新人教版六年級(jí)語(yǔ)文上期期中試題練習(xí)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新人教版六年級(jí)語(yǔ)文上期期中試題練習(xí)（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：__________姓名：__________一、填空題。（共30分）1.近兩年來(lái),“減負(fù)”成為社會(huì)熱門(mén)話題,但造成學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的原因卻很復(fù)雜,不能片面的“一減了之“,必須多措并舉,綜合施策。據(jù)一份研究報(bào)告顯示,家長(zhǎng)認(rèn)可的減負(fù)措施主要有（左下圖所示）:2.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。①厚厚的、______、______、______②又香又肥、______、______、______③嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、______、______、______3.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xuànfùwǎngshú______麗______予迷____________能無(wú)過(guò)tiánkuíduóqù______靜奪______懶______面面相______4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bīnggùngǎnwùgēdakētóu________________________jǔsàngwēifēnglínlínwākōngxīnsī__________________5.請(qǐng)根據(jù)拼音,把下面一段話補(bǔ)充完整。

山頂上剛剛xiūjiàn______了一座亭子,我們yōuxián______地坐在亭內(nèi)的椅子上chéngliáng______，ǒuěr______吹過(guò)來(lái)一陣風(fēng),風(fēng)里帶著花的fēnfāng______。下山途中,我們遇到了一位采mógu______的小女孩,她能zhǔnquè______地說(shuō)出山里每一種植物的名字。我告訴她,下周末我還會(huì)jìxù______來(lái)這兒游玩,她高興得不得了。6.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jíchíqīngxīxiūsèjìdiànjǔjué______________________________xuànrandùjìpáoxiàoèhàowǔrǔ______________________________7.古詩(shī)中的傳統(tǒng)節(jié)日。古詩(shī)中包含許多的傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)寫(xiě)出你熟悉的節(jié)日和詩(shī)句。節(jié)日______，詩(shī)句______，______。節(jié)日______，詩(shī)句______，______。8.給加下劃線的字選擇正確的意思。疾：①疾病。

②急速，猛烈。

③痛苦。

④痛恨。①疾馳而過(guò)的賽車(chē)，引起路邊拉拉隊(duì)的陣陣尖叫。______②周總理夜以繼日地審閱文件，終于積勞成疾。______③我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人非常關(guān)心人民的疾苦。______9.選詞填空。毅然

忽然

居然①老人另一側(cè)，是個(gè)中年婦人，或許是那年輕人的母親吧,______也是盲人。②它似乎認(rèn)定網(wǎng)已經(jīng)無(wú)法修補(bǔ)了，便______拋棄了那個(gè)網(wǎng)，又著手去織一個(gè)新網(wǎng)。③不知睡了多久，也不知是夜里什么時(shí)辰，我______爬起來(lái)迷迷糊糊地往外就走。10.査字典,填空。小明在寫(xiě)“bó覽群書(shū)”時(shí)，上邊哪一個(gè)是他要寫(xiě)的字?______。“bó覽群書(shū)”的意思是:______二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.我能把字寫(xiě)漂亮。

永恒

宮殿

珍貴

2.照樣子，把字寫(xiě)正確、端正3.我是書(shū)寫(xiě)小狀元，請(qǐng)把下面這句話抄寫(xiě)在田字里，做到格式正確字跡工整。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。

4.相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫(xiě)美觀方正！碗幽藕謄顫吼____________________________________5.抄寫(xiě)下列詞語(yǔ)晴天

游泳

告訴

鉆研

妙不可言

斗轉(zhuǎn)星移

視而不見(jiàn)6.書(shū)法我最棒。（相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫(xiě)美觀方正?。╀增椸耥崬E魁________________________________________________7.小小書(shū)法家。

寫(xiě)

字

先

長(zhǎng)

古

書(shū)

8.我會(huì)把音節(jié)寫(xiě)漂亮。mǔjīhuāgǒuyuèyáxiǎomā9.抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

閃爍

移植

勇敢

10.抄寫(xiě)詞語(yǔ)

羞怯

深沉

蕩漾

三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下文，回答問(wèn)題。心田上的百合花

①在一個(gè)偏僻的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一林野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵?！庇辛诉@個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

②百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了?！惫_(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”

③百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花！”

④（A）在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。（B）有一天，它終于開(kāi)花了。（C）這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛開(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿(mǎn)潔白的野百合。

⑥幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。

⑦不管別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百合花都記著第一林百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在?！保?）“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞語(yǔ)用得恰到好處請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)好在哪里。（2）根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色?！边@句話應(yīng)放在第④自然段A，B，C哪個(gè)位置？（3）第③自然段運(yùn)用了哪些修辭手法？展示“百合”怎樣的形象？（4）文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義？（5）百合已長(zhǎng)出花苞，野草為什么還嘲笑它？你若是“百合”或“野草”，該怎么做？（6）文中的野百合花讓我想起了一首古詩(shī)：《______》，作者是______代的______，詩(shī)的原文是這樣的：______。2.閱讀短文，回答問(wèn)題。樹(shù)醫(yī)生

一棵老樹(shù)生了病，有些葉子黃了。

一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲(chóng)子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲(chóng)子，張開(kāi)翅膀飛走了。

老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。

這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。（1）這篇短文共有______個(gè)自然段。第