人激賞難忘。書中的故事幫助同學(xué)們體會(huì)到在每個(gè)孩子的心中媽媽都是最好的，媽媽愛(ài)著孩子，而且會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)孩子。書中的故事充滿趣味，讓同學(xué)們?cè)谏罴?xì)節(jié)中了解父母，愛(ài)父母。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB028學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期上課題爸爸媽媽在我心中（第二課時(shí)）教科書書名：統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)回憶關(guān)心父母的平凡小事，學(xué)會(huì)用行動(dòng)去愛(ài)父母。2.通過(guò)辨析愛(ài)父母的行為，認(rèn)識(shí)到愛(ài)父母也體現(xiàn)在幫父母改正不健康的習(xí)慣上。課前學(xué)習(xí)任務(wù)請(qǐng)你回顧自己的生活，想一想平時(shí)的你是如何向父母表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)的，做過(guò)哪些實(shí)際行動(dòng)，并把它們記錄下來(lái)。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】請(qǐng)你寫一寫你的爸爸媽媽有哪些不健康的習(xí)慣，你是如何幫助父母改掉不良習(xí)慣的。推薦的學(xué)習(xí)資源1.推薦散文作品《孝心無(wú)價(jià)》，畢淑敏著。《孝心無(wú)價(jià)》這篇散文是關(guān)于子女對(duì)待父母的“孝”的討論，愛(ài)父母無(wú)論是什么方式，豐厚還是微薄，只要是向父母獻(xiàn)上一份孝心，這種感情都是無(wú)比珍貴和美好的。同學(xué)們?cè)谖恼轮幸欢〞?huì)感受到故事的哲理，懂得及時(shí)行孝，用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)自己的父母。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件5教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單表4學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB029學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期課題家庭的記憶（第一課時(shí)）教科書書名：統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)聽(tīng)兒歌、搶答賽等活動(dòng)，知道不同親緣關(guān)系對(duì)應(yīng)不同的稱呼，不同地域?qū)彝コ蓡T的稱呼不太相同，體會(huì)對(duì)家庭成員使用恰當(dāng)?shù)姆Q呼有禮貌、愛(ài)家人的表現(xiàn)。2．通過(guò)搶答賽、“家庭幸福樹(shù)”、“家庭關(guān)系示意圖”等活動(dòng)，了解并熟悉家庭成員間的關(guān)系。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.同學(xué)們，你會(huì)稱呼自己的家庭成員嗎？請(qǐng)準(zhǔn)備一張自己家的“全家?！闭掌?，并試著介紹一下自己的家庭成員吧。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】結(jié)合自己的實(shí)際情況，畫畫我的“家庭幸福樹(shù)”?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】請(qǐng)補(bǔ)充下面的“家庭關(guān)系示意圖”，男生補(bǔ)充爺奶奶這部分家庭關(guān)系，女生補(bǔ)充外公外婆這部分家庭關(guān)系。推薦的學(xué)習(xí)資源推薦資源：1．兒歌《家庭禮貌稱呼歌》?！就扑]理由】《家庭禮貌稱呼歌》是一首介紹家庭稱謂的兒童歌曲，歌詞簡(jiǎn)單，朗朗上口，可以幫助同學(xué)們?nèi)嫜a(bǔ)充了解自己家中沒(méi)有的親人關(guān)系的稱謂。2．《各種各樣的家——家庭超級(jí)大書》作者：文/[英]瑪麗霍夫曼圖/[英]羅絲阿斯奎恩，譯：黃筱茵?！就扑]理由】《各種各樣的家——家庭超級(jí)大書》是一本講述家與家庭的超級(jí)大書。書中講到家庭的方方面面，從住所、假期、學(xué)校、寵物，到家人的感覺(jué)和家庭樹(shù)，大家都有不同。社會(huì)在變遷，家的形式也在改變，但唯一不變的是我們成為一家人全都因?yàn)閻?ài)。這本書會(huì)成為同學(xué)們認(rèn)識(shí)家庭關(guān)系，了解家庭規(guī)模，體會(huì)家人之間深厚感情的親情讀本。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印附件5教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單表4學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ03DFTB030學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)學(xué)期第一學(xué)期課題家庭的記憶（第二課時(shí)）教科書書名：統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)采訪、調(diào)查等方式了解家庭的歷史和父母的童年，感受家庭的變化，感悟家庭中傳承的文化，產(chǎn)生對(duì)家的歸屬感、認(rèn)同感。課前學(xué)習(xí)任務(wù)同學(xué)們，隨著我們的成長(zhǎng)，家庭也在發(fā)生變化，請(qǐng)做個(gè)家史小調(diào)查，通過(guò)多種方式多方面了解家庭的大事和父母童年的事情。家庭大事記1._________年，爸爸和媽媽結(jié)婚了！2._________年，我在__________出生了！3.__________________________________4.___________________________________5.父母童年的游戲：