《燦爛的中華文化》教案

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦《燦爛的中華文化》教案絢爛的中華文華

【教學(xué)目標(biāo)】

學(xué)問目標(biāo)：各族人民共同制造了絢爛的中華文化；中華文化綿延不絕的緣由；中華文化的組成；中華文化的特點、地位及影響；中華傳統(tǒng)美德的主要表現(xiàn)；中華傳統(tǒng)

美德的品質(zhì)。

能力目標(biāo)：具有掌握中華文化基本特點的能力；具有以實際行動弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的能力。

情感、態(tài)度與價值觀：增加對中華文化的認同感和歸屬感；自覺弘揚中華傳統(tǒng)美德。【重點與難點】

重點：1.理解中華文化源遠流長、博大精深的特點。

2.中華文化的影響。

難點：1.中華文化對華夏文明的影響。

2.對中華文化的認同，正確對待中華傳統(tǒng)文化。

【學(xué)法】：自主學(xué)習(xí)、合作探索、體驗感悟。

【教法】：情境教學(xué)法、互動解疑、重點講解等

【教具】：多媒體

【教學(xué)過程設(shè)計】

一：導(dǎo)入新課

請同學(xué)觀察“長城、故宮、中國功夫、京劇”等圖片導(dǎo)入——絢爛的中華文化

二：自主學(xué)習(xí)

老師出示學(xué)習(xí)提綱，同學(xué)自學(xué)

1、絢爛的中華文化是如何產(chǎn)生的？

2、中華文明歷久彌新的一個重要緣由是什么？

3、中華文化的內(nèi)容、特點、地位分離是什么？有何影響？

4、傳統(tǒng)美德包括哪些內(nèi)容？有什么品質(zhì)？

三：同學(xué)展示，教師點評，同學(xué)在課本上做標(biāo)記。

四：探索解疑（點撥）：

1、你是如何理解“中華文化是中華文明歷久彌新的重要緣由”的？

（老師引導(dǎo)同學(xué)從以下幾方面思量）

（1）文化與文明的區(qū)別

（2）結(jié)合“文明古國”的不同命運分析：

①外族入侵

②中國歷史上有無外族入侵

③為什么沒有滅絕

④文化的力氣深深熔鑄在民族的生命力、制造力與凝結(jié)力之中，成為民族之根，民族之魂。

⑤文化、民族精神。

2、中華文化的特點：

強調(diào)：從歷史（縱軸）看——“源遠流長”

從內(nèi)容（橫向）看——“博大精深”

3、探索中華文化的深遠影響

（1）①同學(xué)看書富含哲理的名言警句研究：

“這些諺語格言對我們立身處世的啟示”

②得出結(jié)論：

“中華文化對今日中國人的價值觀念、生活方式和中國的進展道路具有深遠影響?！?/p>

（2）①通過觀察“四大發(fā)明的”材料熟悉

②得出結(jié)論：

“中華文化對人類的長進和世界文化的進展產(chǎn)生了深遠的影響。”

4、中華美德具有的品質(zhì)：

（1）中華傳統(tǒng)美德與文化的關(guān)系。

（2）閱讀67頁材料：“南京路上好八連”，研究熟悉品質(zhì)：

生生不息歷久彌新

5、如何對待傳統(tǒng)文化。

批評地繼承，不斷創(chuàng)新，不斷進展。

四：拓展探索

閱讀材料研究回答

隨著日韓影視的熱播以及日韓音樂的流行，日韓文化逐漸涌進我國，對我國的民眾產(chǎn)生了很大的影響，尤其是高校生們。據(jù)新浪網(wǎng)調(diào)查，在接受調(diào)查的網(wǎng)民中，問到你最喜愛?哪個國家或地區(qū)的影視時，有54.55%挑選了韓劇。在這當(dāng)中，67.81%的網(wǎng)民都是以高校生為主的青少年群體，有些高校生甚至房間里滿墻壁的韓國明星海報，聽的都是韓國的流行歌曲，看的都是韓國電視劇。喜愛?染發(fā)，喜愛?把不同帽子與各種風(fēng)格的服飾相混搭。小格子襯衫或超大碼的Ｔ恤，淺色的大短褲或快要擦地的直筒褲，這些就是“哈日哈韓族”的標(biāo)志性穿著。一位高校生就這樣描述過：“我們像港臺明星那樣說話，像韓國明星那樣裝扮，做出歐美明星的表情，像日劇那樣戀愛。”

1.請從文化與青少年自身的角度談?wù)勀闶窃趺纯创@一現(xiàn)象？

①日韓流行文化對青少年的正面影響就是開闊了他們的視野,豐盛了他們的日常生活，拓展了思維，豐盛了技能，在一定程度上富強了校內(nèi)文化。

②這些人丟掉了自己文化的根，迷失了自己的文化與傳統(tǒng)，他們注定不會得到別人的敬重。③對日韓流行文化的過分沉溺,直接干擾著高校生正常的學(xué)習(xí)與生活,影響其學(xué)業(yè)與身心健康的進展。

2.我們應(yīng)當(dāng)如何正確看待中華文化？

3.我們應(yīng)如何正確對待中國傳統(tǒng)文化？

我們要批評地繼承，取其精華，棄其糟粕，并結(jié)合時代和實踐不斷豐盛和進展。

五：反饋練習(xí)

小

1、中國是一個擁有五千年絢爛文明的古國，下列選項中，能體現(xiàn)源遠流長的中國傳統(tǒng)文化中極其寶貴的精神財寶的是：（）

①人不為己，天誅地滅②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

③天下興亡，匹夫有責(zé)④富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈

A、①②

B、①②④

C、①②③

D、②③④

2、中華文化的特點是：（）

中華傳統(tǒng)美德的特點是：（）

A.開辟創(chuàng)新

B.具有強大的生命力

C.蘊涵傳統(tǒng)美德

D.源遠流長,博大精深

E.生生不息,歷久彌新,與時俱進

3、為什么要弘揚中華文化？

4、在我們小學(xué)開展了哪些弘揚中華文化的活動？你在活動中做了什么？

革命歌曲大合唱、德育故事演講、慶國慶六十周年黑板報、經(jīng)典名著讀書活動、暑期社會實踐感恩踐行等等

參加班級合唱競賽排練、晨會中講德育故事、參加書畫比賽、讀中華經(jīng)典名著等等

六：

七：布