感恩節(jié)親子活動(dòng)感想

第第頁(yè)感恩節(jié)親子活動(dòng)感想

這次主持感恩節(jié)的親子活動(dòng)課讓我覺(jué)得主持活動(dòng)其實(shí)也不是那么難，雖然面對(duì)著各位家長(zhǎng)，其中自己好幾次講不出話，但是兩場(chǎng)主持下來(lái)自己還是信心滿滿的，主持很簡(jiǎn)約也就像老師一樣教孩子知識(shí)，只是換成了告知孩子和家長(zhǎng)們活動(dòng)流程，告知他們要怎么做，激起他們的愛(ài)好跟我們一起參加其中。

一、主持人應(yīng)做的預(yù)備：

1、要有相宜的穿著

主持人需要給人有好的印象隨時(shí)留意自己的穿著，是否得體，也是由于穿著是給人的第一印象，還需要考慮參加者的特性，以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)為例，其活動(dòng)的主要對(duì)象可能是家長(zhǎng)，但對(duì)一個(gè)主持人而言卻是要以小伙伴為主，道理很簡(jiǎn)約由于小伙伴比較簡(jiǎn)單產(chǎn)生互動(dòng)，也比較簡(jiǎn)單造成活動(dòng)的效果。

2、要了解活動(dòng)的目的

活動(dòng)最主要的目的是要能讓賓主盡歡，也就是要能讓參加者樂(lè)于參加，也樂(lè)于接受，最重要的是，要了解主辦單位的目的何在?以我們學(xué)校而言：其最主要的目的`是要讓家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校所做的任何事項(xiàng)有所確定，以達(dá)到宣揚(yáng)的目的，但也不要為學(xué)校課程產(chǎn)品做更多的宣揚(yáng)，由于學(xué)?；顒?dòng)的目的還是招生，利用活動(dòng)中來(lái)宣揚(yáng)，但講得再好，究竟都是王婆賣瓜自賣自夸，假設(shè)主持人能從旁幫助適時(shí)的把機(jī)會(huì)讓給家長(zhǎng)，從他們口中正面的宣揚(yáng)出來(lái)，才是其他家長(zhǎng)們想聽(tīng)到的。

3、規(guī)章要簡(jiǎn)約扼要的說(shuō)明

活動(dòng)由于參與的人數(shù)眾多，所以簡(jiǎn)單造成場(chǎng)面的嘈雜，對(duì)規(guī)章的解說(shuō)參加者不見(jiàn)得會(huì)熱衷，所以事前的節(jié)目安排應(yīng)力求簡(jiǎn)約易懂，最好能示范一次完整的流程，而示范者的正確動(dòng)作及完整的示范流程，更凸顯對(duì)活動(dòng)的重要。

4、談吐輕松，切勿粗言

活動(dòng)當(dāng)中主持人是全場(chǎng)目光的焦點(diǎn)，也唯有主持人的聲音會(huì)散播全場(chǎng)，因此對(duì)于談吐應(yīng)具有較高的格調(diào)，也就是說(shuō)用較幽默的口語(yǔ)來(lái)表達(dá)，不要采納指令的方式來(lái)讓參加者屈服，更不要去拿別人的缺陷來(lái)制造效果，活動(dòng)中少批判多鼓舞，適時(shí)的制造團(tuán)隊(duì)的對(duì)抗，以產(chǎn)生活動(dòng)的效果，但結(jié)局應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)收?qǐng)?，尤其是親子活動(dòng)常因人數(shù)的關(guān)系，不見(jiàn)的最快結(jié)束的團(tuán)對(duì)就是第一名，想方法讓各隊(duì)都有快樂(lè)的效果，以便讓每一個(gè)參加者都完成活動(dòng)任務(wù)的滿意感，而不是為得第一而不擇手段。

5、要能產(chǎn)生互動(dòng)

活動(dòng)主持最忌諱就是唱獨(dú)角戲。主持人只是活動(dòng)的引言人而不是活動(dòng)的主角，主持最終的目的要能產(chǎn)生共鳴。假如沒(méi)有共鳴的主持人那只是顯的主持人很無(wú)能，也會(huì)對(duì)活動(dòng)造成很大的損害，更失去活動(dòng)的意義。也就是說(shuō)你的話語(yǔ)要能讓參加者有所了解，最重要的是對(duì)自己所提問(wèn)題的答案要能讓參加者回答出確定的結(jié)果，所以要留意問(wèn)話的對(duì)象，以親子活動(dòng)而言，對(duì)游戲的長(zhǎng)久性一般兒童多采納確定的立場(chǎng)，而家長(zhǎng)多半會(huì)因太累而想停止，所以假設(shè)想讓游戲繼續(xù)，應(yīng)對(duì)兒童發(fā)出問(wèn)題，再用兒童的回答產(chǎn)生共識(shí)，再將責(zé)任推到小伙伴身上，用小伙伴的喜好壓力來(lái)請(qǐng)家長(zhǎng)就范，讓其投入游戲當(dāng)中。如此一來(lái)不但活動(dòng)的得以連續(xù)，而家長(zhǎng)也由于小伙伴喜愛(ài)，也會(huì)投入游戲中。主持中應(yīng)少用“好不好”等語(yǔ)句，盡量少重復(fù)，多求言語(yǔ)的改變，切忌不要以批判的口語(yǔ)涌現(xiàn)，多鼓舞相信互動(dòng)的效果肯定更好。

6、活動(dòng)前要有萬(wàn)全預(yù)備

音樂(lè)是活動(dòng)的靈魂，活動(dòng)前即使還未開(kāi)始，也應(yīng)當(dāng)有的暖場(chǎng)音樂(lè)，此音樂(lè)應(yīng)盡量輕愉快動(dòng)，最好是小伙伴熟悉的音樂(lè)，活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)中音樂(lè)的配樂(lè)也是很重要的，音樂(lè)應(yīng)當(dāng)是全場(chǎng)從頭到尾都不要有間斷，假設(shè)有講話時(shí)應(yīng)當(dāng)將音樂(lè)關(guān)小聲。

7、活動(dòng)不要讓參加者等待太久

活動(dòng)前經(jīng)常會(huì)因等待時(shí)間長(zhǎng)而使活動(dòng)停頓或延后，如此簡(jiǎn)單造成家長(zhǎng)和小伙伴不耐煩，產(chǎn)生心情不佳，為避開(kāi)參加者反彈，在等候的時(shí)候可以引導(dǎo)小伙伴玩簡(jiǎn)約的游戲或者唱歌，甚至分組對(duì)抗。也可以用音樂(lè)來(lái)填補(bǔ)空檔，不要讓參加者有太長(zhǎng)的不知所措時(shí)間(活動(dòng)前做些活動(dòng)的說(shuō)明;小伙伴即將表演的節(jié)目音樂(lè)播