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文檔簡介

單元學習導引第1課改革變法風潮與秦國歷史機遇第2課“為秦開帝業(yè)”----商鞅變法第3課富國強兵的秦國改革的背景改革的措施改革的影響商鞅變法第一課改革變法風潮與秦國的歷史機遇

課標:知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。重點:春秋戰(zhàn)國時期改革變法的歷史背景難點:春秋戰(zhàn)國改革變法的必然性一、社會變化的新氣象

戰(zhàn)國:前475年----前221年春秋:前770年----前476年分析并思考:春秋戰(zhàn)國的時代特征?一、社會變化的新氣象

(一)特征:春秋戰(zhàn)國是中國歷史上的大動蕩、大發(fā)展、大變革的重要時期。大動蕩------戰(zhàn)爭頻繁,諸侯爭霸,民族融和大變革------奴隸社會向封建社會過渡大發(fā)展------經(jīng)濟、思想文化、科學技術(shù)繁榮一、社會變化的新氣象

(二)表現(xiàn)(春秋戰(zhàn)國時期的社會狀況):1.經(jīng)濟:生產(chǎn)力發(fā)展,封建經(jīng)濟產(chǎn)生

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展②手工業(yè)的發(fā)展③商業(yè)日趨活躍鐵器、牛耕的出現(xiàn)與推廣私田增多(生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系)井田制瓦解封建土地私有制確立經(jīng)濟基礎(chǔ)變化上層建筑?一、社會變化的新氣象

(二)表現(xiàn)(春秋戰(zhàn)國時期的社會狀況):2.政治:改革奴隸制度,強化封建專制統(tǒng)治

①世卿世祿→選賢任能、獎勵軍功

②封邑制→俸祿制

③君主與貴族聯(lián)合執(zhí)政→中央集權(quán)制一、社會變化的新氣象

(二)表現(xiàn)(春秋戰(zhàn)國時期的社會狀況):3.軍事:春秋諸侯爭霸,戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭

富國強兵成為改革的動力4.思想:打破私學,“百家爭鳴”的局面出現(xiàn)

諸侯國變法的思想武器為法家思想“窮則變,變則通,通則久”————《周易》【學思之窗】當時兵家、法家為什么都主張重視戰(zhàn)爭、贏得戰(zhàn)爭?變法改革與戰(zhàn)勝攻取又有什么關(guān)系?思想是現(xiàn)實的反映。戰(zhàn)爭是戰(zhàn)國時代的顯著特點,“戰(zhàn)勝強立”是戰(zhàn)國歷史的主線。各諸侯國只有變法才能富國強兵,只有富國強兵,才能夠在兼并戰(zhàn)爭中戰(zhàn)勝對方。二、風起云涌的改革與變法

春秋戰(zhàn)國的改革與變法管仲李俚吳起地主階級進行的改革奴隸主階級進行的改革性質(zhì)①限制貴族權(quán)力,改變分封制②變相沒收舊貴族的土地③裁官、削俸、養(yǎng)兵和獎勵軍功④要求官吏秉公執(zhí)法,嚴禁私門請托①發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),“盡地力之教”②推行平糴法③制定《法經(jīng)》加強法制初稅畝①發(fā)展農(nóng)工商②整頓、發(fā)展軍備③改革賦稅制度“相地而衰征”內(nèi)容吳起李悝管仲人物楚國魏國魯國齊國國家富國強兵春秋戰(zhàn)國目的時期實質(zhì):承認私人對土地的所有權(quán)公開承認了土地私有自主學習:閱讀教材19-20頁,填寫下表二、風起云涌的改革與變法

探究學習:比較春秋改革和戰(zhàn)國變法的不同,并分析其不同的根本原因。(1)不同:春秋改革

目的是富國強兵,為爭霸奠定基礎(chǔ)

特點是在維護舊制度前提下進行

實質(zhì)是奴隸主性質(zhì)的改革戰(zhàn)國變法

目的是建立、鞏固地主階級的專政

特點是封建制度取代奴隸制度

實質(zhì)是地主階級性質(zhì)的改革。(2)原因:生產(chǎn)力水平不同。春秋時期,奴隸制僅僅開始瓦解;戰(zhàn)國時,奴隸制的土地國有制已經(jīng)大部分被封建土地私有制所代替,地主階級力量增強。三、處在十字路口的秦國

戰(zhàn)國時期,諸國兼并戰(zhàn)爭,各國紛紛變法圖強。分析秦國的地理位置及秦國當時的政治經(jīng)濟背景,指出秦國改革的必要性和可能性。三、處在十字路口的秦國

1.變法的必要性:2.變法的可能性:秦國比中原各國的經(jīng)濟、政治和文化都要落后改革是歷史潮流的趨勢(時代背景)前期秦獻公的改革,成效不大有利條件:歷史機遇:主觀因素:君主權(quán)力集中、貴族勢力較弱、法家思想、尚武三家分晉、士人追求建功立業(yè)秦孝公發(fā)憤圖強、重用商鞅課堂小結(jié)

春秋戰(zhàn)國時期是社會大動蕩、大變革和大發(fā)展的時期,生產(chǎn)力發(fā)展引起生產(chǎn)關(guān)系變革,經(jīng)濟基礎(chǔ)變動引起了上層建筑的變動。頻繁的戰(zhàn)爭成為改革的直接推動力,而思想文化的繁榮又為改革提供了理論支持。順應(yīng)時代要求的改革,才能推動歷史的前進。秦孝公抓住機遇,直面挑戰(zhàn)。商鞅借助歷史的大舞臺進行變法,改變了秦國的命運,也影響了中國歷史的進程。史料實證請回答:(1)這三則材料分別反映的是哪三次重要改革?(2)材料一中“相地而衰征”的內(nèi)容及實質(zhì)是什么?(3)材料二說明的是哪一項改革措施?其目的是什么?(4)這三次改革有何共同的作用?反映了當時社會怎樣的政治特征?

材料一

“相地而衰征,則民不移;政不旅舊,則民不偷;山澤各致其時,則民不茍;……無奪民時,則百姓富”——《國語·齊語》材料二

“糴甚貴傷民,甚賤傷農(nóng)。民傷則離散,農(nóng)賤則國貧?!?/p>

——《漢書·食貨志》材料三

“為楚悼王立法,卑減大臣之威重。罷無能,廢無用。損不急之官,塞私門之請,一楚國之俗?!薄妒酚洝げ虧闪袀鳌肥妨蠈嵶C答案:(1)管仲改革、李悝變法、吳起變法。

(2)內(nèi)容:根據(jù)土地多少和田質(zhì)好壞征收賦稅。實質(zhì):承認私人對土地的所有權(quán)。

(3)“平糴法”。目的:穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟,實現(xiàn)富國強兵。

(4)作用:促進了各國經(jīng)濟的發(fā)展和政治的進步。特征:新興地主階級的力量不斷增強;封建制度逐步確立。隨堂測驗1.春秋與戰(zhàn)國改革的不同之處主要是()A.內(nèi)容不同B.方式不同C.發(fā)動者不同D.性質(zhì)不同2、齊國管仲“相地而衰征”和魯國“初稅畝”,實質(zhì)都是要()A、建立地主階級專政B、發(fā)展封建經(jīng)濟C、逐步承認土地私有D、消滅奴隸制殘余3、管仲改革期間,某貴族擁有封地300畝,另辟新荒地200畝,按當時的規(guī)定,他應(yīng)該向國家交納賦稅的田畝數(shù)是()

A、300畝B、200畝C、500畝D、100畝CCD隨堂測驗4、下列事件,不屬于封建地主階級性質(zhì)的改革運動的是()A、管仲改革B、李悝變法C、吳起變法D、商鞅變法5、戰(zhàn)國初年,最先崛

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