高二寫自信類作文

Word高二寫自信類作文高二寫自信類作文五篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。下面是我為大家?guī)?lái)的高二寫自信類作文，希望能給大家提供幫助。

高二寫自信類作文篇1

自信有這樣一個(gè)故事：母雞在孵蛋時(shí)，同時(shí)孵了一只鷹，小鷹自出殼那日起，便和一群小雞一起長(zhǎng)大，它沒有認(rèn)為他跟小雞有什么不同。一天，仰望天空，小鷹看到有只鳥凌空翱翔。于是問到：“那是什么?”有一只小雞答到：“噢，那是一只鷹，百鳥之王”“哇!但愿我也能像它那樣飛翔!”小鷹滿懷敬畏的說(shuō)。“別妄想了”小雞說(shuō)，“你不過是只母雞，母雞是飛不起來(lái)的。”小鷹甚感沮喪，于是繼續(xù)啄食，過著母雞的生活。為什么小鷹最終只能像小雞那樣生活?我想正是因?yàn)樗鄙僮孕?，沒有勇氣去嘗試的緣故!讀著這個(gè)故事，我不僅又想起了自己從小到大媽媽對(duì)我說(shuō)的最多的一句話：“要對(duì)自己有信心，嘗試著去做，你會(huì)成功的。”

是的，每當(dāng)我遇到困難而膽怯的時(shí)候，媽媽總是用這句話來(lái)鼓勵(lì)我。自信心對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)尤為重要的，人生的路曲折而漫長(zhǎng)，只要你邁步，困難和挫折就不可避免。這時(shí)，如果有自信作為忠實(shí)的伙伴和朋友，便能不再畏懼風(fēng)雨的肆虐，從重重困境中奮起;只要有了信心，便能勇敢地走出苦澀與沉重，便發(fā)覺生活原本是那樣美好;只要有了信心，縱使眼前的天空一片陰霾，也能微笑著坦然地面對(duì)。

一個(gè)人如果失去了信心，就像失去靈魂的一具軀殼，永遠(yuǎn)生活在失敗的陰影里，等待他的又非再次失敗而何?然而，我們?nèi)松眢w里往往還有其他一些東西在與自信作對(duì)，這些東西往往比困難和嘲笑還容易阻礙我們前進(jìn)。那便是自卑。自卑不是與生俱來(lái)的，它是在外界強(qiáng)大困難的壓力下產(chǎn)生的。

就像故事里的那只小鷹，它之所以自卑是因?yàn)樗钤陔u群之中。身邊的小雞給他的強(qiáng)大苦難的壓力使它心中產(chǎn)生自卑。具有這種心理的人，失去了和困難斗爭(zhēng)的勇氣，更談不上追求上進(jìn)了。要想克服自卑，就必須磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，樹立起堅(jiān)定的自信心。

“彼人也，予人也，彼能是，而我乃不能是?”人人都有所長(zhǎng)，只有引來(lái)火種，烘干自卑的潮氣，智慧的干柴才會(huì)騰起熊熊火焰。如果那只小鷹能夠樹立起堅(jiān)定的自信，克服自卑，也就同樣能像那只鷹一樣，展翅高飛，凌空翱翔，成為百鳥之王!

高二寫自信類作文篇2

芳華是一道美麗的彩虹，那絢麗的顏色，那嫵媚的身姿。

芳華是一朵含苞欲放的花，那空靈得似水，純真的如云。

芳華是一首美麗動(dòng)聽的歌曲，時(shí)久回旋在心中。

芳華是一段五彩繽紛的生活，邁向美麗的國(guó)際，全部都充滿了新鮮感。

芳華是夢(mèng)，夸姣的夢(mèng)。在這夢(mèng)中夢(mèng)到過太多的工作，憂傷與歡喜、淺笑與哭泣，老練與單純，咱們都?jí)舻竭^，但是面臨芳華，不該是懼怕，不該是逃避。要用自傲把全部壓倒，迎候你的必定是夸姣的天空。我相信，每天的太陽(yáng)都是新的，每天的花兒都是芳香濃郁的。

記住有一次，我數(shù)學(xué)沒，教師把我找到辦公室談心。我一進(jìn)門教師就嚴(yán)峻地批評(píng)我，他失望地對(duì)我說(shuō)：“你這次沒，是不是根底太差?”我點(diǎn)了允許。教師又對(duì)我說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽講，課后要好好復(fù)習(xí)，下次可要注意了!”“我知道了?！弊叱鲛k公室，我的心變的無(wú)比的沉重，但我并沒有感到自卑，僅僅沉著看待這件事。從此，我愈加奮發(fā)了，每天我總是把時(shí)刻安排得滿滿的。為了進(jìn)步學(xué)習(xí)成果，我不再貪玩了。我總是對(duì)自己說(shuō)：咬咬牙，狠決然，有什么辦不到的事。我曾失利過，我也悲傷過，但我不自卑。由于我深信，失利是常有的事，失利并不可怕，苦楚并不不幸，只有怯懦才是可悲的。在失利面前我總是沉著，在自傲面前我從不垂頭。我深信，功夫不負(fù)有心人。我想，通過了無(wú)數(shù)次失利，通過了無(wú)數(shù)次地盡力，我得成果總會(huì)進(jìn)步。公然，沒過多久，我的數(shù)學(xué)成果進(jìn)步了不少，教師也對(duì)我刮目相看了，我的數(shù)學(xué)名次一下子提早了十幾名，我為我得成果而感到自豪，但我并不自豪。

是自傲為我搭起了一個(gè)人生渠道，使我從此自動(dòng)活躍的去對(duì)應(yīng)生活中的各種問題，并使我能夠沉著地享用生活的趣味。我深信，有自傲才干有成果，有成果就會(huì)更自傲。如果說(shuō)失利乃成功之母，那么自傲就是成功之基。天并不都是藍(lán)的，云并不都是白的，但自傲的風(fēng)貌卻是一束永久的絢爛的長(zhǎng)久的光輝，這一束光輝將永久照著你的方針行進(jìn)，不再蒼茫。

芳華需求自傲，有自傲的芳華將會(huì)更美麗。

高二寫自信類作文篇3

表面上我是一個(gè)大大咧咧的女孩，其實(shí)我內(nèi)心是特不自信的，班級(jí)每次有比賽，我永遠(yuǎn)是往后縮，不敢去爭(zhēng)取上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

這不，這次活動(dòng)課是套圈和炫騎自行車技術(shù)的比賽。規(guī)則是：一個(gè)班派16名學(xué)生，6名同學(xué)騎自行車接力，10名同學(xué)扔圈套雪糕桶。自行車騎得越慢越能給套圈的同學(xué)爭(zhēng)取更多的時(shí)間。

這一次，我原本打算繼續(xù)當(dāng)觀眾，看著其他同學(xué)參加比賽。

結(jié)果老師點(diǎn)名讓我上場(chǎng)，我心里直打鼓，一百個(gè)不愿意，剛想推辭，老師說(shuō)：“不要磨蹭了，不去試試，怎么知道自己行不行，先去練練?！?/p>

我只好硬著頭皮上場(chǎng)，剛練時(shí)，我一個(gè)都沒套進(jìn)。我泄氣了，心想：我就說(shuō)我不行吧。老師還讓我上場(chǎng)，哎!班級(jí)這次比賽又要倒數(shù)第一了。劉老師看到我們都套不中，就給我們做了講解和示范。我默默記住了劉老師的講解和動(dòng)作，照著她說(shuō)的我試了一次，哇!套中了!，接著我又試了一次，又套中了，我對(duì)自己有了信心。

正式比賽開始了，我們排好隊(duì)伍，每個(gè)人手上拿著兩個(gè)圓圈。我排在第二，樊辰宇打頭陣，率先上場(chǎng)。老師說(shuō)完比賽開始，我心里就緊張起來(lái)，樊辰宇一點(diǎn)也不慌張，他沉著地拿著圓圈拋出去，空中劃出一道美麗的弧線，“耶!中了!”我們歡呼著。他并沒有驕傲，而是像剛剛一樣沉著地把圓圈拋出去，“哇!又進(jìn)了!好樣的!”班級(jí)觀戰(zhàn)的同學(xué)們激動(dòng)的大喊。

到我了，我感覺時(shí)間停止了，我的手開始發(fā)抖，樊辰宇對(duì)我說(shuō)：“別緊張，沉住氣，相信自己能行。加油!”我做了三個(gè)深呼吸，然后穩(wěn)穩(wěn)的把圓圈扔了出去，“天啦!套中了。”我高興地叫著，在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈。其他同學(xué)也為我打氣助威。這次投中，好像給我打了一劑強(qiáng)心針，讓我信心大增。第二個(gè)圓圈我像第一個(gè)一樣的扔了出去，“又套中啦!”歡呼聲四起，當(dāng)時(shí)，我的心里樂開了花。后面的三輪套圈，偶爾一次沒投中，我一點(diǎn)也不慌亂，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗苄?，所以我發(fā)揮穩(wěn)定，創(chuàng)下了八套七中的好成績(jī)。這成績(jī)讓我產(chǎn)生了巨大的成就感。

這次比賽讓我收獲了自信。從此以后，每次遇到困難我就會(huì)告訴自己：“加油!你是最棒的!你能做到最好!”正是這種自信，在我遇到挑戰(zhàn)時(shí)給我動(dòng)力，讓我充滿力量，一步步走向成功!

高二寫自信類作文篇4

看著柜子里的證書與獎(jiǎng)牌，看著被我冷落了近一年的架子鼓，我不禁想起每次比賽前都會(huì)聽到的那句話：有了自信，就都好了。

初次接觸架子鼓，是在三年級(jí)的時(shí)候，前一年，我在少年宮上完繪畫課，聽到了樓上展演的音樂聲，便拉著爸爸去觀看，恰好逢上一位大哥哥打架子鼓，我感覺很“酷”，便嚷道：“爸爸，我要學(xué)這個(gè)!”“好啊，不許反悔哦!”于是第二年，爸爸就給我報(bào)了架子鼓的課。

在上課前我還憧憬著自己能有多“酷”，可時(shí)接觸到鼓棒了，我就感覺到這家伙不是那么好操控的。鼓棒非常滑，總感覺會(huì)飛出去，那時(shí)我的力氣很小，總是容易抓棒的位置太靠前，并且揮棒也常常習(xí)慣用手臂揮，這些都是我要改掉的毛病。每當(dāng)我失去自信時(shí)，老師總是會(huì)鼓勵(lì)我一句：“堅(jiān)持住，有了自信，就都好了?！蔽乙渤３?huì)聽從老師的建議，重新鼓起信心多加練習(xí)。

在學(xué)習(xí)了一年以后，我換了一位老師，他是我之前那位老師的老師，技術(shù)更好，也更加和藹可親。令我驚訝地是，他也常常用一句“有了自信，就都好了”來(lái)鼓勵(lì)我。

我的第一次上臺(tái)表演很快就來(lái)了，在后臺(tái)，我十分緊張，后背出了不少汗。這時(shí)，我的老師來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“別緊張，只要你有了自信，一切都會(huì)好起來(lái)的，祝你成功!我在臺(tái)下看著你?！辈⑽樟宋瘴业氖郑业淖孕庞只貋?lái)了，那次表演十分成功，老師與父母都向我表示祝賀。

慢慢地，我熟悉了演出的風(fēng)格，但考級(jí)時(shí)又多了一點(diǎn)麻煩，考級(jí)不是在熟悉的屋子里，手腳沒有那么好舒展，但是在我等待時(shí)，老師又幫助了我，他用親切的話語(yǔ)和那句熟悉的“有了自信，就都好了”，讓我找回了堅(jiān)持的勇氣和信心。

現(xiàn)在，我已經(jīng)拿到了十級(jí)證書，也曾在大賽中表現(xiàn)出色而拿到獎(jiǎng)牌，雖然現(xiàn)在沒有多少時(shí)間練鼓了，但我總能在生活中、在學(xué)習(xí)中，聽到那句熟悉的“有了自信，就都好了”。我也不會(huì)忘記這句話，因?yàn)樗惆橹易哌^了四年的架子鼓學(xué)習(xí)時(shí)光，是它給了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，也是它讓我在每一次的比賽中斬獲佳績(jī)。

“咚……”那鼓棒敲在鼓面上的聲音，似乎也在對(duì)我說(shuō)：“有了自信，就都好了!”

高二寫自信類作文篇5

如果說(shuō)失敗是烏云，那自信就是拂去烏云的清風(fēng);如果說(shuō)坎坷是小河，那自信就是我過河的木舟;如果說(shuō)挫折是沙漠，那自信是引領(lǐng)我走出沙漠的駱駝……生活不是一帆風(fēng)順，自信對(duì)一個(gè)人很重要，自信的人所散發(fā)出的氣質(zhì)是與眾不同的，自信的人談吐是不凡的，但是，我曾經(jīng)也一度失去過自信。

如出生的嬰兒一般，帶著好奇與興奮，我正式步入了初中的大門。進(jìn)了初中就仿佛邁進(jìn)了新世界的大門，這里的一切都是和小學(xué)不一樣的——不一樣的老師，一張張新面孔，不一樣的學(xué)習(xí)方式，不一樣的管理方式……比起小學(xué)來(lái)說(shuō)，這些都是嶄新的?？墒?，在激動(dòng)的同時(shí)，我心中也有不小的壓力，我心想：上了初中，我還會(huì)是第一名嗎?我還會(huì)一直保持良好的成績(jī)嗎?一定會(huì)有比我更厲害的人吧!就這樣想著，漸漸地，焦慮充斥著我的內(nèi)心。

果不其然，剛剛開學(xué)的第一個(gè)星期便出師不利——由我作為寢室長(zhǎng)的寢室，每一次內(nèi)務(wù)都是做的最差的，我也因此挨了不少的罵。在老師的眼中，我是全校小升初成績(jī)最高進(jìn)來(lái)的，理應(yīng)洋洋拔尖，可在第一次的數(shù)學(xué)周測(cè)中，我卻只考了88分，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我談話，父親母親也與我徹夜長(zhǎng)談，面對(duì)能力與學(xué)習(xí)的雙重懷疑與打擊，我對(duì)自己失去了信心。

在那段日子里，是我最痛苦的時(shí)候，我整日活在陰云密布里，可直到我看了那部電影——《風(fēng)雨哈佛路》，這部電影是老師放給我們看的，講述了一個(gè)生活在吸毒的家庭里的女孩憑借自己驚人的毅力成功考上哈佛大學(xué)的故事。這個(gè)故事對(duì)我的心靈由很大的觸動(dòng)。

冷靜下來(lái)去沉思，我想起了古今中外很多名人找回自信的故事：司馬遷強(qiáng)忍